關於學習收穫作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的學習收穫作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
學習收穫作文 篇1暑假在家的時候,我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學習效率》節目。看完後,我覺得自己收穫很大,讓我對學習有了新的認識。
這個節目主要為我們介紹了科學的學習方法-―-超強記憶法,其中有數字編碼記憶法,定位記憶法,鞏固記憶法,習慣記憶法,卡片記憶法等。它告訴我們:針對不同的科目,不同的時間要採用不同的記憶方法,長期堅持下去,會提高學習效率。
我原來背誦課文和英語單詞,背得特別費勁,總也背不下來。現在,經過專家的指教,我初步掌握了“背誦記得牢”的方法:首先要注意力集中,然後要定任務,找竅門,要背一個單詞或一篇短文,在背得滾瓜爛熟的基礎上,第二天還應檢查效果怎樣。還要及時複習,利用課間下課時,把上節課學的知識複習一下,如果回憶不起來,記在遺忘本上。最後要強化訓練。先把要背的東西,仔細看一遍,合上書默寫,能寫多少算多少,然後再看再寫,直至全部默寫下來為止。
今後,我要把這種方法應用到學習中,爭取早日把自己的學習成績提高上來,讓自己有較大的收穫。
學習收穫作文 篇2每當我看到語文書,每當我上語文課,每當我拿起書來閱讀,我都會情不自禁想起我的趙老師,心中會油然而生出一種自豪感,一種幸福感。
結識了趙老師,結識了語文。
自從開始學習語文,我認識了漢字,寫出了文章,學會了閱讀。
自從學習了語文,我知道了什麼是多音字,懂得了什麼是形近字,知道了反義詞反義詞……,明白了陳述句疑問句……
自從學習了語文,我學會了各種詞的理解,學會了區分動詞名詞形容詞……學會了靈活運用成語諺語名人名言……
各種句式的運用,讓我的作文豐富多彩,各種詞語的運用,讓我的作文活靈活現。分自然段,分小節,分層次,讓我的作文條理清楚,層次分明。
自從學習語文,我的理解能力增強了,我的表達能力豐富了。我在交往上說話更自如,語言更準確。
自從學習語文,我學會了寫博,通過部落格,我又交到了筆友和博友,我的朋友圈更寬了。
自從學習語文,我知道了生活的道理,明白了做人的原則,懂得了“不以善小而不為,不以惡小面為之”,懂得了“己所不欲、勿施於人”……
通過學習語文,積累了學習方法,掌握了“溫故而知新”的方法,理解了“懸樑刺骨、鑿壁偷光”的刻苦……
自從學習了語文,我學會了細心觀察生活,學會把自己看到的.、聽到的、想到的、親身經歷的事情記錄下來,我手寫我心,記錄下我成長的腳印。
自從學習了語文,我知道了興趣是最好的老師,生活是最好的課堂。所以我要多多走出家門,開闊視野,增長見識。
可以這麼說,語文伴隨我走過春夏秋冬,文學滋養著我無憂的童年,我在文學的海洋中盡情徜徉,我在知識的殿堂裡展翅翱翔。
以後,我會更加熱愛語文,努力學習語文,在學習中找方法,找思路,找不足,多動手,勤動腦,細觀察,讓我的語文越學越好。不久的將來,我也許可以成為新一代的文學棟樑。
學習收穫作文 篇3我語文成績十分不理想,總考全班倒數,媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩,我已經慢慢的喜歡上語文了。現在講到了作文,我學會了AB式怎麼寫:A狀態是壞狀態,B狀態是好狀態,由A狀態到B狀態變化的原因一般可以從三個方面選材:
1、自然界中事物的啟迪;
2、榜樣的力量(人類);
3、親情的感召;老實說這樣的構思方法什麼要求的作文都能使用,是萬能的。
我心想:這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文,寫的是:我從不堅持練習足球,到又堅持練習了,思想轉變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定,我還會繼續努力學習。
通過看老師部落格上其他同學的AB式作文,我加深了對AB式作文寫法的理解,知道了如何寫好它:重點是變化原因的過程描寫,描寫要具體、生動,寫得像一幅畫面,才能打動讀者,讓讀者加深印象。
我相信一份耕耘一份收穫。在以後的日子裡,我將通過自己的努力,逐漸提高語文水平,考出優異的成績。
這就是我對AB式作文學習的心得。
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