【熱】國小生優秀作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的國小生優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生優秀作文1

在我的記憶深處，盛開著一朵絢爛的誠實之花，它讓我感到了意外，也讓我體會到了誠實的重要。

記得那是一個晴空萬里的早晨，臨近上課，教室裡正在分發著數學考卷。同學們看到自己的考卷，有的如一個洩了氣的皮球，垂頭喪氣地回到座位上；有的像一隻快樂的小鹿，心花怒放地跳起來；有的則冷靜地坐在座位上，反省著自己不該錯的題目??而我則胸有成竹地坐在座位上，等待著試卷分到我的手中。

當考卷交到我的手中時，我不禁詫異不已，我竟然只考了九十分？！我認真地看著試卷，如我所料，第一面至第三面全對，可翻到第四面，只見兩個大紅叉出現在兩道奧數是在題上，猙獰地對著我竹笑，這使我又一次與一百分失之交臂。真是“問君能有幾多悉，恰似兩道紅叉紙上留！”我無精打采地望向考了一百分的林逸凡，本以為他在一旁高興得樂開了花，沒想到他卻坐在座位上，緊皺眉頭，左思右想著。我想象著自己考了一百分的情景，家長的表揚，老師的讚賞??一個個溫馨的畫面浮現在我的眼前，我的心裡真不是滋味。

這個時候，林逸凡從座位上站起來，徑直朝講臺走去。我疑惑地湊了過去，只見他略帶羞澀地問老師：“老師，這兩道題您是不是改錯了？”老師接過試卷，沉思了一番，不一會兒，他的試卷上多了幾道大紅叉。那紅叉彷彿正豎起大拇指，微笑地對他說：“你真誠實！”他也因此從一百分的寶座上走了下來。我湊近一看：老師改錯的題目

正是我錯的題目！我簡直不敢相信自己的眼睛，真是胸口掛鑰匙――開心！我興沖沖地將試卷遞給老師，那兩道紅叉頓時與我永別了，我登上了夢寐以求的滿分寶座。我看著這意外的一百分，感謝著他的誠實，同時也使我羞愧地低下了頭：在這六年的國小生活裡，有多少次老師把我的試卷改錯了，而我卻總是睜一隻眼閉一隻眼，不能誠實地指出老師的錯誤。如果沒有林逸凡的誠實，我也不可能讓這一百分出現在我的試卷上。我望著他，一股敬佩之情油然而生。

在這意外的結局裡，我收穫了意想不到的一百分，收穫了成功的喜悅，還收穫最重要的東西――誠實。這將為我的人生亮起一盞不滅的指路燈。

國小生優秀作文2

雨，自然界的精靈，它的到來總能帶給人們一種無限遐想的空間和令人嚮往的神祕。

春去秋來，夏過冬至，雨總在悄無聲息地伴隨著我們，我不知道別人對雨的看法，在我看來，下雨的感覺——很美。

雨總能給我帶來莫名的感覺，在雨中，我煩躁的內心變得安靜，望著不斷落下的雨滴，嗅著窗外清新的空氣，似乎一切只有在神話中才能出現的場景一下都變成了現實，我可以拋掉一切不愉快，一切不順心，去擁抱大自然，親近大自然，感覺雨的氣息，觸控雨的魂靈。這時的我會特別放鬆，思想的大門會無拘束地敞開。站在雨中，我總會想假如我是詩人，我會吟出世上最優美的詩句;假如我是作家，我會寫出世上最動人的故事;假如我是畫家，我會畫出世上最恬靜的田園;假如我是歌手，我會唱出世上最動聽的歌曲……

有人說雨是地球在哭泣，我卻不這麼認為。雨應該是美麗的，動聽的。漫步在雨後的小路上，聽著雨水從樹葉上滴下的聲音，聽著雨後小鳥在樹枝上的歌唱，嗅著最自然清新的空氣，看著天邊最美麗的彩虹，風景宜人，綺麗無比，彷彿置身於世外桃源，四周充滿了令人快樂的空氣——清新、寧靜、神聖、純潔，讓人產生超然物外的感覺。

下雨的感覺很美，雨滴的聲音就像和諧又不失韻律的音符，平穩又不失激情的節拍，好像正在奏響著一曲氣勢雄渾的交響樂，每一個音符都各司其職，每個樂符都盡其全力，為人們奉獻它們的才藝，給人們帶來歡樂，帶走悲傷;帶來清新，帶走汙濁。它讓人們去懂得，去理解，去體諒，去寬容，去領悟人心最善良的部分，去感受大自然最慈悲的關懷。我愛雨，愛她的淅淅瀝瀝。那綿長晶瑩的雨絲，就像是一把刷子。在無形中就刷去了我的驕傲自滿，刷去了我的年少輕狂，剩下的，只有和她一樣的安靜，她陪著我，一起看穿一切，一起領略一切，一起征服一切……我愛雨，愛她的飄渺無垠。那若隱若現的雨絲，像牛毛，像花針，那漫天的雨，像一位初入凡塵的仙子，那麼純潔，那麼美麗。她的存在，洗去了我心中骯髒的邪念，剩下的，只有和她一樣的空靈和不染……

