【精選】優秀高中作文十篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的優秀高中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優秀高中作文 篇1

古有江南王錢鏐道出“陌上花開，宜緩緩歸宜。”細細咀嚼，才知人生的芳華大智皆蘊於斯。放下馬鞭，緩下前行的車輪，回顧身後漫漫車轍，醉心於碧草黃花，這般才釀出一掬溫醇人生。

人生恰如航行，在蔚藍的王國裡，如何更行更遠，成為千古以來人們的長久思索。在我看來，講究效率，在波瀾不驚之時疾行向前是必須的。然而疾行不是目的，那途中的浩渺煙波，錦鱗游戈亦是溫醇人生不可或缺的圖景。

夢想如北斗高懸心空，燭照黯黯的人生，引領我們奔跑的方向。心執恆念，不困於浮名，不亂於功利，始終眉眼如初，感受沿途美麗與幸福，方為人生大道。

三毛遊歷撒哈拉，用步履丈量人生，記下見聞，珍藏內心感受，從不去想稿酬稿費，在過程中收穫了與讀者們心血相融的共鳴與情愫。倘若她僅僅為求效率高產穩產，急功近利，又如何領悟生活的本質，在文學史上留下自我獨特的人生印跡？

然而，人生風暴來襲時，身陷困境，寂寂無名，依然執著地醞釀人生美酒，仍保持一顆寧靜安然的心，不困於“效率”的魔咒平心靜氣趟過去，便更是難能可貴了。

歌者黃綺珊有著天籟般的歌聲，卻因種種人生困厄而不得施展，她不像那些講究“效率”的歌手，一個月可以發多張專輯，她僅僅是持續地練習，在草地上，在藍天下，不急不徐，沉浸在自己的歌聲裡，感受著追夢途中寧靜充實的美麗。終究她的溫潤如玉的歌聲被發現了，人生也釀出了醇然香氣。

俗語道：“慢工出細活。”這果真是真知，過分追求效率，看似可以一夜間結出滿樹花果，惹人欣慕，然而，金絮其外，敗絮其中，可能是它的實質。就如當下，許多一夜爆紅的“男神”“女神”，活躍在大眾視野，孰知沒有學識與修養的底蘊襯托，這些閃爍的“金童玉女”早晚會泯然若塵土，反倒是那些心態平和的人們才更有機會持久地閃耀。

縱觀古今大師，幾乎所有人都贏在過程。蓄積鑄煉、豐滿充實的過程，才是完美結果精美品質的保證。正如釀酒，歷久才彌香，如果追求快速高效，勾兌出來的只能是假酒了，所謂欲速則不達。

“上帝不看你的勳章、榮譽，他看你的傷痕。”巴斯德一言令人思索。過分追求效率，充其量只能快速獲得鍍金的勳章和一戳即破的浮名虛譽，這不是南轅北轍嗎？人生需要累累傷痕的過程，需要傷痕下始終如一的英雄的心，那是搏擊風暴過程的見證，是聖地亞哥老人一般勇敢的心。

長長的路，我們慢慢地走，我們需要的是溫潤醇厚的心境，而非一飛沖天的風火輪，它應是林清玄筆下的“從容”與“有情”，一如那岸邊搖曳的菅芒花，繾綣成球。

心如靜影沉璧，方可一日浮光躍金，人生亦如是，釀得百花成蜜，自有清芬溫醇。

優秀高中作文 篇2

當聽到即將可以去日照的時候，簡直就可以用一蹦三尺高來形容，心砰砰地跳著。

坐在車上，觀看著的風景。不知不覺的上了冬青高速，車速開始逐漸提快。外面聳立著高大的白蠟樹，它的葉片非常的深和密，在我的眼前一閃而過。外面開始漸漸出現湖泊，在高速路上往湖上看，一片蔚藍色，湖泊邊有好多樹擋在了湖泊上，使我們看不見這個大湖的全貌。

大概走了1個小時，我們抵達下了高速後，一大片的群山顯現在我的眼前，山間雲霧繚繞，一大片一大片的綠色，讓人看著非常舒服。這時候我爸爸同事的小妹妹：諾諾開口說話了：“姐姐，山好漂亮呀，好綠呀，我從沒見過呢!”

