描寫花壇的作文（通用48篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫花壇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫花壇的作文 篇1

當我們在和煦的晨光中，步入可愛的校園，首先映入眼簾的是一座美麗的花壇。花壇位於學校大院的中央，圓月形的佈局，乳白色的水泥外壁，裡面密密麻麻的花草，像一塊生日蛋糕。

也許有人說，這花壇並沒有什麼出奇之處，在山城的各個學校裡極常見，說穿了就是一個普通的花池子，裡面也沒見什麼奇花異草，稱之為美麗難免牽強附會。

正如人的美不在他的外表，這個花壇的美，也許容易被人忽略。我們學校座落在市區最為繁華的路段天成巷，隨著城市的發展，在校學生急驟增加，尤其她獨領風騷的教學質量，更成為學齡兒童就讀的首選名校。學校的教室蓋了再蓋，班容量加了再加，還是遠遠不能滿足許許多多家長送子前來就讀的急迫心願。而學校有限的面積， 再也容納不下一棟新的建築。下課時，到處人頭攢動，摩肩接踵，這景象，足以讓人眼花繚亂。操場太小了，三千多名學生，分隔在不同的小院裡做課間操。這樣的環境，很難給一棵小樹、一片綠色放任成長的空間，這個唯一的花壇，就分外讓人著迷，讓人眷戀，蕩人心魄。

是的，她的花不太斑斕，但也爭奇鬥豔；草也不名貴，卻也秀色可餐。教師們管護她，澆灌她，使她茁壯成長；同學們喜愛她，就像星星圍著月亮，轉圈圈玩遊戲，捉迷藏，不亦樂乎，這時，那一團團、一簇簇花朵，猶如天際飄動的雲彩，更顯出童話般的美麗。

在群花的擁抱中，輕風徐來，三尊石像時隱時現，中間是一個大姐姐，她的容貌勝過神話中的美人魚、女媧，或是七仙女，溫柔可親，神姿飄逸，彷彿就要翩翩起舞。還有兩個小天使相伴左右，一男一女，非常可愛。

學校也許還有許多好的景緻，但我還是喜愛這個美麗的小花壇，我要大聲讚美她。

描寫花壇的作文 篇2

在我們校園的東南角上，有一個美麗的花壇。

每當萬紫千紅的春天來臨時，花壇裡的桃樹就伸展出無數條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐後地讓人們來觀賞自己的豔姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發現另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來欣賞自己吧？可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭豔的桃花下面了。

當夏天來臨時，花壇頓時又換了一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個個新娘，頭上垂掛著串串碧綠的珍珠，迎風飄揚。當同學們被烈日晒得汗流浹背時，就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻，就會感到渾身清涼舒爽，剛才那股熱意，早已消散得無影無蹤了。

陣陣蕭瑟的秋天來臨了，花壇裡到處是枯枝敗葉。可就在這落葉中間，幾株姿態、色彩迥異的菊花隨風擺動，不時散發出一陣陣沁入心脾的幽香。花壇中的菊花雖然為數不多，但卻受到我們同學的稱讚，這是因為它們有著傲霜鬥雪的性格。

一年的末季——冬天來臨了。雪花紛飛，白花凋零，在這寒冬臘月裡惟獨紅梅堅強不屈生存著。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來比喻那些頂風傲雪的英雄豪傑。

我們校園的這個花壇中，就像有一個技巧高超的魔術師，根據一年四季變換著各式各樣的花草樹木，時刻給我們以美的享受。

描寫花壇的作文 篇3

我的母校景行國小是一個非常美麗的地方，我最喜歡的，便是校園裡的花壇了。

初春，花壇裡沉睡的花兒醒了，小草又穿起了春天的衣裳。仔細一看，呀!花兒們都在梳妝打扮，要參加比美大賽呢!那些不知名的小花也不甘落後，一陣風吹來，花兒們搖晃著自己的身子，好像在慶祝春天的來臨，它們被那嫩綠的葉子襯托著，顯得格外美麗，我想這一定是大自然的傑作。

盛夏，花壇裡那個水池的水，還是那麼清澈，那麼冰涼。假山上滴著水，“丁冬—丁冬”，這聲音多麼好聽啊!水池的周圍是一片草坪，它們長得多麼旺盛啊!陽光射到水池，水閃著五彩光芒，像一串串珍珠落在水面，兩條可愛的紅色小魚在水池裡無憂無慮的嬉戲，多麼生機勃勃的景色啊!

深秋，菊花傲霜怒放，千姿百態，絢麗多彩，可是小草變黃了，上面飄落著幾片枯黃的樹葉，我想，大概就只有菊花怒放著，白色的，黃色的，紫色的，像龍飛，像鳳舞，像節日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。

寒冬，百花凋謝，小草又進入了夢鄉，可是那粗壯的榕樹還是那麼威風，那麼堅強。它如同一位永不倒下的鋼鐵戰士，我望著它那矯健的身影，我覺得，它是多麼的偉大啊!

校園裡的花壇是多麼的美麗，多麼的迷人啊!

描寫花壇的作文 篇4

我家門前有個大花壇，裡面有花，山柿子，枇杷樹和青菜。

春天，柿子樹發芽了，在春姐姐的呵護下，太陽公公的照耀下，長出了第一片嫩葉，這代表萬物都要復甦了，那葉子嫩綠嫩綠的，可愛極了，輕輕的摸上去，還有點毛。

夏天，花開了，當你每天早晨路過花壇時，你會聞到一股清香，撲鼻而來，讓你捨不得離開它，那時你有點想著迷，坐在花壇邊或站在花壇邊，欣賞花，聞他的花香，就算你那時走開也是依依不捨的，好像不能沒有她的花香似的。

不知不覺的，秋天到了。枇杷像一個負責任的好媽媽似的。身上的葉子落到花壇上，給其他的小草、小花鋪上一層焦黃的“棉被”，不能讓他們受到一點傷害，他們受到傷害比自己受到傷害還疼似的。

過了幾年，現在已經比我還高的枇杷開花了，而且開的那麼大，那個多！再過幾天，枇杷結了果，那就可以品嚐自己親手種的果實了。假如那枇杷比其他買的枇杷還小，味道比其他買的枇杷酸，但在我心中，我自己種的枇杷永遠是最甜的，最大的，因為那畢竟是我自己親手種的啊。

枇杷開花了，柿子樹還沒開花，這就是我最傷心的一點了。柿子樹比枇杷樹晚種好幾年。我只吃過柿子，但從沒看到過柿子開花。現在，我多麼希望柿子樹馬上能開花，立即開花！我早就想聞聞柿子的花香了，看看柿子的花是什麼顏色的。是白色的？是粉紅的？是紅色的？……

柿子柿子開花吧！我還要吃你結出來的果實呢！

以後我們要多了勞動，和《養花》裡寫的一樣：不勞動，連棵花也養不活，著難道不是一真理嗎？這樣種會長果實的樹，樹長大了，既有果實吃，而且種樹時可以強健身體，也可以增長一些知識。將來，果子樹越長越大，果子越長越多，我就邀請全班去

在一個公園裡，剛剛修建好了一個漂亮的大花壇。裡面撒了許多的種子，春天一到，就會開出美麗、鮮豔的花。

描寫花壇的作文 篇5

在我家的附近，住著一戶頗為奇怪的人家。這家人很喜歡養花，喜歡到了“不合情理”的程度。不僅他們自己家的陽臺上種滿了奇花異草，在小區的公共綠地上，這家人也自掏腰包種上了些開花的草木。春天，幾枝瘦削的紅梅粉桃在寒風中瑟縮地站著，迎春花睜著被凍腫的眼，艱難地眺望著南來的暖風。夏天，藤蔓在新支的竹架上伸展（不知為何，這家人每年初夏都會支起竹架，待到空中填滿了冷風銜枚疾走的金鐵之聲時，他們又會扯去架上的藤條，把竹架拆除拿走。所以每一年的竹架都是當年新支的。）。牽牛花驕傲地吹起紫色的號角，一旁的白蘭花落下有奇異的芬芳。秋天，姚黃魏紫在草坪上爭奇鬥豔。冬天，綠地上雖無鮮花裝點，但滿地深沉的綠色與遠近的木棉與松樹遙相呼應，也算是寒風中難得的一景。管理處見不用專門派人養護，也樂得他們這麼做。久而久之，這塊綠地成了一塊小有名氣的花壇，在附近的小區都是人交口稱讚的物件。

有一年夏天，這家人出了趟遠門。花壇失去了打理，便日漸荒蕪。更糟糕的是，由於這家人的活動改變了綠地的結構，那裡連原先綠地的平和都沒能留住，只剩各種伶仃的枯花敗木，憔悴地訴說著往日的繁華。隨著花壇的日漸敗落，人們對他的態度也漸漸“不和諧”起來。年幼的孩子開始在花壇上打鬧，肆意踐踏著草地上的花木；寵物在花與樹之間穿梭，強烈的氣味替換了原先的花香。不過半個月功夫，花壇便已面目全非了。

秋風起時，這家人回來了。他們一邊痛心花壇的橫遭不幸，一邊著手恢復工作。經過施肥、鬆土、修剪，幾番周折，花壇終於修復好了，又恢復了往日的芬芳。人們又來這裡聚會納涼，感嘆著花壇的美麗。但不知怎麼，每次我經過這裡時，總覺得新的花壇與以前比少了些什麼。

也許，我是個戀舊的人。

描寫花壇的作文 篇6

我們校園的的花壇，四季風景如畫，美麗動人。

當樹木抽出帶有黃色的嫩葉時，春天的腳步已經悄悄地來到花壇。杜鵑綻開了笑臉，彷彿把自己的姿態全部展示出來。最美麗的要數茶花了。有的吐出來米粒般的花苞；有的還是

花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的；有的已經展開五六片花瓣，就像一個害羞的小姑娘。美麗的茶花綻開了美麗的笑臉，露出嫩黃的小花蕾。這時，從茶花裡探出一個小腦袋，

是誰呢？哦！原來是勤勞的小蜜蜂在採蜜啊！

當知了發出第一聲鳴叫時，歡樂的音符已經奏響了夏日狂歡曲。在長廊上，美麗的紫藤垂掛下來，多麼像一串串小風鈴啊！一陣風吹過，這些小風鈴便開始演奏起動聽的音樂。高

大挺拔的樟樹多麼茂盛啊！重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。這時，十多隻鳥從遠處飛來， 停在樹枝上，發出歡樂的叫聲，彷彿樟樹就是他們家。

當樹葉離開大樹媽媽的懷抱，為大地母親披上一件金黃的衣裳時，秋天的大門已經向你敞開。樟樹落下了一片片葉子，像一隻只蝴蝶一樣在風中翩翩起舞。桂花也開了，一朵朵金

黃色的，多麼像小星星落在了桂樹上。

冬妹妹也來了，整個校園到處白茫茫一片，像是鋪上了白地毯。下課了，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在雪地上畫畫。

我愛校園的花壇，更愛我們的校園。

描寫花壇的作文 篇7

我們學校有許多優美的景物，有高達蒼翠的楓楊樹，也有那充滿歡樂的塑膠跑道，還有金光閃閃的浮雕，但我最喜歡的卻是那生機勃勃的花壇。

走進校園，就能看見繁花似錦的花壇，花壇上有八個大字，分別是：誠實、善學、健美、創新。他就像一位老爺爺一樣告誡我們要講信用，善於學習，身體健康，思想不斷創新。花壇周圍還鋪上了雪白的瓷磚，地上也鋪上了大氣的地磚，把校園的花壇裝飾得格外美麗。

每到萬物復甦的春天來臨，花壇的花兒都爭分鬥豔地長了出來。一朵緊挨一朵，不留一點空隙；如果你仔細看會發現另一些生命——小草。小草一身新綠，個個都探頭探腦，爭先恐後地看著外面的世界。有的不知道看到了什麼好玩的，高興得搖頭晃腦。當夏日來臨，花壇又變成了另一番美景象。紫薇花的葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖。蘭花伸開葉子，像一個個勝利的將軍。整個校園都沉醉在花香中。