我愛雨，愛她的轟轟烈烈。那來勢洶洶的雨絲，與那隆隆響的雷聲，一起奏成了一首驚心動魄的曲，那麼豪邁，那麼奔放，那麼扣人心絃。聽著那曲，我的心頓時開朗，突然覺得，在這轟轟烈烈的大雨前，人類那一點點的悲傷和委屈哪值得一提？雨，自然界的精靈，它的到來總能帶給人們一種無限遐想的空間和令人嚮往的神祕。

國小生優秀作文3

游泳記在炎熱的夏天，我和媽媽決定去工人文化宮游泳。

我們在游泳館的更衣室換上泳衣，戴上泳帽，經過消毒池，來到了游泳池邊，啊！真熱鬧！裡面人山人海，熱鬧非凡；喧聲四起，就象一個沸騰的海洋，我受到感染，一下子也興奮起來了。我趕緊租了一個救生圈，跳進水裡，嗨！真涼！冷得我牙齒直打哆嗦，我也顧不了那麼多，使勁遊向最吸引我的地方——水上游樂場，卻被媽媽喊住：“你的游泳姿勢真難看，我教教你。”沒辦法，儘管我不情願，可母命不可違，也只好按奈住去水上游樂場的念頭，游回媽媽身邊，聽從媽媽的“教導”：“游泳時，應雙手印掌，向前伸去，然後從身體兩側收回，同時勾腳蹬腿，注意手腳的協調性。”媽媽說著還示範了一遍，我揣摩著遊了幾下，果然遊得快些了，媽媽滿意地笑了。於是我迫不及待地向水上游樂場游去。哇！遊樂場上的專案可真多啊：有水上滑梯，有水上吊桶，有水上小橋，有水上欄杆……最有趣的要數水上吊桶了，它上面有個水龍頭，流出的水正好落在桶內，水滿後，吊桶就會倒過來，裡面的水就會像瀑布一樣，直瀉而下，頓時，喊聲、叫聲、笑聲都響起來了。我爬上欄杆，穿過小橋，開始玩滑梯，“哧溜”一聲，我還沒反應過來就滑下去了，“嚓嚓”頓時水花四濺，我緊張得閉上了眼睛，我張開眼睛後，發現旁邊的人也不例外，看著他們那狼狽的樣子，想起自己也差不多，我不禁暗笑起來。這時，媽媽又在找我了，我用標準的游泳動作快速向媽媽游去。“其實學游泳的關鍵在於如何在水中憋氣與換氣，今天你先學一學憋氣吧！”媽媽認真地對我說。

“好吧！”我其實很害怕沉下水，看著媽媽期待的眼神，勉強答應。“先深吸一口氣，再沉下去，記住，在水中只可呼氣，不能吸氣！”就這樣，媽媽當教練，我當學生又開始學起來了。由於害怕，第一次沉下水，瞬間我又冒出來了，我想放棄，但在媽媽的鼓勵下，尤其是看到旁邊一個六歲多的小女孩，在水中能自如的尋找東西，我不甘洩氣，再次將頭埋於水中，4秒、6秒、8秒……最後堅持了12秒，我戰勝了自己，我開心極了，媽媽也一直在鼓勵誇獎我，使我信心大增。第三次、第四次……我反反覆覆地練習著，進步也很快，到後來能堅持到37秒了。

在水中的時間過得可真快呀，兩小時很快就過去了。不過今天又玩了又學了，收穫真不小！

國小生優秀作文4

天很晴，很晴，也許我失去的太多太多，麻木在自己的鎖鏈中，以無奈禁錮了一切……

漫無目的地蕩在空曠的這個世界，說不出的惆悵與失落，發生了太多，思想在紙醉金迷中墮落，折斷了它天使的翅膀。不再翱翔，不再高飛，迷糊地留戀這一片佈滿雲彩的藍天。

旁邊還是熟悉的池塘……

她擇下一根枯乾的樹枝，遞給我。一愣，慢慢接過它，望著她滿臉的笑容。

“嗯，給。還記得小時候的遊戲嗎？”當然。我點頭。她笑盈盈地把樹枝伸進池塘，歡快地舞動。眼前浮過童年的畫卷，那時的我，依然和她在一塊兒瘋，笑著，跳著，玩和現在一樣的遊戲，只是，今非昔比，我已經不再是那個瘋得沒完沒了的黃毛丫頭。

雙手合十，輕輕地反握住它粗糙的表面，放在胸前，有種不一樣的感覺。慢慢地閉上眼睛，似乎可以感覺到它昔日的輝煌與顫動。生命，真的很美妙，儘管它的心跳已經停止跳動，但是，心絃仍然在不停地顫抖，顫抖，這就是波動吧......也許跟“贈人玫瑰，手有餘香”的感覺相似......撫摸它的表面，粗糙但韻味十足，淺淺的枯黃，錯落無序而繁複的花紋，給人以飽經風霜的悠久。