看著這些景象，我的心越來越激動，我們離日照越來越近啦!外面的景色也越來越美啦，但是美麗總是一時的。車在公路上飛奔，這些的美麗的景色轉瞬即逝，一下子就過去了。

車快速的跑著，一開始還異常的興奮，左顧右盼。但當走了3個小時的時候，開始漸漸的累了，心想這車這麼慢，恨不得在一瞬間就到我朝思暮想的日照。後面的一段時間就拿出媽媽的手機，上qq跟同學聊聊，跟同學說說自己要去日照旅遊的事，炫耀一下啦。

4個半小時後，我們上了沿海公路。還沒到海邊，我就已經聽見海浪拍打礁石的聲音，如萬馬奔騰。突然，我的眼前一片開闊，我看見海了，我看見日照了!往遠處看，白茫茫的一片，巨大無比的浪打在海岸的礁石上，激起一朵朵白色的浪花，格外漂亮。

再也忍不住了，我跟諾諾一起奔向大海。

優秀高中作文 篇3

鄙人醫務之餘酷愛看書。一天不看書，就好像不自在，缺少點什麼似的。愛書就像愛護自己寶貴的眼睛。古人云：書中自有金鐘粟、顏如玉和黃金屋。

我發現《語文》教材是精品，遂把《語文》課本網羅無遺。每出差外地，新華書店走一趟。買到一本好書，宛如找到一位好朋友，寵愛有加。一次首都行。我喜滋滋地捎回一大疊新書回家。書店裡的書很多，可是囊中羞澀，怎麼辦呢？我想出了一個辦法，就是站在書架前閱讀，採用快速閱讀法把感興趣的知識裝進了大腦。多年的讀書生涯，煉就了我拿起一本好書就可以隨時隨地聚精會神閱讀的習慣。書籍是人類的朋友。學問變化氣質，讀書足以怡情。過去我的性格急躁易怒，常得罪人，事後後悔不迭。經過幾十年讀書學習以後，性格變得文雅、謙遜、平易近人了。

入夜，萬家燈火。我在書房裡，擰開臺燈，翻開一本好書，神思飛揚，看到精彩處，拍案叫絕，把睡夢中的妻子驚醒。我還鍾情工具書。工具書有權威性，是一個資訊倉庫。一次，兒子叫我舉出三種冬眠動物。我語塞。翻開新版《現代漢語詞典》“冬眠”條目，蛇、蛙、龜一目瞭然。嚐到甜頭的我添置《新華字典》、《中華成語大辭典》和《同義詞詞林》等十幾種工具書。

盜版書，錯字連篇，內容荒誕不經，負面影響大，誤人子弟。我深惡痛絕，怕兒子接觸到這類書，一經發現，就毫不留情地把文化垃圾清理掉。臺灣作家柏楊著作等身。他恨“海盜書商”敲詐文人的血汗錢，旗幟鮮明地反盜版維權。文化盜版猖獗之時，就是文化事業萎縮之日。盜版挫傷了文人的創作積極性。當今的書市，真是想說愛你不容易。

我這個文學愛好者有書癖。我喜歡坐在電腦桌前看書，開著電腦，邊看書邊上網，看書上網兩不誤，一心兩用，鬧中求靜，營造一種學習氣氛。我的藏書不豐，但涉獵廣泛，既讀醫書，又讀文學類的書籍。我是那種熟讀之、深思之、言必己出的人。光看書，不創作回報也不行。這樣會把自己變成一個“書櫥”，得不償失。

有一天，突發靈感，寫出一篇小文，投寄到一家報社，不久卻登出來了。這一下觸發了我的興趣。於是對報紙情有獨鍾、視作良師。它天天供給我“精神營養餐”。如今，我收集的舊報疊起來很高，視作“寶貝”。集報的愛好還引發一則軼事。一次，陋室裝修，裝潢工一入室內，驚歎有這麼多書報。有一位還建議說把那批舊報處理掉算了。我說，不行，這批報紙對我來說是珍貴的資料。資料這東西，用得著是寶，用不著是草。

多讀書，多看報，須投入一定的時間和精力，講究積累。舊書報，潛心收集，並且持之以恆，必定會聚沙成塔。書到用時方恨少。報紙新聞性強，資訊很多，是一個取之不盡、用之不竭的資訊倉庫。學海無涯。越讀書越顯出自己的不足。我發現社會上有些人不讀書，迷戀搓麻將等消磨時間的方式，大概是患上“知識貧血症”。在知識經濟發達的今天，有點落伍了。有人說我是書呆子，有點迂。我一笑了之，走自己的路，讓別人去說吧。

