關於學生描寫國小的作文400字合集六篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生描寫國小的作文400字 篇1

只有在苦難中，才能認識自我。——題記

困難有多種，有物質的，有心理的……無論是怎麼的樣困難，當我們面對它們的時候，我們不應該畏懼，我們要勇敢的和它們挑戰，告訴自己：“我不怕困難！”我們人一生中總會經歷許多次考試，面對考試，有些同學一定會很緊張對吧。其實我們根本不用害怕，適度的緊張是允許的，但是你不應該過度緊張，這樣會影響答題的。面對考試，就像面對困難，我們要勇敢地去面對，不能退縮。在這裡，我要告訴你們怎麼勇敢地面對像考試這樣的困難。試卷發下來的時候，你可以先瀏覽一遍，可以在腦子裡先有個映象，你不要去想看到的題目很難；你要做下去，如果碰到難題，你可以先放一下，等做完了試卷，再回過頭來思考。這樣你就克服了考試的困難。

還有一種心理上的困難，就像你考試考得不好了或自己做錯事情了，不敢對父母說。這種困難會使自己的心裡很矛盾你是否覺得好像有兩個精靈，一個在說：“去吧。”而另一個卻說：“別去了！”你很難做出選擇。這時候，你可以想想兩種結果：去：你可以不要想壞結果，告訴自己告訴父母是好孩子，是個誠實的孩子。不去：想想如果自己不去，就是不誠實的孩子，如果被父母發現，說不定還會挨批評。這樣一想，是否就想通了呢。你一定會選擇去的吧！

同學們，面對任何困難，只要記住一句話：要勇敢面對，不要退縮！

學生描寫國小的作文400字 篇2

這就是我們每個人的故事 。這棵樹就是我們的父母。小時候，我們喜歡和爸爸媽媽……長大後，我們就離開他們，只在需要什麼東西或者遇到什麼麻煩的時候，才回到他們身邊。無論如何，父母永遠都在那兒，傾其所有使你快樂。你可能認為這個男孩對樹很殘酷，但這就是我們每個人對待父母的方式。

很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹陰下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。

後來，小男孩長大了，不再天天來玩耍。一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要買玩具，可是沒錢買 。”蘋果樹說：“很遺憾，我也沒有錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動，他摘下所有的果子，高高興興地走了。然後，男孩好久都沒來。蘋果樹很傷心。

有一天，男孩終於來了，樹很興奮地邀請他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時間，我要替家裡幹活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統統砍下來，那去搭房子。”於是男孩砍下所有的樹枝，高高興興地運走去蓋房子。看到男孩高興樹好快樂。從此，男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷只中。

一年夏天，男孩回來了，樹太快樂了：“來呀！孩子，來和我玩呀。”男孩卻說：“我心情不好，一天天老了，我要揚帆出海，輕鬆一下，你能給我一艘船嗎？”蘋果樹說：“把我的樹幹砍去，拿去做船吧！”於是男孩看下了她的樹幹，造了一艘船，然後駕船走了，很久都沒回來。樹好快樂，但不是真的。

學生描寫國小的作文400字 篇3

春去春來，如故的依舊是窗前那叢已然開敗了的梔子，幽幽的香氣襲入房中，因而我的案頭總縈繞著絲絲縷縷的芬芳，它是唯一讓我真切感受到它盛開的春花。

在此以前，有恍惚中隨著早春乍起的春風零落一地的泡桐花，那是我喜歡的花，他不夠香，湊近了甚至能嗅到一股刺激的味道，但我唯獨喜歡它傲然枝頭，像一個個紫鈴鐺的樣子，就算是陷在泥濘的土裡了，它也是一副寧死不屈的架勢。我喜歡它，那些花兒，那麼地驕傲！

此地盛開的是槐花。野生的刺槐在我很小時候的記憶裡邊紮根了，今年的刺槐花開晚了，我不只一次地問家人、朋友，這槐花什麼時候開呀？就在這樣的詢問聲裡，它悄然盛開。那是一個溼潤的黃昏，我和同學在為體育加試煩心，放學路上也不停地練習跑步、跳遠。只是突然地，一種遊絲般的，難以言喻的什麼像開口在我耳邊說了什麼，我驚愕地往湖那邊倉促一望，一樹的潔白，繁盛的槐花，彷彿是瞬間為我的期待瞬間而放。我只想說刺槐花是一種純潔和質樸的花，它的香恬淡不膩，它的花一串串、一簇簇，雖其貌不揚，卻總使我深深地回憶起同年以及故土。

暮春就只剩梔子了。它該是最平凡而真實的花了，就像那些花季的少年少女一樣，在梅雨裡微笑，在梅雨裡堙滅。最後一聲驚雷裡，它笑著遠去。然而它的香氣，始終是繞在我心上，久久不散。因襲我感到它給我的那種真實，不像是泡桐花的縹緲，刺槐花的短暫。

我喜歡春天的這些花兒，陰陰鬱鬱的雨天，我總是不提傘便出門尋花，春光難覓，春花更加易逝，只是它們的次第登場，讓我的春天時時不寂寞。——而它們的本身就是一種寂寞呀！喜歡這些木本植物的花兒，是因為它們終究是樹。

學生描寫國小的作文400字 篇4

我生活在一望無際的大草原上，頭頂著一棵參天大樹，在我的旁邊清清的小河慢悠悠的流淌著。陽光總是那樣的溫暖，還有涼絲絲的風兒。我每天在觀賞完草原夜景後我便要睡覺了，我愛這樣的生活。可是，有一天這樣的生活被打破了，人類來了....