“刮平它的表面吧，免得刺手。”遞過的一塊碎玻璃打亂了我的思緒。

刮平？刺手？難道它帶給人的刺痛可以撫平......我輕輕地搖頭，握緊了那根刺手的樹枝，微微的疼痛從手心傳來。她愣在那裡，最終嘆了口氣：“你真的和以前不同了。”

坐在她旁邊，看樹枝輕輕跳躍在水面上。用手摸一摸冰涼透徹的水，打碎的陽光調皮地灑落在水面，漣漪一圈一圈地泛開，顯得更加放肆。不知夏天為何也有飄落的葉子，輕輕拾起，靠近嘴邊。一陣沁人心脾的芳香，沒有桂花的馥郁，有的只是令人動心的清幽。

池中的落葉總是被人挑出，水，顯得那麼清澈，然而，卻沒有了色彩，單調。捧出一捧清澈的陽光，是清香的，是葉子的味道吧，因為用心感到，那裡有生命的痕跡。

一片葉子，輕輕地落下，輕微的聲音令人不易察覺。慢慢地隨著微波盪漾開去，動人心緒的舞步，讓我沉醉其中......

天很晴，很晴......伴著無數泡沫般的隨想......

國小生優秀作文5

人生起航，不留遺憾。人生落幕，微笑告別。-----小引

春天的生機盎然了萬物，望著這美麗的世界，兀自枯萎的我也不該再頹廢。我嘗試著把自己的心情換一換，心態正一正，可是惡習束縛住了我，無論我多麼的認真，多麼的努力，我的世界始終是灰白色的，可是，我明白，始終都是自己作繭自縛。所以，我不要自己再次跌落。我試著喚回從前的自己，於是我從衣櫃裡拎出了剛上國中時穿的那套衣服，一轉眼，三年的時光匆匆走過，周遭的人和事悄悄的改變，最純潔的感情都摻上了世俗的雜質，為了適應，自己竟也改變了。也許，不變的只有它了。我撫摸著它，憶起開學那天，憶起從前的自己，帶給我許多的感動。幾番的徘徊，幾番的猶豫，終於做了一個勇敢的決定。我穿上了有些不合尺寸的它，去了三年間從未被我記起的國小校園。我還是有些膽怯的，因為過去的自己那麼的出色，而現在的自己，越發的落魄，總有些不敢面對的，好在，我還有點自卑感，呵呵。於是我帶著心裡僅存的一點榮耀，勇敢的去追那被自己錯過的自己。

我在路上。

國小還是如初，只是小白楊又長高了，也不知昔日舊顏過得是否還好，大家都變了模樣吧，不知再見是否還會記得，心底，壓抑不住的傷感，春風凌亂了我的髮絲，我抬頭，望著天，天是藍色的，我的眼淚，鹹鹹澀澀的.我不明白，人生為什麼要有那麼多的過客，無論感情多麼的深厚，她始終是要離開的，只是分時間的長短而已，自己始終一人。多麼殘忍的定義？可，這就是現實，砸碎我所有情感的現實。我低下頭，不去望天，因為，它好大，我自己，好孤獨。

既然不能停下腳步，就祝你們都幸福吧!我們都有各自的生活，為了生存，誰也不可能為了誰守候，所以，誰也沒有權力去責怪誰。沒有悲傷，沒有眼淚，前面有很多條路，自己走吧。不想再適應，不想再為難自己，只要自己開開心心的，無論生活有多麼的寒酸，我也願意。我突然看到，以前的自己微笑起來，於是我也微笑起來。原來，自己從未迷失，只是被環境和他人左右著，久而久之，就成了一種習慣。從今天開始，我是自己的！

於是我堅定的踏上了回家的路。

國小生優秀作文6

我們班開始了手機風波，很多同學買了手機。

“乖乖兔《在學校白雨仟這樣叫我》，我爸爸給我買手機了，下學給你看！”白雨仟神祕兮兮的對我說，“才三百多，不貴吧？但是很好看呢！比於瑩璐那個黑的好看多了！”“是嗎？”我湊過去，想先看一眼，可他緊握著手機就是不放。家長們也開始變得神經兮兮的，一會和一個同學的家長說：“孩子又纏著我買手機了，這班班風都壞了！”“是呀是呀！我家寶貝也天天要手機！”我們可對這些不予理睬，仍為了不再同學面前丟面子，吵著要手機。比如我，就天天說八百次：“媽媽，你什麼時候給我買手機？”“都說了國中！”每次說這個，媽媽都很不耐煩“可是，現在同學們都有了啊！”繼續纏著媽媽，“說了國中就國中，怎麼說都沒用！”媽媽再次不耐煩的打斷了我。“我就要嘛！”我嚷起來。“不行！別說了！不可能現在買手機！”媽媽生氣了，很衝動的朝我大叫。