現在回憶起來，我的讀書經，是來自已故外公的指點迷津。他是一位學問家。當年他見我只啃書本時，就語重心長的對我說：“西班牙航海家哥倫布發現新大陸，有一股探險精神，讀書亦然，不能死讀書本，社會是一所大課堂，走出去，融入社會中去，邊讀書，邊思考，終有所成。”我牢記在心，並身體力行。居家看書學習，出外觀察社會，探討人生，錘鍊自己，陶冶情操，信仰知識就是力量，鑄造堅忍不拔的性格。

優秀高中作文 篇4

生命是一張單程火車票。我細細打量著這張小小的車票，上面沒寫起始站，沒有終點站。只印著“生命號”。幾個奇怪的字。

——題記

回首，不知曾經自己走過的路是否稱的上是生活。每當夕陽變為橙色。對面無數個玻璃映著不同的耀眼的景象。瀝青馬路失去正午的滾燙，螞蟻蹣跚在大大小小的砂石坑窪上；偶爾馳過的車輛捲起瀰漫的灰塵和枯葉，鋒利的邊緣足以劃破任何夢想。不禁的回憶，只有用那些讓人倍感深刻的話語來詮釋眼中的.生命。

隨著年齡的改變。我卻愈加覺得自己從不懂什麼是生命。當結束了一段旅途後，開始新的征程時。就會更加的矛盾，逝去的終將淡忘，卻無法挽留。面對陌生感到害怕，以至於想用所有的黑暗將自己包圍，讓那份孤獨在靜夜中化成一縷誰也看不到的煙塵隨著夜的結束而飄散。生命是否在一次次的徘徊一次次的矛盾中度過。什麼是生命？我始終不懂。

看到蒼鷹在天空奮飛時，突然感悟到，生命就是激情。看到流水緩緩奏響時，頓時領悟到生命就是那份恬適；看到飛蛾撲向火燭時，頃刻感悟到，生命就是執著，看到親人團聚時，，霎時明白了，生命就是溫馨；看到烏鴉反撲時，頃刻間知道了生命就是感恩。

不曾幻想過什麼，只是想留下一個笑容，在開心的時候用來詮釋；不曾希望過什麼，只是想在蒲公英離去之後流下無限遐想；不曾奢望看見過什麼，只是想象風吹過一樣，所以留下一絲感傷夜幕襲來時，擁有星空。如此而已，生命不在於耀眼而在於充實，生命不在於偉大而在於精彩，生命不在於擁有些什麼，生命……

生命就是有哭，有笑，有憂愁和煩惱。生命是一隻七彩的筆，用紅色去撰寫激情，用橙色去勾畫幻想，用黃色去點燃青春，用綠色去裝點快樂，用藍色去擦拭憂鬱，用紫色去渲染浪漫……讓彩虹般的夢幻痕跡綴滿生命的天空。

生命，原來也可以這樣詮釋！

優秀高中作文 篇5

淚是“淚眼問花花不語”的傷感，是“欲寄相思千點淚”的掛念，是“感時花濺淚”的激動，還是……一滴滴眼淚，一個個故事，20xx給我們太多的傷感，20xx給我們太多的記憶……

火車站

小南呆呆的坐在火車站的候車室裡，望著窗外紛紛揚揚的雪花，她問爸爸：“爸爸，不回家了嗎？”爸爸沒有回答，寂靜……抽著一支菸，煙霧中，小南覺得，爸爸老了，皺紋添在眼角，銀絲摻進了黑髮，因為雪嗎？難道就因為這無邊的雪，就不能回到魂牽夢繞了一年的家嗎？南方長大的小南就不明白自己夢寐的雪為什麼阻擋了那遙遠的地方呢？“爸爸！爸爸！你在想什麼呀？你不是說回家嗎？”小南眨巴著大眼睛，爸爸終於打破了沉默：“嗯……不，不回了！”“不回了？為什麼呀？”一霎間，淚水奪眶而出潤溼了疲憊的面頰，“我要回家！我要回家！”小南哭了起來，周圍的人，“同是天涯淪落人”的看著小南。這時，火車站的廣播傳出要將滯留旅客送回家過年的訊息，一個火車站的工作人員微笑著走了過來：“小妹妹，你的家在哪裡？”聽到“家”的字眼，小南的眸子頓時泛起光彩，從兜中掏出那張早已皺巴巴的火車票，指著那日思夜想的地方：“就這兒！”“我們送你回去吧！”“真的？”走出火車站，一輛輛客車停在那裡，綠絲帶在風中飄飛著，成為凜冽寒風中唯一的生機，“上車吧！”淚還分明掛著，小南卻笑了。爸爸手中的煙捏熄了，拖著一縷長長的灰燼，在雪上分外清晰。

