有關一件事作文4篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一件事作文4篇，歡迎大家分享。

一件事作文 篇1

時間一晃就過去了，轉眼間我已經成為了一個四年級的國小生了。我在學校裡發生的事情就彷彿跟天上的星星一樣多，數也數不清，但有一顆最為明亮。

一天我正在教室裡與同學們熱朝天地聊天。正在這時，老師走了進來，高聲地對同學們說：“來！出來在操場排隊。噢，原來今天要舉行一場熱烈的拔河比賽。這下，同學們興奮得像一隻只出籠的小鳥，又蹦又跳。

來到了操場，老師選出了十名男生和十名女生，讓它們在操場中心集合。選手們躍躍欲試，一副信心十足的樣子。只見操場中央擺著兩根又長又粗的拔河專用繩，像兩條響尾蛇一樣趴在綠地的小草上。這時，我們的對手也紛紛走到操場中心，他們各個昂首挺胸，好像勝券在握。雙方選手大步流星地站在繩子兩側，不約而同地拿起繩子，雙手像夾子一船緊緊地抓住繩子，做好了準備。突然，老師吹響哨子，選手們立刻使出全身的力氣拉繩子，雙腿像紮了根似的，臉紅彤彤的.，像一個熟透的大柿子。兩旁挺拔的樹木隨風“沙沙”作響，好像在為我們加油。作為拉拉隊員的我們，也扯著嗓子喊加油，那聲音震耳欲聾。選手們聽到了我們的加油聲，便鼓足了力氣，使出了吃奶的勁用地拉。只見繩子上的紅布一點點向我們移來，我們終於贏了。我們歡呼著……

校園裡發生的這件事讓我難忘，它將深深地刻在我的腦海裡，使我久久不能忘懷。

一件事作文 篇2

在一個烈日炎炎的下午，我和鄧首晗、莊錦洋一起打羽毛球。

第一回合，莊錦洋當裁判，我和鄧首晗PK。第一球由鄧首晗發球，我擺好姿勢，準備接球。”3，2，1，開始！“裁判鳴哨，只見鄧首晗輕輕把球拋起，朝上一揮，哈！這樣正好可以來個扣殺，我心裡美滋滋地想著。可是，事情並非如此，我用盡全力奮力一揮拍，把球打了過去，可鄧首晗飛快地向下一揮，我的`扣殺居然被他”反彈“了！好在有3球，我也沒有因此洩氣，打起了十二分精神準備迎接接下來的挑戰。我撿起了球，我明白我如果稍微打高點兒，他就很可能會打出扣，所以我發出了一個低球，果然，他只能往上挑，我猛地一跳，”嘿！“我喊道。只見我重重一揮，球正好擦過網線，耶！贏了！我興奮得一蹦三尺高。但是，鄧首晗也不是好惹的，第三球，他模仿我的招式向上微微一挑，這次我也輕輕地往右一挑，鄧首晗根本來不及從左邊跑到右場，哈，他沒有接住，我像沖天炮似地跳了起來。這一下，鄧首晗可是對我欽佩得五體投地了。

哈哈，看來我以後就是林丹的接班人了！

一件事作文 篇3

今天，我來到了一個培育出人才的地方：外國語學校。

剛進學校的大門，迎面而來的是一座迎賓噴泉。它不停地向外噴水，好像在歡迎我們這些商報小記者。

我們點完名，就開始了參觀的旅程。我們的第一站是：體育場。體育場共分網球場，籃球場和田徑場。在籃球場上。還有一些大哥哥在打比賽。他們在拋灑激情的汗水！

離開了體育場，我們又來到了餐廳，“桌子和凳子們高興地歡迎我們！”

之後，我們便到了學生宿舍。那些整齊的床被彷彿在體現外國語學校的魅力！

接著，我們又來到了三樓的報告廳。一近報告廳，老師就給我們發了一本雜誌和一份報紙。雜誌名叫《晨溪》，是外國語學校編輯部製作的雜誌。而報紙是《河南日報》，上面有外國語學校的`報道。找到自己的座位坐下。就開始了“壓軸戲”！

首先，我們觀看了時長20分鐘左右的外國語學校宣傳片。看的時候，我瞭解到了“四幹”肯幹，多幹，能幹，幹好。之後，我們又聽了外國語學校副校長的 講話。我知道了外國語學校是一所怎樣的學校。就下來，我們見到了四位保送生。四位保送生給我們講了他們的故事。第一位是：李俐嬌姐姐，她是北京大學保送 生。她為我們講述了她的國中和高中的故事。還為我們說了一句話：大師大愛，依依鄭外。第二位是：劉暢哥哥，他是北京大學的保送生。他為我們說了他國小的經 歷。還為我們說了一段話：要有胸懷，去接受。要有勇氣，去改變你可以改變的。要有智慧，去分辨之二者。第三位是：範梓騰哥哥，他是清華大學的保送生。他為 我們談了他考試前後的事。最後一位是：張津哥哥，他是浙江大學的保送生。他告訴了我們如何合理規劃時間。我聽得頭頭是道。

聽完了講座，我依依不捨地離開了。我絕定了！我要努力，爭取考上這所名校！

一件事作文 篇4

在我的成長裡，經歷過了許許多多的事情，他們就像是一條條小船兒，在我的腦海裡迴盪，不時的迴旋。他們就像是海灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“醜陋”的。但是最忘不了的還是童年的一件往事。

那是我讀二年級的時候後，天氣晴朗、陽光明媚。我伴隨著美好的心情去上學，當我到學校的候心情似乎不像是剛才那樣美好，因為我發現我忘記帶作業本了。我的心情頓時像是十五個吊桶打水——七上八下，動作也慌忙手亂，不知如何是好？如果現在回家找作業本的話，來來回回的時間可不夠，如果重作的話時間也不夠呀。正當我左右為難的時候，我的同桌說：“怎麼啦？”我把事情的實情告訴了他。他把一本新的`作業本替給了我，並對我說：“用我的吧！”我接過了作業本，然後跟他說：“謝謝，我一定會給你的。”我的心中是萬分的感激他，他真的就是我的救星啊。我寫的時候擔心老師來了。那位同學叫我不要害怕，然後替我看著老師。那位同學就像是為我站崗的士兵。我及時把作業交了上去。心中的石頭終於落下來了。很快老師就來了……

從這一件事中，我感受到了友誼的力量，這種力量是無比的強大；這種使我戰勝了許多困難，能齊力斷金。這件事使我久久難忘。