我不敢在像媽媽要手機了，我把目標轉向了爸爸。“爸，同學們都有手機，就我沒有，給我買個好不？多便宜的都行！”“嗯！”爸爸竟然這麼爽快的答應了，我心中不免一陣狂喜，可爸爸的後一段話卻讓我心灰意冷。“給，這個小靈通給你。別的手機國中再說！”“啊？！小靈通？只能打電話的。同學們會笑話死我的！”我不滿的說道。爸爸不耐煩地說：“你這麼小，還不能接受輻射，眼睛會壞的！國中在買吧！聽話！”萬念俱灰的回到我的房間，不開心的坐在床上。“怎麼了？和爺爺說說。”爺爺走了進來，我坐在爺爺旁邊，不高興的說：“同學們都有手機，就我沒有。她們都不給我面子！”爺爺語重心長的對我說：“你這麼小，的確不應該有手機。不過想要的話，那爺爺給你買一個。但是，咱們得約法三章。”“好！我同意！”我一聽爺爺會給我買手機，立刻來了精神。“一、不能買太貴的手機，幾百的就行了。不就是想要好看的嗎？二、不可以在學校上課的時候玩，要是發現，立刻沒收。三、不能讓老師發現，不能顯唄，放學的時候可以給同學們看看，回家時必須打個電話告訴家長你正在往家走。”爺爺鄭重其事的告訴了我這三章，我仔細思考了一下，很快答應下來。我要手機就是想下學的時候給他們看看而已。我這樣想。

其實，小孩子是不能要手機的，但是，如果你是出於安全方面的考慮，倒是可以。但絕不能在課堂上玩手機，這樣會毀了自己。

國小生優秀作文7

終有一天我會明白你所有的付出與辛酸，我將以我的方式回報你給予地恩惠。

——題記

我們最值得依賴的人，最懂我們的人，最值得相信，為我們付出卻不求回報的人，唯有自己母親。她也是這樣。

小時候，我怨她。她是個大忙人，可以為了掙錢不顧家，甚至忽視了我。剛上幼兒園那會兒我還不懂事，幼兒園最開心地時刻便是放學，小夥伴們排成長長的隊伍，等待那個專門來接自己走的人。每天，我只會在這種開心的氣氛中帶著一份期待，望著一個個地小夥伴被接走，天開始變得昏暗，長長的隊伍只剩下我一人，那個慌忙的身影才出現，用一隻帶著溫度的手掌將我牽著離開。時間久了，就連被牽走的可能也少之又少。從六歲開始，我便有了超越同齡孩子的獨立性。那時我便怨她，抱怨她的無視，甚至會猜想她是不是不愛我了。為什麼我就不能像其他孩子那樣有母親的陪伴呢？

長大些，我煩她。國中的作業能堆的比我還要高，壓力實在是山大。那時，我便同許多青春期的孩子一樣地叛逆。不讓看小說，我偏要看；不讓跟壞孩子一起，我便整日跟那些拉幫結派的人混在一起。我開始像他，忘記了家的存在。漸漸地我開始牴觸她，個頭跟她不相上下，有時她火了動手動腳也是家常，我會反抗，甚至反擊。在她眼中我成了壞孩子。我煩她的嘮叨，煩她幫我預定好的事，牴觸有關她的一切一切。我們遠了。

再後來，我懂她。我開始發現每天合胃口的一日三餐，臨睡前早已擺放好的床褥，打亂後又重整好的房間。開始發現房間被多次擦得掉了漆的書桌，擺放整齊的書架，衣櫃裡經常穿的衣服常常煥然一新，井然有序。我漸漸明白那些掃興的習題，佈滿密密麻麻文字的課本，還有那些雞毛蒜皮的瑣事都比不上她的操勞和辛苦。沒日沒夜的工作和家務。我開始明白她的良苦用心，懂得真正的酸與苦。

我懂得了“慈母手中線，遊子身上衣”的辛酸，給予我的卻是安心。

“盡力而有禮，莊敬而安之，聽從而不怠，可謂孝矣。”現在的我會懂你，聽你的話，做你滿意的事，幫你減輕負擔。我會跟你談心，幫你拔掉髮隙間罕見的白色。我會變得出色，讓你驕傲。我將以我的方式來回報你給予我的付出和全部的愛。我愛你，更會懂你,我親愛的媽媽。

國小生優秀作文8

“叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲，下課了。但我依然在座位上繼續寫我還未寫完的作業。這時，我們班幾個上課沉默，下課活躍的“搗蛋小組”成員偷偷地，無聲無地來到我同桌的座位旁，並把一袋包裝著什麼東西的餐巾紙袋叉在了她的手提包上。

我的同桌在我們班上威震八方，全班四十多個人，沒一個不怕她的，就連她最好的朋友也讓她三分，何況我呢？所以，我們在背地裡給她取了個外號——“武則天”。（難聽的外號多的是，不過沒人敢當她本人的面說。）最近，“搗蛋小組”也和“武則天”結了仇，可往往是不戰而敗。

今天，他們又開始偷襲了，完成了任務的他們，又悄悄溜回座位，故作鎮靜地吹起了牛。

過了一會兒，負責清潔衛生的值日生來了，他一把抓起那袋叉在“武則天”手提包上的餐巾紙袋，準備往廢紙簍裡扔，可沒想到——“喂，那是‘武則天‘的……”話還未說完，值日生就好像觸了電似的，胳膊一抖，接著，他急忙把抖掉地的袋子叉在原來的地方，走開了。那個說話的是一個老老實實的小胖子，他剛剛走進教室，顯然沒有目睹“搗蛋小組”偷襲的那一幕。與此同時，“武則天”進了教室。

