【必備】感受的作文彙編8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

好久沒回老家看望父母。今天一早起來，心情格外的開心，終於可以回家了。。。。。我和老公開著車從化肥廠——野雞河——螞蝗溝——梅子溝——馬家坪。因為是第一次走這段新路，路線又不熟，從化肥廠就開始問路，第一個人說是從前一個路口走，我們就按照他說的路線走，走到這個路口，又問下一個人，他又說路又走錯了。我們又調頭走，又問一個在路邊修車的師傅，他又告訴我們，這條路可以出去的，我們說剛才問的人都說這條路不可以出去，他說"可以出去的，我帶你們出去“。嗨，本來好好的心情，一下子。。。。。後來這位師傅帶我們出去了。我們很感謝這位師傅，連說了幾聲謝謝。。。。。真的。現在的人都怎麼了，為什麼沒有一點誠意。唉。。。。

我們一邊問路 ，終於走到規劃的路徑，我簡直不敢相信自己的眼睛，全是乾淨的水泥路。記得小時候爺爺帶我走過這條小路，簡直找不到原來路的痕跡。。。。我好興奮，現在真的是村村公路通。喔。。。。走到一個埡口，我一陣驚呼，發現對面那座山下老家的房子，一條條新的水泥路蜿蜒盤旋。。。。。這是我夢寐以求的事，今天終於實現了。記得上學時，每天都要爬山，特別是下雨天，簡直是寸步難行。還記得小時候上學時，那是一個凝凍的天氣，由於山高路陡，我不小心摔倒了，把我的右手打骨折的。差點讓我殘疾，以致輟學。今天我太高興了，終於可以開著車到家門口。。。。

一路上，我抑制不住內心的喜悅。老公還嘲笑我，簡直象個小孩。。。。。。他哪能理解我的內心，理解我小時候上學走路的那種艱辛。車終於開到家門口，我高興的見到父母親，我一談到新修的水泥路，父老鄉親們都露出笑臉，在我耳邊談笑風生。。。。。

今天太高興了，我兒時夢寐以求的願望終於實現了。

感受的作文 篇2

今天是週五，我放學回到家便聽媽媽喊：“我買了兩條魚，有一條半死不活了，我又不敢殺魚，周楊你說如何是好呀？”我拿起刀自告奮勇地說：“我來！”媽媽用吃驚的眼神望著我說：“你？”我得意地說：“對，我！”

我先撈起魚。遊西躥呀，這魚好壞哦，看我是個弱小的女生，它居然不給我抓起它，東跳西竄。“你這個壞東西，超壞壞東西，我就不信（“啪”）抓不了你。哈哈抓到了吧！我要割你個粉碎，看你還戲弄我不！“擦擦擦”我把魚的白肚皮給割開了。“嘿嘿”！！“呀，不好，出屎了？！沒關係我開水龍頭，‘洗呀洗呀我洗呀洗，看你出屎還不出屎’。”我一邊哼著我自編的《殺魚曲》一邊殺魚。不一會兒一盤殺好的魚呈現在我眼前。我此時的心情既高興，又難過。高興的是我比媽媽強，因為我敢殺魚而媽媽不敢；難過的是我把兩條活魚給宰了，覺得自己好殘忍，好無情！“嗨，對不起呀小魚魚們，我也是沒有辦法的辦法，誰叫你們天生就是我們高階動物――人類的美食呢！”

嗯！魚肉真好吃――當然羅，這是自己的勞動所得，呵呵。

感受的作文 篇3

20xx年4月15日，我帶著我的女兒早早地來到福山路外國語國小花園校區，參加第十屆福山外語節——埃及文化周。而我是作為一名義工參加這次盛大的節日。

來到操場上，老師和小朋友已來了一大半，我們協助班主任王老師為學生貼上了節日的標誌，並安排陸續來的同學入座。大家一起很開心地觀看了表演，從表演中我們感受到福山小朋友的外語講的不同凡響，我能是福山的家長感到很榮幸。

看完演出後，我們先帶小朋友去廁所，作為義工的我積極配合老師，看看廁所內是否還有我班的同學，清點隊伍的人數是否到齊。同學們一到齊，老師就帶全班先去“阿拉伯美食廣場”吃點心，然後去埃及電影館看電影，還參觀了亞歷山大館，盧克索館——。我們義工一邊跟同學後邊一邊參觀各館，覺得這次外語節，福山的老師和同學花了太多太多的心血。我作為義工能參與，觀看她的成果心裡很激動。如果下次再有這種活動我一定會參加，並能更好的勝任我義工的工作。

感受的作文 篇4

成長，不是衣服越來越小，褲子越來越短，而是心和夢想越來越大。

——題記

我成長，成長並快樂著，成長比煩惱著。感悟著成長的美好，接受著成長的煩惱。成長的煩惱與美好，融在一起，化作天梯，讓我長大，讓我的心靈長高，讓我看向更遠的前方，看到前方的美好。

