【精選】高中優秀作文9篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的高中優秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

高中優秀作文 篇1

前段時間在讀者雜誌上看到一篇印度人寫的文章，題目叫我染上了中國急。其中描述中國人坐飛機、火車等長途交通工具，總在停穩之前就急忙排好隊，準備下車。每個人的臉上都帶著匆匆的神色，彷彿都在緊張地趕時間。而在北歐卻不是這樣，乘客們總是在車停穩了，開門之後，才不慌不忙地提著行李，悠閒地向門口走去。沒人著急下車，也沒人趕著趟兒，忙別的事。在他們看來，即使趕路，也要享受其間的過程多花一點兒時間看看外面的風景。給身邊的陌生人一個舒心的微笑，喝一盞茶，看一會兒書，時光就這樣悠閒地從指間輕輕地、慢慢地划過去雖然沒留下什麼痕跡，就如清風吹開了一片雲，卻著實顯示著一種悠然的態度。

寒假造訪荷蘭，我就體會到了這種慢節奏的生活方式，享受著這種閒適的快樂。在海牙，我們駐留了6天，沒有規劃行程，也沒有查詢旅遊攻略，細細地漫步荷蘭的大街小巷，毫無目的，只是隨心所欲地走。這樣的旅遊，自由，純粹，沒有功利性目的。你可以不知道要去哪兒，在石板路上盡情地迷失方向，在各種各樣的小商店前隨意觀賞流連。這裡，每一家餐廳，每一個商店，甚至路燈、長椅都是一件獨特的藝術品，上面刻畫著許許多多的故事，散發著童話般的浪漫氣息。我們沒有目標，沒有任務，反倒可以盡情地欣賞這人間的傑作了。

走進一家餐廳，伴隨著迷離的音樂靠窗坐下，眼前飄著微微的燭光，聞著烤麵包散發的香氣，聽著身邊情侶低低的細語，用手摸著老舊的、掉了漆的桌椅，心裡感到的是一種滿足，一種快活。服務小姐拿來選單，也並不催促。看著上面奇奇怪怪的字母，我們吃力地用英語點菜，小姐許久才終於明白，對我們相視一笑，離去了。我們於是聊天，觀看，靜待佳餚。在這裡等餐，好像不再是那麼汲汲皇皇地感到一種促迫的痛苦，因為你可以閒下來與好友說說話，重新認識你熟悉的人；也可以去發現、探究身邊有些陌生的人。我們可以與熟人分享一些家裡的故事，也可以讓別人分析分析你的性格，從星座、血型這些似乎有些迷信的角度再去觀察一下他人，審視一下自己。在這樣一個安靜的場所，靜靜地聆聽每個人說的話，在北京竟然是一件奢侈的舉動。

食物擺上餐桌，道道獨具風格，十分精緻。儘管量不大，但精巧得讓你不忍下嘴，生怕無情的刀叉會破壞這份美好。我輕輕地把一粒蝸牛送入口中，又輕輕咬碎，用味蕾細細品味溢位汁液的那種融合了香蔥蘑菇的芳醇。味道很純正，沒有味精，僅僅是蔬菜的清香，肉質本身的潤滑，伴著微微的肉鮮，嚥下去，依然齒頰留香，讓你覺到一種難以言說的美感。在這樣一座城市，在這樣一座餐廳，才能品嚐每一口食物，放鬆地接納身邊的閒適與美好，傾心地感受生活的幸福與滿足。

走出餐廳，天色已晚，月色朦朧。對面的商店已經熄了燈，鎖上門，僅留下隱約搖曳的黃暈的燈光。西餐廳外的一排藤椅上，一位衣著考究的老婦，將頭靜靜地依偎在老翁的肩上，共披一條毛毯，和著清風把酒相送。我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老熟悉的旋律又迴盪在耳畔，我心中頓生出莫名的感動。

其實，緊張與清閒不過是相對的概念。擁有一顆悠閒的心，具有一種雍容大度的生活態度，那麼，即使身再忙，心也可以清閒。慢下來，也許會更能接觸到生活的真諦。這是此行給我的最大收穫。

