精品國小生作文（通用39篇）

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的精品國小生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小生作文 篇1

一天，爸爸媽媽帶我到金清黃琅海邊去玩。說實話，我們雖然生活在沿海地區，但也沒常見到海。所以，我也當然想出去看看海。

我們駕車來到沙灘邊的閣樓，站在閣樓上，一眼望去，美景盡收眼底，蔚藍的天空飄著幾朵潔白的雲兒，一望無際的大海上有一群群浪花從遠處趕來，像一群頑皮的孩子在不停地翻滾、打鬧。在海天相接的地方，還有幾艘漁船隱約可見。

看到這裡，我和幾個小夥伴立即衝向海灘，坐在岩石上，腳不停地用力拍打著海水，腳上有一點刺刺的、痛痛的感覺，估計是海水裡的鹽分在搞鬼吧。這時，有個夥伴提議：“我們去捉螃蟹。”我們一聽，欣然響應。然而，我們不知道怎麼捉螃蟹，就盲目地四處亂找。可找了好久，還是找不到一隻小螃蟹。正在我們沮喪的時候，我的腳底下怎麼有東西在動，我馬上移動腳丫，呀，原來是隻螃蟹啊！這真是“踏遍鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”我見此情景，欣喜若狂，用力地抓，可它拼命地逃。我大叫一聲：“大家快來抓呀，這裡有只螃蟹，快抓呀！”經過大家的齊心協力，我們終於抓到了一隻小螃蟹，大家如獲至寶。

正當我們興致勃勃地捉螃蟹時，媽媽叫我們上來吃飯了。我們依依不捨地離開了沙灘。

國小生作文 篇2

皇帝回宮後，急忙召集他的內臣們商量，其中就包括那個老大臣和那個誠實的大臣。現在的皇帝已經沒有心思在追究兩個大臣的欺騙。

顯然，皇帝已經意識到他們早已是一根繩上的螞蚱。經過商量，他們終於想出一條自以為是錦囊妙計的方法。是一條自認為既可以保住面子又可以稱之片子的好方法。那就是先找一個藉口把兩個騙子帶到一個地方謀殺，然後已影響國民散佈謠言之罪，逮捕小孩家。

可是皇帝哪知道隔牆有耳，他們的話全被另一個國家的潛伏特務聽見了。這個國家早就想佔領皇帝的國家，可一直不知道皇帝這個國家的實力如何現在這個特務的心裡可有底了。他立刻祕密去通報自己國的國王，將皇帝的昏庸如實報告了以天下。哪個國家的領導者是個十分明理的人，他立刻與大臣們商量攻打對策。而此時在皇帝那邊，他們正在進行著他們那條子認為天衣無縫的計劃。

由於皇帝的逮捕令引起了極大的民憤，再加上特務的挑唆。人民中有了極大的騷動。而此時明理的君主看準時機，攻打了皇帝的國家。由於民心不齊，再加上皇帝對國家的不關心。只是皇帝的國家走向滅亡，幾位自以為和聰明的去投靠新君主，但由於新君主遊客前車之鑑，不但沒有用他們，反而把他們拉出去斬了。

故事結束了，自以為很聰明很稱職的君臣們，卻因為自己的愚蠢致使自己的國家走向滅亡。

國小生作文 篇3

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心事；有金燦燦的使人想起童年趣事。在回憶的海岸，尋覓最美的貝殼。啊，找到了……

有一天，我問爸爸：“西瓜是怎麼長出來的？”“是用西瓜籽種出來的。”爸爸回答說。我吃驚的說：“那把西瓜籽遲到肚子裡也會長出西瓜來，對嗎？”爸爸聽了以後哈哈大笑：“可能會哦！”

說著，說著。媽媽就買了一個大西瓜回來。吃西瓜了！吃西瓜了！我狼吞虎嚥地吃著。不好。不好了，我竟然把西瓜籽也給吃了。那肚子裡就會長出西瓜來。爸爸微笑著說：“這不是很好嗎？就可以不要去外面買西瓜了。”聽了爸爸的話，我使勁的把西瓜籽吐出來，可就是吐不出來。我想了想要不喝口水怎麼樣。可是再仔細想想，這不就是等於給西瓜澆水嗎？左想想，右想想吃什麼都是幫西瓜籽增加營養。

不好了，不好了，我似乎覺得肚子在慢慢變大。一秒比一秒變大。啊！肚子疼死了，是不是要像生孩子一樣生下個大西瓜來呀！恍惚間肚子更大了，耳朵裡也似乎長出根來了。我立刻拔了可沒感覺。

過來一會兒，隱隱約約有人叫：“起床了，起床了，原來只是一場夢。我的肚子並沒有變大，我一蹦三尺高，此時，開心的笑了……

童年趣事像一枚五彩的貝殼，這樣五彩的貝殼托起了我五彩的童年。

國小生作文 篇4

今天又是一個星期天，陽光明媚，天氣十分好。

吃過午飯，我來到田邊玩泥。玩了一會兒，我覺得沒有勁，就站起來準備洗洗手找其他的遊戲玩。於是，我走到旁邊的水溝裡去洗手。我來到水溝前看到水裡有許多小魚在游來游去。好可愛的小魚，我忘記了自己是來洗手的，伸出手就去捉小魚。“哈哈！”竟然給我捉到了一條小魚。於是，我把剛才裝泥的瓶子洗洗乾淨，盛了一些水，然後，把小魚放了進去。這時正好有一個人走過。我看到是我的一個好夥伴。立刻提高聲音叫他走過來幫我捉小魚。他答應了一聲，立刻走過來幫我捉起魚來了。這時，水溝裡面一條小魚都不見了。我們等啊等，可是就是一條都沒有等來。我們只好走開了，到別的地方去玩了。過了一會兒，我對他說：“我們再走回去看一看有沒有小魚。”

我們走回到水溝旁邊。這時我們看見水溝裡面有好多小魚。我們立刻動手捉起了小魚。等我們一伸手，那些小魚立刻逃走了。我們一條都沒有捉住。怎麼辦？我腦子一動，想出了一個好辦法，說：“現在我們走開。等小魚回來以後，我們用泥封住出口。我們就可以捉到小魚了。”“好呀！”我們等了好長時間，終於小魚們又紛紛游回來了。我們立刻用泥把出口封住了。這一些小魚急忙想往回逃，可是不行了。

今天，我們可是滿載而歸，捉住了許多小魚。不過，我知道拿回家去是不能夠養活它們的。於是，我把它們帶到一條小河邊，放了。讓它們在小河裡自由自在地生活。

國小生作文 篇5

最近，我成了一名數學老師。不信吧，一個國小生怎能當了老師，嘿！嘿！新奇吧！不信你瞧！事情是這樣的，我的媽媽是位語文老師，當她看見我在奧數班裡學的東西，她一題也不會時，感到自己的知識還不夠，便懇求我當她的小老師，教她數學。我一聽來了勁，就滿口答應下來。

當老師嘛，也要競爭上崗。於是，爸爸隨意出了一道“走最短路線”的題目，那可是我的拿手好戲。我提起筆來，“唰、唰”兩下，就做了出來。媽媽看了目瞪口呆，還不信，讓爸爸檢查。經過驗算與答案相同，我終於應聘上崗，當了臨時小老師，我心裡既高興又緊張。我上的第一節課就是教媽媽學“走最短路線”的方法。我先出了一道例題慢慢地講解，當媽媽不懂時，總會提出一些怪怪的問題，如“為什麼這點是‘馬路’呢？”對於這些間題，我總是對答如流。當媽媽皺眉頭時，我想方設法舉一些生活例子，形象地說明，使媽媽能理解，再來解釋相關題目。題目說完了，好學的媽媽還硬要我出一些練習給她做，媽媽她竟能正確地做完，還井井有條地把題目講出來。當看到自己會做時，媽媽像孩子似的跳起來，爸爸一個勁翹著大拇指表揚我是個稱職的小老師。

