【精選】有趣的校園作文六篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有趣的校園作文6篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的校園作文 篇1

迎著早晨的第一縷晨光，我在媽媽的陪伴下，開始了豐富的校園生活。走進校門，讀書聲朗朗入耳，同學們又開始晨讀了。看著同學們神采飛揚的樣子，我激動的心情不溢言表，不由地加快腳步，飛奔進我們三。五班教室，開始了我的晨讀。看吧，我一手按住書，一手指著字，認真有感情地朗讀了起來！文中的故事，深深感染著我，我讀得入了迷。叮鈴鈴，上課鈴響了，老師精神飽滿地走進教室，隨著一聲“老師好”的問候，我們開始上第一節課。老師講的津津有味，那聲音時而高昂，時而低緩，我們似乎進入了童話般的世界，我們懂得了：同學之間要團結友愛；我們要熱愛自然；多觀察、多發現；我們要鼓足勇氣，戰勝困難；我們要愛勞動，能吃苦……啊，課堂生活真有趣！

下課了，我們飛到操場上同學們有的跑步，有的拍皮球，還有的做遊戲，丟沙包……我們的`課間活動豐富多彩！在這充滿快樂和和諧的校園裡，我們一天比一天有進步！相信，我們一定會刻苦學習，全面發展，長大後為國家做貢獻的！

有趣的校園作文 篇2

初秋時節，陽光和煦，微風正暖，走入六十六中的校園，很自然地感到放鬆和自由，尤其是每當我走進後操場時，定然會盯著一個有趣的地方看——那一滿牆的爬山虎！

爬山虎的葉子有稜有角，從高牆上垂下來時也略顯堅硬，被風撫摸時，它好像不及其他花草自然。仔細去看，咦？好像每幾片綠色爬山虎葉子中間夾了一小片紅色的葉子，這多有藝術感啊！爬山虎的藤上，纏著可愛、嬌小的喇叭花，這樣看起來，爬山虎是有多麼吸引人的眼球，讓人不覺得去多欣賞一會兒，多陶醉一會兒啊！

我最喜歡清晨的爬山虎，那時，空氣微溼，校園處處散發著一股淡淡的青草氣。初生的太陽把陽光柔和地撒下來，照在爬山虎微微潤溼的葉片中。這時，通常會有幾隻潔白透明的白蝴蝶在爬山虎周圍飛來飛去，去瞧吧，那時的景色你看到會覺得歲月靜好！

在學校的操場上，可以很清晰地看到城樓一角。爬山虎、藍天、白雲、城樓相互映襯著，微風吹動城樓四角的小鈴鐺，沙沙作響，彷彿是為這美景助興。

正午時的爬山虎最具生機。一天中最熱的時候就數中午了，有些花草一到中午就被熾烤的沒有力氣。可爬山虎不一樣，越是熱，它越來勁，它越昂首挺胸，不甘低頭，這樣姿態的爬山虎不是某一片，而是每一片！

爬山虎層層疊疊，數不勝數，當它被風吹動時，就好似浪潮一般翻滾著，那氣勢，何等雄偉！爬山虎為什麼會長得那般茂盛呢？那是因為它自身有一種力量，發自每片葉子的'力量，在某一刻爆發的力量，厚積薄發的力量！它一片一片的葉子，經過長時間的積澱，層層疊加，只待一刻，瞬間可以讓綠色走遍滿牆！厚積薄發，不僅適用於爬山虎，更適用於我們每個人，我們需要像這一牆爬山虎一樣，更努力，更堅強，不拋棄，不放棄，然後，得到成長！

校園裡有這麼一個有趣的地方，這個地方，教會了我們厚積薄發的精神，讓我對我們的學校更加深愛了。

有趣的校園作文 篇3

現在，我是一名中學生了！新校園裡有什麼趣的地方呢？

想著，想著，便不知不覺地從班級一直走到了操場，抬頭一看，一條掛滿藤蔓的長廊映入眼簾。咦，這是哪兒啊？校園裡竟然有一條如此美麗而神奇的長廊？

在好奇心的驅使下，我走進了這條神祕的長廊。一片寂靜，偶爾有幾聲蟲鳴，周圍縱橫交錯的枝丫和藤蔓彷彿一根根手臂緊緊地抱住這條長廊，形成一道天然的屏障，不讓外面操場上的嘈雜打擾到它的休息。我彷彿是誤入了另一個空間，慢慢地在這條走廊裡散步，耳邊早已沒有了喧鬧，只有無邊的寧靜。抬頭，樹枝密密地斜織著，濃密的樹葉擋住了陽光，帶來絲絲清涼，偶爾幾束頑皮的陽光穿透厚重樹葉，也想來窺視這神奇的世界！前方，在鬱鬱蔥蔥的綠葉籠罩下彷彿籠著一層薄煙，腳踩著偶爾遺落的枯枝，發出沙沙的聲響。