我在成長。我的心靈也在成長。我懂得了寬容，懂得了理解，不會再因為一件小事和別人爭執不休。我明白了怎樣接受他人的看法，理解他人，為他人著想，不會在自己。我也會孝順父母，尊敬老人。

我在成長。我知道成長不單單是跨進中學，也是一種心靈的博大。接受別人的不同，完善自己的缺點。我也努力地學會，努力做到自己的完美。

我在成長。接受者各方面的煩惱。我長大了，要自己操心自己的事。自己能做到的不再向別人求助。開始承擔責任，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數著父母頭上的絲絲白髮，它們一起見證了我的成長。

我在成長。不再像小時候般幼稚、霸道。偶爾回頭看，看小時候的自己，像只調皮的小貓，在童年踩出一些淡淡的梅花，留著淡淡的芳香。

我在成長。學會了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭取做到完美。每天不遺餘力的付出，堅信會有回報。懂得了面對困難、勇於拼搏。

我在成長。面臨著多重考驗，也面對這重重煩惱。回頭看，不正是這些煩惱積蓄經驗，搭乘天梯嗎？

我感受著成長，感悟著成長的煩惱與美好。我一步一步踏著天梯，一步步，腳踏實地的堅定的成長。我相信，會有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開雙翅，飛翔！

感受的作文 篇5

早晨，陽光灑在大地上，福利院門口，你們的笑顏，彷彿讓我看到了天使。那抹笑顏，深深地刺痛了我的心靈。當按下快門的那一刻，你們笑了，我也笑了，我們發自內心地笑了。那一刻，我心裡想，如果就這樣，一直就這樣，任陽光四溢，你在我的懷裡，露出本該屬於你年齡的笑容，那，該會有過好啊……

晨光籠罩著大地，我們翱翔班組團來到“？南益”福利院，大廳裡，同學們各種“撒歡”，而我，則靜靜地在一旁生悶氣。寒假不就是應該躺在溫暖的被窩裡，睡大覺嗎？幹嘛花這閒工夫來這裡所謂的“獻愛心”呢？也太虛偽了吧。然而，當我踏進二樓，就改變了這種可怕的想法。

院長帶我們參觀了福利院，還為我們介紹了這一個個可憐的孩子。“唐氏綜合症”“腦癱”“沒有意識”這幾個字眼深深地刺痛了我的心靈。多麼可愛純真的年齡啊，卻被這些可怕可憎的病魔纏住，喪失了意識，用“灰色的童年”來說，應該不足為過吧。看著他們可憐而又可怕的模樣，雖然老師曾交代，不準用異樣的眼光看著他們，但我的勇氣和愛心沒是沒能鬥過我的膽怯。我只好遠觀，卻沒有勇氣前去。

這時，一個小孩站了起來，伸出他的小手，好像要讓我抱抱他，然而我還是不止的徘徊，不敢伸出我的手，我甚至不敢直視他那懵懂的無辜的眼神，最終，我背過身去，給他留下一個背影。每每想起，我都在懺悔，為什麼就不能滿足他一個小小的願望，給他一個溫暖的懷抱？

跟隨大部隊來到教室，大家都在散發零食，那些孩子，眼神中流露出的滿足，讓我震撼。那些在我們眼中微不足道的小零食，在他們眼裡，卻是山珍海味。

大概是一個形式吧，他們通過表演來感謝我們這些所謂的“愛心人士”，說是感謝，倒不如說是取悅。那麼小的孩子，為了感謝我們跳《小蘋果》，唱《感恩的心》，朗誦《三字經》。不知為什麼，我認為那樣很刻意，雖說在大家眼中，那是理所當然的，我們來看望他們，他們理應回報我們，但我卻認為，能夠看見他們那一抹童真童趣的，帶著小滿足的目光；能夠聽到他們爽朗的，發自內心的笑聲，就夠了。

就在這時，母親跟我說，弟弟的同學謝建國也在這裡，那是一個很漂亮的孩子，很健康。母親不禁很差異，這樣好的孩子，父母親怎會捨得丟棄？阿姨說：“他是被拐賣來的'，要不是這樣好看，又怎麼會被拐賣？”這時弟弟上去拉了拉他的手，但他卻宛如一隻安靜的洋娃娃一樣，一動都不敢動，眼中透露出同齡孩子不該有的成熟穩重很冷漠，我不由得心生憐憫。

臨別之際，我突然有些不捨，不捨你們的笑顏，不捨你們的目光，不捨你們的童真。但不是說，短暫的離別，是為了更好的相聚嗎？

有人說，每個人都是一個蘋果，上帝越喜歡誰，就會把蘋果咬的更重些。那麼我想對上帝說一句話，有一些孩子，無論您再怎麼喜歡他們，都請咬得輕一些，不要讓他們再做一次“單翼天使”，不要再讓他們擁有一個“灰色的童年”，好嗎？