秋天到來，花壇裡的菊花隨風擺動，經常受到同學們的讚賞。你瞧，菊花在陽光的照耀下顯得十分迷人，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，朵朵盛開，五彩繽紛。秋風一吹，它們像一群花姑娘在跳舞。細看，每一朵菊花更加美麗。花瓣細長細長，微微向上翹起，花瓣末端彎曲著，呈球形。之所以經常受到同學讚賞，是因為菊花有著傲霜鬥雪的性格。嚴冬來臨，許多花兒枯萎，雪花飄飄揚揚的散落，但佛手掌披著銀色的衣裳，仍然堅守在崗位上，守護校園著美麗的芬芳。

我愛我們的學校，更愛這賞心悅目的花壇。

描寫花壇的作文 篇8

走進校園，呈現在我眼前的是一個巨大的花壇，花壇裡的樹真多呀!有榆樹、有白楊樹、還有松樹……

春天，樹們被一場淅淅瀝瀝的春雨淋過後，都長出了小小的芽苞，再過一段時間這些芽苞變成了嫩綠的嫩葉，這些嫩葉給了校園新的生機。

夏天，樹的葉子變得更加的茂盛，樹幹也變得更加粗壯，成為了校園裡師生們乘涼的地方，給了小鳥一個安全的家，給了校園一個新的容貌。要是走近花壇，你會發現，花壇裡還散落著星星點點的小黃花，等到秋天，它們才會變成白色的小絨球。

秋天到了，有些樹的葉子開始慢慢變黃，只要微風一吹，葉子就掉下來了，唯獨松樹的葉子不會黃不會掉，這是為什麼呢?哦，原來松樹的針形葉子在秋天和冬天不會因為陽光不足，水分丟失而掉落呀!這時一朵朵蒲公英花變成了一個個白色的小絨球，只要微風輕輕吹過，這些小小的滑翔傘，隨著風滑翔，它們會找一個安全的地方降落，它們會在那裡度過一生。咦，那些國小生們在幹嘛呢?他們有的在吹蒲公英、有的在採集落葉、有的在厚厚的落葉上玩耍……

冬天，一場鵝毛大雪過後，花壇裡的樹，都披上了白色的外衣。這些雪花從天上飄下來，為小草蓋上了一張大大的白色被子，小草在被子下的泥土裡酣然入睡，等待著下一個春天的到來……

描寫花壇的作文 篇9

一走進我們學校的大門，就可以看見一個美麗的大花壇，這兒一年四季，香飄四溢。

春天，桃紅柳綠。桃花盛開，它有五片花瓣，像一個個小姑娘笑紅了臉，十分美麗。迎春花開了，象徵著春天來了，它的顏色是黃色的。它們一束束的立著，真美麗！一陣風吹來，兩種花的味道互相交織在一起，風吹來了十分香。小草從土地裡探出頭來，似乎在看這個千變萬化的大世界。可愛的小燕子從遙遠的南方，不遠萬里飛回來了。它們一隻只站在樓頂，“嘰嘰喳喳”地叫好像在唱著優美的歌曲。

夏天，綠樹成蔭。大大的太陽像一個火爐，晒乾了大地。校園裡的太陽花開了，它是桃紅色的，花瓣就比手指甲大一點點，一會兒太陽來了，它就把它的花朵張開了，太陽一走，它就合上了真有趣。喇叭花的形狀好像喇叭一樣，所以就叫它喇叭花了吧！梧桐樹的葉子是墨綠色的，中午吃過飯，同學們一邊聞著花朵的陣陣芳香，一邊躲在梧桐樹下津津有味地讀書。

秋天，絢麗奪目。秋天是一個瓜果飄香的季節。天氣漸漸轉寒，大雁要飛向南方。它們在天空中排成了一個大大的“人”字然後變成一個“一”字形在天空中繪出了美麗的圖案。大樹上的樹葉變成了紅，黃色的，十分美麗。一陣風吹了大樹的葉子像一隻只小蝴蝶，慢慢地飄下來。

冬天，別具的風味。天空飄下了許多的六角形的小雪花。大樹沒有了它美麗的大葉子，但依然挺立在這。小花小草把頭伸進了泥土。小雪花給大地鋪上了一層美麗的地毯。雪中，有一些小小的梅紅色的小點點。走近一看才知道那是一些梅花，它們小小的很不起眼，卻點綴出了冬天的美。

校園的花壇給同學們帶了美的享受。

描寫花壇的作文 篇10

校園的花壇裡藏著我和我的同桌的祕密。我倆約定好了，倆人各寫一封給對方的信塞進瓶子裡，然後把瓶子埋在我們校園的花壇裡，等到我們二十年後再來開啟。

這是我和我的同桌在我們即將畢業分別時，一起做的約定。我倆相處了三年下來，已經是最好的朋友了，可面對離別，我們倆不知道該如何安放我們的友誼，更不知道如何安放我們這一段美好的青春。於是我倆約定好，給二十年後的彼此寫一封信，塞進瓶子裡，然後我倆一起埋進我們校園的花壇中。

我們校園的花壇，很像是一個適合安放青春的地方。花壇裡有許多迎春花，每年在春天的時候，便讓我們的校園春意盎然。花壇裡除了這些迎春花，其他的就是一株株高大的香樟樹了。如果我倆把瓶子埋在迎春花或者任何一棵香樟樹底下，不會有任何人發現。我們這樣想著，也就這麼做了。我倆把信和瓶子都準備好後，找了一個夜深人靜的晚上，把瓶子埋在了我們倆常常在旁邊背書的那株迎春花底下，倆人藏好了瓶子之後，彼此望著對方一臉泥的臉，笑了。

就像是我倆把我們的青春以及未來都藏在了希望裡，種了下去。等到二十年後，我們再一次回到這個校園裡來與彼此相見時，我們再來開啟，開啟我們過往的友誼，也開啟我們未來的友誼。我倆希望這樣的方式可以讓我們的友誼和青春，像我們校園的花壇一樣，永遠青蔥，永遠美麗。

我倆都想著，這也許是一種更加適合我們的告別吧！一種留有希望的告別，一種為彼此種下信念的告別，一種約定了後會有期的告別。我倆把這種告別種在了校園的花壇裡，每一年的春天都會迎春開放。

描寫花壇的作文 篇11

一陣子不見，校園角落裡的那個花壇，雜草都長出了不少。

我是在校園大掃除的時候才發覺這個花壇的，畢竟，校園裡其他的花壇在這溫暖的春日裡，都開出了不少的鮮花，花壇裡的雜草也都被清理了去。可一點都不像這一個花壇，花兒沒開幾朵，反倒是雜草叢生。

當我拿著大掃把在這個花壇旁邊休息著，然後注視著這處花壇，突然的嘆了一口氣。花壇我外觀很漂亮，只不過所處的位置並不好，在這校園的角落裡，著實少有人能注意到。而我，若不是今天大掃除被分到了負責這一塊區域的衛生，我也都不會知道，這裡還有一個花壇呢。不過是一個沒有花，只有雜草的花壇。

我看著這個花壇，心裡也不禁感嘆了起來。是不是少了同學們常日裡的誇讚以及欣賞，花壇裡的花兒都失落的不開了？瞧著那些在校園明處的花壇，裡面的花開得可旺盛，也可鮮豔了成天都有同學們在花壇周邊晃盪著。那些花壇裡的花每天在同學們的讚賞下，一朵一朵大開著，還吸引來了美麗的蝴蝶。在花兒與蝴蝶的映襯下，花壇也都瞧著精緻美麗起來。這遠遠的望過去，簡直就是一幅美的不能再美的畫的。

有了比較，反觀這一個校園角落裡的花壇，默默無聞之中還帶著一種無人知曉的落敗荒涼。我將手上的掃把放置在一般，接著擼起袖子，心裡有了一個想法，我想將這個花壇裡的雜草去掉，想要這一個花壇也變得美麗起來。

在我的勞動之下，花壇裡的草被我拔了去。沒有了這些雜草的遮擋，花壇變得亮堂起來，在這些雜草中，我還看到了幾顆不大的花樹苗。我將這幾棵花樹苗留在了花壇裡，希望這幾株花樹，也能夠在這一個校園角落裡的花壇開出燦爛的花來。

描寫花壇的作文 篇12

我愛我的學校，高大的教學樓裡書聲琅琅，寬闊的操場上笑語飛揚，可我最喜歡的是校園東南角的大花壇，它一年四季都非常美麗。

萬物回春時，花壇裡的花都開了，在春風中翩翩起舞。杜鵑、玉蘭……可我最愛的仍是櫻花，站在操場上遠遠望去，如天邊飛來了一片片粉紅色的雲霞，那麼綿軟，那麼輕盈。微風拂過，花瓣片片飛落，彷彿下起了一場櫻花雨。我情不自禁地走進林間，有的櫻花全開了，露出了一張張可愛的笑臉；有的櫻花含苞待放，像害羞的小姑娘。深深淺淺的粉，美麗極了。

天氣漸熱，驕陽似火，月季花開放了，大紅的、粉紅的、淡藍的……最惹人喜愛的是大紅色的月季花，就像一團團燃燒的火焰，襯著綠綠的葉子，漂亮極了，但從近處看就完全不一樣了，火紅的花瓣圍繞著黃色的花蕊，好像披了一層火紅色的面紗。

金風送爽，樹上的葉子阻擋不住秋風，紛紛落了下來，如一隻只在空中飛舞的蝴蝶，慢慢飄落下來，落到地上，當小朋友走過這裡的時候，樹葉便響起咔嚓咔嚓的聲音，像一首美妙的樂曲，在學校的上空迴盪。

冬天來到了，一陣陣沁人心脾的香氣瀰漫在空中，每一個走進校園的人，都會貪婪地呼吸，再呼吸。循香而去，是臘梅，一朵朵黃色小花結了冰，晶瑩剔透，在寒風中傲然綻放。看著臘梅，有了它，才有了那冬天這充滿活力的校園，它像一位士兵那樣站立著，永不倒下，它是多麼堅強，雖然花謝了，樹枯了，但是它還是昂首挺胸的站立在那邊。

我喜愛學校的花壇，但我更喜歡那充滿著無限生機的校園。

描寫花壇的作文 篇13

在我們校園的籃球場旁有一座花壇，它一年四季裡都向我們展示著自己動人的身姿，讓人為它迷醉。

走在清香四溢的花壇旁邊的小道上，聞著沁人心脾的芳香——真讓人感到神清氣爽。我到處尋找，才發現花香是從花壇中飄來的。我們學校的花壇裡有什麼花呢？有月季花、百合花、菊花、迎春花、桂花……

春天，迎春花來報春了！綠油油的小嫩草託著紅豔的迎春花，迎春花在小草的襯托下顯得格外嬌豔。微風拂過，一些不知名的小花挨挨擠擠，它們像是在開會討論迎春花有多美呢！小嫩草還向我露出了笑臉，彷彿在說：“你看我託著的迎春花多好看！”

夏天來了，月季花們五彩繽紛。有水粉色、紅色、橙色、黃色……其中，就數紅色的月季花最豔麗，它們有的半開，有的全開，形狀各不相同。陣陣濃郁的花香，引來了許多蜜蜂蝴蝶，它們圍著月季花唱啊跳啊，月季花們卻好像是一個高傲的女王，在顯擺著自己的身材，對它們愛理不理。

秋天也來臨了，鮮豔欲滴的百合花登場了，大家只見過白色的百合花，但是在我們校園裡還有粉色和黃色的百合花呢。秋風吹來，花壇旁的大樹受不住秋風的侵襲，在樹上居住的葉子紛紛掉落下來，像翩翩起舞的蝴蝶。但是花壇裡的百合花，不怕秋風的肆虐，仍然站在大地上微笑著。

一年的末季——冬天來臨了。花壇裡的架子上早早擺上了一盆盆潔白如雪的水仙花。雖然我們廣東沒有下雪，但是每當我看到水靈靈的水仙花。我就猶如看到雪花紛飛的情景。這難道是水仙花擁有特別的靈性嗎？這樣美的水仙花，把花壇都映襯得更像一件完美的藝術品了。

