我的同桌寫人作文精選15篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的同桌寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌寫人作文1

我的同桌是個樂於助人、活潑開朗調皮的男孩子。他留著一個小平頭，濃密的眉毛下，有一雙明亮的眼睛。猜猜他是誰，告訴你吧，他就是張英傑。

張英傑是我班出了名的小胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑說：“你為什麼長得這麼胖呀？”他總是笑著不回答。

上課的時候總是喜歡和我講話，所以老師把我的同桌換成了逯謙。他有很多愛好，比如：畫畫、彈吉他，不過吉他彈得可好啦！

記得一次，我和他還有王琛浩玩“星球大戰”的遊戲，王琛浩玩不過我們倆，知道我說不過他，於是就向我耍賴，說我該下場了，我氣極了，和王琛浩打了起來，張英傑連忙上去，才避免了一場“大戰”。

這就是我的同桌，我為有這個同桌而感到自豪！

我的同桌寫人作文2

我的同桌是一個活潑、聰明的女生，名字叫陳晨。我們班的同學都很仰慕這個秀麗、端莊的女孩。

她長得很清秀，烏黑的頭髮，柳葉細眉，櫻桃小嘴，小巧玲瓏的鼻子，最重要的還是她那黑葡萄似的眼睛，一亮一亮的，好讓人喜歡。她的身材不是很苗條，但有點高，肌膚光滑潔白，就像剛開啟的雞蛋那樣，嫩嫩的。

她非常喜歡看書，就連老師在講課的時候都在看書，有一次，老師叫她回答一個問題，她總是說：“請等一等，我還有一點就看完了。”老師也沒有辦法，就只好說：“好，你先坐下吧。”還有一次，她的媽媽把飯做好了，叫她去買醬油，她竟然看書看得把醬油買成了灑，而且還忘了找錢。

這就是我的同桌，一個秀麗、端莊、愛看書的女孩。你們是不是也很喜歡她呢，如喜歡，就趕快和她交朋友吧！

我的同桌寫人作文3

“馬譽嘉，你這道題為什麼沒有寫對？”

我的同桌用嚴厲的眼神盯著我。

“我……”

“快做！做完找我來！”

她走後，我鬆了口氣。

這就是我同桌，一個學習非常好的人，但對我有特別嚴厲的人……

她呢，有一雙大大的眼睛。用來幹啥呢，專盯著那些簡單的題錯的人。每天都穿一身黑色的衣服，梳著一個馬尾辮，還有櫻桃般的小嘴，一個高鼻樑，粗粗的眉毛，顯示著她的威武。

她呢，是一個學習非常好的人，考過年級第一，真可所謂是上過刀山下過火海。作為她的同桌，我覺得很慌，亞歷山大啊。

她呢，坐在第一桌，但是她近視，看黑板上的字還是要眯著眼精看。這讓我想起了國小的同桌也是學習很好的，她倆一樣，黑板上的字都沒用正眼看過，全是我抄完，再拿我的本子抄。有的學習好的近視了是因為日日夜夜的學習，而王雅傑可不是。

噓~~

我的同桌寫人作文4

有這樣一個人，他的頭髮像一頂烏黑的瓜皮小帽，迷人的眼睫毛下那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆寶石一樣引人注意。那紅紅的臉蛋總是洋溢著甜蜜的笑容……你們知道他是誰嗎？他就是我的同桌——黃義衡。

我的同桌還是打字高手。記得在一節集體作文課上，老師讓我們集體完成一篇作文，就是你一言我一語口頭完成，然後老師用電腦打字，有人見老師打字速度有點慢，就提議讓義衡上講臺去打字，他打字速度快。我想：同桌有這麼厲害嗎？只見他自信滿滿地走上講臺，根據同學的發言打起字來。他飛快地打著，“嗒嗒嗒”的打字聲讓我驚歎不已，在大螢幕上，一個字接著一個字飛快地呈現出來。“喔，好快。”我不由得發出讚歎聲。

這就是我的同桌，一個多“功能”的同桌。

我的同桌寫人作文5

新學期開始，班主任給我組織了一個新同桌。和她坐一起，我就像吞了一隻蒼蠅一樣。

她的頭髮就像草坪，亂得能和喜鵲用樹枝搭的鳥巢有的一拼了。她的耳朵後邊有厚厚的塵垢，讓我難以容忍的是，她上課居然脫鞋，不知道的以為是誰吃臭豆腐了，我恨不能每天把鼻子夾起來。

