我的同學作文600字國中作文

每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的，他們性格和習慣都不一樣。下面是小編整理的我的同學作文600字，以供大家閱讀。

　　我的同學作文600字(一)

一、假小子

“我是天才，我是天才，我本來就是天才……”

哇噻!是誰這麼狂?敢把自己叫做“天才”。唉，還能有誰呢，這就是我們班的“假小子”。哦，不!我不能告訴你，要不然她非把我痛K一頓不可。

她是我們班獨一無二的“假小子”。有一次，上課的時候，坐在她前面的人放了一個屁。她誇張的大叫：“救命啊!我中了毒氣彈了!”全班鬨堂大笑。

還有一次，們都在早讀，只見她穿了一條舞裙，又戴了很長的假髮，屁股一扭一扭地來到教室，跳著自己編的炸迪，跳過來跳過去。更好笑的是，最後她還熱情地來了幾個飛吻。可就在這時，張走了過來，正好撞了個正著。後來，你一定知道怎樣了。

這就是她，一個最會搞笑的她——噢，對了，還不能說她的名字。這不，她來了，我得趕快溜，否則有我好看的。886!

二、 搞笑大王：

他的頭髮短短的，額頭兩邊沒有頭髮，酷似小品明星潘的頭型。一雙黑溜溜的大眼睛，始終顯得很有生氣。美中不足的是鼻子扁平，不過他從沒為這事而感到煩惱，卻整天活得像個神仙!

那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情。高興時，撇撇最，扮個鬼臉;生氣時，撅起的小嘴能掛住兩斤窩窩頭。從他嘴巴說出來的話，有時把人氣得火冒三丈，抽泣不止;有時卻能讓人高興得眉飛色舞，大笑不已……

一次吃西瓜，吃完後他將瓜皮亂扔，誰知他媽媽一不小心踩了上去，重重地摔了一跤。他看見了，連忙跪下一隻腿低著頭說：“孩兒向母親大人請罪。”那副滑稽樣，把正氣頭上媽媽給逗笑了。

如果你肯為我保守祕密的話，我就告訴你，這個人——就是我!嘻嘻……

三、耍怪大王

永遠會給同學們帶來笑聲的“耍怪大王”李翔，今天怎麼滿臉的愁容，一點滑稽相都沒有了。同學們你看看我，我看看你，都感到莫名其妙。

中隊長劉強走到了李強身旁，拍拍李翔的肩膀：“李翔，哪兒不舒服?”面對最高首長的關懷，李翔臉上的“八”字眉毛仍然沒什麼變化，還是坐在自己的座位上一動不動。

小組長張偉湊到李翔桌前：“李翔，你滿臉的八字，不正好是發嘛!八八八，發發發，哈哈!你家肯定發大財了，鈔票多得數不過來了，讓你發愁了是不是?別苦著臉了，不如分給我們點花吧。”

李翔連看也沒看一眼，反而把頭埋得更低，而且肩膀還一聳一聳地抖動起來。

“啊，李翔在哭呢!”這可是讓同學極為驚奇的事，因為他從來沒和哭見過面呀!

張偉見李翔沒理他，有些尷尬，但見李翔這陣又哭了起來，就走到李翔跟前問：“李翔，你有什麼為難事告訴我，我會幫助你的……”

同學們都圍了上來，七嘴八舌地嚷：“李翔，說吧，有什麼愁事，我們會幫你解決的。”“李翔，誰欺負你了，我幫你去揍他!”“李翔，你別哭呀，你一哭，我們也不好受。”

“我，我……嘻嘻!”李翔突然抬起頭，竟然又笑了，並且做出怪相，把嘴撇在一邊，擠弄著眼睛衝著同學們說：“本人就是歪歪嘴，嘴角常流礦泉水，回家就喝鮮牛奶，不讓我喝就打滾。嘿嘿，就打滾兒!”

“哈哈……”同學們一陣鬨堂大笑。張偉氣得上前邊打邊說：“我要把你蒸了，炒了……

　　我的同學作文600字(二)

哎，我與“黃毛”真是冤家路窄。黃毛，長著一頭橘黃色的頭髮，高高的鼻樑上架著一雙眼鏡，他便是我班的莫同學。我和莫同學同桌已經兩年了，本以為新學期老師把我和莫同學分開，沒想到今年還讓我跟他坐在一起。以前，我和莫同學坐在一起時總為了一些瑣碎的小事而爭吵不休，甚至還畫過三八線呢，回想起這些事情就覺得好笑。現在，我們倆互幫互助，當他學習上有題目不會做時，我會耐心地跟他講解，當我生活上有困難時，他也會熱忱地幫助我。