我喜歡校園，更喜歡校園裡的花壇。我喜歡四季，喜歡四季裡各具風韻的花壇。

描寫花壇的作文 篇14

今年暑假，我隨爸爸來到了雲南麗江，那是一個美不勝收的旅遊勝地，當然這裡的花壇也不例外。

在數不勝數的花壇中，我最喜歡那個星形的花壇，邊沿是灰色的大理石鑲嵌而成的，高度大約五分米，面積大約30平方米。行人來來往往不禁停下腳步，坐在邊沿上觀看，並會情不自禁地說：“真美呀！”

花壇中最引人注目的是巨大的飛馬雕塑，它大約有10米多高，它是用青銅鑄成的。它仰起頭，揚起前蹄，顯得精神飽滿，好像在說：“只有奮起直追才能一馬當先。”我情不自禁地跑到他身邊，與它照了一張合影，我對他說：“謝謝你，讓我記下了最完美的瞬間！”

花壇裡的花真是奼紫嫣紅，流光溢彩。潔白的花兒使人聯想到粉妝玉砌的世界，花瓣上沒有一點雜色，感覺十分純潔、美麗；粉色的就像一個高超的織布師織的絲綢披在一位少女身上，又好像一位傾國傾城的少女臉上出現的紅暈，美得讓人陶醉；黑白相間的花，就像天上的織女，扯一塊紅雲，再剪一朵白雲，把他們交織在一起，然後做成一塊美麗的頭巾，披在了百媚千嬌的少女身上；黑色的像一位經驗豐富的書畫家，拿著還沾著墨水的毛筆，在上面做詩寫字，頓時墨香飄滿了整個上空……這麼多的花姿態各異，有的像仙人指路，有的像床單上印的“品”字。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。這時連蝴蝶和蜜蜂都被迷人的景色醉了，蝴蝶說：“蜜蜂，蜜蜂，你看多美呀！”蜜蜂答道：“是啊！是啊！我最喜歡在美麗的花兒中採蜜了！”

迷人的花壇，景色獨具一格。

描寫花壇的作文 篇15

我家樓下有一個花園，每年都有形態各異的花開放，給小區增加了無限生機。

春天溫暖的陽光，喚醒了沉睡了一冬的花草樹木。一場春雨過後，小草和樹木都抽出了嫩芽，迎春花張開它的小喇叭，似乎在說：“春天來了，春天來了，大家快出來來迎接春天吧！”

花壇的春天很美，但最美還是夏天和秋天。

夏天花壇裡的花全開了，像是一幅五彩繽紛的油畫，在我的面前展開。松柏也長得蔥蔥蘢蘢，它撐開大傘，給休息的人們和孩子們遮擋太陽。孩子們在樹的陰涼下玩耍嬉戲，時不時看向松柏，好像在表示感謝。松柏也在微風中點頭，好像迴應道：“希望你們永遠這麼快樂下去！”

秋天菊花爭相開放時，時時刻刻流露出一種淡淡的芬芳，沁人心脾。楓樹的葉子也都笑紅了臉，一片片飄落下來，像蝴蝶在空中翩翩起舞。它們紛紛落下，鋪成一條美麗的紅地毯。而四季長青的松柏依然挺立在花壇旁，它像戰士一樣，站立著，彷彿絲毫感覺不到寒冷。

人們常說“秋菊能傲霜，風霜重重惡，本效能耐寒，風霜耐其何？”我覺得冬天裡最不能忽視的就是傲霜鬥雪的梅花。

冬天百花凋謝，花壇蓋上了一層厚厚的棉被，這時最耀眼便是梅花了。梅花上鋪了亮晶晶的雪花，就算被積雪壓著，也壓不彎它那挺直的腰。它在風雪中發出陣陣清香，讓人敬佩不已。松柏也蓋上了厚厚的積雪，像穿著白色長袍的勇士，時時刻刻守護著這位傲霜鬥雪的梅花公主。

這個花壇一年四季都有不同的色彩，春天的生機勃勃，夏天的綠樹成蔭，秋天的金黃一片，冬天的白雪皚皚，這無一不給我們小區增添了生機與活力。

描寫花壇的作文 篇16

在我們的學校前面的一片空地上有四個花壇。它長約五米寬三米，那裡盛開著許多美麗的花朵，每當夏天的時候各種蝴蝶都會到花兒的家裡做客，花兒也會拿出它們生產的花蜜送給蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶接到禮物都很高興。

每當我們下課的時候都會去花壇邊玩，這時花兒們也顯得特別開心。有時一陣風吹過，花兒們便跳起歡快的舞蹈，讓在花壇邊的人如痴如醉，彷彿身臨其竟。校園裡的景色雖多，但這花壇裡的景色更吸引人。

我們的校園中有許多植物，它們為校園增添了許多活力。其中，我最喜歡的植物是楊樹和玉蘭花了。

一棵棵高大的楊樹在校園的北側，它們有四層樓高。楊樹筆直的挺立著，就像一道碧綠的屏障。夏天，它們是同學們的太陽傘，不論是體育課還是課間，同學們都喜歡在樹下乘涼、遊戲，多麼愜意呀！楊樹成了我們的朋友，它們也是我們必不可少的植物。

除了楊樹，樓前的一棵棵玉蘭樹也是校園裡的一道風景線。一朵朵嬌小美麗的玉蘭花在春天裡綻放。有的花沒有完全開，像一個個小巧、精緻的酒杯；有的花稍微開了一些，彷彿是一個個白玉雕刻的小碗，上面沒有一點瑕疵；有的花全開了，好似一隻只即將飛上藍天的白鴿。玉蘭花那陣陣香氣讓疲憊的同學們精神抖擻，讓不快樂的同學們忘記煩惱。所以，同學們下了課都會去欣賞玉蘭花的姿態，都會去聞玉蘭花的香味。

在校園中，還有各種鮮花和竹子。在西側，是我們的中草藥園，那兒有五百多盆草藥呢。

我們的校園，因為有了這些花草才更富有生機，因為有了高大的“太陽傘”才有了涼爽。我愛校園的植物！

描寫花壇的作文 篇17

我們的學校又大又寬，處處都有孩子們的天堂。其中最令我們喜歡的地方要數潤苗樓前面的那個小花壇——我們男生也稱它為“多功能花壇”。因為在那裡不但可以賞花、下棋、玩遊戲，還可以捉迷藏等，功能多得很呢！

從上面看，花壇就像一個三角板，兩直角邊是花，斜邊是圍牆。中間是一塊空地，好像特意為我們留下的。再加上裡面不停地爬出小蟲子，使之神祕莫測，是受男生們青睞的原因之一。

到花壇上要經過一個小階梯，共八級，可以並上三人，我們叫它“多情階”。因為小朋友上去時死氣沉沉，下來時就活蹦亂跳，跳得比兔子還要高。它左右兩邊是塗鴉牆，差不多有兩個我那麼高。牆上的畫可豐富了，這可是我們的傑作呀！

花壇裡，綠樹成蔭，柳暗花明，有些小朋友坐在石凳上寫作業，春風吹拂著人的臉，使人心曠神怡。炎熱的夏天，小朋友們光腳踩著像豆腐一樣的地板，舒服得有牙沒眼了！

花壇周邊的花美不勝收，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美。有的花散發著香味，令人如痴如醉，飄飄若仙。有的猶如天女下凡，帶著那獨特的清香嫁入凡塵。有的在小朋友面前晃來晃去，好像在說：“鯤鵬展翅，我是世界上最美的花！難道你不想和我交友嗎？”還有的頭沖天上，似乎想要變成大雕，展翅高飛，直入雲霄。

花壇裡也有許多小蟲子：西瓜蟲、甲蟲、金龜子……還有些說不出名字的呢！有的小朋友拎著一隻小蜜蜂嚇同學，有的小朋友情不自禁的笑別人膽子小，有的小朋友被蟲子嚇破了膽子，雙眼緊閉，還有的上課鈴一響就把毛毛蟲放在粉筆盒裡，給老師“驚喜”。老師一開啟粉筆盒就嚇了一大跳，同學們哈哈大笑，好一陣才靜下心來。

花壇，不——多功能花壇，你真美！我愛你就像老鼠愛大米。

描寫花壇的作文 篇18

我們學校的花壇裡栽種了許許多多的花木，一年季充滿無限生機，為我們的學校增添了幾分美麗。

花壇的中央栽著幾棵墨綠色的鐵樹，春天到了，鐵樹中心開出的金黃色小花在狹長的鐵樹葉的映襯下，顯得格外嬌豔。你瞧，花蕊表面還長著許多帶灰色的小包，真有點像馬蜂的巢穴呢！在鐵樹的周圍種了一圈映山紅，春天，映山紅向我們綻開了鮮紅的笑臉，站在教學樓上望去，好像給鐵樹鑲上了一道美麗的裙邊。在映山紅的周圍又長著一些枝幹光禿禿的小樹。別看小樹是禿的，但是一夜春風吹來，就會長出嫩綠的葉子，那綠色的小葉子幾片兒擠在一起，如果不仔細看，還以為那是許多淡綠色的小花呢！

花壇周圍的幾棵紅梅樹在暖風的吹拂下，也開出了許許多多粉紅的的梅花，在小巧玲瓏的花瓣中間點綴著幾根白色或黃色的花蕊，遠遠望去，點點的梅花點綴在墨綠的枝上，顯得分外妖嬈。一陣微風吹過，粉紅色的小花瓣便紛紛揚揚，好像下了一場粉紅色的“梅花雨”，好看極了。梅花有著淡淡的清香，聞著讓人神清氣爽！尤其是微風陣陣的天氣，梅花的清香夾雜在微風中，遠遠的未見其形，已聞其香。梅花樹的旁邊有一棵桃樹，桃樹也吐出了點點花苞，稍微帶了些粉紅色，飽脹得像是馬上要裂開來似的。其中一個最大的花苞已經露出了粉紅色的花瓣，就像一位害羞的少女。桃樹周圍有一些星星點點的小野花，有紅的、黃的、白的、紫的、藍的……它們有的正在怒放，有的還是花苞，還有的半開半閉……真是千姿百態。

校園的花壇真美啊，就像一座美麗的大花園！我多想變成一隻多彩的大蝴蝶，在這美麗的大花園裡翩翩起舞。

我愛校園的花壇！我愛我們的校園！

描寫花壇的作文 篇19

你要是問我見過最美的鮮花開在哪裡?我絕對會毫不遲疑地說：“最美的鮮花盛開在校園的花壇裡!”校園的花壇裡，一年四季景色迷人，生機勃勃、五彩繽紛。

一進校園就能看見一個長方形的花壇，裡面的茶花競相開放，爭奇鬥豔，似乎在向人們展示笑臉。有的還是花骨朵，綠色的衣裳緊緊地包裹著花瓣，沒有露出一點色彩;有的花朵含苞欲放，迫不及待地想看看這個世界;有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊和香甜的花蜜;有的花瓣全都枯萎了，土黃色的花瓣耷拉著腦袋……

我忽然覺得自己彷彿就是一朵茶花，穿著鮮紅的衣裳，站在陽光下隨風飄動。風娃娃用那溫暖的雙手拂過我的臉頰，小蜜蜂飛到我的身旁，跟我玩捉迷藏，它一會兒躲在樹葉後，一會兒藏在花朵中，其實，它是在勤勞地採蜜呢!小螞蟻爬過來，告訴我享受美食的快樂……

校園的正前方有一個橢圓形的花壇，中間有一塊文化石，上面刻著的幾個大字代表著我們學校的精神：每天向上一點點。文化石旁盛開著許許多多的蝴蝶花，有淡黃的、紫紅的、橘橙的，五彩繽紛。在微風中，蝴蝶花的姿勢各種各樣，看看這一朵，彷彿像一隻蝴蝶翩翩起舞;看看那一朵，像在跟我們打招呼：“你們好呀，春天真美麗!”