評語：

不一樣的生活，不一樣的感受

現代生活，緊張而繁忙，人們每天都在不停地奔走。越來越快的生活節奏，急匆匆地、大口大口地吞噬者人們的時間和生命，以致沒有覺知，甚至還堅信這就是所謂的勤奮、拼搏。然而，作者的一次北歐之行，卻看到了另一種景象慢生活。在無目的、非功利的閒遊中，作者終於不再急匆匆地趕路，得以靜靜地觀賞街景帶來的悠閒；在夜幕下燭光搖動的餐廳裡，作者也終於不再急匆匆地狼吞虎嚥，得以細細地品味美食帶來的情趣。尤其重要的是，這種慢節奏，令作者重新審視自己的生活狀態，且帶來了全新的感受，產生了全新的認識。這是思考的結果旅遊的收穫，不僅在開闊眼界，更重要的是引發自己對人生的新的、深入的思考。觀察生活，感受生活，這是寫好一篇作文最重要的因素之一。當然，觀察要用心，感受要真切。本文的另一可貴處，是作者的文筆精當。對慢生活的描述，細膩入微，令人如臨其境，且極其恰當地顯示著文章的主旨對慢生活的推崇。

高中優秀作文 篇2

看了這位地理老師因為一個不懂的問題而不斷去虛心求教的故事後，我深感佩服,佩服他的虛心、他的好學、他的毅力，但最重要的，是我佩服他的敢於說“不知道”。

“不知道”似乎是以前少不更事的我們常說的話。但隨著歲月的流逝、知識的增長，這三個字出現的次數逐漸減少了。同時，也由於自身的威嚴與地位，便很少輕易地說這三個字。而一個教書已30餘年的老師，被學生提問時，竟可以放下老師一向的威嚴與架子，坦誠地回答學生“不知道”，這實在是難能可貴。試問我們又有幾個能這樣呢？

“不知道”不僅是簡簡單單的三個字，它雖表示不知，但卻不是愚蠢；它雖表示不懂，但卻不是無知，它是虛心、它是坦誠、它是在別人面前敢於暴露自己的缺點的一種勇敢的表現。它可以讓人、讓你自己發現自身的不足，從而及時認識事物，它是一個給你探究未知事物的好機會。因此，敢說“不知道”的人是一個勇敢而又好學的人。

“不知道”還是一種鞭笞，一種鼓勵。當你知道自己對某些事物的認識不夠之後，它便會是一種動力驅使你去“打破沙鍋問到底”。就像那位老師一樣，“不知道”令他如芒在背，寢食不安，於是四處求教找出答案。由此可見，“不知道”真可促進你的求知慾望，最終想方設法解決心中的問題。

我們要敢說“不知道”，這還不夠，說過之後，還要敢虛心求教，要敢放下束縛 ，不恥下問。為什麼只是這短短的三個字、小小的一件事，我們平常還做不到呢？平常老師在課堂上講的問題明明聽不懂，但當老師再三提問還有誰沒掌握時，卻害怕出醜，怕被人知道自己不懂而不敢提問。想來自己假裝知道的行為真是愚蠢，一心以為如果說自己不知道是丟人的，但卻沒想到如果以後一直一知半解的話，吃虧的終究還是自己。反而敢說“不知道”的，才是最精明的。不是嗎？古有孔子向老子問禮，舜以天子而詢於匹夫，他們不管地位的高低，不論對方是否比自己賢能，都敢於說“不知道”，敢於不恥下問，何況我們？

衝破自身心理障礙，丟掉不必要的“尊嚴”，放下自己一顆高傲的心，去問吧！遇到難題，本來就應該敢說“不知道”！

高中優秀作文 篇3

又是一個桂香滿樹的季節 。

明媚的午後,我坐在院子裡的石椅上看書。和風絮絮，光和影在綠葉的間隙中跳躍，漏下了幾叢桂花香遺留在我的書頁間。

我經常喜歡待在這小小的庭院裡。那桂，據說是爺爺在我出生那日種下的。看照片時，我嚇了一跳。泛黃的照片上，桂花樹看上去瘦小而枝葉稀落，讓我完全無法將那株小苗和如今枝繁葉茂的大樹相聯絡。時間，這麼快。