廢墟中

死一般的寂靜與黑暗，汶汶努力戰勝著死神的威脅，當她甦醒過來的時候，她已記不起在廢墟中有多長時間了，她仍舊重複那三個字：“救救我！救救我！”忽然，頭頂上方發出敲擊聲，“汶汶，你在哪？汶汶，你在哪？”是川川，是川川的聲音，汶汶用盡全身的力氣：“川川！我在這裡！”川川用力搬開一個大的石頭，發現廢墟中的汶汶，“你走吧！川川，我，怕是撐不下去了！”“汶汶，堅強些！你還記得報紙上說13號有流星雨嗎？哦！對！今天就是13號！我們的約定，一起看流星雨……”黑暗一點點被驅逐，光明一縷縷湧現，磚頭石塊一片片減少，汶汶終於被救了，這對好朋友緊緊相擁喜極而泣。那天晚上，天空真的下著流星雨，一顆顆捅破天幕，劃過星空，好多好多，好美好美。兩個小女孩背靠背，雙手握舉，一同許下心願……川川的雙手，學的紅已與泥的黃混合，變成了，最美的顏色！默默的，像虔誠的教徒，向上帝祈求幸福；像純潔的天使，守護一片靜謐……風吹在夜空，她們又落淚了：因為回憶的苦澀？重生的喜悅？流行的消逝？還是其他的什麼……

穿越時空隧道，20xx將永成記憶，冰凍雪災、汶川地震、北京奧運、神七升空，歡笑伴著淚水，困難磨鍊了我們的意志，我們記住了總理“多難興邦”四個字的真實意義。我們堅定了“任何困難都壓不跨不屈不撓的中國人民”的堅強信心。

朦朦朧朧中，我看見一條路，古樸的路標，現代的文字，寫著“前進”，在那無邊的黑暗中，只有一盞微弱的燈，用淚點燃的，叫愛的“燈”。黑暗，他是永遠的守護神；光明，他是最不起眼的陪伴者。他總是在前進的道路上，無言的陪伴著，奉獻著。不錯，有時，他會黯淡，但是，他總是亮著。因為，他是前進的動力，不能熄，不敢熄。他是前進的馬達，沐浴著淚，陪伴著愛，向前去……

淚水，將二零零八浸透了，二零零八，在“淚之燈”——愛的照耀下，成熟了，喜悅過，悲傷過……

天上，下起小雨。是上帝為中國的二零零八流下的淚嗎？這淚，淌入了燈，燈，又亮了些；腳，又邁出了一步……

愛，點亮人生……

優秀高中作文 篇6

【作文題目】

閱讀下面文字，按要求作文

聞一多在《色彩》中吟道：生命是一張沒有價值的白紙，自從綠給了我發展，紅給了我情熱，藍教給我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀，… …從此以後，我便溺愛於我的生命，因為我愛它的色彩。人生的色彩無不從一張白紙開始，用心中七彩的筆，描繪出屬於自己的色彩。

請以“為生命著色” 為題寫一篇文章，自選角度，立意自定，文體不限，不少於800字。

【思路分析】

色即顏色，顏色是豐富多彩的，顏色是有其象徵意義的。色彩的象徵意義，有熱情的，有快樂的，有青春的，有理智的，有高貴的… …生命裡可以有一種顏色，可以有多種顏色，有的人生命裡缺少色澤，一聲毫無生機和美感可言;有的人生命色調單一，或平淡，或單純，有的人生命裡五彩繽紛，有紅，有藍，有綠… …為生命著色，就是讓生命豐富多彩，就是希望擁有自己的生命色彩，就是渴望自己對生命有個性化的感悟… …