在橢圓形花壇的後面，有一個圓形花壇，那裡生長著一年四季蒼翠欲滴的四季桂。茂盛的枝葉如同一把撐開的大雨傘，一串串綠果實把“雨傘”點綴得漂漂亮亮的。在樹下，一棵棵麥冬夥伴一直陪伴著四季桂快樂地生長。

這就是我校園裡的花壇，生機勃勃、五彩繽紛的鮮花爭奇鬥豔。春天到了，你趕快來和小動物聚會吧!

描寫花壇的作文 篇20

我們的校園是一個填滿歡歌笑語的地區，來到夏季校園裡會飛出一陣陣芬芳，令人神清氣爽，每日早上當我們踏入院校就能聽到從班裡傳來琅琅的讀書聲，這響聲洪亮而又堅定不移。我們的校園十分漂亮，但是最美麗的還是花壇。

從校園內的大門口進來，兩側全是盛開了鮮花的花壇，裡邊爬滿了各式各樣的鮮花，花對外開放的情況下是百花爭豔、香甜可口，美麗極了！

春天是具備活力的。春天來臨，花壇猛然一片生機盎然，那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草破繭而出，彷彿在望著神奇的世界，光溜溜的花草樹木也抽出來了嫩葉，輕風吹來，柳枝緩緩的搖晃，像在和往來的同學們問好。在蔚藍的天空一群群小鳥掠過，落在樹技上唧唧喳喳地叫著，彷彿在說“春天真美啊！春天真美啊！”

夏季是填滿翠綠色的。花瓣對外開放了，一朵朵爭芳鬥豔、顏色千萬。藍紫色的丁香花招來了一群蜜峰，一邊“嗡嗡響”地叫著，一邊繁忙地採著蜜。淡粉色“喇叭花”彷彿在朝大家笑容。夏季，樹葉茂盛了，層層疊疊的枝幹把奪目的太陽遮擋住了，當同學們玩太累了就可以在樹木下邊歇息。

秋天是五彩繽紛的。秋天到了，樹木的葉子如同變色龍一樣，變為淡黃色和鮮紅色了，每一片樹葉像一個個調皮的小精靈轉動著漂落出來，美麗極了，在我們碰到葉子上。葉子便會傳出“噝噝”的聲響。

冬季是粉妝玉砌的。冬爺爺走入了我們的校園，灑下白珍珠一樣的小雪花，花壇像蓋上被子一樣，睡覺了，花朵凋落了，小草凋謝了，迎著嚴寒的花草樹木還是堅強不屈地立在那邊，好像執勤的兵士。我們在雪天裡堆雪人、堆雪人，別說有多開心呢！

這就是我們校園內花壇四季的美麗風景，每一個時節都擁有 不一樣的美麗景色，我喜歡我們的學校！

描寫花壇的作文 篇21

我學習在一個獨一無二的校園， 校園裡有一個美麗花壇，你想知道它是什麼樣的嗎？我帶你去看看吧!

走進校園，穿過高大的教學樓，你會找到一個世外桃源，那就是一個大大的花壇。花壇呈長方形，四角略圓，圍繞花壇四周是一圈高大整齊的萬年青，它四季常青。在萬年青的腳下長著一片嫩綠的小草，小草的旁邊開著各種各樣、奼紫嫣紅的小花，在花壇的中間生長著有高低不一、錯落有致的小樹，遠遠望去像一把把撐開的小傘。

春天，天剛矇矇亮，小草便探出了頭，伸了伸疲憊的身體，揉揉惺忪的眼睛，看著美麗的花壇微笑。花兒也綻放著五顏六色的笑臉，樹枝也長滿了綠芽，到處一片生機勃勃的景象。

夏天，花兒和小草都無精打采地耷拉著腦袋，而太陽花卻神采風揚地朝著太陽，一陣風吹過，太陽花只偏了一下頭，並沒有受到影響，它倔強地說：“我不會服輸的!”花壇的樹枝上長滿了密密層層的綠葉。課間十分，同學們坐在萬年青下談笑風生，老師們在辦公室笑眯眯地注視著那些快樂的孩子們，看著他們嬉笑打鬧。

秋天，百花沉睡在花壇的土壤中，而菊花卻昂然挺立。小草也開始打瞌睡。樹葉也枯萎了，一陣秋風吹過，樹葉紛紛落下，活像那天空中飛舞的黃蝴蝶。

冬天，樹枝變得光禿禿的，像脫下了舊衣裳，等著新一年的到來，好穿上更新的衣服。還有一些小草，以頑強的生命力在鵝毛般的大雪裡挺直了小身板。梅花也不畏嚴寒，在大雪中悄然開放，散發著淡淡的輕香。一年說走就走，走的那麼安靜，那麼的不知不覺。

這就是校園的花壇，它保留著我們成長的足跡，保留著我們的童年時光，還保留著老師對我們的諄諄教誨，我愛校園的花壇!

描寫花壇的作文 篇22

我們教室門前有一個美麗的花壇，花壇裡，一朵朵花兒奼紫嫣紅，一棵棵草兒生機勃勃，給人以美的享受。

花壇一角有一顆紫薔薇，紫薔薇小小的，紫紫的，像一個個披著紫色紗裙的小姑娘，在微風中跳著舞，又像一個個紫色的蝴蝶，扇動著輕盈的翅膀，在自由嬉戲。每一片花片嫩嫩的，軟軟的，就像光滑的絲綢。一陣陣幽幽的芬芳從花瓣上四溢開來，就像上好的佳釀一般香甜，路過的人都會被這醉人的香絆住腳步。如果說紫薔薇是“美少女”的話。那一旁的龍槐就是“野獸”了。它的枝椏很粗糙，也很繁茂，枝椏上沒有葉子，光禿禿的，向四面八方伸展開去，就像一條張牙舞爪的飛龍，又像全身長滿手和腳的龐大怪物，讓人見了心生敬畏之心。

除了紫薔薇和龍爪槐，花壇裡還有許多不知名的小花小草，小花們雖然很小，但是它們並不氣餒，依舊在那裡歡歡喜喜地開放著，歡笑著，活出了自己的風采。小草們雖然成不了花壇的主角，但它們也不自卑自棄，也不羨慕嫉妒恨，而是齊心協力，用綠油油的身體來襯托著花壇，像極了那些願意坐在舞臺下，為頭頂光環的主角鼓掌的普通人。

花壇另一角，有一座小小的假山，假山造型很有趣，從正面看像靈巧的猴子，從背面看像憨厚的狗熊，這讓我想起了一句古詩：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”

清晨，我們拿著散發著油墨香味的課本，圍在花壇邊，一邊聞著醉人的花香，一邊朗讀著課文。放學時，我們揹著書包，路過花壇時，會和花花草草揮手道別，祝它們今夜美夢。心情不好時，我們也會到來到花壇邊散心，對鮮花嫩草傾訴內心的煩惱。

花壇給我們帶來了美景，帶來了芬芳，也給我們帶來了快樂，帶來了啟發，成了我們無聲的朋友，我愛這個花壇。

描寫花壇的作文 篇23

走入我們的校園，就會被那花香襲人的小花壇吸引過去，這花壇裡的花儀態萬千、奼紫嫣紅，真是美極了！花壇在學校的右上角，不管是春天、秋天，還是夏天，花壇裡都有許多美麗的花兒競相開放。

早晨，許多坐在花壇旁邊讀書的同學，都會聞到清新的空氣中淡淡的花香；做課間操時，同學們也回聞到從花壇傳出陣陣泌人心肺的花香。

花壇裡的花可多拉！看！那四時不謝的月季花在花壇的正中間長了出來，有的剛從土裡鑽出，有的真含苞待放，有的已經綻包怒放，絢麗多彩的花朵有的紅得似火，有的粉得像霞……花兒們有的昂首挺胸，有的害羞低頭，還有的花兒在對著說悄悄話呢！在這馨香陣陣的月季周圍，還有許多嫵媚動人的花朵，在月季花的左邊就有那一直向上攀的牽牛花，牽牛花又叫喇叭花，它的形狀像一個個小喇叭，“滴滴答、滴滴答”，喇叭聲引來了蝴蝶和蜜蜂，它們正一邊聽一邊忙著採蜜。月季花的右邊擺著幾盆太陽花，它們真的是名副其實的喲！你看，小巧玲瓏的太陽花在太陽一升起來的就迎著綻放，可愛的笑臉不僅向著太陽，還會跟著太陽轉呢！不信，你瞧：太陽在東邊升起的時候它向著東面，太陽在西面下山，它就向西，花瓣還會像收傘似的合攏，雖然太陽花沒有異香，但它還是那麼的美麗、動人。月季花的前面是玉潔冰清的百合花；後面有嬌豔欲滴的杜鵑花，還有……譁！花真是多得不計其數。

花兒的美是離不開綠葉嫩草襯托出來的，在這花壇裡，不僅可以看見碧綠的花葉，還可以看見濃而密的小草，猶如給花壇鋪上了一張厚厚的嫩綠色地毯。

校園裡的這個花壇雖算不上國色天香，但也幽香醉人，實在是無以倫比，讓我實在喜愛不已！

描寫花壇的作文 篇24

在校園的內部，有一個美麗的大花壇，那裡的花兒一年四季都爭奇鬥豔，美麗極了！

花壇裡的花朵種類很多，你看那粉紅粉紅的桃花，一朵比一朵美。一陣微風拂過，樹枝輕輕的晃動，從遠處看，就像一位美麗動人的姑娘。它的花朵就像充滿活力的小精靈一樣，蹦來蹦去，真是可愛極啦！桃花樹的腳下是一片浪漫且帶刺的玫瑰花，紅的像火，粉的似霞。來到近處再看，彷彿就是一團團在燃燒著的熊熊烈火，場面可壯觀啦！天哪，它的香味瀰漫了整個花壇，濃郁而熱烈，簡直比法國香水還要香呢！

春天，花壇裡的花朵們爭相開放，彷彿那是一場比美大賽，個個都把自己打扮的婀娜多姿，彷彿天上的仙女一般。蜜蜂也被吸引了過來，它們高高興興的飛來採蜜，花朵們都綻放笑臉，舉著雙手在熱情地歡迎著他們的到來。

夏天，小小的雨水，從天空中掉落下來。此時花朵們正在舉辦夏日舞會，它們請來了樹上的音樂家蟬先生為他們歌唱一曲，又請來了田地裡的伴奏家青蛙弟弟們來為那美妙的音樂伴奏。花壇裡的花朵們都沉浸在夏日舞會當中，並且努力展現自己最美的一面。

秋天，一場大霧，使花壇周圍變得迷濛，美麗優雅的花朵們就像是穿上了灰色的紗裙，在大霧中跳起了優美的舞蹈。

冬天，白白的雪花飄落下來，花壇裡一片白茫茫的，彷彿每一朵花都穿上了雪白的新衣裳，可好看啦！咦？真是奇怪，連一向把自己打扮得紅紅火火的玫瑰花都換上了雪白的連衣裙，真是令人難以相信呢！

我愛我的校園，更愛我校園裡這個美麗的大花壇，它一年四季都十分美麗，不信？你來瞧一瞧吧。

描寫花壇的作文 篇25

在我記憶的天空中，有許多許多的小星星，每一顆都代表一件有趣的事物，但是沒有一顆比它更閃更亮，那就是我們校園的花壇。

每天清晨，當我走進校園，花壇好像在對我和同學們微笑，花壇裡的花綻放著燦爛的笑臉，十分可愛。

花壇裡的花橫著一行，豎著一行，斜著又是一排，黃、藍、紅、綠，各種顏色都有。每到春天各種花兒爭奇鬥豔，像比賽似的一朵比著一朵開，蜜蜂來了，蝴蝶來了，它們圍著花兒唱歌跳舞，熱鬧極了。