然而，那麼多年過去了，爺爺依舊是慈祥的模樣。我看著書，也是注意到了爺爺的凝視。他淺笑著撫去了我頭上落花。

那手，在陽光下顯得蒼老卻碩大，凝著桂香，隱隱撲向鼻來。心裡莫名一陣溫存。

也是個立秋的日子，桂花壓低了枝頭。

那時的我大概也就爺爺的.一半高，卻是執拗的要自己去採桂。

我不讓爺爺抱我起來摘，兀自跳上石椅，爬上石桌，終於是夠到了一簇較低的枝頭。再一扯。“啪。”枝葉像是被逗氣了，嘩嘩的作響，於是我便淋了一頭桂花雨。

爺爺每回憶道，總是一臉藏不住的笑意。我已是不大記得了，只好和著笑笑。

思緒紛飛中桂花徐徐飄落，彷彿小時候在爺爺寵愛下咯咯笑的歡樂。可成長卻告訴我，應該文靜，再也不能像小時候那樣了。

手中的書放下了。我看著爺爺的身影。那個板直的身子、緩慢的影子浸沒在秋陽裡，似一顆挺著乾枝沐浴日光的大樹，很安詳。

歲月在爺爺的面板上刻下了年輪般的痕跡。爺爺的鬢髮在微風有些得散亂，但他依舊只是淺笑盈盈地看著我，彷彿別的什麼都與他無關。

爺爺默默無聲的陪伴我。但他的目光中，微笑中都有沉甸甸的情感。

他不知是如何傳遞的這份愛。是在那關注桂花樹成長時的沉思裡，抑或是燈火闌珊時桂花樹下的等待中，再或是桂香浮動的小小花園中那淺淺的微笑間吧？

傳著傳著，把那滿腔的愛，化為了我在背後默默的陪伴。

風吹過，如綿雨，柔和。樹葉間有沙沙的聲響。又是一場桂花雨。

爺爺笑了，我亦是。

和煦的陽光下，爺爺的貝齒熠熠發亮。

高中優秀作文 篇4

在我們身邊，有許多讚美好的事物，讚美德就是其中之一。

讚美德有很多種，尊老愛幼是讚美德，謙遜識禮是讚美德，隨手撿起一張紙屑也是讚美德。只要細心觀察，讚美德就在我們身邊。記得有一次，在回家的路上，看到有個開著電瓶車的年輕小夥子，不僅闖紅燈還把車開得那麼快，正好撞到了一個正在過馬路的老爺爺，那個小夥子見老爺爺摔倒在地，也不停下來說句對不起，依舊我行我素，還拋下一句：“下次記得別擋道。”幸好旁邊有幾個好心的叔叔把老爺爺扶了起來，還送進了醫院，據說傷的不輕呢。

還有一次是在地鐵上，地鐵上人山人海，座位卻寥寥無幾，因此，很少有人能坐下來。和我們一起上地鐵的還有一位老奶奶，她穿著一身褪色的衣服，足蹬一雙在田地裡做活雨靴，挎著一個裝滿菜的竹籃子，拎著半袋大米，面板呈棕黑色，一看就是來看望自己成家的孩子的。旁邊一位國小生一看到這位老奶奶，就立刻站起身，微笑著、甜甜地說：“老奶奶，你坐。”“謝謝啊，”老奶奶坐下後，又誇道“真是個乖孩子。”頓時，車廂裡洋溢起一股暖流。

讚美德是黑暗中的一絲光亮，消除人們心中的恐懼；讚美德是疏忽大意時的一句安慰，讓人感到寬慰；讚美德是寒冷中的一隻火把，帶給人們溫暖；讚美德像一束讚美麗的鮮花，散發出醉人的芳香；讚美德是一眼清泉，帶給人們清涼；讚美德是一顆種子，能讓每一片心的土地四季常春。

