談校園輿論作文
在我們平凡的日常裡,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的談校園輿論作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
校園輿論,最多的是在網路上發酵,這也是最快的輿論發酵方法。我承認確實會有很多帶有嚴重感情色彩,甚至嚴重偏離事實的輿論,但這並不代表就沒有一些真實的輿論。當受害者不能在現實裡得到有效的幫助,那麼網路便成了他們最好的視窗。
我自己也親身體會過,老師偏袒同學,嘴上一套背後一套,當這個問題到了一個比較嚴重的程度,那我應該怎麼辦。
忍?我可以忍,但忍不是沒有限度的。
撒手不幹了?老師還能直接一個電話到我家長那裡希望我幫忙。
再找上級領導?老師都是一根線上的螞蚱,能勸學生算了的一定會先勸學生,學生勸不了的,要麼表面上安撫一下學生就過去了,學生言行比較激動的甚至能直接拉到德育處去開處分。那麼試問學生也行是激動了一點,那老師就沒錯了?因為學生有錯,所以老師就是對的了?就算領導真的批評了老師兩句,老師會高興嗎?最後火還是要撒在學生身上。
這種情況怎麼辦,除了在網路上宣洩情緒,訴苦,我(們)無路可走。我承認我見過很多情緒偏激,甚至歪曲事實顛倒黑白的.輿論,這會給被攻擊者帶來非常嚴重的影響,但這並不能一棒子打死所有的網路輿論。當一個真正的受害者在網路上訴苦,那一定是他在現實裡走投無路,沒有辦法了。在這種時候,如果別人還一棒子打死他最後的希望,這不是對他更深的傷害嗎?
我不包庇那些歪曲事實的輿論,我非常譴責這樣的行為,正是這些人讓很多真正的受害者隱匿在角落裡不能得到幫助,但我很希望大家能在碰到輿論時,至少抱著半信半疑的態度,不要壓垮真正受害者的最後一根救命稻草。
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