審題立意的角度可以有：為什麼著色，著什麼色彩，著色不著色會怎樣。可以寫自己生命裡的色彩，為什麼會擁有這種色彩，可以寫他人生命裡的色彩，他為其奮鬥的思想歷程結局;可以抒發生命充滿生機、色彩斑斕的情感，可以記敘描寫自我為生命著色的經歷，可以議論為什麼要讓生命有色彩;可以寫正面積極的作用，可以寫反面消極的內容;可以借鑑教材裡素材，屈原為生命抹上汨羅江一樣的色彩，司馬遷為生命抹上黃土地一樣的色彩，陶淵明為生命抹上秋菊一樣的色彩……

【優秀例文】

為生命著色

生命是自己的畫板，為什麼要要依賴別人著色

――題記

人一出生,便如白紙,生機盎然,傲對來世.隨著歲月流逝，光陰輪轉，白紙上會留下點點痕跡，紅的，黃的，藍的，白的抑或是春的萬紫千紅 、夏的濃蔭綠樹、 秋的金黃世界 、還是冬的潔白剔透。

人生恰似一幅畫，畫的色彩全由你自己掌握，如白色淡泊，如灰色沉鬱，也如紅色燦爛明豔……

白，如東坡“把盞臨風,牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風雨平生任,踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛情的曲折、輾轉的勞累與奔波。多少次，他的心裡矛盾重重：放棄仕途，怎能報效祖國 ;放棄文學，怎能躋身文壇。最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在“缺月掛疏桐”之夜感“人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”所觸動，只願“滄海寄餘生”。

東坡從政治的窄門中走出，為自己的生命塗上一筆潔白的白色，純美，高潔……

灰 ，如中國曆代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨，內斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報國無門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在後人的眼裡變得厚重起來，他們，在灰色的空間裡成為風中飄搖的朵朵青蓮!

紅，如陸幼青，每當看到他強忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時，每當看到他那株笑魘為面的向日葵時，我都會有一種欲哭無淚的酸楚。在生命的最後一刻，他選擇了一種落葉的方式——用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌，像流星一般在最後一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光弧!他的生命因此而燦爛!

人生的境界在於將自己的潛能發揮到極致!

生命的畫板，讓我們自己著色!

活著，總會有一個位置,讓你綻放屬於自己的光彩!也許我們並不卓越，但平凡並非沒有自豪的理由，喧囂之後，我們總能找到自己的目標，詮釋自己的精彩!是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟樑之材!

不要問什麼是低，什麼是高,在生命的藍天中飛到你的極致，這便是最好!

蒙娜麗莎向你發出永恆的微笑,惠特曼的詩篇在召喚,施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏!

讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自己的生命著色!

【點評】在眾多的文章中,這篇自己站了起來,令人過目不忘.作者的高明之處在於,一有材料,二懂材料,三懂用材料."白色――東坡,灰色――陳子昂,陸放翁,杜工部,李太白,紅色――陸幼青",色之性也,人之性在淡泊,沉鬱,燦爛中交融,這絕非是"妙手偶得",而是得益於長期的閱讀與冷靜的思考。

為生命著色

生命薄如蟬翼,脆如蘆葦.讓生命存在,而且是多彩的存在,這是我們全人類的責任. ――題記

紡衣車間的女工用單針走線來衡量她們的生命，所以她們生活的色彩是單調的;田間辛苦勞作而仍入不敷出的農民用耕耘的田的塊數來衡量自己的生命，所以他們生活的色彩是黯淡而痛苦的;一個文藝工作者用還有多少期《泰晤士報》未讀來衡量自己的生命，所以他的生活的色彩是充滿憧憬的。

……

每個人的生命都塗著一種屬於自己的顏色，無人能取代與更改，就像我們每一個人都是一棵平凡的草一樣，卻有著各自驕傲的理由。

是的，我們是幸福的，比起他們：

當肆虐的海嘯襲擊那片土地時，那些驚惶而不知所措的受災人民，他們的生命是什麼顏色 ?

當那些饑民由於長期沒有進食，無力站立,，匍匐在乾涸的土地上，看到那雙似鷹爪的小手，又能讓我們用何種顏色描述他們的生命呢?