讓我們從自己做起，從小事做起，讓讚美德充溢著這個世界。

高中優秀作文 篇5

有一種感覺叫成長，它是快樂的，它是煩惱的但它是必然的，在一天天的處世生活學會了不少。從撒嬌的孩童的會有理生活的大男孩，從一開始不懂得荷爾蒙的大男孩到對性充滿渴望的小夥子……得到的越多，失去的也俞多。聽著傷感懷久的老歌，吃著巧克力，拿起沉重的筆記錄著每天的心情故 事，記錄著成長的煩惱 快樂，描繪著人生成長的軌跡。

在這茫然的季節中過著簡單而單調的生活，同時也尋找著幸福快樂，人生的目標，享受著陽光的嫵媚，月光的洗禮，甘霖的潤溼……我就像大海中一滴微落的水，在生活的雨季中常常忘記拿傘的男孩在燈火闌珊的城市中掙扎著，困難的呼吸著。

手中端著兩個飯碗，打兩份飯，我知道其中有一個盛滿青春的苦澀，另一個裝滿青春的幸福。

就這樣重複著重複著，坐在靠背的椅子上，望著窗外的浮光掠影，感悟著生命，感悟著青春，感悟著生命的感悟。

十七歲，拼搏著，努力著，在人生的歷程中添上精彩的一撇……

不憂愁的臉，是我的少年；不倉皇的眼等歲月改變。都說青春無悔包括所有的愛怨；都還在紛紛說著相許經過的誓言。你說親愛的道聲再見，轉過年輕的臉，含笑的帶淚的不變的臉……

高中優秀作文 篇6

“雜”就是對各方面知識的孜孜以求，希望在各領域有所建樹。希羅多得的《歷史》與司馬遷的《史記》便是踏過千山萬水，收集各方史料，編纂而成，既有帝王將相，名吏異士，也不排除饕餮之輩，覬覦之徒。正是他們相容幷蓄，才誕生了中西方史學雙璧。蘇軾博才廣識，詩、書、畫無一不精，如果專擅一長，對另外兩門學問來說，都將是一大損失。正是對“雜”的不懈追求，中國的藝術寶庫中才又多出了許多瑰寶。

取彼之長以自強，“雜”學正是鼓勵人們追求多層次、多方面的先進成果，來完善和改造自身，學習別人今天的成果，是為了自己明天的輝煌。美利堅民族融匯多文明的先進元素，所以才會崛起；楊振寧既是著名數學家，文章也很拿手，兩者互相促進，既提高了邏輯思維能力，又加強了文字表達能力。“越是民族的，就越是世界的”，不是我們拒絕外界先進事物的藉口，只有吸收多文明的新技術、新思潮，才能讓“中華牌”更加出色，創造出的新元素，一定會比虹更絢麗，比酒更甘醇。

“雜”學決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。沒有滴水涓涓，哪來飛瀑千丈！沒有細沙碎石，哪來萬仞秀峰！打好基礎，博採眾長，吸收他民族先進元素，絕非只是學習西方現有文明，更非追求“黃頭髮”、“藍眼睛”的表面風光。

學得雜了，不免引來糟粕、廢料，對此，我們更應嚴肅對待，中華明天需要輝煌，而非沉湎於聲色犬馬，陶醉於花紅酒綠。花蔻待發，雛鷹試翼，我們更應持身正，慎輕狂，免得讓“雜學”中的垃圾毀了大好前途。

生活中的點點滴滴積累，社會中一分一分的耕耘實踐，又何嘗不是“雜學”的一種途徑，不限於書本，學習處世，學習為人，學習各種實踐能力，是“雜學”的一個重要組成部分。

“雜學”並非意味著拋棄本民族原有的精粹，民樂、民歌、民族服飾，是值得我們珍惜的，學習外來文明，是為了完善自我。正因為是中國人，才會為了祖國的昌盛、社會的繁榮，去學習，去奮鬥，這是“雜學”的根本目的。

“雜學”好比煉劍，把收集到的各種精美材質放入熔爐裡煉一煉，鍛造一把有中國特色的“中華劍”，去開拓祖國的明天———我們的未來。

高中優秀作文 篇7

（一）

有些花兒，在寂寞的時候總是會悄然落下，然後被風沙捻成粉末，這是個看似緩慢卻又無限迅疾的過程。從最初的美好花香，到被人踐踏的粉塵，再到隱忍於泥土下的無限蒼涼，似乎很少人會記住它曾經的美麗。