突然，錄音機響起雄壯的交響曲，只見爸爸走上前，把草稿紙當話筒，一本正經地說：“現在由我宜布女兒，哦，不！不！姜晗小姐成為我們家長學校的老師。”我和媽媽看著爸爸那認真勁，不禁笑了起來。從那以後，家裡便掀起了一股學習之潮，我也因此嚐到了當小老師的樂趣。

國小生作文 篇6

我的媽媽是42歲，屬兔，他的生日是11月30日，他很瘦，她的脾氣是細心又嚴厲，爺爺說我媽媽笨，但是我認為我的媽媽是聰明的、細心的、嚴厲的。

有一天下午，我正在認真的寫著奧數作業，當我寫到奧數題最後的難題闖關的一題的時候，我被難住了。這是一道和差問題。我足足想了半個小時，都沒有想出來。這時候，媽媽過來了，媽媽看著我愁眉苦臉樣子，也幫我想了想，幾分鐘過去了，媽媽已經想出來瞭然後給我講解。

生活中，媽媽也知道一些小竅門，她用醋燒水，她告訴我:“這樣可以去除燒水的鍋裡的汙垢。”

我小的時候，有一次，我不小心把碗給打碎了，媽媽生氣地說:“你怎麼又把碗打碎了。”我低著頭無話可說，媽媽立馬拿來掃把，把廚房的每個角落都掃了一遍，我說:“至於嗎？碗又不可能摔得那麼遠。”媽媽說:“萬一摔到那麼遠呢？細心一點還是好的。”

還有一次，我的小姨帶著她生的寶寶來到我們家裡，用溫度計測量一下小寶寶的體溫，用溫度計之前還得甩一甩，結果小姨沒拿穩，不小心摔了，我的媽媽立馬把家裡的每一個角落掃了一遍，扔到外面的垃圾桶裡。

在暑假裡，我每天都有一定的作業，寫完了作業之後，還得給媽媽檢查，我的媽媽要求的質量非常嚴格，不許有錯誤。

我希望媽媽不再那麼嚴厲。

國小生作文 篇7

童年是一道彩虹，蘊含著豐富多彩的顏色‘童年是天空中的繁星，每一顆都閃閃發亮；童年又是天上的白雲，變幻萬千，非常有趣。不管怎麼說，童年是難忘的，有趣的，我當然也不例外啦！

那時候，我四歲。我經常看見美麗的媽媽幫爸爸洗頭，於是我來勁了，趁媽媽購物去了，爸爸又在洗頭髮的沙發上躺著睡覺，我一不做，二不休，學起了媽媽。

我先把手掌打溼，然後用洗髮水擦在手上，搓一搓，咦？出了些泡泡，於是我越玩越起勁，吹的泡泡更多了，圓溜溜的泡泡到處亂飛，真好看！突然，我才想起要幫爸爸洗頭。回想著媽媽幫爸爸洗頭的情景；先打溼，然後把洗頭水抹到爸爸頭上。娃娃一邊想一邊做，當要抹洗髮水是，我停住了，哎，多塗一點唄，塗多了，爸爸的頭髮就像閃電了，他一定會誇我，買糖果給我的！

說幹就幹，我抹了一把手的洗髮水塗在老爸頭上，洗髮水隨乾淨的水消融了，我在爸爸頭上抓呀抓，泡泡打起來了，“泡泡大軍來也，我是泡泡王！哈哈……不秒，泡泡把整個房間淹沒了，我看不見了。怎麼幫老爸衝頭？算了，先接水吧，水龍頭近呢，接完水後，咦？爸爸頭髮被泡泡淹沒，也不見了，算了，亂衝吧！早晚會衝到的，我把水倒了後，有人”啊“了聲，誰？哦，爸爸醒了，他大吃一驚；”你幹嘛啊！寶貝？怎麼往我頭上潑水？我說：“幫你洗頭啊！“爸爸聽了哭笑不得，不知如何是好。

現在長大了，回想童年的傻事，我才漸漸懂：學東西，要理論與實際相結合，這樣才能真正的成功。

國小生作文 篇8

我的媽媽很美麗，一束長長而又有光澤的頭髮披在腦後。象柳葉一樣彎彎的眉毛，下面是一雙寶石般閃亮的眼睛，總是散發著美麗的光彩。高高的鼻子下面有一張時常帶著微笑的嘴巴。每次出門，她都要先梳梳頭髮，再抹上防晒霜才出門，總是讓我和爸爸等得很著急。每天上學去時，媽媽都會叮囑我記著喝水、認真聽講等，放學時又會問我今天有什麼開心的事呀，肚子餓不餓呀……他最喜歡欣賞我給她唱歌跳舞、講故事。媽媽的脾氣讓我捉摸不透，有時候臉上帶著微笑，很溫柔，但有時候臉色會有晴轉陰。

有一次，我有一道題目不會，媽媽給我講，講了一遍，我還是有點不明白，媽媽反覆給我講，直到我明白了才停止。但是有一次，我也是有一道題不會做，媽媽給我講了兩遍，看我還是不會做，就不高興起來了，並對我說“你怎麼還不懂？我都給你講了好幾遍了……”我覺得媽媽有時很辛苦也很累，他每天都要幫我洗衣、做飯、送我打乒乓球、上補習班……有時累得滿頭大汗。這樣的母愛，讓我很感動。我發誓，一定要好好學習，報答我的媽媽。

這就是我美麗而又充滿母愛的媽媽，我愛我的媽媽。

國小生作文 篇9

每天清晨，幾隻小麻雀便會在我的窗前跳來跳去，“嘰嘰喳喳”地唱起歌，睡意難消的我便會毫不留情地把它們嚇跑。但漸漸地，我卻喜歡上了這一群可愛的小傢伙。

麻雀的身子又小又靈巧，它們的頭上是一簇褐色的羽毛，像蓋了一塊小小的頭巾。一雙烏黑髮亮的眼睛炯炯有神，好像對周圍的一切都十分新鮮。雪白的脖子上，宛如戴上了一條銀項圈。三根褐色帶斑點的羽毛，像花一樣。尾巴總是不停地上下襬動。小麻雀看上去雖不絢彩奪目，但樣子卻惹人喜愛。

小麻雀不僅討人喜歡，還會“說話”呢！聽……

金秋十月，小麻雀站在枝頭，三五成群深情地望著飛信南方的候鳥，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地叫個不停。它們好像在說“拜拜拜拜，快點回來！”說著，又跳到另一根樹枝上，重複著……

陽春三月，候鳥們飛回來了，小麻雀興奮地在樹枝上又蹦又跳，“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說“快下來呀，一起玩吧！”但是，頭上的候鳥們都沒有停下來的意思，匆匆飛過，小麻雀更急了，重複不停地叫著“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”

這就是樸實無華的麻雀，平淡無奇的麻雀，不引人注目的麻雀……但，它也在為世界增光添彩，盡著自己的微薄之力……

國小生作文 篇10

童年彷彿一陣花香，縈繞在我的心頭，久久不肯離去，在我的心中飄啊飄啊……童年是多麼美好，無憂無慮，像一隻小鷹自在地飛翔！童年，我永遠都不會忘記！在童年的影像中，有很多件令我至今無法忘懷的事。