當求知的眼神通過那純淨而充滿期待的眼神而展現我們面前時，我們是否讀懂了他們生命的顏色。

當井礦下塌，看到親人被活埋於井下，老母或妻兒哭的死去活來，我們一定領悟得到他們生命的色彩。

於是在痛定思痛中，我們明白：為生命著色，不僅為自己，如果有餘力，也應想到那些無力為自己著色的人們。

德雷莎放棄了自己優越的生活條件，走出高牆，走入貧民窟，將愛帶到了世界上最黑暗的角落，“一顆平凡的心，自由的給，自由的愛，直到它受到傷害……”比起她，我們大可不必這麼傷感，只需付出力所能及的一份。

陀思妥耶夫斯基說過：我們恐懼死亡，那是因為珍愛生命的緣故。是的，生命薄如蟬翼，脆如蘆葦，不僅讓生命存在，而且讓它存在的多彩，這是我們全人類共同的責任!

很喜歡泰戈爾的這樣一句詩：

生如夏花之燦爛，

死如秋葉之靜美。

於是,我給自己的生命塗上了夏花和秋葉的顏色——而明白行動就是這支塗色筆才是至關重要的一點。

【點評】套用一位扶貧大學生的話:我們每個人身上都有一副擔子,那就是讓生命多彩的存在,不僅為自己,更為全人類.從這裡我們看到了小作者那顆堅強博愛的心,不禁被他感動,為他喝彩。

優秀高中作文 篇7

是惆悵，而不是失望，因為在夏日的後面，必定跟著一個充滿果香的秋日。——題記

立足於金秋，但心裡不免有思念春的惆悵。

惆悵什麼呢?難道是懷念含情脈脈的春日嗎?可春日已無可挽回地消逝去了。那溫潤，馨然，那美得令人心醉的花兒的微笑，那漫山遍野競相湧流的新綠，那解凍後歡呼雀躍的清流，那沉寂了一個冬天忽然響起的一陣接一陣隆隆的雷聲，那從牛背上牧童的笛眼裡流出的如霞似錦的雲霓，那舞步，那躁動的少女春心，那讓人覺得可笑而可愛的少年輕狂……啊，一切充滿著春日的氣息與活力，都隨著春水車去，至少，這一春日是永遠地無可挽回地流逝了。

如火的嬌陽把大地烤得滾燙滾燙的，蟬聲也一聲一聲的綿長了，南方之夏，就這樣來到的，到處是嫩青的果實，讓人一看了就知道苦，澀。

看著潔淨如水的天空掛著一輪嬌陽，看著嫩青的果實，看著鬱鬱蔥蔥的樹，心中，不免有一絲隱隱的惆悵。

惆悵什麼呢?難道還在依念那個含情脈脈的春日嗎?

其實，夏天也是一個很有趣的季節，儘管嫩青的果實你知道苦澀，可還是忍不住摘下品嚐，要自己親身體驗一下那種苦澀，然後表現出一種怪異的表情才甘心，這不也很搞笑嗎?

但是對於一個酷愛春的人來說，儘管仲夏多麼有趣，心中還是滿含惆悵的，每個人都有自己最愛的人，最愛做的事和最愛的季節，但季節更換，也是無可避免的。

也許心中隱隱的惆悵會因為不同事物而發生一點改變吧，春日會來，不過，要我們等待，而等待常伴隨著不期而至的惆悵，這惆悵總是相隨夏日而來，它從凝固的空氣，凝固的倦柳，凝固的蟬鳴，也許還有凝固的靜默中，一絲一絲的抽出來。這惆悵，讓人懷念春日的美好，嚮往秋日的豐饒，讓人稱羨冬的潔淨，也讓人飽嘗了夏日的等待。

隱隱的惆悵應該隨著時間的漂移時濃時淡吧。

優秀高中作文 篇8

斗室之中，點一盞孤燈，烹一壺清茶，啟一卷書，嗅著它漸漸漫出的暗香在你的身旁遊走。體味那來自歷史的暗香湧動。

聽，悠遠的駝鈴聲正乘著漢朝的風吹進耳畔。黃沙彌漫的路上，唯有聲音能為這個隊伍帶來生氣。車中傳來的琵琶聲似泣如訴，娓娓地將一個少女的心聲道來，回首那漸漸遠的長安城，淚如斷線的珠子一滴滴打在衣上。那個她生長的地方，她終將離開，一切的不捨乃至怨恨都融到那聲聲琵琶中。昭君，一個弱女子在歷史的畫卷散發出了那份叫作捨己為國的暗香。