“這包紙是你的吧！”小胖子得意的說，“值日生還要把它仍了呢！”

“這……”“武則天”開始仔細地端詳這個袋子，努力思索著。

“難道這不是你的？”小胖子問道。

“武則天”搖搖頭。

一陣沉默，突然，“武則天”好像察覺到了什麼，猛地撕開袋子，扯出裡面的紙，剎那間，“武則天”疑惑的臉陰沉了。

“這可不是我的……”她用極低的，凶惡的口氣說道。原來，那紙上盡寫的是她的壞話。

“什麼？”小胖子迅速問道。

“你心裡想些什麼我都知道……”“武則天”的聲音更低了。

“……可……我……我沒有……”小胖子斷斷續續地說道。

“哦？是嗎？”“武則天”問道。

“真……真……真的。”小胖子越來越結巴。

“哎呀，”“武則天”突然提高了嗓音，“沒想到呀沒想到，平時看你老實巴交，可……。”之後，便是嘰哩呱啦的一陣訓斥。小胖子臉色不再紅潤了，只聽到他咕噥了一聲什麼，便再也沒有作聲。

最後，“武則天”使勁地把紙向小胖子臉上一扔，重重地大步踏出教室。

小胖子依然呆在那兒，只有幾個等著看好戲的“搗蛋小組”成員走過來，拍了拍小胖子的肩膀……

國小生優秀作文9

第一次接觸書籍是在幼兒園，老媽給我買的第一本書是繪本《猜猜我有多愛你》。那時候還小，看了不會有什麼感受，只是覺得裡面的小兔子好可愛。還有一本就是《三字經》，其實當時根本就不懂《三字經》講的是什麼，這不過跟著老師的讀音鸚鵡學舌罷了，並不理解裡面的真正內容和含義。

轉眼到了一年級，老媽給我買回來《格林童話》、《大林和小林》、《安徒生童話故事》等等。裡面優美的文字，動人的故事情節，讓我看了心情舒暢。從此，我的閱讀之旅便開始了。《愛的教育》《妹妹的紅雨鞋》《長襪子皮皮》等課外書走進了我的世界，那時候的我雖然不會有太多的感想，但至少我會覺得讀書是一種享受。

後來，我又讀到了一些奇怪的故事，那些離奇的人物和怪異的語氣，讓我有些看不明白，最後的結局更是出人意料，卻又算不上是悲劇，有時候我讀完整個故事好久還在琢磨它的含義是什麼，一股神祕的力量讓我對它愛不釋手。這些故事也只是在我的腦海裡留下了匆匆的影子，轉瞬即逝。

四年級的時候，學校組織購書活動，讓同學們購買動物小說大王——沈石溪的小說，一開始我就被小說充滿創意的題目和封面所吸引，一口氣買了四本。我看的第一本是《狼王夢》，《狼王夢》徹底改變了我對狼的看法，我甚至喜歡上了狼，狼的堅韌、頑強、堅持不懈，甚至是狼的野心，都深深地吸引著我。於是，我開始瘋狂地向同學們借動物小說，還不時地纏著老媽給我買沈石溪的書，光買的動物小說就有十五本，向同學借來看的更是有數十本，還記得有一次我在《警犬拉拉》裡看到了警犬吃的食物是土豆燒牛肉，我竟然也嚷嚷著要吃，從此土豆燒牛肉就成了我喜愛的`食物之一。

可是老媽看不下去了，她可不願意我只讀一位作家的作品，她想讓我學習不同作家的不同寫作風格，於是我便有了四大名著和《城南舊事》等各類書籍，於是我的手中便常常捧著一本書。

現在的我學會了邊看邊想，有時候還寫讀後感，甚至有時候我會去體驗一下書中所講的情節……書，它不僅僅是我的夥伴，它也成為了我生活中不可缺少的一頁篇章。

國小生優秀作文10

今天天空明朗，秋高氣爽，空氣是那麼的清新，讓人有一種說不出的滋味！今天天氣不但很好，而且是我們學校一年一度的運動會開幕的日子，讓人覺得心裡有著激動的心情！

當主持人對準麥克風，全神貫注地看著所要說的話的紙說：廣東碧桂園第十一屆中國小生運動會現在開始。話音剛落400米的操場上由靜寂邊得熱鬧起來。當然我也不例外！

我們這一天把所有的遊戲都已經全部玩完了，但在這麼多的遊戲中，留給我最深的印象是釣魚這個遊戲。當然不是真的拿魚竿去釣魚，而是準備一個像魚的大不倒翁，然後準備一條繩子，繩子中間掛了一個鉤。這樣兩個人同時從開始點出發，把繩子一人拿一頭，然後把繩子拉直，在用鉤子鉤住大不倒翁頭上的鉤子，然後把大不倒翁提到另一邊去，然後把鉤子鬆掉，再拿著繩子往回跑，最後把繩子叫給下一輪的同學。其實這個遊戲是考驗我們互相合作的能力。