不過她也有一些長處。有一天數學考試的時分，我發現了自己把24×5等於多少寫成了100。我趕忙翻開鉛筆盒，發現尺子、圓規都在，便是不見橡皮，這可把我嚇壞了。合理我急得手心冒汗時，我同桌把一塊橡皮扔在了我的手裡。這次我考了100分，得謝我同桌呀！

一年一度的運動會來到了，我的同桌參加了跑步競賽。競賽立刻就要開始，我同桌做起了熱身運動。“譁”的一聲，發令員開發令槍了，只見我的同桌目光堅決，緊緊抿著嘴，生怕一張嘴力氣就飄了；兩個臂膀飛快地甩動著，腳步邁得老快，像豹子一樣奔跑。忽然她後邊的一名運動員摔倒了，我同桌連馬停下來把對手扶到了周圍，看她沒什麼大礙，我同桌咬緊牙關又衝了出去。這一次我同桌得了第二名，但咱們仍舊是為她熱烈鼓掌，有的同學還衝上去擁抱她。

嘿！現在的她清清爽爽，也不脫鞋了，咱們成了寸步不離的好朋友。

我的同桌寫人作文6

如果學校是一座充滿知識的城堡，那我的同桌就是和我一起探險的勇士；如果學校是爭奪知識的戰場，那我的同桌就是和我一起爭奪知識的戰友；如果學校是一個知識的比武場，那我的同桌就是與我並肩作戰的隊友。說起我的同桌，她的優點可真不少。

她的優點真不少：她很勤勞，每天間操的時候，只有她留在教室裡撿垃圾，打掃衛生。放學了，同學們都出去站隊了，而她，卻和勞動委員在教室裡檢查班級地面衛生。有一次，地面上垃圾多得不能再多了，我的同桌默默地那起掃帚，打掃地面上的垃圾，她的身體力行讓我們不由得害羞起來。

她還很聰明，記得那是一個陽光明媚的上午，我們上數學課，老師領我們做了一道難題，等老師給我們講完之後，我沒聽懂，焦急的我心想：這可怎麼辦啊？我的同桌見我在胡思亂想，就把道理和答案一一地給我列出來，我不由得向她豎起大拇指。

怎麼樣，這就是我的同桌，你們想知道她叫什麼名字嗎？哈哈！她就是靖宇國小三年三班既聰明又可愛的楊恩同學。

我的同桌寫人作文7

我的同桌叫董家琦，他有一雙明亮的眼睛，一個小小的嘴巴，最有特色的就是他的大耳朵了，就跟“大耳朵圖圖”一個樣。

不僅耳朵像圖圖，他也和圖圖一樣調皮好動呢。

調皮的他有好多優點呢！他體育可好啦！是我們班的體育委員，為我們班的體育競賽爭得了許多榮譽。除了體育好，學習成績也是不錯的哦！還有他能知錯就改。記得一年級的時候，有一段時間他經常做小動作欺負我，我回家告訴親婆，親婆就找到他，對他說：“小朋友，你們兩個是同桌，同桌是要互相幫助、互相尊重、互相學習，做好朋友的，不是用來欺負人家的，將來長大了，回想起國小的往事，曾經和XX同桌，留下一個美好的記憶，這不是一件好事嗎？”從那以後，他真的改正了，再也不欺負我，還經常幫助我，我回去告訴了親婆，親婆還特地拿了些小禮物去獎勵他呢！

他還是我們學校武術班的國小員。有一次我參加圍棋比賽，休息的時候，正好看見武術班在訓練，同一個動作要反覆地練挺辛苦的，沒有不怕苦、不怕累的精神是練不好的。從此，我對他又有了一些敬佩之情。

這就是我的同桌，一個調皮又可愛的小男孩。

我的同桌寫人作文8

大家知道我為什麼要寫這個題目嗎？因為我以前的同桌是一個樂於助人的人。

記得在今年春季運動會開始的第一天，因比賽還沒有正式開始，所以我們班的所有運動員都在操場上各自練習著要參加的專案，其中我們參加第二天壘球比賽的運動員也在操場上練習著，但卻有一個人在幫我們撿球，他就是我的同桌餘鶴峰，其實在兩天的比賽中都有他參加的100米、200米和接力賽的比賽專案。