也許，只有永恆的情才能讓人駐足吧。

如果，記憶的碎片能夠拾起。

如果，我們能回到過去。

如果，世界上真的有如果，那該多好。

只是，青春的鬧劇註定了一去不復返，當所有的繁華在此刻下幕，下一次上演的，又將是什麼呢？未來的事，我們都無法預知。

塵封的相簿，記錄著不屬於這個年代的畫面。照片上，我們的笑容天真爛漫，誰也不會想到許多年後的今天，我們的距離會逐漸拉遠。褪去顏色的微笑，彷彿在提醒我，那些過去了的人和事，終究也只能定格在那年。

“我們都回不去了……”

(二)

記憶在持續跳幀，背景依舊是十六歲的蒼白天空，那年我們約好，下一個落花時節我們要再一次相見。還記得，L，你是我國中最好的朋友，我們無所不談，形影不離，甚至還約好了要在十年後的某天再次回到這裡相見。

“魚，你知道嗎？爸爸媽媽說會來看我喔。”L見我剛進宿舍，很興奮地對我說道。

“啊？真的嗎？太好了，你好久都沒回去了呢。”我抱著L高興地說道。

“嘻嘻，對啊，我好想他們。”

我能感覺到來自L的激動的氣息，就像夏日裡的陽光，瞬間頃撒到城堡的每一個角落。一切都進行得那麼美好。

然而一切卻又在那一瞬間變得一無所有。

（三）

那是那個夏日的某天，你收到了你期待已久的家信。就像往常一樣，我期待著與你一齊分享你的快樂，而當看到你讀完信好那蒼白的臉時，期待瞬間轉化為不安。你一言不發轉身離開，就像納悶的夏日裡那一記悶雷，這使我更好奇了。

“L，發生什麼事了嗎？”我追問道。

“沒事，你不用管了啦。”你的神色告訴我，這事情絕對不簡單。

“L，真的不能告訴我嗎？你前幾天不是說阿姨跟叔叔會來看你嗎？”我鍥而不捨地繼續問道。

“誰會稀罕他們來啊，不會了，再也不會了！”你很激動，我卻無能為力。然後你跑了出去。

那天以後，你沉默了，日益地遠離了我，就像在封閉自己一樣。我很擔心，L，到底發生什麼事了。終於在好奇心的作用下，我在那個無人的午後打開了你沒上鎖的櫃子，讀完了那封改變了你的信件。

一切彷彿都順利地進行，可是，時間齒輪似乎不肯放棄任何一個可銜接的點。在我想要放好信件的一刻，你推門而入了。畫面就在此刻定格住了。你的臉上寫滿了冷漠與受傷，你的眼神告訴我，你一定是對我失望透了，對吧？

（四）

“魚，你知道你在幹什麼嗎？你有尊重我嗎！”L很激動，連日來的沉默，在這一刻終於爆發了。

“L，我只是……只是……擔心你。”

“不用掩飾了，你現在一定很看不起我吧？哼，這種像你這樣的朋友，我不需要！我們再也回不去了。”L很漠然，然後轉身，消失在我視線的盡頭。

“L，對不起……”道歉的話還沒來得及說出口，你就轉身跑離了，並且遺留下原地那個不知所措的我。終於明白，原來你父母的離婚給你留下了多大的痛，也終於知道，是我，你最好的朋友，狠狠地踐踏了你心底最柔弱的祕密。

然而，一切都醒悟得太遲了，那次以後，你便在你的世界中築起了保護色，再也不願意接近任何人。而作為肇事者的我，每次都只是站在你的背後，直到你無聲地轉學離開，終究沒有勇氣面對你，那句對不起。最終也只能掩埋在心底。

“我們再也回不去了……”

（五）

如今，兩年過去了，你再也沒出現過，就像沒了音訊一樣。

依稀記得，我們相約三年以後在另一座城市再一次相遇，再一次揮手，再一次微笑。依舊記得，我們說好即使以後都不在彼此身邊，屬於我們的友誼一直都在。那年我們默數過星星，那年我們都很愛笑，只是那年畢竟只是那年，你的離開，我卻無法挽回，終究成為了我生命中的遺憾。