令我欣喜的是我喜歡那些孩子，因為他們說我很可愛，說我很香。看著他們高興，我也高興。他們很純真，他們不知道什麼是殺戮、殘忍。

我天天盼著他們的到來，令我非常失望，我的期盼盼來的是一群大人們。他們坐在我旁邊，望著一群白茸茸頭上長著倆個彎曲的角的醜東西，嘴裡還叼著一個長長的.東西，那東西還冒著一股白團團的煙霧。從此，這兒就不在寧和了。我的同伴在不遠處嘶喊。

不久，小河停止了喧鬧，失去了活力。從河中飄出一陣陣腐臭,唉！真為小河而悲哀、感慨。聽樹爺爺說這小河從他很小的時候就有了，但是從未斷過水，現在樹爺爺已經上千歲了。

之後，大概是老了吧！葉子一片一片的落了下來，我問爺爺為什麼落葉現在又不是秋天。爺爺說他老了，要走了。最後他在我們的哭聲中走了，難道樹的生命也會有止境嗎？

我的兄弟們都死了，我的葉子也黃了，動物朋友也走了，雖然我不喜歡他們。一切都沒了，只留下空空的黃黃的土地，太陽暴晒著我，我渴！哪裡有水？我渴

我要死了，我知道我終究一死，但我不要被渴死。讓我再看一眼希零的夥伴我眼前又出現了小河、大樹、藍天、碧草我的身子越來越輕，我飛了起來，飛向了藍天，飛向夢的地方，我在的喊：

“給我一片藍天；給我一棵大樹；給我一條小河；給我一個夢的地方；給我令一次生命！”

後記：人類應該覺悟，自然是我們的朋友！！

學生描寫國小的作文400字 篇5

7月5號那天，我們正式放假了，將近兩個月的暑假生活開始了。在這既快樂又漫長的暑假中，我給自己制定了一個完美的計劃。下面我來給大家講講吧！

NO 1 放鬆自己

盼望已久的暑假終於到了，首先我想輕輕鬆鬆玩上五六天。什麼都不想，想幹啥就幹啥，自由自在無憂無慮的玩，讓自己好好的放鬆一下。

NO 2 強身健體

假期中，我不能像“懶洋洋”一樣好吃懶做，我要多運動去參加籃球培訓班，每天早上下午打籃球，每個星期六星期日的晚上去溜冰，把自己的身體鍛鍊的棒棒的，變得更加強壯。

NO 3 學習計劃

雖然放假了，但是我的學習一點也不能放鬆。這次期末考試，我的語文和數學考得不太理想，語文作文寫跑題了，扣了十分，所以我要在這個暑假了多讀一些書，一週一本，提高我的寫作水平。數學呢？除了完成老師給我們佈置得練習冊外還得買一些卷子每週一份，鞏固學習的數學知識，英語考得還不錯。我一定會好好完成老師佈置的作業，1—6冊的所有單詞，句子，都複習一遍，並聽寫，一週複習一次，每兩天一篇黑馬閱讀。我爭取八月十八號以前把所有作業都寫完，另外，我非常喜歡爵士鼓，打算在這個假期中，學習敲鼓，充實一下自己的暑假生活。

NO 4 快樂旅行

我也喜歡旅行，只是平時沒有時間。我要趁這個假期去北京天安門轉轉，觀看莊嚴肅穆的升旗儀式，我去看故宮，頤和園，等等萬里長城。還要去白雲山轉轉，因為上次我去同學家看見了他們家的牆上掛著一幅白雲山的畫，實在太美了，雲霧繚繞，美如仙景，讓我著迷。這個暑假我一定要實現。

我的暑期生活就是這樣安排的，怎麼樣，大家覺得我的暑假計劃是不是很豐富多彩呢！

學生描寫國小的作文400字 篇6

大家好！你們知道什麼是寬容嗎？寬容就是形用一個人的度量很大，不計較一些小事。法國作家雨果說過“世間上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”，中國也曾有句古話“宰相肚裡能撐船”，這些話都與寬容有關。難道寬容兩個小小的字從古到今不能表現出我們中國人的優良品質嗎？可我卻犯了這個錯誤，事情是這樣的。

有一天放學回家，老師剛安排完家庭作業，教室裡就沸騰起來。我正在收拾作業本，一不小心落了一個作業本下去，被同桌一個腳印踩了下去，我頓時火冒三丈，罵了同桌幾句，還叫他賠。同桌也說了“對不起”，並答應明天給我賠個新本子來。我還是很生氣，氣沖沖地走了，回到家裡，我把這件事情說給了媽媽聽，媽媽批評了我，我也認識到了自己的錯誤。

第二天早晨，同桌果然給我拿來了一個新作業本我也向同桌承認了錯誤，可那個作業本我怎麼也不收，同桌卻說﹕“做錯了時就應該承擔後果，不能推卸責任”。我也還是收下了。從此，我們的有一就又近了一步，我的心胸還更寬闊了。

同學們，你們也要學會寬容別人，理解別人，這樣你才能得到別人的寬容和理解。最後，我還告訴大家一句話，希望大家記住，“退一步，海闊天空”！