我的爸爸是一名醫生。醫生嘛，少不了給病人打點滴。我那時還小，整天賴著爸爸，他在哪兒我就在那兒，大人都說我是個“跟屁蟲”。

有一次，有病人打點滴，恰巧我在爸爸身邊，那是我第一次看打針，好奇心非常強。我很想知道爸爸是怎麼打針的。我看爸爸先把裝藥的玻璃小瓶的頭打碎，然後用針管抽出來對進鹽水裡……原來如此，我感到非常好玩。於是，我把姐姐的布娃娃拿來當我的“病人”。我趁爸爸不注意，偷偷地拿了一瓶紅藥水。我拿起紅藥水就要扎開，因為我太小，手拿不穩，所以剛扎開紅藥水就灑了我一身。我跑去找媽媽，媽媽說：“我的小祖宗，你這是幹什麼去了？你怎麼弄的滿身是血啊！”“這不是血，是紅藥水。我要給姐姐的布娃娃打紅藥水，結果沒拿穩就變成現在這個樣子了。”媽媽看著我，不由自主地笑了……

童年就是這麼富有情趣，我那幼稚的心靈每天都可以做成一些讓爸爸媽媽意想不到的事！

童年好像一絲微風，吹拂我的面頰；童年好似一個花園，到處花香四溢；童年彷彿是一首歌，因為有它，生活才如此精彩！

童年的時光轉眼即逝，雖然我再也不是那個給布娃娃打針的傻小孩，但童年依舊深深地烙印在我心中。

國小生作文 篇11

大家好，我叫張靈洣，今年10歲了。我長著一雙圓圓的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的嘴巴，我還扎著一條長長的馬尾辮，走起路來，它在我的後腦勺上一晃一晃的，好像一隻蹦蹦跳跳的小松鼠。

我的愛好有：看書、畫畫和做手工，尤其是畫畫。今天，我想誇獎的是我學畫畫的經歷。

我從幼兒園小班就開始學畫畫了。剛開始，我只能笨拙地拿著畫筆，或畫一個不正的圓，或畫一條不直的線……後來，經過老師一段時間的精心指導，我終於可以畫出簡單的圖畫了。再後來，上了國小，除了學校的美術課，我還報了課外繪畫班。這還不夠，如果作業少，寫完作業我還要畫一會兒畫。我畫畫的技巧在一天一天地提高，先是兒童畫，然後是線描、素描、動漫。經過幾年堅持不懈的努力，我終於可以畫出令人羨慕的畫了！告訴你們一個好訊息，在去年媽媽單位舉辦的“員工子女書畫大賽”中，我獲得了優秀獎，得到了一套精美的美術用具，真是開心極了！

我想要在這裡誇讚我自己，不是因為我可以靠畫畫得到獎勵，也不是因為我的畫可以拿來跟其他人炫耀，更不是因為我自認為畫畫好就很了不起，而是因為我想和大家分享：任何事情只要堅持不懈地努力，就一定可以取得進步;任何困難都會被你的堅持打敗。

你們是不是和我有同樣的感受呢?你們是否願意成為我的朋友，也向我誇誇你們自己呢?

國小生作文 篇12

笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動人心魄。

5月12日，突如其來的地震無情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國領導火速決定開始救援，於是，一支支整齊的隊伍趕向四川，搜救隊刻不容緩地開始了救援工作……那裡，是一個幼兒園，好幾個還小的孩子被救了出來，經歷了黑暗、度過了沒有媽媽陪伴身邊的好長一段時間，恐懼，終於被這些孩子釋放出來了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣。哭聲中，搜救隊又發現了一個孩子，他們馬上用那雙經過了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來，時間一點點過去了，孩子的頭，終於露出來了。正當救援隊做好準備傾聽那撕心裂肺的哭聲的時候，他們沒有想到，迎來的卻是一片沉默，許久，才聽到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅強，你們別擔心，我不害怕！”這是一個多麼清脆的童聲啊，猶如天籟，來自天堂。當解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時候，看到的是一張略髒的卻沒有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。

看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的眼睛越來越亮了，簡直就像夜空中的星星，又像野地裡的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開了一個燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶著清晨的露水。這是解放軍叔叔那麼多天以來看到的第一張孩子的笑臉啊！孩子眼中流露出來的，竟是充滿了鼓勵和信任的、那樣純潔、那樣成熟。

國小生作文 篇13

生活中處處有科學，而科學又能使我們快樂。

今天在課堂上，老師拿出一袋神祕兮兮的東西。有人說它是紅棗，有人說它是核桃········同學們的想象力可真豐富呀！有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢！總之，大家的心裡都以為那個東西不是紅棗就是核桃呢！最後，老師終於說出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點迫不及待了問老師，這個用來幹什麼呀?老師笑著說：“待會兒，你們就知道了。”老師拿來幾十個杯子，要同學們把胖大海放進杯子裡後，然後把開水倒進去，說：“它泡在熱水中，就會慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。有的同學用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在裡面，胖大海可能會很快變大。我在轉頭看看別人的胖大海，哇！有的已經變得像一隻烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當我在回過頭來看自己的胖大海時，啊！它已經變成了一個“木耳”。坐在我後面的一個同學，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。

通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無窮無盡的奧祕，只要我們留心觀察，勇於探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學家，發明家。

國小生作文 篇14

新的一年，老師佈置了一個作業，就是自己買年貨。雖然經常自己買一些日用品，但是買年貨對我來說是前所未有的！

考慮到我已經10歲了，我相信我能做好這件事，於是我向媽媽要了100塊錢，信心滿滿地踏入超市大門。

一進超市，真的不知道，驚呆了！這裡真的很熱鬧：買年貨的人來來往往。櫃檯上的商品琳琅滿目，應有盡有；每個人都沉浸在歡樂的氣氛中，選擇自己喜歡的物品。

我擠進美食區，先拿了兩包餃子，也叫瓜子、花生、糖等。我一抬頭，看到遠處有很多人圍在那裡，就很好奇，心想：那些人在看什麼呢？於是我走到了那裡。想進去看看，哎！沒辦法的人太多了，看來我只好用“龍搖尾”了。過了一會兒，我終於擠進去了！原來這裡正在開展美食推廣活動，大家都在現場品嚐美食！有豆乾、豆醬等豆製品。我也要嚐嚐！

嗯！好吃！買一點。

看著我買的東西，我去排隊結賬。這時我聽到二姨在說話：“超市瓜子的價格比外面貴五毛錢，還不如外面。”我聽了之後，突然想到，現在學校附近有一家炒瓜子的店。為什麼不去那裡看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒貨店。這裡也有很多人在排隊。我先擠到前面問價格，然後看到瓜子比超市裡的豐富多了，便宜了五毛錢，就決定排隊買了。

這次購買年貨後，我才知道，不僅有賺錢的招數，還有花錢的招數！

國小生作文 篇15

老翁摸摸鬍鬚，用手一揮，前面出現了一個大螢幕，一播放，原來那個妖怪是一戶人家的牛，因為常常跟著主人一起去外頭，看到這萬物如此美妙，偶然一次機會，這頭牛變成了無惡不赦，力大無窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火，因為就在它1歲時，主人發生一場火災，所以這頭牛一看到火就會發瘋似的跑來跑去。老翁再次揮手，螢幕立馬收了回去，落在了老翁的手中，變成了一顆玉球，仙女們再抬頭一看，妖怪就向他們逼近，妖怪伸出摩爪子，用舌頭舔了舔嘴邊，說道：“哈哈！又來了個老頭子，嗯，不錯，九個一起幹了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令！”玉球飛了起來，也轉了起來，霎時它變成了一團火，妖怪顫抖了起來，立刻退後了幾步，“啊”的一聲，像沒頭的蒼蠅似的跑來跑去，“撲騰”一聲掉進了南海，“哇，老翁，你太厲害了。”“是呀！”“哦，打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地說道。

蘋果仙女最懂事，說：“好了，好了，大家別說了，老友翁打了一仗，也夠累了的，你們呀，就別說了，快請老翁到家裡來坐，拿些水果來。”其他仙女連聲說道：“是。”過了一會兒，老翁閉著眼睛，仙女們奇怪了，問道“怎麼了，老翁？”“天庭的人來找我了，我也吃得夠飽了，說著打了個飽咯，就消失得無影無蹤。