於是，大家一同在福利院外合影留念。不知為什麼，你們的笑顏，彷彿讓我看到了天使，很特別、很可愛的，天使……

感受的作文 篇6

每一個漢字都和我們人一樣，都有屬於自己的體溫，現在我就帶你們去感受一下漢字的溫度吧！

比如說“叢”字，它的溫度好比我們兩個人的體溫，因為它的字型是雙人同過獨木橋，字意當然就是兩個人要同心協力，互相幫助，互相關心，這樣才能順利的走過獨木橋，也只有這樣才能克服生活中遇到的任何困難，所以“叢”的溫度是兩個人合作時互相給予的溫暖。

還有“拿”字，它的溫度是我們手合攏來的溫度。它的字形是一手一合，意思是一個人想要成功，必須要看準機會，一但你看到了機會就要用手牢牢的抓住它，你抓住了，才會有機會成功，如果你沒抓住，那只有等待下一次機會的到來，如果沒有下一次機會的話，那你就只有失敗。

還比如“坐”字，它的溫度是兩個人背靠椅子的溫度。它的字形是兩個人字中間一個土字，字意是如果沒有一個好朋友的話，你將會感到孤獨，相反，如果你有好朋友的話，那你就會感受到好朋友對你的關愛，在集體裡的溫暖，彷彿就像在家裡一樣溫馨。

還比如“敬”字，它的溫度如同甜言蜜語般溫馨。它的字形是草上，句文下，字意識尊敬別人的語言一定要悅耳，甜蜜，有禮貌，這樣別人才會尊敬你……

華夏五千年，深厚的文化背景孕育了中華民族特有的方塊漢字，每一個漢字都有自己的故事，我們只有通過智慧的眼睛，聰明的頭腦才能深深的感受到漢字帶給我們的那些溫暖！

感受的作文 篇7

我愛玩，玩是孩子的天性，是孩子的另一種學習方法，在玩中學，在學中玩，不希望別人過多的干涉，因為這是每一個孩子的權益。

又是一個星期天，我好像往常一樣，約上三五個好朋友，在一個空曠的地方，開始了我們自己的遊戲。石頭、剪刀、布隨著這一聲聲稚嫩的聲音，抓特務的遊戲行動開始了，小程和我自然是兒童團的，小譯、小劉和佳谷就是特務了。

開始！話剛說完，三個特務便一溜煙不見了，我和團長（小程）立刻開始拉網式排查？在每一個路段都設下蜘蛛網，來個守株待兔，你別說，這辦法好真行，第一隻兔子小譯上鉤了，我們腳下踩著油，乘他在弄掉蜘蛛網的時候，把他逮捕歸案了。

我和團長根據犯人的口供，正前往抓捕特務的路上，因為在分功的問題上出現了分歧，鬧得很不愉快，最後還各幹各的了。我快速衝向目的地，想一個人把特務捉拿歸案。到了，目的地到了，兩個特務正在商量對策呢，我想給他們來個出其不意，可沒想到他倆的動作敏捷剛要下手，兩人早已跑開了。

喂！站住！兩個特務想把我的體力消耗，雖然我儘量控制自己，但最後還是累趴下了，活好像個洩了氣的皮球。團長來了，他見我這副狼狽相，捧腹大笑，我心裡想著，看你能堅持多久。果然不出我所料，他被特務戲弄一番後也體力不支，倒在地下。我倆開始反思，我錯了嗎？對，我錯了，團結就是力量。想著，我主動和團長和好，並一起抓捕特務。在我和團長的默契合作下，兩個特務輕而易舉地被抓住了，我們又一次友好地握了手，因為我們又一次成功地抓捕了特務。

我愛玩，因為這而有我的幸福童年，這兒有我的歡聲笑語，由著我童年最美好的瞬間。

感受的作文 篇8

我今年都十二歲了，還是沒漸長身高。他人都說我是個矮子，說我始終停止不前。

我回家了之後，母親又說我：“小矮個趕緊來吃飯啦！”我講母親他人都說我是小矮個，想不到連你也那麼說，難道說我確實有那麼矮嗎？母親又說每個人都那樣母親叫你小矮個，是不容易在他人眼前說的你的。我趕忙問母親：“為何別人十二歲都上五年級，我十二歲才上四年級呢？”

母親又說：“這都與你發展難題相關，也不必太擔憂，要是不挑食多歇息健身運動，迅速你會張高的。”而我還是不安心，一到唸書他人都說我是小矮個，沒有一個人能感受我，關注我的感受我很難過！

難道說我真沒期待長個子了沒有？我又難過又煩惱。

第二天起來，去上學校裡我看到有許多大個子同學們，我坐著坐位上內心一直躁動不安。授課都不可以集中精力，見到她們我還有點兒擔心，我也害怕高聲講話，更害怕跟他人吵。下課了的情況下他人一撞我，我也倒在地底，他人都說我矮個子做什麼都不起作用，此刻我內心尤其不舒服。可是我依然控制住不發火……

一直到放學後回家了後，母親說：“小孩無需怕，別人說你矮個子沒有事，你也就不吭聲別理他們。長個子並不是一天兩天就可以的，全是過去了一年才可以看出去，每一個人都是有早長度晚長。”實際上，親愛的媽媽，你清楚嗎？——我是多麼的期待小矮個趕快長個子啊！