課間，我也常常坐在花壇旁邊欣賞花兒，慢慢的，這成了我的一種習慣。有一次，我因為不小心把一個簡單的題寫錯了。我的老師非常細心認真，立馬發現了我的錯誤，並且把我批評了一頓，我感到很委屈，我只是因為不小心，又不是故意的，老師卻那麼嚴厲，我難過極了。放學後，我又坐到了花壇旁邊，看著那鮮豔的花兒，聞著那迷人的芳香，我慢慢平靜下來了。我認識到了自己的錯誤，老師批評我是為了我能記住這次教訓，下次不再粗心。看著眼前的花壇，是園丁們辛勤澆水施肥，才有了這些鮮豔美麗的花，老師不正像園丁一樣嗎？不斷幫助我們改正錯誤，讓我們可以健康成長。後來，每次我不開心了，都會來花壇旁邊坐坐，花壇也好像成了我的朋友，我陪著它，它伴著我，我看著花壇裡的花盛開再凋謝，它也看著我的開心與難過，看著我的進步與成長。

雖然，現在花兒已經凋謝，花壇也不再像春天那樣美麗，但是我會一直陪著它，我相信，等下一年春天，花兒再盛開的時候，花壇一定會更加美麗，那個時候的我，也一定會比現在更優秀。

描寫花壇的作文 篇26

我家門前的花壇，雖然不是很大，卻非常美麗。當你走進小區的大門，會發現你的左邊有一個不起眼的花壇，它充滿生命力，孕育了花草樹木。

可以毫不誇張地說，小區裡那一個花壇，無不使人觀之輒喜，每一處記憶，無不使人流連忘返。每次我進入小區，總有那麼一瞬間，要把視線投向那小區的明珠花壇。

春天不知不覺地來，讓我們感受到春的氣息的地方，便是花壇。春天是花壇最美的時候。葉子是濃綠的，像碧玉；花瓣是豔紅的，像胭脂。碧玉般的綠，胭脂般的紅，把這自然界中最鮮明，最美妙的色彩交融在一起了：綠水溫情地擁抱著紅霞，胭脂盡情地在碧玉上流泛。這兒微風乍起，那兒花兒舞動，似攪起了花瓣窩。當嬉戲的花瓣讓微風離開花壇的時候，花群才恢復了平靜。

夏天帶著悶熱和大雨降臨了花壇。天氣本是一片晴朗，隨著烏雲的駕到，一陣陣雨從天空中落了下來，樹葉被雨水打地啪啪響。同時也在享受雨水帶來的甘甜，吮吸著甜美的露珠。雨停下後，燦爛的陽光照射在葉片的露珠上，閃爍著耀眼的光芒，整個花壇變得晶晶亮。

秋天，零星落葉，金蝴蝶般時不時在小區上空飄舞、落下。時隔幾天，花壇上的葉子多了，積了一片的黃。而樹依然披著荿盛的綠衣，延續著夏的浪漫。而花壇卻因此炫麗了，秋風吹過，桂花飄香，點點細黃近看擠擠挨挨，聚在枝頭象開豐慶會，遠望隱隱藏藏

冬天，勁來的寒風，吹過沒有樹葉的樹兒，樹兒們打著哆嗦，卻依舊昂首挺胸屹立在風雪中不倒。因為它們知道，暴風雨的後面是春天

家門口如畫般美麗又如魔術師變化著的花壇，日復一日，年復一年，陪伴著我們，給我們帶來了安康和幸福。

描寫花壇的作文 篇27

花壇，你肯定見過，但你見過愛變的花壇嗎？告訴你吧，這個愛變的花壇就在我的學校。

一進校園，你就會看見那個耀眼的花壇，不僅是矗立在花壇中間那顆玉蘭樹，就算是圍繞在它旁邊的花花草草也毫不遜色……

春天，萬物復甦，玉蘭樹的“孩子們”也都睜開了眼睛，跳著歡快的舞，慢慢地長高。花兒、草兒看到了，心想：我也不能落後！於是他們既吸收水分又吸收養分，一天一天地長大“成人”，小朋友們也都在花壇旁邊跑來跑去，欣賞著校園裡這獨特的風景。

炎熱的夏天到來了，同學們都不想去花壇邊玩了，可是，玉蘭樹上那許許多多的又白又紫的花卻吸引著我去那邊看看。來到玉蘭樹旁邊，不時地遇到那些辛勤的小蜜蜂，仔細觀察，看到它們拿著一個個採蜜的小桶，把花裡的密一點一點“吸出來”。再看看那些玉蘭花，上百下紫，形成完美無瑕的見面色，給人以渾然一體的感覺，很是新穎。

金秋的腳步慢慢臨近，而我們的主人公卻成了玉蘭樹旁邊的小花小草。仔細一看，真是小草扭動金黃的腰肢，小花展開橙色的舞裙，再配上空中飛舞著的各式各樣的樹葉，真是美上加美！

寒冷的冬天隨著一陣瘋狂的`北風向我們襲來。這時，天空中下起了鵝毛般的大雪。這雪下得真急，幾個小時就把園變成了白茫茫的，仔細一瞧，又不全是，那個美麗的花壇又變成了學校的亮點。你看，花壇又變成了一個頑皮的孩子，跟同學們玩起了打雪仗，“啪”！“啪”！同學們連連敗退，被打的落花流水，個個都成了“落湯雞”。

你們看，這個花壇是不是真的很愛變？

描寫花壇的作文 篇28

我的校園有許多美麗的地方：比如籃球場、科普園、教學樓……而最引人注目的就是學校大門左拐的大花壇，這是校園最美的風景線。

一進大門，往左，便看見一座聖潔的雕像。這座雕像刻著一男一女兩個少先隊員，他們胸前戴著一條隨風飄揚的紅領巾。男的左手拿著一架飛機模型，右手拿著一個足球。從他那飽滿精神的眼睛裡，可以看出他是個熱愛科學，喜愛運動的男孩。女的左手託著一隻和平鴿，右手拿著一本書，從她那渴望的眼神裡，可以看出她是個愛學習的小女孩，並且有著希望世界和平的美好願望。

在雕像下面的前方有一個魚池，魚池裡面有許多金魚，金魚“穿著”色彩斑斕的“花衣服”，非常美麗。它們有的圍聚在一起“聊天”，有的在“玩捉迷藏”，有的在竊竊私語，還有的可能是累了，躲在“涼亭”裡休息。你看，它們擺動著尾巴，在清澈見底的魚池裡游來游去，真有趣！

雕像後面有一個大花壇，大花壇的周圍栽種著一排排福建茶，它們被園丁叔叔修剪得整整齊齊，好像一排保護大花壇的士兵。大花壇裡面栽種著許多新奇的植物，其中我最喜歡大花壇裡面種的勒杜鵑了，它們也被園丁叔叔修剪成各種形狀：有像花籃的、有像鴕鳥的、有像皮球的、還有像蘑菇的……真是千奇百怪，形狀各異。在勒杜鵑的後面還生長著高大的榕樹，榕樹四季常青，給美麗的校園帶來了勃勃生機。在大花壇的外面還立著一塊牌子，牌子上寫著；市二小校園環保準則，它是要我們保護環境，愛護校園。是啊！這麼美麗的校園，這麼美麗的大花壇，需要全體師生保護它，愛護它。

這就是我美麗的校園，美麗的大花壇。我相信，它一定會變的更加美麗的！

描寫花壇的作文 篇29

我的學校像一座美麗的大花園。一進大門，是兩排飄香的桂花樹，高大的教學樓矗立在學校北邊，南邊是柔軟平坦的塑膠操場，那是我們的開心樂園。最美麗的要數教學樓和操場之間點綴的大大小小的花壇，讓我們的校園增姿添彩。

站在小花壇旁邊，遠遠望去，花壇裡種滿了三葉草，像給小花壇鋪上了一層翠綠的地毯。走進一看，三葉草一團一團，挨挨擠擠，每片心形的葉子上覆蓋著一層極細的絨毛，摸起來毛茸茸的。在三葉草叢中，臥著一塊凹凸不平的大石頭，灰黃的顏色，清晰的紋路，像一位長者慈祥地欣賞著花壇裡的花花草草。

在小花壇裡，最美的要數海棠花了，一簇一簇的，有的是花骨朵，像可愛的小寶寶；有的半開半合，像漂亮的少女；有的鮮花怒放，像風韻的貴婦。海棠花沒開時是玫紅的，開放後是淡粉色，走進一聞，淡淡的清香撲鼻而來。一陣風兒吹過，花兒翩翩起舞，葉兒“沙沙”伴奏。花壇裡除了開放的海棠花還有櫻花，這時的櫻花還沒有開，樹上只有密密麻麻褐色的花骨朵，像一個灰姑娘害羞地站在那裡，它一定在想：等到天再暖和一些，我也會變成高貴的公主，會鮮花爛漫的。

小花壇裡還有紅葉石楠和棕櫚樹，它們都是名貴的樹木。紅葉石楠的葉子是橢圓形的，下面是深綠色的葉子，上面是紅色的小葉子，像一層盛開的花，怪不得叫它紅葉石楠呢！棕櫚樹的葉子長長的尖尖的，身上纏著一圈一圈的麻繩，它常常揮舞著那油綠的葉子，像衛士一樣保衛著花壇。

這個小花壇處處充滿了生機勃勃，是我課間常常流連的地方，我愛美麗的校園，更愛這個迷人的小花壇。

描寫花壇的作文 篇30

嫵媚的春天已過，苦澀的夏天也逃出了我的夢。迎來了，迎來了我最愛的秋天，我愛秋天的寂，愛秋天的悽；我愛死秋天，也愛在秋天的雨，更愛雨中的花壇。

瞧，又下雨了，雨沒有夏天那麼激烈，也沒有冬天那麼寒冷，它很柔美很中性。我是帶上雨傘的，但那美妙的旋律無不吸引著我，我不得不放下傘與秋雨相融，平視前方，又見到了那一個花壇，一個天天與我朝夕相處的花壇。可為何今日又如此的平靜，如此美。是它也愛秋嗎？

是它也愛秋雨嗎？遠遠望去一片紅色蓋住我的雙眸。那是什麼，是楓葉嗎，為何那樣紅？紅得快溢位，正向我的心湧來。在雨下它也要露一手嗎？不如走進去瞧一瞧。雙腳落在了雨水佈滿的綠草上，腳丫好舒服。我又向裡走。

以往在花壇中最不浪漫的是那個湖，今天我卻是對它刮目相看了。只見水滴張著笑臉從空中落下，蕩起一層層漣漪。河水也會奏樂嗎？它也在歌唱秋雨嗎？

我張開手臂，雨點在我的眉毛上，頭髮上綴滿。閉上眼，聽著雨聲，在溫柔多情的金風中把我送到海邊。海浪不見得那麼可怕，打著小滾。陷在沙灘上，海水的撫摸我毫無畏懼，反倒覺得它很可愛。不知是當初無意的點綴，還是有心的裝飾，湖邊都是一棵棵我最愛的樹——楓樹。

可能與它的葉子有關。楓葉像手掌，像扇子。今天，一個特別的日子，秋季的雨日。我來到一棵樹下，樹葉上滿是水珠。雨雖朦朦朧朧，但我看得很清楚，看得清那紅瑪瑙般晶瑩剔透的水珠，它們閃爍著，滾動著，宛如可愛的小孩子。

難道它也不捨得那秋雨嗎？正是這時，一片楓葉落下，一把接住，我可捨不得放棄。我就保留著它的水分藏在心裡。難道楓葉在和小湖媲美嗎？

秋天在雨裡靜默的花壇，是否讓人心動。楓葉中的我，雨中的我……

描寫花壇的作文 篇31

我喜歡學校的強身健體之所——操場，喜歡培養人才之所——教學樓，喜歡書香瀰漫之所——圖書角，但我最喜歡那可以給我們畫一般美感的花壇。

花壇裡不僅有美麗的花，而且還有粗壯的樹，花和樹栽種的種類特別多，數也數不清，看也看不完，真是應接不暇呀！有紅楓樹，有八月桂，有香樟樹，有茶樹，有迎春花，還有山茶花……