仙女又在島上痛痛快快地玩，只聽粗壯的聲音從遠處傳來：“孩子們……“

國小生作文 篇16

今天老師給我們佈置了一個任務——學炒菜。當我第一次得知這個任務時，我心裡想：我還不會做飯。但是，“世上無難事，只怕有心人”。我默默地對自己說：“我一定要炒一個菜。”

回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開始工作。準備切番茄的時候，發現忘了洗切菜板。當我洗完切菜板準備切的時候，又找不到刀了。我靜下心來，仔細思考媽媽是怎麼做到的，一步一步，一步一步。然後，我打了兩個雞蛋放在碗裡，然後把西紅柿切成小塊。

菜做好了，調料做好了，一切就緒，我也不再著急。然後，我開啟煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來。我把鍋放在火上，把油倒進鍋裡。過了一會兒，我看到油裡冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進鍋裡翻炒。不一會，一股香味從鍋裡冒出來，蛋液變成了幾根鬆散的、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進小盤子裡。然後把西紅柿倒進鍋裡翻炒。我握著鍋柄，學著炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線，一個接一個地落入鍋中。看到西紅柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最後還撒了一把青蔥才出鍋。

我的西紅柿炒雞蛋終於吃完了，我迫不及待地想嚐嚐。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿著這個番茄炒雞蛋給媽媽嚐了嚐。

國小生作文 篇17

我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。

上週日，我學完英語後，帶著書包和爸爸媽媽離開了小星星英語學校，來到元旦購物廣場吃午飯。午飯後，我們正要離開元丹購物廣場的大門，突然，一個阿姨攔住了我，對我說：“孩子們，過來學滑冰。”我爸跟我姨開玩笑說：“你要是能跟她說學滑冰，我就給你買冰鞋。”結果阿姨打敗了爸爸，因為我終於受不了阿姨的誘惑。

首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋，戴上了頭盔，護膝，護腕，護手，看起來很自豪。然後，阿姨幫我在紅色地板膠上來回走，然後教我滑冰的要領。比如摔跤一定要面朝前。起床時，先抬起一隻腳，雙手放在腿上，然後按下。我就按照阿姨的方式起床了，確實很方便。學了摔跤怎麼起來，阿姨教我怎麼真正的滑冰。我第一次滑的時候總是很容易摔跤。後來發現我是逐漸學會的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行，阿姨們誇我學得快。後來掌握了一些滑冰技巧，體會到如何平衡身體，摔跤越來越少。努力有回報。經過多次練習，我終於學會了滑冰的初步知識和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。

我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。

國小生作文 篇18

人最忠實的朋友莫過於狗。它那雙水靈靈的眼睛，是那樣的惹人喜歡;還有那隻追蹤千里的鼻子和那讓人聞風喪膽的吼聲配合的天衣無縫，又給人帶來無限的安全感;但是這狗最厲害的地方莫過於是它的牙齒，俗話說的好“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。狗也是如此，壞人被它一咬讓他十年怕狗。

我們家養了一條小狗，它沒有尖尖的牙齒，也沒有可怕的吼聲。有的是一雙惹人喜歡的眼睛，在月光下閃閃發光，好像一塊寶石。還有我家的小狗鼻子也特別的靈，只要我一有吃的，它就會立馬跑過來，又拉褲子又摸腳。嘴裡還汪汪地叫著，好像在說：“主人，給我吃吃好不好。”每次看到這般情景，我們家都會哈哈大笑，而小狗也會順理成章的得到一塊好吃的。

我們家的小狗還有一種與眾不同的本領，那就是它在睡覺的時候警覺性也很高，而且只要你想傷害它，它就立馬醒來。比方說上次，爺爺和奶奶都出去幹活了，村裡的孩子也不在家。我一個人在家裡無聊至極，於是我想和我的小狗玩。可是它睡著了，我就在它身上摸，它那毛髮是那麼柔軟那麼舒暢。忽然它一下子醒過來，以火箭般的速度跳出好遠，一直對我亂叫，後來一看是我，心情又平緩了一些，跑到我腳邊摸我的腳。

你們知道小狗的最特別之處是什麼嗎?那就是最通人性了。每次我去上學，小狗總是像跟屁蟲似的跟著我。而我也會跟它依依惜別。

我們家的小狗就是這麼惹人喜歡。狗是人自最忠實的朋友。我和我的小狗已經建起了一座最堅固的友誼之橋。

國小生作文 篇19

愛如春雨，滋潤著大地;愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽光的眼睛，在人間搜尋著愛的足跡。

啊，我找到了，就在那個女孩身上。這個女孩只有12歲，是個堅強善良的女孩，她就是何玥。她還沒有來得及體驗人世間的繁華，就匆匆告別了。即將國小畢業的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎著，卻沒有流過一滴淚。當她知道自己沒有活下去的希望時，她做出了令人震驚的決定。她說她要捐獻自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這麼小的女孩，不但坦然面對生死，還在病痛中善濟他人。這就是女孩對別人的關愛！我又繼續探索下去……

啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個母親是多麼的平凡，卻又多麼的偉大。她就是高淑珍。十四年來，這位母親的院子裡一共收養了一百三十多個殘疾孩子。千萬別認為這是個醫院福利院，那只是個孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，為這群不幸的孩子遮風擋雨。讓這些孩子有一個幸福完美的家庭，有一個汲取知識的課堂，有一個這麼好的媽媽。小院裡的孩子是多麼地快樂！多麼可愛的女孩，多麼和藹可親的母親，他們都是那麼善良，那麼樂於助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。

是啊，如果人人都能懷著一顆愛心，去關愛他人，並用實際行動來證實，那麼整個地球就會像春天一樣永遠充滿活力與生機，春風會將這種愛心帶到世界的每個角落，去溫暖每一個人的心田。

國小生作文 篇20

“本人決定今天親自洗碗！”我微笑著對爸爸媽媽說，然後走進了廚房，今天終於輪到我大顯身手了。

看著滿水槽的碗，我捋了捋袖子，隨即開啟水龍頭，放了一盆子的清水。我看了一下，上上下下一共十幾只碗，油漬粘得到處都是，可這些難不倒我。我一手拿起一隻碗，一手拿起抹布，把它們浸泡在水中，用抹布洗起碗來。這隻碗特別髒，上面有許多油漬，我使出了吃奶的勁，可還是“消滅”不了它們。怎麼辦呢？突然，我猛地看見水槽旁的洗潔精，有了！我滴了幾滴豌豆大小的洗潔精，用手搗了搗，哇，好香呀！頓時水槽成了泡沫的世界，泡沫有大有小，形態不一。有的三五成群，有的兩個擁在一塊，還有的在空中跳起了華爾滋。它們五顏六色，色彩繽紛，就像一位愛漂亮的小姑娘，不時地變換著漂亮的衣服。

幸虧我多放了一些洗潔精，油漬用布頭輕輕一擦，就不見了。很快，碗上的油漬都消失得無影無蹤了。好了，只要用清水清除洗潔精就行了，我歡呼起來。可誰知，我高興得太早了，被粘上洗潔精的碗變得滑滑得，很難清洗掉。我開啟水龍頭，清洗了一遍又一遍。“終於洗好了！”我上氣不接下氣地說。

經過幾次地洗碗經驗得出：洗潔精要放得適可，不要太多，也不要太少。

洗碗縱然辛苦，但想想父母親不僅要工作，還要做家務，我們要幫他們做一些力所能及的事！

國小生作文 篇21

十月三日，我剛從同學家回來，我乘上了期盼已久的11路公交車。車上人很多，幾乎都沒有一個落腳的地方，過了十多分鐘的顛簸和別人擁擠，我終於挨擠到了一個座位，靜靜地坐了下來。

