心理諮詢師備考之不要亂作習題
從原理上講,練習的前提,應該是對內容的熟悉。沒有對於內容的一定的熟悉程度,做題的效果很低。
從應試時間很短的特點來看,很容易形成個性化的題目會了,而原理的另外的要點由於沒有做到該類的題目,結果還是不會。所以,這種特點和時期,應該特別注意原理的消化。為了彌補做題的缺失,可以在真題導入或就教材來演化出真題的方法來彌補。
從現有一些輔導資料的編寫質量來看,有一些是粗糙的(不是所有的`),甚至有些是錯誤的(比如高師文件筐的答題標準,有些資料給你的答案竟然比要求的要少出十分之七的考點,如果考生按此回答,滿分只能夠得到30-40分),更嚴重者也有不懂心理的人來編書。這些勸告不是嫉妒,是對學員的負責人而發言的,希望理解和具有自我保護的意識。
從學習、複習時間來説,還是要圍繞重點範圍來做題,而不是盲目地做題。當然如果有時間,完成的初步的做題任務,應該是真題,並應該演化到書裏,且反覆做真題,也比盲目做所謂的練習題好。
從預測的效度來説,我們現在還達不到很精準的程度,弄到本次真題的可能性更是否定的。所以,也不要迷信模擬題。
掌握原理,透析重點,演化題型,牢固記憶。
這也就是為什麼同樣的考試試題,有的考生明明花費的時間和精力更多,結果考試成績確是不合格,很大一部分原因,可能就是在備考複習的過程中,沒有進行有針對性的練習,而是今天感覺這套試題不錯,這幾天做下,隔幾天又找到其他覺得不錯的試題,又埋頭苦做。這樣時間花費了,做了不少題,但是之前你不會的題,可能之後還是不會哦。
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