花壇裡的花。樹不僅種類多，而且還有“四季之美”之稱呢！

春天，萬物復甦，一片片欣欣向榮的景象。花壇裡的迎春花開了，像花的瀑布，像花的海洋。杜鵑花也開了，猶如一個個亭亭玉立的“小公主”正在展示著自己優美的身姿。微風吹來，就像給“小公主”們伴奏的音樂，讓她們跳起了美麗的舞蹈。火紅的山茶花也競相開放，美麗極了！花壇裡的香樟樹也蔥蔥郁郁了，馬褂樹葉長出了新葉。

夏天，綠樹成陰，香樟樹成了一個巨大的撐開的傘，下課時，只要在它下面坐一會兒，渾身的燥熱即刻消失得無影無蹤。

秋天，秋高氣爽，花壇了的八月桂長出了許許多多的桂花，這些桂花像一群群小人在那裡說著它們要說的悄悄話。銀杏樹的葉子變黃了，像一把把黃色的小扇子。微風佛過，銀杏樹的葉子在天空中翩翩起舞，有的像一隻可愛的小蝴蝶，有的像芭蕾舞演員，還有的像一張張郵票。真是“秋風今日過園林，吹落黃花滿地金。”

冬天，白雪一片，花壇裡幾乎都是光禿禿的了，可松樹和柏樹依然那樣碧綠，在樹上的一層白雪被我們同學的銀鈴般的笑聲給震落下來。

我是花壇的常客，我常常沉浸在這片美麗的景色中，我喜歡這裡的一草一木，一花一樹。

描寫花壇的作文 篇32

我們的校園在邵東縣昭陽廣場和格林春天對面，校園美麗而溫馨，最令我牽掛的要數校園裡的小花壇了！

進入我們的校園，你便會看到有幾個長方形的小花壇，那些小花壇雖然不起眼，但是它給我們帶來了無窮的歡樂。

春天，小花壇裡呈現出一派生機勃勃的景象。小草偷偷地鑽出肥沃的土地，換上翠綠的外套，打量著大千世界；小花爭先恐後地跑出來，露出一張張笑臉。一陣春風吹來，旁邊的小松樹搖了搖那翠綠的葉子，彷彿在說：“小花、小草弟弟妹妹們，歡迎你們來到這個美麗的小花壇。”

當然，我最喜歡的是夏天。紫色的牽牛花早早地吹上了小喇叭，迎接著太陽的到來。過了一會兒，花兒全開了，有紅色的一串紅、有金色的地雷花、嬌豔的月季花……真是爭芳鬥豔、奼紫嫣紅啊！小蜜蜂和小蝴蝶忙碌地工作著。只見那金黃色

的小蜜蜂從一朵花裡出來，再向另一朵飛去。

秋天，小花壇裡呈現出一派金色的景象。金色的葫蘆在一陣陣秋風中笑破了肚皮；紫紅色的雞冠花迎風搖動，猶如一位婀娜多姿的仙女翩翩起舞；紅色的、黃色的、紫色的……多得數不清的菊花組成了一幅絢麗的圖案。

冬天，小花壇裡呈現出一派美麗的景象。雪花像個頑皮的孩子從空中往下跳。小花壇裡的花兒、草兒，早早地鑽進了大地媽媽的懷抱裡，甜甜地睡了。而這邊的小松樹毅然挺立在這白茫茫的雪中，像一個穿著綠軍裝的戰士守衛者這寧靜、美麗的校園。

啊！校園裡的小花壇，我讚美你！你猶如一位美麗的少女在季節的變化中不停更換衣裝，你的美麗動人，陪伴我度過了金色的童年，攝下了我成長的身影。小花壇，無論我走到哪裡，都忘不了你，長大後，我一定把你建設得更美！

描寫花壇的作文 篇33

我們的校園中有一顆非常美麗的明珠——花壇。一年四季，晨霧裡，晚霞中，濃陰下，同學們經常在這裡看書，聊天，欣賞花的美景。美麗的花壇是我們學校當中的一個樂園。

春暖花開時節，是花壇裡最熱鬧的世界。鳥兒的鳴叫打破了校園的寧靜，彷彿在嘰嘰喳喳地喊著：快起來，快起來，春天來了。花壇裡的竹子聽到了召喚，發出了綠芽，嫩嫩的，綠綠的，可愛極了。花壇裡其他的花也不甘示弱地鑽出地面，開滿花趕趟兒，黃黃的迎春，紅紅的月季，雪白的玉蘭真是奼紫嫣紅，芳菲滿園，若得蜜蜂和蝴蝶也趕來湊熱鬧，在竹葉、花叢中上下翻飛。

夏天，花壇裡的竹葉由淺變成深綠，昂首挺胸，與驕陽抗爭，把陰涼留個聚攏在它們身邊的花兒，像大哥哥一樣呵護著身邊的小妹妹。有了竹子的呵護，花兒們也不怕炎熱的天氣，盡情地綻放著自己，讓生命的水分滋潤著乾裂的土地，讓同學們在神清氣爽的氛圍中更好的學習。

秋天，花壇裡的竹子由深綠變成了淺綠，最後變成了金黃，有一些葉子開始脫落下來，好象金色蝴蝶在翩翩起舞。而茉莉，一串紅，雞冠花卻開始竟相開放！尤其是花壇中的菊花爭奇鬥豔，黃的，白的，紫的在微風中亭亭玉立，在秋風中盡情地展現自己的美麗。

冬天，寒風吞沒了天地間的一切，狂風瀟瀟，凍得讓人發抖。雪姑娘像潔白美麗的天使，緩緩地從天上降落人間，問候花壇裡的竹子和花兒。蓋著雪被的竹子和花兒們肯定在欣慰地微笑，因為它們可以安靜地在冬天沉睡了。只有花壇牆角邊的數枝寒梅，凌寒獨放，暗香浮動，傳遞著春天的訊息。

校園的花壇景色如畫，美不勝收，它永遠是我們校園一道最靚麗的風景線。

描寫花壇的作文 篇34

一走進文萃國小，就可以看見一個美麗的，龐大的花壇。

在這龐大美麗的花壇裡有著個棕灰的大石頭，它佔據了差不多三分之二的點半的位置，它的長要三四個人才抱的下，寬要二三個人才抱的下。在它們的中間寫著“啟蒙”，所以我們叫它“啟蒙石”因為我們的教育是國小最先開始的。旁邊刻著“聖陶”意思是：有位很有名的人叫“葉聖陶”，教育是他發明的，所以把他的名字縮寫，就叫“聖陶”下面還刻著這位名人的章。

這塊啟蒙石的左右兩旁邊都有兩棵鐵樹。鐵樹長得比一般成年的樹矮一些，但是它卻是一位勇猛的看門員，因為不管誰碰它一下，就會被它刺刀一般的葉片扎疼。

東面長著兩棵桂樹，它們像兩位仙子站在那兒，秋天她灑下了一朵又一朵的桂花，桂花又香又黃，讓人痴迷陶醉，直到現在，你再去看一看還可以問道它的氣味呢！

桂樹的後面長著兩棵高大無比，都和打龍王一樣高了！你們猜一猜它的名字叫什麼？沒錯，聰明的大家已經可以知道這棵高大無比的樹叫“香樟樹”，因為，它的葉子有股香味，可別小瞧了這種葉子，它可以泡茶喝，可以當書籤，防止有小蟲子進來……在啟蒙石的下面是一塊土地，它可以用來種任何的種子、樹……也是小蟲子的家園。在這片土地裡的小蟲子可不少，有瓢蟲、甲殼蟲、螞蟻、螳螂、蟬……最好玩的是螳螂，因為它長著讓人害人的刺刀，以及身上的許多武器，所以，這就是它可以幫助我們抓害蟲，而且它很能每次鎖定目標，都可以百發百中，每次都可以有個完美的結果。

這就是文萃國小中又大又美的花壇了，相信大家也認識了一位名人和啟蒙石，以及許多的植物和昆蟲。

描寫花壇的作文 篇35

春風吹來，萬物復甦，小區的花壇變得生機勃勃。

放眼望去，遠處那棵需要兩三個人才能抱得住的大榕樹託著它那翠綠的樹冠獨佔著花壇的一方，微風吹過，樹葉發出了“沙沙”的聲響，好似在為春天而演奏呢！數不盡的褐色根鬚從樹上垂了下來，彷彿為這棵大榕樹披上了神祕的面紗。“嘰嘰喳喳”，幾隻麻雀飛到樹梢間休息，發出聲聲歡快的鳴叫，那聲音是那麼的清脆、動聽。

近處，幾棵棕油樹挺立在花壇的邊上，英姿颯爽，威武挺撥，它們雖然沒有大王椰的高大，沒有芭蕉樹的翠綠，可它們也為小區增添了一道別樣的風景。最奇特的是，有一棵棕油樹上居然長出了一小棵榕樹，可能是風把榕種子吹上去的吧？看到如此有趣的景象，令人不得不對自然的神力拍手稱奇。

眼前，幾叢灌木一簇挨著一簇，像一個大錦球繡在美麗的花壇裡。幾滴露珠從葉尖往下滴，落到另一片葉子上，“滴噠——滴噠”的聲音好似歡快的樂曲，讓眼前這幅春天的圖畫活了起來。置身於花壇前，還可以嗅出一絲淡淡的泥土的氣息，雖然微弱，卻玲瓏奇巧。草叢中，不知名的蟲兒吹響了細長的笛聲，那聲音是那麼的動聽，卻找不到源頭，顯得這幾叢灌木比那榕樹更多了幾分神祕。那聲音彷彿遠在天邊，又彷彿近在咫尺，讓人捉摸不透，卻忍不住停下腳步想探個究竟。

花壇邊的草地上充滿了生機。那一層層新綠盡收眼底。風拂過它們的身軀，發出了微微的“沙沙“聲，撲鼻的清香頓時貫通全身，幾乎要將人陶醉在無限的春光裡。

春天的到來，象徵著新一年的開始。我愛春天，也愛春風吹過的的花壇。

描寫花壇的作文 篇36

冬爺爺騎著金馬車走了，春姑姑帶著五彩筆來了。它猶如一位畫家，以大地為紙，以風為筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體，將福音送給每一位生物，賜給人們新生的活力，給了大地一片朝氣蓬勃的景象。看，春姑娘悄悄地輕輕,地踏著愉快的腳步，飄飄然地來到了我們的學校，周圍的一切在春姑姑的愛撫下迅速地發生著變化，是她把學校的一草一木都換上了新裝，讓學校煥然一新。

我們剛走進校園，映入眼簾的是兩個四方形的大花壇，在花壇上刻著許多姿態不一的花紋，一定會讓你大飽眼福。瞧，在花壇中間各有一棵大雪松，它們高大無比，就像草原上的哨兵一樣挺立在花壇旁邊。在充滿希望的早晨，晶瑩的露珠在雪松翡翠般的綠葉上頑皮地滾動，就像無數綠衣公主捧著晶瑩剔透的水晶球，挺立在花壇兩旁。往花壇裡一看，我被眼前的一幕驚呆了，各種野花已經綻開了笑臉，有紫色的,紫紅色的,藍色的,粉紅色的,半紫半紅的。朵朵小花猶如撐開的巨傘，匯成一片五彩斑斕的世界，煞是好看。它們中的花瓣有的展開兩三片，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒，看上去馬上就要破裂似的。花朵中間點點金黃色的花蕊，不時散發出一陣陣幽香。碧綠的葉子像一把扇子，各種野花從扇子之間冒出來，使我陶醉，我忽然彷彿覺得自己就是一朵野花，穿著紫色的衣裳，站在陽光下對著同學們微笑，再看看紫藤樹已經開了幾朵紫色的小花，當你走到紫藤樹旁，一股清香就鑽進了你的鼻子，真是沁人心脾啊！