這裡彷彿沒有盡頭，當然，我很享受這樣寧靜而舒適的散步！漸漸的，前方有了些光亮，我徑直向前走，光越來越強，與走廊裡的光景截然不同。我彷彿是穿越了一個時光隧道，來到了古代，一個明朗、樹木繁茂的世界，讓我不禁想起了剛學過曹操的《觀滄海》中的一句詩“樹木叢生，百草豐茂”，用來描述眼前的景色再合適不過了！

不單單是這無邊的美景，更加讓我驚奇的是在這樹木蔥蘢的光景之中，竟然有一臺石桌與四把小石凳！它們被打磨得光滑圓潤，在太陽光的照射下竟越發晶瑩剔透了！手忍不住地想去撫摸一下順滑的`石桌。想著，我就是這麼做了！手指輕輕點了一下，涼涼的、冰冰的，似玉般光滑！幾片樹葉從空中飄落，輕飄飄地落在了石凳上，還不知足，非得要用自己小小的臉龐去碰碰光滑的檯面，遲遲不肯離去，還要在這碩大的舞臺上旋轉，哪怕沒有一個觀眾，也要完全展現自己的風采！

課間十分鐘很快就過去了，還想在這裡與花花草草們再多待一會兒，可已經快上課了，只能戀戀不捨地沿著原路返回！

這可愛的、美麗的、溫暖的、寧靜的小小世界，何不為人之仙境也？

有趣的校園作文 篇4

也許有人認為校園生活枯燥、單調，整天有上不完的課，做不完的作業，挨不完的訓……周而復始。可我覺得我的校園生活很有趣。不信，請聽我慢慢說。

每次上體育課時，我們總是排著長龍似的隊伍，浩浩蕩蕩地向操場前進，如果體育老師還沒來的話，我們就解散了，向四面八方擴散，有的一邊跑著跳繩一邊向遠處張望，看體育老師來了沒有？有的成群結隊地走向單槓，在那裡玩耍，臉上洋溢著歡樂的笑容；有的在沙灘裡蹦來蹦去，動作如同猴子一樣敏捷。

忽然一聲響亮的哨子聲響起，就知道體育老師來了，同學們便連忙向指定的位置靠攏，等待老師的'命令。這不老師又讓我們跳繩了，而且是跳繩比賽，一組一組地開始。第一組的同學唉聲嘆氣，一邊抱怨自己的命好苦，一邊無可奈何地拿起繩子，做著準備運動。剩下的同學幸災樂禍，早一溜煙跑去玩了，有的一副不急不躁的樣子，慢吞吞地拿起跳繩來，極不情願地跳著，有的緊張地不得了，在一旁“啪啪啪”地練習，想拿一個滿分。

又是一聲哨子響，這表示著第一組的同學跳完了，緊接著是第二組。第一組的同學有的一聲歡呼，丟下繩子和夥伴玩去了，有的一邊揉著發酸的胳膊“哎喲”地叫著，有的喘著粗氣，累得都要趴下了。再看看第二組的同學，個個摩拳擦掌，熱血沸騰，眼睛裡透出一種堅定的神情。就這樣，我們進行著一輪又一輪的比賽，幾乎每個人都大汗淋漓了。就在這個時刻，下課鈴響了，每個人搖搖晃晃地朝教室走去，因為每個人都已經累得沒有力氣了。

誰說校園裡的生活百般枯燥，誰說在校園裡得不到快樂，看我們的校園多美好，處處充滿生機，每天都洋溢著歡笑。因此我覺得我的校園生活多姿多彩，我擁有一個有趣的校園。我每天生活在這樣的校園裡，感到無比的幸福。