我微閉眼睛，剛想享受享受，卻看到了一位婦女，她的左手提著沉重的書包，右手抱著一個臉嘟嘟的小孩，幾乎不能抓住東西。我想一定有好心人讓座位給婦女做。可過了十多分鐘了，婦女還是穩穩的站在那，怎麼我身邊都沒有一個人讓座啊？我眼瞧著窗外，想當做什麼都沒有看到，可窗戶上寫著老、弱、病、殘……那我豈不是要讓座，又到了下一站，可那位婦女依舊抱著孩子，那小傢伙的腳丫還不停的踢著我的肩膀。我該怎麼辦？讓給她們坐，可還真的有點不情願，我從這到家還有一段挺長的路呢！我乾脆，一不做，二不休，裝作什麼都沒有看見罷了，可心裡還是有點過不去的感覺。突然公交車突然緊急剎車那位婦女差一點就摔倒了，看到那位婦女在緊急剎車之前還緊緊地抱住自己的孩子，我終於和我的座位說再見了，我站了起來。那位婦女說了聲謝謝後就做上了那位置，我望著窗外，彷彿出現了一幅樂於助人的畫面，心裡還有一種說不出的感覺。

下車後，我想了想窗外的那幅畫面，心裡甜滋滋的，我感覺幫助有困難的人是一件讓人快樂的事。

國小生作文 篇22

還記得那場令人回味的骨牌比賽。班隊課上，賴老師對我們說：“我們這節班隊課來玩多米諾骨牌吧！”同學們聽了興高采烈，在自己的組裡練習著。

起初，我們只是對骨牌感到好奇，沒有一點集體感，自己擺自己喜歡的圖案，看不出是在比賽，好像在自己玩自己的。

“我們搭什麼呢？”組長康茜茜問，“別的組也在搭了！”這時，來思遠說：“我們搭‘HAPPY"吧！這是開心的意思，祝願我們開心幸福！”“聽起來很不錯！”於是，我們開始了訓練。

說幹就幹，我們幾個人一起擺了起來。

但是事情並不是一帆風順的，總會有坎坎坷坷。如果一不小心碰到一塊，那麼所有的都連這倒了。在我得意時，手不小心碰到了開頭的那個骨牌，所有骨牌在帶動下都倒了。“啊！我的骨牌！”在一旁組長還鼓勵我了！

可是，每當我成功的時候，總是不小心碰到一塊骨牌。就是這塊骨牌讓我徘徊在成功之外。組長康茜茜可是為我們指點：“這邊點”“那邊點”……

看到骨牌在我計劃中一絲不苟的履行自己的責任，我心裡別提有多高興了！除此之外，英文的前四個字母“H、A、P、P”也成功的被我們擺了出來。我們玩的不亦樂乎。它既鍛鍊了我的動手能力，又讓我過了把“設計癮”。

成功啦！這美麗的一刻定格在我心中！

國小生作文 篇23

有人說，秋天是豐收的季節；有人說，秋天是感傷的季節。我說，秋天是風景迷人的季節。一片片金黃色的落葉如同美麗的蝴蝶般翩翩起舞。而這11月的秋天，卻恰恰是最美的。

你看，那稀稀落落的秋雨，猶如一條通往秋天的羊腸小道，開啟了秋天的大門。秋姑娘把紅色交給了楓樹，整座大山，彷彿提前披上了聖誕節的紅棉襖。

這樣的紅，絢爛得又像一塊地毯，一塊通往果園的地毯。瞧！蘋果漲紅了臉，像一個個害羞的小姑娘；橘子套上了金黃色的鎧甲，像馬上要出征的勇士；山楂也毫不示弱地裹上了大紅袍……個個精神飽滿，喜氣洋洋！

田地裡，那就更熱鬧啦！農民伯伯馬不停蹄地幹著農活。紅高粱迎著風，跳著舞，彷彿對農民伯伯說：“看我，多漂亮！”稻穀也低垂著沉甸甸的腦袋，宛如傾聽著一場豐收的交響樂。農民伯伯更加忙開啦！

再來看那一池的荷塘裡，原本嬌嫩的荷葉，一部分垂下了高傲的頭，沒有一絲生氣；一部分像用手搭著同伴的肩膀，似乎在埋怨秋天不該來得那樣快；還有一部分的荷葉，外沿一圈已經開始泛黃，但依舊筆直地挺立著……原本或紅或白的荷花，難道是因為秋天的到來而皺起了眉頭？哦！原來大家都已然悄悄成了一個個圓鼓鼓的蓮蓬。看到這裡，我不禁想起了小古文中的《荷》。或許，一時的低頭，是為了孕育更美好的未來吧！

秋之美，還有許多風景等著我們去欣賞、去發現！如果你也想一探秋天的美，那就自己去發現吧！

國小生作文 篇24

晚來無眠，仰首窗外，看夜色深沉，無明月無清風，唯有一扇通明的窗，望著這木訥無趣的玻璃窗，什麼幽幽之情也淡了。

古詩詞中，窗，也算的上一個重要的詞語了，有名的如“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，悽婉的如納蘭容若懷念亡妻的“誰憐西窗獨自眠”，蘇東坡的“昨夜幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝”，莫不是以窗為媒。想象中，古人的窗，應該是曲線玲瓏的，古樸的木質邊框，曲折的窗櫺格子，再遮上暈黃的窗紙或是碧色的絹紗。推開來，應有一輪彎月斜掛樹梢，滿床銀輝如水；關上了，點點跳躍的油燈下，玉人婀娜的身影印在窗上，似遠還似近，叫人生出無限的遐想。

窗之於女子，尤為重要。舊式的女子，不得拋頭露面，成天大門不出二門不邁的，對於外界的感知，怕是多半源自這窗。窗如同她們的一雙眼睛，推開窗，才可以稍微感受一下這外面的世界。多少妙齡的女子，在窗前繡花，窗前讀書，看窗外的四季變換，賞春花夏荷秋實冬雪。更多的時候，託著香腮，想著心思，希望能走出去，也許有一段美麗的邂逅，也許有未知的傳奇，這扇窗，承載了她們多少悠悠心思，“閒坐小窗讀周易，不知春去幾多回”，年復一年，過了豆蔻的年華，滿懷憧憬嫁了出去，卻發現，自己的人生不過是從一扇窗移到了另一扇窗罷了。

國小生作文 篇25

溫暖是什麼。溫暖是你生病時，父母對你的呵護；溫暖是你傷心難過時，老師、同學給予你的安慰；溫暖是你臨出門時，父母對你的一聲聲叮嚀……而我認為，溫暖是在你最無助時，一個陌生人對你的問候與幫助。

那是我讀二年級的事。那天放學的時候，我去停車場牽自行車。不料發現自行車的鎖頭被卡住了，拉不出來，也解不開，心裡非常著急。我心想；鎖頭拉不出來，又沒有錢，可怎麼辦呀。家離學校這麼遠，又加上車子的後輪被卡住了，拉不動，這可怎麼回家啊。我急得眼淚都要流出來了，想到我可能回不了家了，肚子又有些餓，就感到很害怕。

突然，有一位阿姨來到了我的面前。她圓圓的臉上長著一雙烏黑髮亮的眼睛，一隻不高不翹的鼻子，一雙乾淨的手，還留著一頂短髮。她一臉慈祥地問我‘小姑娘，你怎麼了。’我難過地說‘我的車子卡住了，我回不了家。’她點點頭，衝我笑了笑，便蹲了下來，用她那雙乾淨的手去碰那把黑黑的鎖子。不出兩分鐘，就把那鎖子給拉出來了。她站起身來，微笑地對我說‘修好了，小姑娘，你快回家吧，你的家人會著急的。’我點點頭，投給她一個笑臉，說‘謝謝您，阿姨再見。’她向我揮揮她那雙以變得有些髒的手，身走了。頓時，我的心裡湧出了一股暖流。感到很溫暖。