比賽開始了，我們班的同學都像火箭一樣往前面衝，好像把周圍的一切都不看在眼裡。有的鉤了半天都沒有鉤到，旁邊的同學都為他們著急，有些就是跑步的速度實在沒有別的班的同學那麼快，可是我們班都在拼命的為他們打氣，還有些的就犯了規則，但他們回來了隊伍時我們班的同學都沒有責怪他們，而是一直安慰他們。我和朱嘉儀是最後一輪，前面我們班都是一直領先，比別的班都快好幾個。還有一輪到我們的時候，同學們都在旁邊努力的為我們打氣，還有的眼睛專心致志地看著比賽的過程跟我們說：你們一定要加油！不要辜負我們對你們的希望！我這時已經是熱血沸騰了，心想：一定不能辜負他們的希望！

給！何俊傑大聲喝道，原來已經到我們了。我和朱嘉儀飛快地往前面的大不倒翁跑去。可是我們在用鉤子鉤大不倒翁頭上的鉤子時，卻遇到了困難，我們一直都沒有鉤到，這時我心裡正在燃燒一堆烈火，讓我感到氣憤，我打算不玩了，因為我已經放棄了。可是這時耳邊響起了一句熟悉的話：你們一定要加油！不要辜負我們對你們的希望！我立刻斬釘截鐵地說：朱嘉儀，快點我們一定要快點鉤到鉤子。話音未落，我們就把鉤子給鉤住了。我們像草原上的駿馬奔跑一樣，不用半分鐘我們就到達了終點。我們終於勝利了！太好了！我激動地對朱嘉儀說。

今天真是玩得太高興了，雖然我們有幾個遊戲沒有想象中的那麼好，可是我已經知道怎樣才能做到同學之間團結互助！

國小生優秀作文11

又是一年清明時節，這是一個讓人心情沉重的節日。接下來小編為你帶來清明掃墓國小生優秀作文，希望對你有幫助。

　　篇一：清明的作文500字

今天是清明節，我們去奶奶家祭祖——那些已經逝去的親人。但不同與往日的是，這個清明節晴空萬里，陽光明媚。

去奶奶家的路上，我趴在車玻璃窗上向外看——哈！人可真多呀！男女老少，抱花的，拎水果的，提冥幣的，都在往外趕，和我們一樣，去祭祖，掃墓呢！

來到奶奶家，就見院子後的油菜花開得正旺，綠油油的葉，金燦燦的花，在陽光下閃閃亮亮的。試著清明少了幾分清冷與落寞，多了幾分生機和明快。

清明節的習俗，我們是要拜一拜祖先。奶奶將桌上整齊地擺放好飯菜和碗筷。老爺爺和老奶奶的遺像立在燭臺上，就好像他們還在世一樣，一切都是那麼井井有條。可見對他們的敬。根據輩分，奶奶，爸爸，叔叔……最後是晚輩的我了！我雙手合十，朝遺像恭恭敬敬拜三拜。

儀式結束了，全家一起吃完午飯。爸爸和叔叔去墓地掃墓，而我，留在家中燒紙錢。將手中的一百元冥幣一張一張扔入瓷缸中，看著它們燒成灰。傳說，紙錢燒的越多，冥府的人錢越多呢！雖然只是傳說，卻成了我的動力，扔紙錢扔的更勤了更帶勁兒了，因為我希望他們在那活的更好！

這個節日真好！讓我們一家聚在一起緬懷先祖！

　　篇二：清明的作文500字

今天是清明的前一天按習俗，今天我和大人去祭祖。

聽爺爺說：“我們北方的春天雖然很冷，但卻處處洋溢著一種生長的熱情；北方的春天雖然時常颳風，但依舊能看見隨風飄蕩的綠柳。

早上我坐在車裡，探出頭只見娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地搖風，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風，長袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂曲，學舞枝翻，呈妝葉展。

嬌爛燦漫的桃花美麗的灼熱。杏樹上得花每朵不一，有得多，有的少，有的展麗迎春，有的欲開欲合，有的更是才打苞蓇朵兒。摘下一朵細細觀察，竟然十分的嬌嫩，像剛出生的嬰兒的手，觸感非常好……它與美麗的蝴蝶爭豔賽春，微紅點點，萬枝丹彩，灼熱了融融春意，似一臉嬌羞，又似柔情萬種。

到了目的地，我一頭扎入大自然的懷抱，貪婪地享受著春的味道。全身輕鬆了許多，心情出奇般的愉悅。美麗的花，飛舞的蝴蝶，青青的小草，綠綠的樹。無疑讓我陶醉我愛春天那種盪漾在春風中的溫馨；我愛春天裡濱紛色彩衝擊視野的感覺。

今天我真是沒有白來，春天真是太好了。

國小生優秀作文12

我愛那“淡妝濃抹總相宜”的杭州西湖；我愛那“橫看成嶺側成峰”的江西廬山；但我最愛我的家鄉——陽都故里，智聖之鄉。

山東沂南雖不是什麼地大物博的地方，但那裡卻生機勃勃，一派盎然。在這裡，意氣風發的人們用勤勞和智慧積極開拓生活，即使失敗也不氣餒。在這裡，名山大川雖然沒有，但是也有美麗的西山公園。