看，那個發己白己稀疏的人成用飽蘸著悲憤的筆將心情書寫出來。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的話語是那樣的攝人心魄，痛徹心扉。杜甫，一生顛沛流離，目睹了自己的祖國被叛亂者的鐵蹄踏得生靈塗炭。心有願卻無力以施。只好用一支筆來表達心中的不滿。石壕吏的殘酷暴虐令你心生厭惡。卻也只能是無力地痛斥。杜甫，一屆詩聖。用其憂國憂民的心為我們留下了歷史畫卷中那傷愛國憂民的湧動暗香。

望，惶恐灘頭惶恐的你，揚著高高的頭顱不肯低下。即使是大汗親自來勸降也決計不肯投降。高頌著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥。他的錚錚鐵骨令無數的中華兒女為之動容，高尚的氣節是那些變節者永遠無法企及的。他們只能在夾縫隙中生存，被貼上“降臣”的標籤。而文天祥卻把自己一腔的熱血都獻給了自己的堅定與忠誠。文天祥，在悠長的歷史畫卷中耀耀生輝，周身瀰漫著那種叫堅貞愛國的暗香。

歷史的畫卷仍在不停地向前鋪展到如今二十一世紀的我們又當如何呢？

有人說，如今是和平年代，戰爭離我們太過遙遠，而我要說：當今的世界局勢依舊緊張，我們隨時可能經歷戰爭。假如當戰爭來臨時，我們的選擇是什麼？是變節保全自己、還是堅持自己的立場。

相信每個人的心中都有自己的答案，我們的先輩們或男或女，或長或少都帶著股叫捨己為國把熱愛國家放在首位的暗香向我們彰顯著炎黃子孫應有的品質與氣節。

湧動的暗香正在我們身旁存在著，千萬不要忽視甚至無視它。因為它是我們民族的魂與根。

每個人的心中都應有此暗香湧動。

優秀高中作文 篇9

說起吃飯，我們就再也熟悉不過了，因為我們天天都得吃飯啊！但是，每個人有每個人不同的吃飯特點，你有沒有留意過呢？我倒是仔細觀察了我們家人的吃飯特點，來看一看吧！

先從長輩說起，奶奶吃飯從不挑食，煮什麼菜，就吃什麼菜，而且吃飯還大口大口的吃，吃的還特別香，讓誰看見了，都想嘗一嘗。我覺得奶奶的肚子真像“無底洞”，就算滿滿的一桌子菜，她都能“一掃而光”，我真羨慕奶奶啊！奶奶有時吃飯的時候，還喝上幾口葡萄酒，因為專家說過：“老年人適量的喝一些葡萄酒，會對身體有好處的。”不知道奶奶為什麼有這樣一個習慣：她老愛先喝湯？每當吃飯時，奶奶幾乎沒有先吃米飯的，我問奶奶為什麼，奶奶卻說什麼對胃有好處，真不明白啊！

再說爸爸，爸爸吃飯的速度可快了，誇張一點點，就好比火箭那麼快！呵呵，告訴你一個小祕密，我爸爸最近減肥呢！所以呀，現在呢，他也跟奶奶一樣先喝湯，再吃米飯，爸爸只要一點點的米飯，難怪爸爸每天都吃這麼快呢！雖然說爸爸吃主食少，但我爸爸吃菜，那可就不少了！他一會兒夾夾這個菜，一會兒夾夾那個菜，就這樣一來，我們也不知道怎麼一回事，不知不覺的，爸爸就已經將菜給吃的光光的了！

我的媽媽就跟我的爸爸差不了多少，我媽媽同樣，也是一個“菜老虎”，但是，我媽媽的“吃菜功”比我爸爸還厲害呢！你看我媽媽，先是定定神，喝喝湯，當她看到哪碟菜是“新聞人物”時，她就抓起筷子，“叭叭叭”，都給吃光了呢！我們就在一旁嚇的目瞪口呆！你肯定會問我：“為什麼你不跟你的媽媽搶菜吃呢？”難道你以為我們都願意看著好吃的菜都被老媽吃掉嗎？誰都不願意啊！可是你要知道，如果我們跟我媽搶菜吃的話… …我都，我都害怕的連結果後果也不敢說了！真不知道那些大人怎麼回事，老是喜歡先喝湯，後吃米飯，你看看我的媽媽，連米飯也不吃了！