我們學校有了這麼五彩繽紛的花壇，將時時充滿著生機與活力。我愛我愛我們迷人的花壇，更愛我們美麗的校園。

描寫花壇的作文 篇37

開學了，又回到熟悉的校園。望著學校裡的一草一木，是這麼親切，這麼歡喜。看，我最愛的那座花壇裡面的樹木又充滿著生機勃勃的氣息。

現在是春天，花壇裡的樹木都發了芽，剛發的芽小小的，嫩嫩的，像新生的孩子一樣。漸漸的，葉子長大了，會從嫩綠變成青綠。我和同學經常在春天的花壇裡捉甦醒的昆蟲，老師也有時讓我們捉幾隻小蝸牛放到自然實驗課上供學生們觀賞。而且有時放學我和同學會在暖暖的陽光下做在花壇邊做作業。

而夏天，這裡綠蔭密佈，花繁葉茂。樹葉碧綠，像一把綠色的大傘。躲進這綠色的大傘，夏日的燥熱彷彿退去了許多。課間我和同學在這裡捉迷藏，茂密的樹葉把孩子遮的嚴嚴實實。但上課鈴一響，同學們就象一群起飛的小鳥，一鬨而散。

到了秋天，樹葉有的變成了紅色，有的變成了黃色，還有的紅裡透著黃，綠裡透著紅……花壇裡的桂花也開了，小小的，黃黃的，這兒一團，那兒一簇，互相擁擠，散發出撲鼻的清香。聞著這香氣讓人想到了校門口賣著同學們愛吃的桂花糕，而且同學還會在秋天裡採摘樹葉來看標本和書籤。

呵，冬天。一陣陣寒風從樹枝帶走己枯黃的樹葉。雪花紛紛飄落。花壇裡的一草一木都蓋上了厚厚的白棉被，也許它們在這寒風刺骨的冬天也怕冷吧!“嗖，嗖!”這是雪球從空中劃過的聲音，在冬天裡，同學們最喜歡在花壇裡取雪，打雪仗。課間花壇邊雪球滿天飛，手和臉都凍的通紅，但心裡卻十分開心。

哈，又迎來新的學期，新的一輪春，夏，秋，冬。在校園四季的花壇裡又將傳出我們的朗朗讀書聲，我們的嬉戲打鬧聲，我們的歡聲笑語。

描寫花壇的作文 篇38

一走我們學校的大門，就可以看見一個美麗的大花園這個大花園的四周有很多條形的花壇，有了它，我們的學校便裝扮得更加美麗。裡面種著毛葉丁香、小葉榕、萬年青。花園的中間還有一個大的花壇，花壇是花瓣形的，最上層種著一棵黃桷樹，下面種了月季花、杜鵑花和梔子花。要大花壇旁邊的小花壇裡還種著一兩棵小松樹和小柏林。

春天來了！小草愉快的抽出了嫩綠的小芽，樹木也換上柔嫩的綠裝。杜鵑花、月季花開了，用粉紅、紫紅、雪白、鮮紅、桃紅等顏色打扮著這柔嫩的綠色。每當我看到紅色，便想到了燃燒的烈火；每當我看到白色，便想到了皚皚的白雪。俗語說：“雪火不相融”。然而，這時候，色彩斑讕和金色的小蜜蜂紛紛飛到花叢中來，盡情地吮吸著這春天的甘露。同學們紛紛跑到這裡來玩耍、嬉戲。

夏天來了，從小小的草兒到高大的樹木，都有由嫩綠漸漸變成了翡翠般的濃碧。現在點綴著濃碧色的也由月季和杜鵑變成了梔子花。只要你走近它，梔子花就會把它那濃郁的清香奉獻給你。只要你閉上眼睛，那種清香就會把胸帶進一個神祕而美麗的世界。

夏天漸漸過去了，展現在眼前的是金色的秋天。許多樹的葉子都枯黃了，微風徐徐吹來，在樹下頓時下起一陣葉子“雨”。只有矮小的萬年青和中等到身材的小松樹和小柏樹仍然翠綠欲滴。

漸漸的，冬天來了。我們冷得穿上了厚厚的衣裳，那片花壇裡的植物也被子風吹得搖搖擺擺。就這樣，一年又要結束了，但我知道，不久之後，將又是一個俊妙無比的新春。

描寫花壇的作文 篇39

我的光明國小是新蓋的學校，有三幢教學大樓，有一個寬敞的大操場……現在，校園四季都是美麗的，然而最美麗的是校園春天的花壇。

當你一走進校園，穿過操場，便來到兩座教學中間，那裡有三個花圃，逞凹字形。兩旁的花圃上，種著茶花、迎春花、月季花、蝴蝶花……還種上青松、翠杉。春姑娘來到校園花壇，把一盒五彩繽紛的顏料灑向花圃。你瞧，各種各樣的花爭奇鬥豔，有的紅如火，有的粉如霞，有的黃如金，有的白如雪。吸引了蝴蝶在花叢中翩然起舞，小蜜蜂從遠處趕來“嗡嗡”地採蜜忙，幾隻小鳥飛到青松枝頭上“嘰裡呱啦”地盡情歌唱，它們好像趕來參加校園春天的盛會呢！

你再瞧瞧，中間的花圃更是美麗迷人，花圃外圍種著小草，小草嫩綠嫩綠的，它們全身灑滿露珠，在春天的陽光照射下，閃閃發光。裡面有兩棵挑樹正開著粉紅色的桃花，有的含苞欲放，有的半開著，有的全開了，一片粉紅粉紅的，令人目不暇及。

然後，你往三個花圃中間望去，那是一個梅花形的噴水池，在春天裡顯得更美。池裡的水清澈見底，能看見紅的、青的、綠的、花的小魚兒快活的游來游去，嬉戲玩耍。噴水池中間有一座假山，奇峰羅列，怪石嶙峋，有的像雄鷹，有的像海豚，有的像青蛙……假山之間架起了一座拱橋，彷彿像一座七色的彩虹。從假山中間噴出的噴泉射向天空，噴出一串串水珠，又飛落下來，如煙、如塵、如霧，這不正是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的生動寫照嗎？

當你低頭俯視噴水池時，天空倒映在清盈盈的池水裡，變得更藍；假山倒映在清盈盈的池水裡，變得更險了；桃花倒映在清盈盈的池水裡，變得更紅了。讓你感到像走進了連綿不斷的畫卷，真是“校園花壇美，假山、池水更美。”呢！

描寫花壇的作文 篇40

一個花團錦簇的花壇；一棟環境優雅的教學樓；再加上二三十間寬敞明亮的教室，湊成了這個充滿歡聲笑語的校園。

走進校門，撲入眼簾的是那個四季如春的花壇，裡面有冰清玉潔的玉蘭；有臨風傲雪的梅花；還有紅白相間的西洋杜鵑……其中，我最喜歡的就是那嬌豔欲滴的西洋杜鵑。

每當春色滿園，西洋杜鵑在春姑娘的撫摸下悄悄綻放。花叢中，有的含笑開發，像小姑娘的臉，幾分羞澀，幾分淡雅；有的含苞欲放，花瓣緊緊地擁抱在一起，好像馬上就要裂開似的，遠看就像一顆小桃子；有的以有了凋謝的味道，但也開得潑辣，它那勇氣可嘉。杜鵑花瓣成橢圓形，很皺，緊緊的擠在一起，像個絨球。花芯跟花瓣一樣，也是粉紅色，像蝴蝶的觸角，那樣亭亭玉立。春天已經過了一半了。那素潔高雅的西洋杜鵑還在競相開放，五彩斑斕在陽光的照耀下顯得更加絢麗多彩。一場小雨過後，花瓣上出現幾顆晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，好像幾顆透明的珍珠。湊近杜鵑，用鼻子仔細的聞，會聞到一股淡淡的清香，當杜鵑盛開的時候，花壇周圍清香四溢，每當我走過這，都會情不自禁地低下頭來感受春天的氣息。

到了夏天，那種氣息已不是這種清香了，夏天的這種真是國色天香，梔子就是散發這種香氣的凌波仙子。那如雪似霜的花瓣在爭奇鬥豔的百花中作了個很好的點綴。

秋天，校園裡好像沒有什麼花開，但是，花壇裡那一棵棵鐵樹和劍南足以讓這個秋天豐富多彩。

冬天，梅花展示自己特長的時候到了，我們都穿上了厚厚的羽絨服，它卻站在哪兒一動不動，好像在說：“你能像我這樣嗎？”

啊！我愛我的母校，因為它不僅給了我知識和快樂，還讓我享受到了美。

描寫花壇的作文 篇41

一進我們校園，你首先看到的一定是一座圓形的花壇，它可美了！

花壇分為兩層，外層圍了一圈綠綠的柏樹，上小下大，像一座座玲瓏寶塔，又像一位位忠實的哨兵守護著花壇。柏樹主幹灰褐色的，針形的葉子密密疊疊地長在淺褐色的枝條上，像一簇簇珊瑚。摸一摸，手掌癢癢的，非常好玩。內層栽種了許多五顏六色的花朵，有淡黃的月季花、火紅的杜鵑花和粉紫的喇叭花。花兒有的還是花骨朵，像一個小嬰兒沉睡在媽媽的懷抱裡；有的含苞怒放，像一位害羞的小女孩；有的已經開了花，像一位仙女在翩翩起舞；喇叭花像一個個小喇叭“嘀嘀嗒嗒”地響著，美麗極了！一陣微風吹來，香氣撲鼻而入，使人神清氣爽。

花壇中間有一座用石膏做成的雕塑，雕塑的基座是硃紅色的，上面雕著一位女老師和一位男同學。女老師身穿白色連衣裙，身後裙子飄飄。她披著頭髮，幸福的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，她堅毅地看著前方。女老師左手夾著一本厚厚的書，右手彎曲地向上託著，好像是要托起我們這些祖國明天的太陽。女老師的身旁跪著一位男同學，他上身穿著一件短袖襯衫，脖子上繫著紅領巾，下著短褲，腳上穿著運動鞋。男同學昂首挺胸，注視著前方，圓圓的小眼睛充滿快樂和嚮往。他雙手扶著一棵挺拔的松樹，好像是想讓我們和小樹一樣茁壯地成長。這座雕塑告訴我們在學習上只要勤於動腦、勇於探索、不斷進取，才能進入知識的海洋，才能創造出美好的明天。我愛這座雕塑，愛它潔白無瑕的顏色，愛它優美典型的造型，更愛它催人奮進的力量！

我愛美麗的花壇，你呢？

描寫花壇的作文 篇42

小時候小區道路兩旁都有花壇，花壇上的樹葉繁茂而密集，星星點點的，紅花點綴在綠葉叢中，淡淡浮動著神祕的幽香。綠葉也是鮮妍，亮的瞎眼，就像不斷被拆刷洗過，格外耀眼。

每遇豔陽的時候，我就和幾個同棟的小夥伴一起，來到花壇的角落，陽光正如金紗般透著葉隙灑下來，灑在灰白的柏油地板上，形成了各種各樣有趣的圖案，像雲朵，像雨傘，像蘑菇，還有像一個正在跑的小人兒。我們也透過陽光變換的手中的形狀，讓被遮住的光線照在手上，像小鳥，像小狗，還一動一動的，靈活地搖動，我們幾個人圍在一起，像玩皮影戲一樣，讓形成的陰影互相追逐打鬧，還配上即興想出的故事，邊說邊玩，咯咯的笑。

如果是陰雨天，不說去採集葉片上的露珠，壇角也有無窮的樂趣，我們每一個人手拿一個鏟子，在潮溼的泥土裡翻來翻去，不到一小會兒就可以看到好幾條蚯蚓在慢慢地蠕動爬上來，如果運氣好的話還可以看到綠色的蚱蜢。我膽子小，抓蚯蚓，抓螞蚱的活便由大哥哥來做，哥哥把蚯蚓螞蚱裝進紙杯裡，看著蚯蚓爬來爬去，螞蚱跳來跳去，別提有多興奮。

拐過幾棟樓便可看見一個書屋，古樸的褐色牌匾已有了斑駁的痕跡。老闆是個和藹的中年女子，也是一位極愛讀書的人。屋裡清閒的時候她就獨自在櫃檯靜靜的讀書，見我來了跟我打招呼。

“來了，進來讀書吧。”

我會花上近三個小時的時間浸在書海，感覺腦海中彷彿是一潭池水，原本乾涸的，之後不斷的溢滿，國小讀的大部分書都來源於這裡，我收穫到了不少知識，對這裡也是很親切。

花壇角，書屋，雖然簡單普通，但給我留下了不可湮沒的回憶，他們承載了我的歡聲笑語，一天天的成長，就像親人一般無時無刻不伴在我的身邊，陪伴著我……

描寫花壇的作文 篇43

漫步在冬日的折桂園，你可以看到和夏天不一樣的風景。

參天矗立的銀杏與天試比高，堅如磐石的松柏宛如寶塔般盤踞，遠處花壇中的一抺淡黃是很多人不曾留意的風景——

這是一小叢狗尾巴草。

蹲下身來細看，它的根是那麼細，葉已枯黃，但是細長的莖，韌性十足，任北風吹刮，它只是東倒西歪，而仍然屹立不倒。在春、夏兩個不同的季節裡，這株狗尾巴草經歷過不一樣的光環，然而現在，它的根在用最後的一抺“老綠”撐起一個嚴冬。很明顯，在時間的催促下，根變得越來越細、越來越枯，好似孫悟空的金箍棒變的鏽花針。

就是這樣細的根竟撐起上面的“大家庭”!