當柳枝兒發芽變綠；當花兒已然盡情綻放；當小草從地面上偷偷露出了腦袋，此時，春早已走進了沂南。春天，一片生機盎然，孩子朗朗的讀書聲已在耳邊響起，飛舞在天空的一隻只風箏五花八門，在這兒幾乎每天你都能看見飛在街頭的風箏，他們象徵著自由與歡樂。

竹泉村在夏天可謂是外出度假的好地方。這裡的空氣格外的清新，平滑的石頭小路，清澈的泉水汩汩的流過，脫了鞋子，走在水中格外的愜意，不僅讓你感嘆：好一處世外桃源！

閒暇之時，來西山公園逛逛吧。這裡是大人休閒娛樂的好地方，是孩子們玩耍的天地。每次來這兒，我和爸爸又是拍照又是玩遊戲，忙的不亦樂乎。

到了冬，紅的花，綠的樹都失去了生機，花早枯萎了，樹也變得光禿禿。我們就再去諸葛亮影視基地參觀，也可以學到不少的知識呢！驚險刺激的3D大電影，好玩好看的動畫片，你喜歡什麼就有什麼，不計其數。

可愛的沂南，養育了我們。這裡，不僅僅是片美麗的土地，更是我們神聖的母親，是她教會了我們那些……

去年六一兒童節，媽媽帶我去竹泉村玩。那一天，我可高興了，坐在前去的公交車上也不安分，一會兒蹦一會兒跳的。這時候，車上來了一位老爺爺帶著小孫子，可車上已經沒有了空位，那位老爺爺只好一手抱著小孫子一手扶著車上的把手。此刻，車上的人們搶著給老爺爺讓座，老爺爺感動極了，拉著小孫子就跟人道謝。接著不一會兒，我們就到達了目的地，這時候售票員又扶著老爺爺下車，等老爺爺走了，大家才有秩序得走下車……

也許從一些微不足道的小事中，你就可以看出一些人的美好品質。就好像那竹泉公共汽車上的人們，他們都是善良的。

的確，沂南人又有哪個是不善良的呢?又有哪個是不熱心的呢？又有哪個是不可愛的呢？

啊，是可愛的沂南母親養育了我們可愛的沂南人！

國小生優秀作文13

環境保護，這個話題，能夠說是家喻戶曉，人人皆知。但在現實生活中，一些人還是不太重視，認為微不足道，在我看來，環保要從件件小事做起。我就經歷過這樣兩件小事：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時，看見有幾個散發宣傳單的，見人就給，見車就放，但是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過去將紙扔進垃圾箱裡。又看見兩個人用膠水將宣傳單貼在牆上，遠遠望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次，我在樓底玩，發現遠處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原先，是我們班一群小孩在那裡點火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，並講了火災的危險性和環保的重要性。他們羞愧難當，趕忙從附近端來水把火熄滅，結束了燒草行動。

我們人類都生活在一個星球上，那就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無邊無際的海洋、各種各樣的動物，構成了美麗的大自然。

但是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，超多捕殺野生動物。加之各種破壞環境的做法，給我們的大自然帶來了越來越多的災難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶湧的江河變成了乾涸的河床，美麗的風景區變成了荒野。還有大氣汙染、臭氧層有破洞等這些現象都是人們不保護環境的帶來了惡果。從前，我家鄉的空氣是清新的，天空是湛藍的，真像一幅五彩繽紛的畫，好不美麗!但此刻，車子它排出了汙染空氣的烏煙，多了工廠後，排出了汙水，水變成黑色發出臭味，造成嚴重的汙染。我家鄉附近有一個垃圾筒，人們把垃圾倒在那裡，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，那裡就成了蒼蠅蚊子之類的棲息地，風一吹，可惡的白色汙染也來湊熱鬧。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又髒，裡面的魚兒都已經死了，塘水死一般的寂靜。

我想大聲呼籲人們：地球屬於我們人類，屬於我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護環境，愛護地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉，讓花兒依舊那樣鮮花盛開。

人類啊，是就應覺醒的時候了，睜開眼，看看我們的周圍，這是我們的家園啊，讓我們從此金盆洗手，用自我的雙手，用自我的智慧，用自我的良心，為我們的子子孫孫留下一個和諧、美麗的家園吧，讓我們為我們世世代代的綿延生存做出一份努力吧!