記得有一次，在數學課快要上完的時候，老師說中午作業要寫出關係式和單位“1”，莫同學聽後啊地叫了起來，我聽了便問他怎麼回事：“喂，黃毛，幹嘛，殺豬啊?”他瞟了我一眼說：“你才殺豬呢!”我聽後十分憤怒，沒有理他。中午，大家都在做作業時，我看見那莫同學，正咬著筆桿子，呆看著數學書呢，我看了看他的本子和書，這才明白是怎麼回事，原來他不會圈單位“1”，你看他那愁眉不展的樣子，就知道上課一定沒好好聽，我問莫同學：“喂，黃毛，要不要教教你啊?”莫同學迫不及待地說：“好啊，好啊。”於是，我跟他講了起來，我先跟他講在哪裡找單位“1”，然後，一步一步地跟他講解，講到一半時，我看到莫同學好像聽了不耐煩了，直想聽到答案似的，一直在旁邊打哈欠，我見他這樣子，仍然耐著性子跟他講解，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到他弄懂為止才罷休。這時，理解了題目的'莫同學，高興地手舞足蹈連連說：“謝謝，謝謝。”

還有一次，我身體不適，頭抬不起，那天正好是學校大掃除，我無法參加這次打掃，心裡一直擔心，因自己不參加打掃，心裡一直擔心，因自己不參加打掃，將會影響班級。我心裡非常著急。莫同學瞭解後，安慰我說：“大姐大，你別擔心，我做完後，來幫你。”說完他以最快的速度完成了自己的任務又滿頭大汗、氣喘呼呼地來幫我打掃，最後，他手上烏黑，臉上成了“大花”臉，我見了不好意思地說：“辛苦你了，讓你累成這樣。”他聽了說：“人吃五穀，哪有不生病的呢，再說幫助同學是應該的，我也是六(4)班的一員。”他的話雖不多，但足見他關心同學，熱愛集體吧!

現在，我和莫同學不再是冤家了，而是同窗摯友。

　　我的同學作文600字(三)

小朋友，你認識她嗎?她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭髮，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦後一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白裡泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。

文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊!唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什麼似什麼，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢!看書也是她另一愛好，我們全班同學都知道，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。

文文除了看書和畫畫認真外，還是個樂於助人的好同學呢!我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數學題，背英語單詞。連老師都誇獎她是個好孩子呢!文文靜靜的文文同學，我要向你學習!

　　我的同學作文600字(四)

每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的，他們性格和習慣都不一樣，不過，在這些同學中，給我留下印象最深的還是這個同學。

她今年12週歲了，是一個有著一頭烏黑的短髮、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學習委員，她的學習成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢!記得有一次，我們正在上美術課，她特別的喜歡美術，每次上美術課，她都要興奮的不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原來是班主任呂老師啊，“學習委員同學，到老師辦公室來一下，幫老師乾點兒活!”可是，正在專心致志做作品的她，彷彿並沒有聽到，我對她說道：“喂，呂老師叫你!”她這時才聽到，於是，她放棄了她最喜歡的美術課，去幫老師幹活了。

其實，她還是一個非常有愛心的同學。有一次，我們為貧困山區的孩子們捐款，別的同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，不過，她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢!我們都問她：“你怎麼捐那麼多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人!?”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關係，但是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要像我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀!”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

不過，她也有自己的缺點，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。

這節課我們進行語文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫出來，比喻句用‘—’畫出來。”題目上已經說的很清楚了，不過她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。

　　我的同學作文600字(五)

心張訊，跟我玩得最好，我們是無話不談的哥們。

高個子張訊長著一個圓圓的腦袋，一張長臉上有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子下下面是一張能說話道的大嘴巴。張訊聰明，學習很好，而且喜歡幫助人。他的品行對我影響很深。

有一次放晚學，我和張訊一起走在回家的路上，走著走著，忽然看到走在前面的一位老爺爺和一位老奶奶在過馬路，車來車往的，兩位老人走得慢，很危險。張訊對我說：“我們過去扶一下兩位老人。”我點頭同意。我們急忙走過去，一人扶一位老人過馬路。

老奶奶對我說：“小朋友，你們早點回家吧，不用管我們。”

老爺爺對張訊說：“是啊，你也別扶我了，我這個老骨頭還走得動，只是走得慢些。”

我一隻手提著老奶奶的竹籃，一隻手扶著老奶奶說：“老師教我們說，見到老人過馬路，要主動去扶老人過馬路。”

張訊一隻手幫老爺爺拿著健身器，一隻手扶老爺爺，說：“老爺爺，做這點小事算什麼，這是我們應該這的。”

幾部小車看到我和張訊各扶著一位老人過馬路，都停下來，對我們行注目禮。兩旁的行人也紛紛對我們微笑。我知道他們是在讚美我們做得對。