那些花兒，開過，謝過，再鮮豔再美麗的畫面，最終還是被歲月燃成灰燼。時間無情地衝掉舊日的對白，那些人，那些事，都停在了當初的渡口，褪去顏色的照片，提醒著我這一切都已是過去，我的沉默，我的幼稚，註定我們只能成為最熟悉的陌生人。

世界上最遠的距離，不是陌路的人不能相遇，而是縱然是熟悉了的人，最終卻只能成為陌路人，相交的直線在相遇後卻漸行漸遠，沒有盡頭，也沒有回頭……

“L，對不起……”

高中優秀作文 篇8

流年似水，惶惶然間，花開已十幾度。白駒過隙，時光荏苒。屈指數來：讀書也已百卷，有些時光不是流走了，便是錯過了。然而青春裡那些被風吹亂的痕跡，就如枯枝般交錯，再也尋不到端了。

——題記

走過花季之“猶記青梅那時暖”

一推開門，千尺一覽無餘。青春如風，花如雨。不知何時，已察覺到自己有所不同了：不再去苦尋那些引得周圍發出此起彼伏笑聲的孩子;不再用整個週末的時間泡在書店;不再去在意那些曾經“傷害”過自己的人;不再去整日整日的走神去偷看那個背影很俊俏的男生。

不再，那麼多的不再已經不在了……

然而唯有不事辛苦的人可以沾惹得，想想那些長樂未央的心思，斑駁不羈的滄桑，歲月無垠的凝望，一如既往的夢想，卻猶記青梅曾在花季暖過。

走過花季之“青山依舊在，幾度夕陽紅”

縱觀上下，從古到今，讚歎夕陽的詩人可謂數不勝數。品味“夕陽無限好，只是近黃昏”的無限感慨;欣賞王維描繪的“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外景觀;體會朱淑真“把酒送青春不語，黃昏卻下瀟瀟雨”的苦悶情感;感受馬致遠所抒發的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的無奈與惆悵之情。

校園的花開了一季又一季，和煦的風飄過婉轉的夜，甜蜜的夢，柔和的笑，飄到了我的“夕陽”夢中。我嘆道：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。就如汪國真在《熱愛生命》中說道：“我不去想我是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……”花季不常在，時光不會老。在這個過程只需定下目標，鼓起勇氣，把握時光，在這個花季一般的妙齡去奮力一搏吧!

走過花季之“少壯不努力，老大徒傷悲”

人人都說：“光陰似箭，日月如梭。”我可以承受或不承受，那大學聯考一直都在。我可以相信或不相信，那光陰一直都在;我可以漠視或不漠視，那時間一直都在，我們都在這個匆忙的花季裡盡情演繹屬於自己的精彩人生。我們努力﹑奮鬥﹑拼搏﹑鬥爭。現在我們需要把它實現，現在我需要最狂野的風和最安靜的海。轉身再轉身，唯有你知曉順暢之後的好處，不許有多餘精力，所有的時光都播灑在如縷如絲的花季中。深深呼吸，什麼都不必遲疑，向外望去，滿心滿眼都是蒼翠。

你說人生疲憊，何必輪迴;我笑萬物有因，不必糾結。你說茫茫人海，廣袤無垠;我念詩意高中，一片靜好。蘇格拉底說：“最快樂的事莫過於為理想而奮鬥。”

花季是一個明媚，朝氣，有激情的字眼，因為有了如花一般的花季，如雨一般的雨季，才能讓我們心馳神往，肆意歡笑，回望惋情。這如夢如詩如畫如風般的珍貴花季，難道我們不應該去好好珍惜嗎?

高中優秀作文 篇9

寫給誰看呢?自己嗎?即使看了誰又能真的可以讀懂呢?

所謂的期望其實就是奢望而已，心在一次次失望中跌的粉碎!只是一條資訊，一個再平常不過的問候也好，現實卻是沒有!