有趣的校園作文 篇5

校園生活猶如一條小溪，倒映著我們嬉戲的場景；校園生活猶如一幅畫卷，刻畫著我們做操時的樣子；校園生活猶如一首歌，記載著我們爽朗的笑聲……

清晨，校園便不再寂靜，已經有一陣陣掃地的聲音了。這是我們熱愛勞動的同學，他們在付出辛勤勞動來美化我們的校園。每天當踏著輕盈的步伐走進教室，必定會聽到同學們朗朗的讀書聲，真像是為校園獻上的一首美妙動聽的歌。伴隨這美妙動聽的聲音，輕鬆愉快的一天開始啦！

上課啦！課堂上，老師站在講臺前，繪聲繪色地講著課文，手裡的粉筆在不停地寫著。同學們積極舉手發言，唯恐落後，聚精會神地聽著老師講課。在老師的`帶領下，我在知識的海洋中盡情遨遊，一天天茁壯成長。下課鈴響了，同學們排著整齊的隊伍，去樓下做課間操。大家做著整齊的動作，在“一二一，一二一”的口令聲中，愉快的開始做早操。

校園裡的生活不僅只有學習，還常常伴著愉快的歡笑聲。我們平時的課間生活也是豐富多彩的。你看，有的三五成群在聊天，有的在玩跳皮筋遊戲，有的坐在教室裡溫習功課，有的一起討論難題，有趣極了。校園裡的生活不僅只有學習，還常常伴著愉快的歡笑聲。有時候我們會上活動課，活動課上我們可以讀讀課外書，做些手工，畫些畫兒，好不愜意。時間飛快的流逝，放學鈴聲響起了。放學後喧鬧的校園立馬寂靜了下來，美好的一天就這樣結束了。

校園生活雖然是緊張的、刻苦的，但也是歡樂的、美好的，它讓我體會到了學習的快樂，讓我體會到了同學間的友情，更讓我體會到了溫暖的師生之情，這樣的校園生活令人難以忘卻。

我愛我的校園，但我更愛我的校園生活。

有趣的校園作文 篇6

清晨，微風輕柔地托起一絲絲柳絮，太陽把它金色的光輝照映在一棵棵俊俏的櫻花樹上;美麗的花瓣在空中悠悠地轉幾個圈再輕輕落地,

快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，我們便開始了新一天的校園生活。

在去教室的路上,我們每天都能看見五星紅旗隨風飄揚著;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地打個招呼,互相聊一聊最近的變化。

走進明亮的教室,放好書包,開始了一天的學習生活。

我們喜歡課堂。

課堂上，老師認認真真地講著課，我們也大膽地說出自己的見解，並且認真地記好筆記.再看窗外：鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們喝彩;樹葉隨風搖擺，好像在為我們的學習成果點頭;花兒的香氣隨風飄散，好像是給我們認真學習的獎勵。

我們喜歡課間。

課間時，我們一起暢談心聲，我們一起討論問題。有的坐在臺階上，有的站在窗戶邊，還有的'靠在牆上。這雖然只有短短的10分鐘，但這一刻是屬於我們的世界。

我們都處在集體之中,每個班級都是一個家，我們在一個家裡朝夕相處,都希望能給自己的"家"增光添彩，會為我們的“家”努力奮鬥!

因此，我們在奮鬥的過程中，也會嚐到人生的滋味，同時做出正確的判斷：

酸：有時會被老師和家長誤解，我們會耐心的解釋，改正自己的不足，讓“酸”不酸!

甜：有時會在某方面取得好成績，但我們不會驕傲，我們會做得更好，把“甜”度加濃!

苦：有時會為我們的奮鬥付出代價，付出辛勞和汗水，但我們不會退縮，我們愛吃“苦”!

辣：有時會被老師和家長批評，但我們不會罷休，我們會把“辣”化為我們前進的動力!

記得有一位學者說過：

我們在學習中成長著。

我們在成長中學習著。

當我們討論起我們校園生活的時候：

我相信：我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬，還有的是對母校的祝願之情!

當我們成為大人時回憶校園生活的時候：

我相信：那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

回憶起我們的校園生活，真的有無數的酸、甜、苦、辣。不過不管是酸也好、苦也好，辣也好，甜也好，都給我們中學的校園生活增添了許多的色彩，讓我們不會忘記在我們的中學時代，曾經在學校裡有著那麼有趣的一段生活。