我有這樣一位同學作文

她被老師句領進了教室。大家以驚奇的目光注視著這位新同學：個子不算高，長長的睫毛下閃動著一雙怯生生的眼睛，兩條烏黑的辮子垂到腰問，身上那桃紅色的衣衫早已褪色，而那淡藍的褲子離腳面還有一大截，一個花布書包背在肩上，那模樣一看便知是個農村孩子。班主任要她自我介紹，她頓時感到不安，過了半天才支支唔唔地說：“俺……從鄉下來，請，同學們多幫助。”不知哪位喜歡惡作劇的同學說了聲“土妞”，從此，“土妞”便成了她的綽號。

“土妞”以前沒學過英語，所以上英語課有點吃力。我和她是同桌，自然要擔當起輔導的“重任”了。我不厭其煩地給她講解，可她總是搖頭不點頭，氣得我說她“笨蛋”。她的脾氣非常好，笑著說：“我是很笨，所以才請你為我仔細講解。”我哭笑不得，只好重新再講一遍。漸漸的'，她的英語跟上來了。

有時，我覺得“土妞”很小氣。比如，我們的鉛筆剩下一小節，就扔了，可她卻捨不得。有一次，我同別人嬉鬧，把她的鉛筆頭扔了，她急得滿地找，當她從講桌下找到時，忙擦了又擦，還說：“這麼長呢，扔了怪可惜的。”我不由哼了聲，慢慢地回到了自己的座位上。心裡一直在想：她這是不是小氣呢？

事實勝於雄辯，我終於改變了自己的認識。

劉毅同學家裡失火了。同學們你一元，我五角，紛紛資助她。“土妞”這次競捐助了八元，頓時成為班上“爆炸性的新聞“。我奇怪地問她：“你哪兒來的這麼多錢？”她抿嘴一笑，說：“平時一分一分積攢下來的。”

我不由得慚愧了。唉，我太不瞭解她了。我把內情告訴量了大家，大家也很感動。可是，還有更使我感動的事兒呢。

轉眼問，和煦的春風送來了一年一度的文明禮貌月。星期天，我們去清理一條臭水溝。這裡是衛生死角，黑色的汙水浮著爛菜葉和動物的屍體，散發著燻人的臭氣。我到那兒，便急忙甩手帕捂住鼻子。不料，一不小心，掏手帕時把鑰匙串也帶了出來，“啪地一聲掉進了臭水溝。這下我可急壞了，那一串鑰匙裡不僅有家裡用的，還有開教室門的，這可怎麼辦呢？用手撈吧，這汙水多使人噁心，用竹竿撈吧，又怎能撈到小小的鑰匙？別的同學一時也想不出什麼好辦法。這時，“土妞”撥開人群走過來，問明鑰匙落下的位置，便挽起袖子，毫不猶豫地趴在地上，把手伸進汙水中去摸．髒水淹沒了她的胳膊，她的身體幾乎貼在地上了。我的心也提到了嗓子眼。忽然她直起身子，手裡拿著亮晶晶的鑰匙串，向我搖了搖，說：“給你。”這時不知是誰打來了一盆清水，讓她好好洗洗手，她卻先把那串鑰匙放在盆裡洗乾淨送給我。我激動地握著她那雙還沒有洗乾淨的髒手，那雙手是勞動人民的質樸的手。

啊，“土妞”。我看到她閃光的心靈，敬佩之情不禁油然而生。