“你怎麼不去練習跑步，卻來幫我們撿球呢？”高燁柯問他。

他笑著說：“沒事，這樣我也能練習跑步啊。”他就這樣一直在幫我們撿球，直到運動會開始。

運動會開始了，餘鶴峰參加的100米短跑也開始了，在同學們的加油聲中，他為我們班奪得了一枚金牌。

因為壘球比賽是第二天的賽事，所以傍晚放學後，我們仍然在操場上練習，為明天的比賽努力著，於是餘鶴峰又來為我們撿球了，他似乎忘了累，一直來來回回的幫我們撿著球。

第二天我們班的壘球比賽取得了不錯的成績，但可喜的是餘鶴峰又為我們爭得了一枚金牌。

其實在平時他也總幫同學們做事，如打菜、掃地等，我的同桌就是這樣的人。

我的同桌寫人作文9

在國小的四年生活裡，換過許許多多的同桌，而最令我難忘的，卻是段炎昕。在和她坐同桌的日子裡，有時像甜甜的彩虹糖，有時像酸酸的可樂糖，有時還像苦苦的咖啡糖……

我的同桌長著短短的眉毛，大大的眼睛與高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴尤為惹人喜愛。我的同桌非常幽默。有一次，我在足球比賽中擦傷了腿，一想到近幾個星期都不能參加體育運動，心情一下子就跌入了谷底，整天悶悶不樂的。這時，我的'同桌來了，大喝一聲：“呀！看我自創的‘百獸大亂鬥’！”只見她一會兒如靈活的小猴子，上蹦下跳；一會兒如笨重的河馬，行動緩慢；一會兒又如凶猛的老虎，大吼大叫……我看了，心情一下轉悲為喜，捧腹大笑，笑得上氣不接下氣。

我的同桌不僅非常幽默，還很樂於助人。有一次，有一位同學吐了，別人都嫌臭，嫌髒，不幫他。我的同桌卻不是那樣，她迅速拿起掃帚，麻利地掃地，還扶那位同學去衛生間清洗，做完這些事後，他依然若無其事地說：“幫助同學，人人有責！”

這就是我的同桌，幽默且樂於助人的好同桌！

我的同桌寫人作文10

在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫時時吸引著我。

那是我上四年級的時候，老師給我安排了一位男生同桌。

一連三天，我們很少說話。而班上大多數同學，坐在一起有說有笑，關係十分融洽。我不經意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無人，只是坐著上課、做作業。我想，看樣子再過二三年，他也不會搭理我的。

第二節是數學課。在做數學題時，我被一道難題難住了。

我指著題目吞吞吐吐地對他說：“這道題……你教教我吧……”因為我知道他的數學特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業本遞給了我，我開啟就抄，可沒想到他一把奪了回去，還驚訝地望著我。

“我教你吧！”哦，他終於開口說話了。於是，他給我講解那道題，又是畫圖，又是演算，他見我還沒聽懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽明白。他接著又對我說：“以後你可不要再抄別人的作業了，抄作業對你沒好處，不懂的可以來問我。”聽了他的話，我若有所悟地點點頭。

雖然現在他已經不在這裡讀書了，可是每當我想到我倆互幫互助、共同學習、共同進步的那段日子，我沉浸在無比的快樂之中……

我的同桌寫人作文11

同桌小楊是一個“小書迷”。他有短短的頭髮，一對淡而彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。

他非常愛看書。有一次我去圖書館玩，在圖書館的二樓，我見到了同桌小楊。他看見我，趕緊把我拉住，他拉著我跑到座位上說：“我們一起來看書吧?”“好呀。”我高興地回答。過了一會兒，我坐不住了，就對小楊說：“小楊，我們回家吧?”但小楊卻說：“等一等，讓我把這本書看完。”一直到天黑了，小楊才念念不捨地離開。

還有一次，午休時間到了，我們準備去操場玩遊戲。這時，我看見了小楊獨自坐在位置上，就說：“小楊，我們一起去出去玩吧。”“不了，我還要看書呢。”小楊回答。我在操場上看到小楊一直坐在位置上看書。因為他愛看書，所以每次考試小楊都是全班第一。

每當我看到小楊看書時，我就覺得他像一條小魚在知識的海洋裡游來游去。我也要向小楊學習，成為一個愛看書的人。

我的同桌寫人作文12

他叫王東，是班裡最不愛說話的人，每天只會靜靜地坐在位子上看書，或者睡覺，班裡的同學幾乎沒有人主動與他說話，而這些是我轉去這個班級後才發現的。

我是他的同桌，每天他來到班後就是坐在位子上，從來沒有說過話，而我從一開始主動與他說話，到如今很少說話，我不知道他經歷了什麼，竟然每天表現的如此平靜。

一次體育課上，當我玩的正開心的時候，發現他一個人坐在一塊石頭上發呆，這時我下意識的走了過去，一把把他拉了起來，把他拉到了球場上，那節課我教會了他投籃，回到班後，他對我說了一聲謝謝，而從那開始，我們兩個之間說話的次數越來越多，從聊天中也知道了他的大致情況。

