★關於值日的作文2篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關於值日的作文，希望對大家有所幫助。

關於值日的作文1

暑假期間，我津津有味地閱讀了法布林寫的《昆蟲記》，書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領會到昆蟲世界的多姿多彩，也瞭解到各種昆蟲的生活習性和一些趣事。

《昆蟲記》重點講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布林精細的寫出了園蛛結網，園蛛的網很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事後，讓我在昆蟲的知識上邁進了一大步。

我歎服那神祕的大自然，更歎服法布林為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲與我們人類生存的環境息息相關。同時我佩服法布林對事物的如此細微的觀察本事和他的超凡的文學水平及表達本事。我想，如果他僅有細緻的觀察本事，沒有超好的文學水平和表達本事，寫出來的《昆蟲記》就沒有這麼多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒有良好的.觀察本事，僅有超好的文學水平，也就寫不出如此真實科學的《昆蟲記》。

經過閱讀《昆蟲記》，我深深地體會到：一個人要對社會有偉大的貢獻，就要有堅強的意志力、有細緻的觀察本事、有良好的表達本事等等。從此刻開始，我必須要從這些方面好好地培養自我。

可是，我發現這本書也有不足的地方，記得我在課外書上看到過，蜘蛛不屬於昆蟲類，而是蛛形類。我想可能是因為法布林所處的那個年代，昆蟲的分類還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲了。如果編者在文章的前面做個說明，就不會誤導一大批的讀者，到此刻仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲。當然，這一點並不會影響我對法布林的崇拜，對《昆蟲記》的喜歡。

關於值日的作文2

每當我看見同學們在拖地，我第一次換水，拖地的景象歷歷在目……

那天，我們組值日，我負責拖地，第一次拖地的我竟有些不知所措。該拖地了，“顧！倒水！”我讓我們班的“大力士”幫助我去換水！“哦！”小顧說完竟無動於衷。“趙小胖，幫我換水！”我又讓同桌幫我，“女漢子，自己換去！”求人不如求己，自己去換吧！

我剛拎起桶一看，滿滿一桶水。唉！慢慢來吧！我把桶拎到門外，誰知撒了一地，回來再處理吧！我無奈的拿起桶，繼續“光速“移動。雖然已倒掉了一些水，擔仍舊很沉。我像一個企鵝一樣，搖搖晃晃地移動；而桶中的水則在糾結“出來”還是“離開”。

終於到了衛生間了，我放下桶，如釋重負，但肩膀一如既往的痛。我捶捶背揉揉肩，深呼吸，拎起桶，倒掉了汙水。我把桶放進洗手池中，再開啟水龍頭，水嘩嘩地流下來了。“滿了！“我尖叫一聲，關上了水龍頭。桶卡住了，動也動不了！誒！加油吧！我捲起袖子，雙手拿住手柄，往上抬，然後快速拿出，最後放在了地上。心想：不行了，但今天是我值日。繼續加油吧！我自己給自己鼓勁。

我拿著水桶繼續往教室走，我想到了一個好辦法。把水桶放在地上推著走。我彎下腰，抓住手柄，快速向前終於到了教室。

我腰痠背痛，但又繼續快馬加鞭地拖地。

“啊！我還想去幫你呢！”我同桌走來，“自己解決好了？” “當然！”我樂開了花……