國小生作文 篇26

中午，正是最熱的時候，太陽的光映照在我的臉上。我半眯著眼睛作者2路車裡，聽著“吼，吼。”的車聲，這聲音毋庸置疑是噪音，望著車窗外，人來人往的街道，他們都是半眯著眼睛，撐著太陽傘，似乎一點也不喜歡這熱辣辣的太陽。

有人上車了，是一位老人，她看看車上的座位，滿了，又沒人讓座。只好站著，扶著車杆。陽光正正地照著那位老人，老人皺著眉頭，用手擦從額頭流下豆大的汗珠。車子突然猛地一剎車！老人踉蹌了一下，腳撞到了車杆“哎喲”一聲。全車人的目光都放在了老人的身上，可過了一會，他們都各幹各的事，壓根沒打算讓座。我直定定地看老人，手緊緊地握拳，手心都出汗了，咬著下脣。讓不讓坐呢？他們不讓，我也不讓吧，可……讓了的話我就要站著，又熱又?。不！這點小事，我怎麼可以不讓呢？我迅速起身，走到老人面前，誠懇地說：“老婆婆，你去我的位置坐吧，沒那麼?。”老人拒絕了，說：“這怎麼行，你細皮嫩肉的，會?黑的。”“小孩?多身體好。”我堅持要老人坐，老人只好坐了，親切地說：“你真是個好孩子。”我沒有多說，只是會心一笑。

下車了，我突然覺得今天的天空格外湛藍；太陽特別舒適，在互相微笑；車聲好像百靈鳥的歌聲那樣動聽。今天周圍的一切都好美啊！

國小生作文 篇27

盼星星盼月亮，終於盼來了學校舉行的露營活動。吃完飯我就帶著被子和洗漱用品小跑著來到了學校。待班上同學都到齊了，老師清點了人數就帶我們下樓領帳篷教我們搭帳篷。在老師的指導下，我先把一節一節有介面的棍子對準接好，然後將接好的棍子兩根交叉著穿進帳篷布里，用地釘和小釦子把穿好的帳篷布的四個角固定在地上，這樣一個漂亮的帳篷就搭好了。

這時，篝火晚會開始了。五彩的燈光照著一面迎風飄舞的旗幟象徵篝火，我們圍坐在一起，觀看同學們的精彩表演。有朗誦的、有跳舞的、有唱歌的、還有吹葫蘆絲的。最精彩的要屬我們班的楊亦陽同學表演的壓軸戲——小提琴獨奏。接下來老師給我們講述了一些野外生存能力的知識、還看了有趣的電影、吃了好吃的夜宵。

夜深了，老師通知我們整理帳篷，準備睡覺了。我和好朋友梅傲寒一起把墊單放進帳篷鋪平整，再放上枕頭，最後將蓋的被子整理好。在我們倆的齊心協力、共同合作下，一個溫暖舒適的小窩兒就做成了。躺在帳篷裡，透過帳篷門簾，我看到了黑色的夜空和閃爍的星星，天空是那麼的遼闊，星星是那麼的明亮，一閃一閃的，好像在對我說著什麼。我是那樣的興奮，和好朋友說著、笑著、叫著，怎麼也無法入睡。直到巡視老師走來提醒我們，才慢慢地靜下來，迷迷糊糊地睡著了。

國小生作文 篇28

我和羅舒也不僅是同班同學，而且還是連續兩個學期的同桌。平時，我們總是一起學習，一起玩耍。

記得有一次上託管班的時候，我認認真真地寫著作業，忽然，只見她的手一伸，我的數學作業本就莫名其妙掉在了地上，我急忙撿起來，卻發現有一個又醜又髒的腳印。我連忙大聲說：“羅舒也，你幹什麼把我的數學作業本弄到地上啊！還被弄得這麼髒。”

羅舒也若無其事地說：“不知道呀！我沒有把你的作業本弄到地上呀！”

“明明有嗎！還想狡辯。”我火冒三丈，怒氣衝衝地說。

她也一下子生氣了，氣呼呼地說道：“不信就算了，懶得理你。”

看著那本被留下腳印的數學作業本，我氣得直咬牙，心裡暗暗發誓：我以後再也不理你了，做錯事還不承認，不道歉。

羅舒也也不時地用眼睛瞟我，從她的眼睛裡看出她不僅僅是生氣，還有委屈。

下課鈴聲響了，我心有不甘地整理好書包，頭也不回，匆匆地回家了。

路上，我聽到鳥兒嘰嘰喳喳地說著什麼，彷彿在說：“你太小肚雞腸了，因為一件小事失去了一個好朋友，你太不值了！”路邊的小花也垂下腦袋，好像在告訴我：“你們之間會不會有誤會呀！”

回到家，我躲進自己的房間裡，回想著過去的點點滴滴。當我考試考差了，她來安慰；在我生病請假時，她把發下的試卷完好無損地放在我抽屜裡……再想想今天發生的小事，可能我真的誤會她了！

第二天，我主動地向她道歉並解除昨天的誤會，我們又做回了一對好朋友。

國小生作文 篇29

寒假，我和媽媽去小美姐姐家玩，還順便給他們帶點小禮物。

在路上，我帶了一隻玄鳳小鳥準備送給他們作為禮物。我非常喜歡那隻小鳥，所以我在路上一直與它玩：撫摸著它的羽毛、逗它唱歌、還帶它看窗外美麗的風景。

不知不覺地車開到了一棟別墅前，媽媽說：“這是小美姐姐的新家”。我一隻手擰著鳥籠，一隻手拿著茶葉和糖果，到了小美姐姐家。我大聲地說：“小美姐姐，我到你家來玩了，我還帶來了一隻美麗的小鳥，你趕快來看啊！”小美姐姐快速地從三樓跑下來，接過鳥籠，開心地說：“你真的是送給我的嗎？”我說：“當然啦！”然後，小美姐姐帶我參觀她的新家：一樓是客廳、廚房和洗手間，客廳的房頂上吊著晶瑩剔透的水晶燈，牆壁上掛著美麗的山水畫，一張大大的柔軟的中式皮沙發。“好漂亮啊！我什麼時候能住上這種房子呀！”我情不自禁地感嘆道。最吸引我的眼球是沙發前的茶几上擺著多種新鮮水果和酸甜可口的糖果。趁著媽媽和阿姨在聊天的時候，我和小美姐姐抓了一大把美味的糖果去參觀第二樓。第二樓是主人房、書房和廁所，主人房裡有一張寬大的床，一個可以摺疊的書桌，牆上掛著一幅全家照。

時間過得飛快，一晃到了我和媽媽回家的時間了。今天過得可真開心啊！

國小生作文 篇30

人生這一輩子總有感動的時候。比如雪夜裡送上的一碗熱湯，生病時家長送上的一杯水，或者老師在課後給你補習習題，都會使你感動。

我最感動的那一次是哪一次呢？是在學校裡骨裂的那一次。那天下午，我下了科學課就往回走，下樓梯的時候竟被一個人撞了一下！我被撞了以後，竟然直接飛了起來，右腳以九十度角在落地的時候承受了整個身體的重量和勢能，然後……骨裂了。我吃力地爬起來，但是右腳卻鑽心的疼，使我走不了路。

就在這時，我身後傳來一聲聲響：你怎麼了，怎麼趴在地上一動不動的，需要我去叫老師嗎？我回頭一看，看見有三個同學正用關心的眼神看著我。我說：“我剛剛從樓梯上摔了下來，現在走不了路了，現在我自己去醫務室，你們跟老師說一下”。這是一個同學說：“可以，我們之中的一個會去找老師的但還是讓我來扶你去醫務室吧。”他二話不說就把我扶了起來，架著我的手臂就走。一想到前幾天我還和這個同學吵過架，我就十分後悔。後來的結果就是校醫確認我是骨裂，叫體育老師把我抬到學校門口等家長來接我。一路上，他還一直問我：“疼不疼啊”。我深深的被同學之間的誠摯所感動了。