一年前他的爸媽離婚了，他跟著媽媽生活，每天晚上都要去媽媽的小攤上幫忙，因為不想讓更多人知道這種情況，這才不愛說話，同情他的同時，我也主動提出晚上一塊去幫忙，他答應了，但是前提是不要讓我告訴任何人。就這樣我們成為了好朋友，而他也慢慢的走出了自己的陰影，開始變得開朗起來。

他是我的同桌，更是我的朋友，一個值交往的朋友。

我的同桌寫人作文13

我的同桌是一個活潑的小女孩，她的個子高高的，頭上扎著一條長長的、烏黑的辮子，臉上一雙水汪汪的大眼睛好像會講話，精明的臉上總掛著開朗的笑容。她左臂上的大隊委臂章上的三道紅槓閃閃發亮，分外的耀眼。

她幹什麼事情都是風風火火的，顯得乾脆、利落。每天都可以看到她忙碌的身影，幹什麼事都是首當其衝、任勞任怨，她是同學的好朋友，老師的好幫手。

有一天下起了鵝毛大雪，調皮的“雪精靈”落得哪兒都是，放眼望去，校園像蓋上了一床偌大的白被子，就連教室的走廊上也落滿了雪花。她來了之後二話不說，馬上放下書包，挽了挽袖口，把風帽推到腦後，拿起掃把幹了起來。同學們陸陸續續到了教室，她招呼大家：“快！大家來把教室門口的雪打掃乾淨！”刺骨的寒風像刀子一樣刮過面板，她的手和臉凍得通紅通紅的，她卻全然不顧。在她的帶領下大家齊心協力，終於把走廊打掃的乾乾淨淨。

她就是這麼個人，總帶著一股衝勁，處處透著幹練，把班上的工作做的井井有條。這就是我們的班長、我的同桌——魏怡欣。

我的同桌寫人作文14

新學期開始，班主任給我安排了一個新同桌。和她坐一起，我就像吞了一隻蒼蠅一樣。

她的頭髮像地上的草坪，亂得比喜鵲用樹枝搭的巢都能有一拼了。她的耳朵後面有厚厚的汙垢，讓我難以容忍的是，她上課竟然脫鞋，不知道的以為是誰吃臭皮蛋了，我恨不得每天把鼻子夾起來。

不過她也有一些優點。有一天數學考試的時候，我發現自己把24×5等於多少寫成了100。我趕緊開啟鉛筆盒，發現尺子、圓規都在，就是不見橡皮，這可把我嚇壞了。正當我急得手心冒汗時，我同桌把一塊橡皮扔在了我的手裡。這次我考了100分，得謝我同桌呀!

一年一度的運動會來到了，我的同桌參加了跑步比賽。比賽馬上就要開始，我同桌做起了熱身運動。“譁”的一聲，發令員開發令槍了，只見我的同桌目光堅定，緊緊抿著嘴，生怕一張嘴力氣就飄了;兩個胳膊飛快地甩動著，步子邁得老大，像豹子奔跑一樣。突然她後面的一名運動員摔倒了，我同桌連馬停下來把對手扶到了旁邊，看她沒什麼大礙，我同桌咬緊牙關又衝了出去。這一次我同桌得了第二名，但我們還是為她熱烈鼓掌，有的同學還衝上去擁抱她。

嘿!現在的她清清爽爽，也不脫鞋了，我們成了形影不離的好朋友。

我的同桌寫人作文15

我的同桌韓蕭宇是個守信用的同學，他無論做什麼都按約定歸還，不耽誤一分一秒，所以同學們都樂意借東西給他。

就像上一次，我借給他一本《貓武士》，他要求借兩個星期，我答應了。在這兩個星期裡的星期一至星期五，他都拿回學校看，我只要看見他就生怕他弄溼頁面、撕壞書角。就這樣，我懷著緊張的心情呆到了還書的日子，我一回到學校，他就迎著我大步流星地走過來，把書還給我，驕傲地說：“諾，你自己看看有沒有弄壞。”我緊張的翻呀翻，驚訝地發現書本不僅沒有一絲損壞，反而乾淨了許多。他說：“不錯吧，乾淨的功勞歸功在我身上呢！”原來，他花了一晚上的時間的，我的心暖和極了，開心的開玩笑：“省省吧老同志，給你最新的《貓武士》。”說完遞了給他一本書。他也開玩笑道：“哎呀，4班太好了！”我說：“我只是想借書給你看罷了！”說完，我倆笑了。

這就是我的同學，一個守信用的同學。