國小生優秀作文14

在那淙淙的小溪邊，你，尋找著昔日的歡笑;在那寬闊的操場上，你，尋找著昔日的童真;在那茂密的樹林裡，你，尋找著昔日的足跡……好心人好奇地問你，在尋找著什麼?你只是，苦笑地搖了搖頭，不做回答。

尋著，尋著，你，累了，便徒步回了家。在你的小天地裡，你感到無限的壓迫感和悲哀——你為自己的尋找沒有結果而感到悲哀。無意間，你看到了缸中的金魚：十幾條金魚在大口大口地喘著粗氣，爭奪著新鮮的氧氣。猛地，你反應過來，這，不就是現在的你們麼?為了考上理想的學校，只有拼!於是，快樂，沒了;自由，沒了;笑聲，也沒了。代替它們的，則是堆如山的試卷和無限的悲傷!你們累了，倦了，心中的不滿多了，你們不明白，也不知道，昔日那個愛說愛笑，愛蹦愛跳的自己哪裡去了?你們深情地呼喚，呼喚那個過去的自己……

寧靜，死一般的寧靜。突然，你狂笑起來，那聲音，使人感到毛骨捒然，你為自己的現實而狂笑，你笑它是那麼的殘酷，無情。

今晚，月明如洗。月光從天宇直瀉而下，靜靜地照著小小的你，照耀著你的心門，那裡面，有著無數的埋怨和無奈。你埋怨上天給予你們這一代人的壓力，可你卻無法逃脫這個事實。突然，你摔了一跤，爬起來定睛一看，原來是一片泥濘的小路，你的眼睛亮了，心想：人生不也是一片泥濘的道路麼?你的心中萌發出一個從未有過的信念：我要站起來!從我跌倒的地方從新站起來!猛然，你的心又灰暗下來：站起來?我要怎麼站起來?你的眼前，又浮現出那堆如山的試卷和家長凶惡的臉龐。你無奈地嘆口氣，又漫步在月光下，繼續尋找著過去的你……

你來到了花園裡。看著這朵朵綻開的花朵，你啞然失笑：我們，我們不也是祖國的花朵麼?然而，這些花朵正在遭受著來自大自然的災害和人為的摧殘。相比之下，我倒寧願做一朵讓人觀賞的花兒。

這時，你看到一個讓你感到無比驚訝的情景：一個失去了雙腿的小男孩不小心跌倒了，路人同情他，向他伸出了雙手，然而，小男孩卻一點也不領情，他大叫起來：“不!我不要你們的同情!我要自己站起來!”說著，他慢慢地移動著身軀，撐起柺杖，靠著樹幹向上移……啊，他站起來了!小男孩的臉上露出了成功的微笑。看到這裡，你不禁豁然開朗，啊，成功的訣竅，就在這裡!你飛似地跑回家，一路上，月光更亮了，路邊的小樹似乎在為慶賀你的成功……你的心中一片光明，你的心中有一個響亮聲音在吶喊：“我要站起來!”

國小生優秀作文15

就在這個星期六，媽媽去塞班旅行了。我拼命地揮著手，看著那輛汽車在十字路口拐彎，消失在我的視線裡。我凝視著她消失的地方，眼淚不禁奪眶而出，劃過我的臉頰，打在衣服上。我飛快地跑回家，躲到房間裡大哭了起來。因為我擔心媽媽會出事，因為我怎麼都無法忘記那個夢。在那個夢裡，媽媽永遠地離開了我。我拼命地哭，卻無濟於事，我怕這真的會發生。

那天晚上，媽媽10點上了飛機，會給我們打電話。我強忍睏意，偏要等到媽媽的電話才肯睡覺。那個夢我誰都沒有告訴，我一邊等，一邊抑制住在眼眶打轉的淚珠，我想：我一定不能讓媽媽聽出我在哭。終於，電話響了，我連忙拿起電話。那邊傳來媽媽的聲音：“喂，寶寶，這麼晚了怎麼還不睡啊？”我努力剋制不讓聲音發抖，我沒跟她說那個夢……

第二天，飛機抵達塞班。但我卻有可能一天都沒法收到她的電話，因為她沒開通國際漫遊。下午，我在QQ上給她發了一條留言，期待著她上線時能看見。我把手機音量開到最大，默默地等著，我一邊等一邊在心中安慰自己：放心吧，這種事不會發生的，媽媽還要回來陪我摺紙呢，她不會食言的。可是越這麼想，淚水就越要往外流。

突然，手機發出“叮咚”的聲音。我一把抓起手機，開啟QQ，是一條新聞！我心中的驚喜立馬化成泡影，期待也立馬少了一半。我一屁股坐在床上，臉上的喜悅立馬變成一串串淚珠。我擦乾淚水，想：“不會的，不會的，一定是她那個地方沒有網路，到時候她一定會回的。我再次開啟手機，盯著螢幕，希望能看見”訊息“裡多一條媽媽發過來的資訊，可是一分鐘過去了，兩分鐘過去了……一點反應也沒有，我望窗外，開始在心裡許願：永遠不要讓夢成為現實。”

“彥珩，吃飯了！”阿婆在底下喊。我擦去殘留的淚水，帶著手機下去了。剛吃了一會兒，手機又一次響了，我忙拿起一看。是媽媽！那時，我的眼淚快流出來了。當然，是興奮的淚水。我丟下飯碗，點開訊息：媽媽說塞班很美，海水很藍，還說給我買了好吃的。我心中頓時一陣喜悅，我說過她一定不會有事的！

今天，是媽媽去旅遊的第三天，希望她今天也能一帆風順！

老師點評：

1、選材典型，用“我”的行動與內心感受突出對母親夫人“牽掛”。

2、行文還可再簡潔些。