說完了長輩，終於該說我了（排在後面的位置不好受啊！），我嘛，屬於綜合性的，我什麼都吃，魚肉啊，牛肉啊，羊肉啊，雞肉啊，我都特別愛吃，所以，我是一個名副其實的“老虎”。我也對菜“情有獨衷”哦！尤其是生菜，上海青，我都特別愛吃，但是，如果將肉和菜擺在一起的話，我肯定是先拿出筷子，對著肉說：“這些歸我了！”然後就往自己的碗裡夾，

緊接著，大口大口吃著肉，可以用狼吞虎嚥來說，吃肉的那速度啊，快的不得了，簡直就是一秒可以吃掉平均兩塊肉呢！然後，我再哼著小曲，夾口菜，注意，我可不象爸爸媽媽那樣的，我是慢慢的，先咬一口，撕下一點菜葉，放嘴裡嚼嚼的。我也特別愛吃米飯，當自己不太餓的時候，就要來好幾碗米飯來添飽肚子呢！所以，人們管我愛吃米飯的習慣叫：“海量”呢！湯，我就是一般嘍，有湯就喝，沒湯就罷。

這就是我家的吃飯圖，怎麼樣？你想來我家吃飯麼？我們一定用最獨特的吃飯習慣和最豐盛的飯菜歡迎你們的到來哦！！！

優秀高中作文 篇10

“狗拿耗子——多管閒事。”這句歇後語老少皆知，可仔細想一想，果真如此嗎？

老鼠是專門偷糧食、傳播疾病的傢伙。對這樣一個無惡不作的壞蛋，別說是狗拿，就是驢拿、鴨子拿也是應該的。不是有一句成語“老鼠過街，人人喊打”嗎？既然人人喊打，那為什麼狗拿耗子就是多管閒事呢？這就要從說話人的立場來研究了。說“狗拿耗子多管閒事”的人不外以下兩種人：一種是耗子本身，因為它真正反對的不是“狗”而是“拿”，不管是狗拿，還是貓拿，誰拿它都不喜歡，都會說這是多管閒事；另一種持此論者可能就是貓，當然絕不會是好貓，只會是不稱職的貓，它或是因為懶，或是根本就不會拿耗子，甚至於說不定它和耗子之間有種“貓膩”，它才會在狗捉耗子時站出來替耗子說話。

在現實生活中，我們不止一次地、極為氣憤地在報紙上看到，歹徒在列車上搶劫旅客的財物，有人卻躲得無影無蹤。這時，旅客中有人站出來，將歹徒生擒活捉，難道這也能說是“多管閒事”嗎？如果你在校門口看見有人欺負小同學時，你能因為自己既不是值日生，也不是派出所的公安而置之不理、揚長而去嗎？當然，也不是每次老鼠做壞事時都會被貓撞上，那麼，不是貓的我們就不該去嗎？正是因為對壞人壞事，對“耗子”“人人喊打”，才會出現徐洪剛、崔大慶這樣見義勇為的英雄，我們的社會、國家才會不斷進步。如果遇到危險的時候，人人都抱著“狗拿耗子多管閒事”的想法，別說社會不會進步，就連人民最基本的生命安全也保證不了，所以，在現實生活中，人們對壞人壞事，當說必說，當管必管，才能使生活越來越好。

“狗拿耗子多管閒事”是一些不稱職的和缺乏社會責任感的人說的風涼話。自己該做的不做好，還要諷刺挖苦別人，豈有此理！

“狗拿耗子”不是狗管了不該管的閒事，而是管了所有人都應該管、也必須管的正事。從某種意義上說，這是一種社會責任心的體現。打擊壞人壞事，匹夫有責，人人有責。對“耗子”這樣的壞人壞事，所有的人都應該發揚“多管閒事”的精神，不是嗎？當我們看到耗子束手就擒的時候，我們應該對見義勇為的狗豎起大拇指才對。同時，我們是不是也該追查一下那隻瀆職的貓正躲在什麼地方呢？作文