在這一次經歷後，我深深地感受到了同學們之間的友愛。在六下的最後一段時間裡，我一定會好好對待同學的。

國小生作文 篇31

今天，我和我的爺爺去荷花亭賞荷，一進公園，一陣奇妙的香氣撲鼻而來，我不由自主的加快腳步向荷花池邊跑去。

荷花池中，有不少鮮豔的荷花已經開了，一片片碧綠的大圓盤在水面上浮著，仔細觀察還可以看見幾滴小巧的水珠在荷葉上打著滾呢！瞧，上面彷彿有個亭亭玉立的少女站在大圓盤上。風兒一來，她便翩翩起舞，十分優美；風兒一走，她便一動不動，好像在低頭沉思。有的花蕊初綻，只有一兩片花瓣，像小爪子一樣，也有的'含苞待放，風兒輕輕一吹，它就搖搖擺擺，婀娜多姿。這是多麼有趣的畫面啊！

恍惚中，我變成了小魚，自由自在的在水中暢遊，遊啊遊，一會兒就到荷花姐姐的面前了，向她訴說水中暢遊的快意；又恍惚間，我變成了小蜜蜂，在荷花仙子身上採蜜，並告訴她勤勞的光榮與自豪……又過了一會兒，我變成了潔白的荷花，頭上有幾隻蜜蜂，還有蜻蜓在伴舞，腳下的魚兒也在歡跳。隨著春風的到來，我也跳起了輕快的舞蹈，就連池水也唱起了嘩啦啦的動聽歌謠……正陶醉的時候，一陣輕風夾雜著清香把我從夢境中喚醒。

荷花，是我最喜歡的花，像我的好朋友一樣經常佔據我的腦海，雖然她不像玫瑰一樣嬌豔欲滴；不像菊花一樣傲霜鬥寒；更不像木棉一樣蕊紅如焰，但她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，獨立優雅。

國小生作文 篇32

在學校裡，有一對同桌分別是小軍和小麗，他們倆朝夕相處，誰遇到困難就會幫助另外一個人。下課時和週末放假，兩人也要一起玩。

星期三的上午，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，數學老師朱老師抱著一堆試卷走進教室，有的同學倒吸一口涼氣，平常考試老師們都會提前說一聲，這次怎麼不說就考試了呢？但有的同學很鎮定，因為他們每天都複習了，所以不緊張。

小軍拿到試卷寫完姓名後就開始寫了，本來速度是很快的，快要寫完試卷的時候，有一道題把他給難住了，他向同桌小麗的試卷瞄了一眼，發現她已經把這道題目做完了，小軍眼珠一轉，心生一計。

小軍看了小麗的試卷一眼，可是看不清楚，於是他把頭伸向了小麗的試卷，小麗發現小軍在看她的試卷，小麗斜了小軍一眼，小軍嚇得立刻把頭縮了回去。

小軍還是不甘心，又開會偷看小麗的試卷，小麗實在看不下去了，對小軍說：“小軍，這是考試，不能抄答案。”小軍聽了才念念不捨地把目光移向自己的試卷上。

第二天試卷發下來，小軍看著自己的試卷發現那道題還是不會做，放學後小軍回到家去請教媽媽，就連媽媽也搖了搖頭說不會做。就在這時，有人在敲門，原來是小麗。小軍疑惑又生氣地說：“你來幹什麼？”小麗說：“是你錯怪我了，如果在考試中給你抄答案，你以後還是不會做這道題。我是來給你講解的。”小軍聽了小麗的話，臉紅了，原來是自己錯怪了小麗，他們又成了好朋友。

國小生作文 篇33

聽我的長輩說，在他們那一代，生活都非常艱苦。

在我爺爺那代，也就是各種糧票的時代，我們家在一個村子裡，村裡只有一個食堂，家裡不能燒飯，每餐每人只有一張飯票，而飯票雖說是吃飯要票，但不像我們現在那樣，一張飯票就能進去隨便去，而是給你一小碗飯，吃完了就沒了。我的兩個阿太都吃不飽，於是就吃我爺爺的飯，爺爺在那時候吃都吃不飽，但又無能為力。現在，我們過著無憂無慮的生活。去哪裡玩，說走就走；去吃什麼東西，想吃就去吃；去買什麼衣服什麼鞋子，更不用說了。要我想，我怎麼也想象不到現在爽得不能再爽的爺爺，當初會有如此的不易。

在爺爺那一代很苦，很多人想到爸爸那代應該會好點了吧，生活應該會富裕起來了吧！於是，爸爸告訴我，事實並非如此。

到了我爸爸這一代，家裡很窮，每個月爺爺奶奶的工資加起來也只有幾十塊，吃一餐肉，也算是很侈奢了。而且每人只有一塊小肉。聽我父親說，他們小時候在吃飯時，一塊肉，要先把肉上的肉汗給舔完，帶放進盤子裡面，再把肉汁舔完，再放進盤子裡，當把一碗滿滿的飯吃完時，才戀戀不捨地把那塊肉吃進肚子裡去。要我想，當桌上擺滿肉肉的時候，是怎麼也想不到在以前的餐桌上只有四塊肉的。

聽了他們的描述，我才知道他們原來的生活如此的不易，相比之下，還是現在的生活好啊！所以，我們要更加珍惜我們的生活呀！

國小生作文 篇34

隨著體育老師清脆的一聲哨子響，激烈的拔河比賽開始了。

男生一邊，女生一邊，各自拉著長麻繩。結束後，系在繩子中間的紅領巾在哪邊，哪邊就贏。

我們女生可是一個幫的，比賽前就想好了怎麼那些傲氣的男生。讓他們男生不敢再小看我們。比賽一開始，我們女生就拉著繩子拼命往後倒，一邊使勁一邊有節奏地喊：“嘿喲嘿喲”。

看，女生裡的小胖墩——張齊歡。兩眼瞪得滴溜圓，鼓著個腮幫子往後拉繩。我握住了麻繩，緊緊地拉著，生怕男生們從我這裡拉走一點繩子。麻繩把我的手勒得鑽心疼。可我毫不介意，仍死死拉著我們辛苦拉過來的繩子。我轉了一個身，又把麻繩搭到肩膀上使出全身力氣拉，彷彿一位大力士般的縴夫正拉著一艘沉重的、不聽話的船隻。

男生們也毫不遜色，使勁地往後拉著繩子。我不經意間看到了大力士徐進。他的臉被漲得通紅，嘴裡的牙也不聽使地磨擦著，我心裡暗自得意：“哼！徐進，這回你們不敢小瞧我們了吧！”突然，女生堆裡發出一聲怒吼，不知是誰用力過度，大叫一聲。這怒吼似乎鼓舞了我們女生的士氣，也嚇退了男生。我們女生一齊使勁，把繩子拉了過來。勝利啦！

這一天，我們女生昂著挺胸地“欺負”男生；而男生垂頭喪氣地，就像秋天裡被霜打過的茄子一樣。今天，拔河讓我們女生揚眉吐氣。

國小生作文 篇35

在生活中，別人幫助我的事例數不勝數，但有一次精神上對我的幫助一直藏在我的內心深處。

那一次，快到運動會了，老師要從班裡挑選幾個運動員去參加比賽，我的體育不是很好，參加比賽就算了，但是老師說所有同學都要參加選拔，誰也沒辦法。

前面幾個專案測下來，大家都已經精疲力盡，誰也不想再跑，可當老師說還要測一次長跑專案，所有人都差點崩潰。站在起跑線上的我們，雖然很累，但也得跑完這一次。“嘟”哨聲吹響了，大家像一盤沙似得散開了，毫無秩序，卻互不相讓。前面幾圈我們所有人的速度一致，很平均，到後邊幾圈我就真得再也堅持不住了，捂著肚子慢跑著，就當我準備停下來走時，一個在前頭的同學放慢速度與我並排，她一邊扶著我向前推，一邊對我說：“還沒到，還剩一點，堅持一下，跑不動你拉著我。”我很感動，為了不讓她失望，我加快了些速度。

