我眼中的陳老師國小作文

當我踏入四年級的大門後，就與一個素未謀面的中年男子見面了。他個子中等，但體型微胖，還帶著一個圓圓的啤酒肚，看著就有些滑稽！他是誰呢？他就是我們幽默的語文老師一一陳老師。隨著時間一天天流逝，我們相處的日子就一天天過去了……我對他就慢慢地開始有了印象。

“外公，再念一首，再念一首吧！"再念一首我就馬上起床。”聽，快聽，這正是陳老師模仿小女孩可愛的聲音演繹這《呼蘭河傳》裡一個關於小女孩賴床的片段。這甜甜的蘿莉的`聲音恐怕連故事裡親身經歷的小女孩也要遜色三分呢！每當陳老師讀《呼蘭河傳》都能模仿得惟妙惟肖，栩栩如生！所以，陳老師讀《呼蘭河傳》時，總是最風趣的。

陳老師也是很敬業的。他身為一校之長（注：副校長），有忙不完的公務。學校一有什麼節目，他不得不到場！因為學校公務實在太繁忙了，導致有時與上課時間發生衝突也是難免的。這時，如果是別的校長，那麼他一定覺得我是學校的領導，一定以學校的公務為重，落下幾節學生的課也沒有什麼大不了的，可我們班的陳老師卻不一樣，遇見這種情況，他一定會提前調課，絕不會落下一節語文課。

風趣、敬業的陳老師有時也會有一些可惡。陳老師幾乎每次都不在課上佈置中午作業。雖說去他那問作業是課代表的職責，但每每讓我跑二三回而碰不到您，真是令人惱火！也令同學們很生氣！您每次都要等到中午快結束時，才慢悠悠地來佈置作業，佈置少就不說，佈置多就給回家時增加了很大的負擔。雖然這又是忙公務耽誤的，但您是否可以早些佈置作業呢？免得令人懊惱！