抬起頭，有一株似鵝毛攢成的細長的小球——這是它的絨毛了。

狗尾巴草的絨毛呈橢圓形，撐開的絨毛更加使它像一隻肥肥壯壯的毛毛蟲。相反，根的上半部分沒有那麼枯黃，有幾絲綠，這綠也在一年中經歷著考驗無數，有些歲月的痕跡，彷彿把所有生命的希望和生機轉移給了絨毛，黃中帶綠，綠裡透黃。

手忍不住去觸控它一下，這快沒了水份的絨毛受盡寒風打磨，竟如此柔軟和光滑，手指尖在上面來回遊動，就像手指架在鋼琴上彈動著黑白鍵，為它譜寫一首壯烈的歌。

是時候回教室了。站起來，卻擔心它經不住嚴冬，回頭轉望，寒風把狗尾巴草不留情面地壓下，它卻艱難地挺起來，如此往復，狗尾草依然昂首挺立，像是春耕作業中鋤地的農民伯伯一樣：彎腰、抬頭，彎腰、抬頭……

寒風瑟瑟，冷氣直逼，待到來年，它必能重出一抺新綠，煥發新的生機，繼續它的輝煌罷!

描寫花壇的作文 篇44

一天，我去花壇看上次種的仙人球。我一看，滿臉疑惑，仙人球倒沒什麼變化，倒是仙人球的旁邊又長出了一顆奇怪的小苗：葉子又嫩又滑，一半綠一半紅，莖長長的，軟軟的。於是，我就去問奶奶：“奶奶，我們家花壇裡怎麼長出了一顆奇怪的小苗？”奶奶和我馬上往花壇跑去，不一會兒，我們到達了那兒。奶奶輕輕地嘆了口氣，之後說到：“孩子，我難道沒告訴你嗎？”“什麼呀？”我很不解的說。奶奶說：“那我現在告訴你，這個阿，是我從工廠裡拿回來的。”哈哈，奶奶正是個健忘病患者！

過了幾天，我又去看那小苗，它的葉子變成赤紅色的了，那猶如燦爛的火苗，根也變硬了，看來它又成長了。

又過了一個星期，我再去看它，它的葉子變的更紅了，長出了一個個粉紅色的小花苞。到了秋天，我再去看它，啊！我高興極了，它開出了黃顏色的花朵，對了，我聽奶奶說，它叫火星花，是寶石花中的貴族。雖然，我不知道它是不是真的摘下一片葉子，種在泥土裡就可以生長，不過，它開出的花真的很漂亮。風一吹，它就隨風飄動，就像一位出色的芭蕾選手在翩翩起舞。風停了，它就停止舞蹈，安靜地站在那兒，就像一位優雅的公主。

記得有一次，花開了，一個可愛的小朋友路過，她偏要摘花，那孩子的媽媽就不讓她摘，因為那次我們家的花只開了一朵，可是，我記得，我小時候，我要買玩具，媽媽不給我買，我很難過，我瞭解那孩子的心情，只有忍痛割愛，把花送給了她，那孩子咧開嘴笑了，花雖然美，可那孩子的笑容更美。過了幾天，花又開了，而且開的更多更美！

描寫花壇的作文 篇45

在學校雛鷹樓的前面有三個圓形的大花壇。大花壇裡一年四季鮮花盛開，景色迷人。

春天到了，花壇裡的花競相開放。迎春花、一串紅、夜來香……他們你不讓我，我不讓你，開得十分熱鬧。他們顏色各異，有的紅彤彤，有的黃澄澄，有的半紫半紅……形狀各有不同，有的怒放著，有的還是花骨朵……連小草也從地下探出了小頭，想要看看美麗的校園。為校園的花壇增添了無限的生機。

夏天，花壇裡又別有一番景象。有牽牛花、茉莉花、薔薇花……這些化招來了許多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花壇中辛勤地採蜜。蝴蝶扇動著五彩翅膀在大花壇中翩翩起舞。這些昆蟲引來了許多一年級的小朋友，他們也會抓幾隻蝴蝶。昆蟲和小朋友們點綴著美麗的花壇。

夏天過去了，秋天來了。樹葉落地了。校園裡一片荒涼，可花壇裡的菊花卻傲霜怒放。這一朵朵美麗可愛的菊花五顏六色，千姿百態，讓人怎麼也看不厭。白的如一個個潔淨的雪球，紅的像一團團燃燒的火焰，黃的像金髮女郎的秀髮。粉的像夕陽的彩霞。有的白種透紅，有的紅中夾紫，在一片片綠葉的映襯下，楚楚動人。有的花瓣向下垂著，像聖誕老人的鬍鬚，有的花花瓣向裡卷著，形成一個個小絨球，還有的花瓣向四周散開，像一把把美麗的小太陽傘。看著，看著，我不禁叫了起來：“菊花真美啊！”

冬天的花壇又是另一番景象。漫天的雪花，帶著冬爺爺的問候，慢慢飄落下來。百花凋零，唯獨那臘梅綻開了紅豔豔的花朵，看著，看著，我不禁想起了宋代詩人王安石的《梅花》，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”梅花這種不畏嚴寒的品格，不正是我們人類所需要的嗎？

校園裡的花壇給我們帶來了美的感受，我愛校園裡的花壇！

描寫花壇的作文 篇46

今天，周老師帶我們去觀察校園裡的花壇。

花壇在藝體樓和教學樓之間，那是一個美麗的大花壇。它是長方形的，長約20米，寬約10米。花壇中間有一條彎彎曲曲的小路，上面鋪著鵝卵石，每隔幾米還鑲嵌著長方形的白色大理石，小路邊上有幾張石頭凳，可以坐在上面聊天、看書、觀賞風景，真是舒服極了！小路兩旁的草叢中還有幾朵黃色的野花在探頭張望著，好象在說：“今天這裡真熱鬧啊！”

花壇裡有許多樹，其中我認識的有銀杏樹、雪松、桃樹和紅葉李。其中我最熟悉的是紅葉李了，它的葉子一年四季都是紅的，到了春天還會開出粉紅的花來，就像一個個粉紅臉蛋的小姑娘唱著美妙動聽的歌兒。現在已經是深秋了，銀杏樹的葉子全都黃了，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分好看。一陣風吹來，有許多樹葉紛紛掉了下來，像一隻只漂亮的黃蝴蝶飛舞著。我撿起一片銀杏葉子，發現它像一把小扇子。

花壇裡有一種樹我不認識，它的樹皮十分光滑，周老師告訴我們它叫紫薇，又叫“癢癢樹”，如果用手去撫摸它的樹皮，樹的全身都會微微顫動。同學們爭先恐後地試了又試，結果真的發現紫薇樹好象怕癢似的抖了起來，怪不得叫它“癢癢樹”呢！

花壇四周還種著許多杜鵑花和山茶花，杜鵑花矮矮的，葉子摸上去毛茸茸的；山茶花有我人這麼高，濃密的葉子中間已經長出了許多花苞。我們還驚奇地發現，有一棵山茶花居然已經開出了一朵紅色的花兒！

半節課很快就過去了，直到老師叫我們進教室，我們才意猶未盡地告別了這個美麗有趣的花壇。

描寫花壇的作文 篇47

學校的兩棟教學樓中間有一個大花壇，裡面種著各種各樣的花草樹木。它們在四季交替中煥發獨特的魅力，構成校園靚麗的風景。

春姑娘來了，小草從泥土裡探出頭來。它們彷彿在說：“哇！這就是泥土外的世界呀！”五彩繽紛的花兒競相開放，迎春花、茶花、杜鵑花……紅似火，白如雪，黃勝金，真是美不勝收。各色的花真是姿態萬千，有的挺直了莖，好像一個小公主；有的在風中搖擺，彷彿在風中翩翩起舞；有的已經完全綻放，好像在對太陽微笑。

夏天到了，花壇裡又是一番新景象。梔子花綻放了淡黃的笑臉，散發著迷人的芳香。草坪綠如茵，楊梅樹更茂盛了，遠遠望去，好像一個綠色的大傘。讓我們驚喜的是，一顆顆的楊梅果子掛滿了枝頭，紅的，青的，淡紅的……好像一個個五光十色的寶石。聽老師說，這楊梅樹很有意義，寓意著培養出來的學生名揚天下。高大的松樹巍然挺立在花壇中央，遠遠看去，就像一座四層樓高的綠寶塔。

秋姑姑一到，大樹紛紛落葉，給草坪鋪上金色的地毯。唯獨一棵老松樹，依然那麼蒼翠，好像一個守護校園的巨人。“霜葉紅於二月花”。紅色的楓葉一片片地飄落下來，好像在對同學說：“我把秋天寫在這裡了。”哇！好香啊！哦，原來是花壇裡的桂花樹也開了花。整座校園沉浸在濃郁的芳香中，同學們忍不住進行深呼吸，在十里外也能聞到花香。

冬爺爺踏著雪橇來了，寒冷的西北風吹起了鵝毛大雪。雪吹落在地上、樹上、草坪上，好像給花壇穿上了白色的大衣。花壇裡滿是雪的世界。

描寫花壇的作文 篇48

她在秋天時是最美麗的，我非常喜愛它。她像一個美麗的仙子，每天都會變得不同。

她像一名畫家，每天都會為自己披上新的五彩衣。初入秋天，方形花壇中央的一顆大橡樹，就會下起枯葉的小雨。每天總會零零散散地飄下幾片黃色的枯葉，每片都有不同的黃斑、印痕，恐怕也只有這位橡樹老爺爺才能認出他們。儘管他有太多的不捨，但最終也還是要和自己的孩子們分別。

這個花壇又像一名文質彬彬的女士，每天都將自己弄的香香的。幾乎每到八九月，我每天早晨都被香醒，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來。牢牢地將我的鼻子鉤住，把我從床上拉起來。直到熱乎乎的毛巾捂到了我的臉上，我才意識到我已經起床了。我曾多次驚訝道：這一股香氣怎麼有這麼大的力量。我決定去近觀一番。一來到桂花樹旁，香氣環繞住了我。地上有許多落花，彷彿像鋪了一層金子一般的耀眼。我輕輕撫摸著桂花樹的樹幹，她雖然沒有橡樹那般的高大，但是說她結出的桂花飄香十里一點也不為過。我握住一根細枝，湊近聞了一下枝上的桂花，這種香味讓我心曠神怡。我想帶走一些，卻不忍心傷害她，我撿起一些落花，裝在衣兜裡。這樣好心情就可以一整天伴隨著我了。

花壇演奏的音樂，可以比得上音樂家。聽，秋風刮過黃葉的沙沙聲，鳥兒動聽的啁啾聲；行人踏過落葉的咔嚓聲，秋蟬鳴叫的吱吱聲；孩子們歡樂的笑聲……宛若一首動聽的交響曲。

這就是美麗的花壇，具有魔力的花壇。每年都有秋天，卻每年秋天去都是一番不同的風景。