一圈又一圈，她一直在我堅持不住的時候鼓勵我，為我加油讓我堅持到底，就這樣，我終於堅持跑到了終點，沒有放棄。

那位同學的幫助與鼓勵我一直牢記在心，在賽場上，說白了我也是她的一個競爭對手，可她放棄了自己的領先優勢來幫我，鼓勵我，在心中我一直感激她，此後，我遇到困難時，也常常想到她對我的幫助，並時刻告訴自己，再堅持一下。

國小生作文 篇36

春天，我朝窗外望一眼，我就能聞到誘人的草香，就能看見柳樹姑娘甩著長長的頭髮，花兒又露出了笑臉。我看見有一個小姑娘從我窗外走過，她穿著美麗的花裙子，金黃金黃的頭髮披在肩上。小姑娘一會兒聞聞草香，一會兒又看看花朵的美貌，一會兒又揪揪柳樹姑娘的長髮。這時，有一個小夥子從小姑娘身邊走過，他們手牽著手，快樂地走了，好像一對情侶。

夏天，我看見窗外長滿了碧綠碧綠的小草，柳樹姑娘的長髮也有了裝飾，花兒更鮮豔了。一隻只可愛的小蝴蝶從我眼前飛過，它們的舞姿那麼美，飛翔得那麼優雅。這時我看見一個小男孩從蝴蝶群中走過，蝴蝶們圍著他就像圍著一位優雅的王子，小男孩穿著白T恤和橙色短褲，就這樣帶著蝴蝶群走了。

秋天，我看見窗外落了幾片金黃金黃的落葉。芳草悽悽，百花凋零。在草地的邊緣，竟然有一叢粉色的野菊花，在蒼黃之中，顯得非常的耀眼。那一瞬間，我驚詫不已，沒想到秋天還有如此亮麗的景色。它們的生命力是多麼頑強啊！

冬天，我看見窗外雪花飛舞，有幾個孩子在窗外堆雪人，雪人的頭小身子大，鼻子是胡蘿蔔，眼睛是黑豆，嘴巴是香蕉，它的身體上帶著幾枚鈕釦，手是用掃帚做的。孩子們還想到了為它保暖呢！他們取下自己的圍巾，圍在了雪人的身上，拿小桶給雪人做帽子，還回家拿了一副大手套給雪人戴上。多麼有愛心的一群孩子呀！

窗外的景色多美呀！以後，我也要給別人的窗外製造這麼美的景色。

國小生作文 篇37

今天，我在學校早早做完作業，回到家裡，爸爸還沒回來，便一個人玩起來。

晚上7點多，我終於把爸爸給盼回來了。按照約定，我擺好象棋，拉開陣勢，同爸爸廝殺起來。

我的象棋是爸爸教會的，所以每次下棋前五步走的一模一樣，到了第六步，我們才告別，各走各的路。我先走兵，好給馬留下出國境戰鬥的通道。爸爸也看出了我的心思，在我的馬出國境的必經之路上擺下了一個車，然後自以為給我佈下了天羅網，漸漸得意起來。他說想當初他在部隊上下象棋是數一數二的高手，和世界冠軍都下過呢！我乘他自吹自擂的時候，用炮轟了他的車，這下他可傻眼了，再也不敢驕傲了，一心一意的下起棋來。終於，爸爸大兵壓境，逼我投降，我堂堂男子漢怎能輕易認輸。我倆眼緊盯棋盤，苦尋反敗為勝的出路。爸爸等的不耐煩了，便躺在沙發靠背上對我說：“你看好棋了叫我。”我苦思冥想，突然有去眼前一亮，yeah！爸爸的老窩竟是廟門前的旗杆—————光棍一條。我激動的就型叫醒了爸爸，叫他看好了，然後，我用我的雙車在他的眼皮子底下躲過了他的車、馬、炮三原虎將，直衝老窩，弄了他個措手不及。爸爸急忙調兵遣將，往回搬救兵，可是已經晚了。我贏了！

爸爸坐在那裡一動不動，好像正在反思，為什麼敗在了徒弟手下，成了他的敗將呢？我見他臉紅的像燒熟了的蝦，我便高興起來，比考試得了去不全班第一還興奮！

國小生作文 篇38

我覺得稻穗可以比喻無私奉獻但是從不聲張的人，我給大家講一下為什麼我覺得稻穀是這種人吧。

稻穗，大家肯定都不常見，因為稻穗都是在技術不發達的農村才有的，每次，稻穗生長出來了，他也從不是說：看我，多厲害，我長出來了，人類都讚揚我，但是，稻穗不是這樣的，它生長出來，是垂下頭的，不會太驕傲，也不會和別人比，顯得自己有多麼好，雖然稻穗成熟時垂下頭的，不和桃子、蘋果、石榴那樣，高高的掛在樹枝上，但是他的果實是滿滿的，桃子雖然長得好看，但是它的果實有的好，有的壞，稻穗的果實無論是樣子怎樣，他的果實都是好的，就像我們的趙老師，不論是什麼時候，就算是晚上為我們備課、做各種的工作，趙老師都是從不抱怨 。

第二天還是精神滿滿地給我們上課，我們每天只看到了趙老師的有趣的課，但是從未想過，趙老師能把課講的這麼好，他在家裡付出了多少，付出了多少努力，才能講出這樣又幽默，又好的課，趙老師在辦公室裡也是一刻不停歇的批作業、看文章，想必趙老師的這些工作讓我們做，誰都做不了，趙老師儘管做了這麼多的工作，她也不會和領導說，我做了這麼多的工作，你要給我工資加點，每年都有福利的這種話，趙老師每天忙這忙那，真的非常辛苦，每天辛辛苦苦的背了課，但是還是有同學不聽講，這讓趙老師很為難，我希望趙老師以後別再生氣了，要平心靜氣的做每一件事。

國小生作文 篇39

你勞動過嗎？你體會過勞動的滋味嗎？如果沒有，那就讓我來告訴你吧，勞動的滋味可甜了！

“婷婷，今天下午我們倆去擦車！”我一聽，樂得我這心都飛到雲彩裡去了。“耶！老爸萬歲！”因為這是我平生第一次擦車，所以非常激動，在心中暗下決定：今天下午可以大顯身手了！我趕緊摩拳擦掌，準備迎接今天下午的奮戰。

太陽很快就升上日頭了，我們拿起抹布，扛上盆子，衝向了停車場。我刻不容緩，說幹就幹，拿起抹布有條不紊地擦起來了。爸爸告訴我，擦車先要用水把車身沖洗乾淨再用抹布把車擦乾淨。於是，我拿起水龍頭，朝著車身射了過去，晶瑩的水珠濺起了細細的浪花，還發出“嗒嗒”的聲音，看起來，真像是一朵朵柔柔的絨花；聽起來，真像是一位藝術家正在演奏著激情的樂曲……我熱火朝天地幹了好一會，現在正被累得汗流浹背，像剛從磨上卸下來的牛，呼哧呼哧地直喘，“來，看我的！”他說著，一把從我的手中奪過水管，“唰――唰――”，一下接一下，有節奏的衝起來。當看到爸爸得心應手地衝洗著車時，我也不甘示弱，衝上前去搶回水管，正準備一鼓作氣時，結果濺了一身的水。好不容易才把車給沖洗乾淨，開始拿抹布擦車。我一邊擦車，一邊輕聲哼著歌兒，一上一下地擦著車。我覺得擦得差不多了，就把身子往後仰了仰，眯著眼睛檢查了一下，再湊到近前，呵幾口氣，又擦起車身來。