3月14號白色情人節?她第一次聽說，卻在這一天改變了她的感情心路，不再笑別人為情所痴，不再說別人明知道不值得的還要付出，同時也明白等一個人是那麼艱難，特別是在看不到希望的黑暗中，每一天都給自己希望換來的卻是無盡的失望!他和她都已不在是小孩子，都是因為不贊成家裡老觀念：相親而找到了共同話題，但他們卻是因相親而結識!

她算的上一個乖乖女吧，年僅20歲家裡人卻個個整天嘮叨著要她相親，其實她的眼光並不高，只是想要一個可以依靠的肩膀，傷心的時候有得靠就可以了，看著漸漸老去的親人她答應了，因為不忍心也多了份期待，即使她並不相信一見鍾情。回家過春節在鄰居的引見下她見了第一個，沒感覺是她的第一印象，因為她根本就不想去相親所以就想去就去，就說不行，在別人看來那個男孩家庭很好而且也看中了她，她最終還是退掉了，她不相信一面可以決定一生也不相信一段沒有感情的婚姻會長久。在她即將外出的前夕因為一句玩笑話讓她再次踏進了相親的行列，可以說再大部分人看來都說可以卻被她的而一句不想結婚那麼早而推掉即使對方願意等!就這樣在所有人的遺憾中她走上了打工的旅途，以為出去了就可以不用再面對，可以錯了，徹底的錯了，在外面卻依然要為情字而煩!

第三個是她見的三個中最差的一個，不是說條件差是給人的感覺還是一個小孩子一樣，可想而知她的決定，現在她迷茫了是自己的眼光高嗎?後悔錯過了嗎?就在她迷茫的時候接到通知要見第四個，她對相親失望了沒信心了不想去了換來的卻是一頓罵，3月14號是她見他的日子，在一起吃飯時他給她的感覺還可以，吃完飯他們出去走了走，兩人之間並沒有出現第一次見面的尷尬，不知不覺得到了很晚，他堅持要送她回去，她無法改變就只能答應了，他的這一舉動在她的心裡又加了一分，因為他是第一個送她回家的男孩子，那時候她還天真的想要他成為最後一個，好好把握這屬於自己的緣分!但是她沒想到她可以挑別人，別人同樣可以挑她!

就這樣第一天晚上她以為他會給她發信息，可是一整個晚上她的手機都不曾響過，這是她第一次為情失望，第二天在她不再等的時候他的資訊來了，她心裡的陰霾一掃而光，晚上甜甜的睡了一覺，以後的幾天他們並不是經常聯絡。她的工作忙了起來，因為忙碌讓她沒那麼多的時間想他，在他的休假即將結束的時候他來看了她，她只有請假即使她明知道老闆不會答應，可是她為了見他還是請了：先斬後奏，他老闆的鼻子都氣歪了。假她是請了，但事依然要找她所以她的電話不停的想起，心也就放不下好多事，所以看起來心事重重的樣子，即使她嘴上說沒事心卻依然放不開，也許就是她的放不開讓她和他擦肩而過吧!

他是第一個牽她的手的男孩子，她體會到了原來有個肩膀靠是那麼的美好，可是在美的美好都有結束的時候，一天結束了他走了，在她的戀戀不捨中走了!一如既往的她以為他會給她發信息，可是一天兩天過去了，什麼都沒有，等來的只是失望而已，每天都安慰自己他也許忙了，過幾天吧，一個星期過去了，沒有任何的改變，她徹底的失望了，也許他的沉默就代表了一切吧，她一直都認為不是自己的永遠都不是自己的，不屬於自己就放手，於是她選擇了放手，讓自己回到那個只會憧憬愛情不會為情所傷的天真女孩。於是，她把他從電話薄中除名了，從QQ好友刪除了，沒有一點的不捨和留戀，讓自己放手是一種魄氣，要斷就斷的利落，要忘就忘的乾淨!一切都當做回憶吧

她這樣想了也這樣做了，可是心卻出賣了她，當一個人的時候腦海裡會浮現他的影子，一句話讓她敗給了自己：想要別人對你好的前提要看自己付出了多少，要不然別人憑什麼對你好!她給他發了資訊，但換來的卻是再平常不過的語氣，這次她真的放手了，告訴自己絕對不會再敗給自己第二次!