2017中國小教師資格證結構化面試真題及答案

2017上半年中國小教師資格證結構化面試真題及答案已發佈，今天應屆畢業生小編為大家搜索整理了2017年中國小教師資格證結構化面試真題及答案，希望對大家有所幫助。

　一、教育實踐類

【考題回顧】作為班主任，你如何做好班級管理?

【參考答案】

1.在學校教育中，班集體對學生的健康成長至關重要。但是班集體不是自然形成的，要經歷組建、發展等過程。進行班級化管理，重點就是要建立和培養出好的班集體。

2.從不同角度建立班集體。第一，確定班級體發展目標。第二，建立得力的班集體核心，例如班幹部等，培養他們成為班級管理的核心力量。第三，建立班集體的正常秩序。第四，營造健康的班級氛圍和良好的班風。

3.發揮班集體力量，民主公平地管理班級。以班委成員為核心，讓學生們自主進行班級管理，適當給予指導和幫助，而不是全部由班主任來決定。

　二、應急應變類

【考題】你上課拖堂，有學生向你指出來，你怎麼辦?

【參考答案】

1.講述拖堂的危害。老師上課拖堂，不僅影響學生的心情，還會降低教學效果。

2.對不滿做出應對。向學生致以歉意，並根據目前授課進度妥當收尾，及時結束課程。

3.進行自我反思。上課拖堂，可能是由於自己課前備課不充分，導致教學安排不妥當;也可能是由於對課堂教學節奏把握不準，導致時間不夠用;還可能是由於上課過程中教學語言不簡潔，導致教學效率低，無法按時的完成授課內容。

4.提高教學能力。更加深入鑽研教材，把握教材中的重難點。提高自己的語言表達能力和課堂駕馭能力，避免出現教學語言不簡潔、教學節奏把握不準等問題。

【考題】在你上課的時候，一隻小鳥飛進教師，作為教師，你該怎麼做?

【參考答案】

1.學生天性活潑好動，容易被一些新奇的`事物所吸引。這是很自然的事情。作為教師，我不能嚴厲地批評他們，既要保護他們的好奇心，又要保證教學活動的順利進行。

2.維持秩序，保護學生安全。我會大聲強調讓大家一定在座位坐好，不要驚嚇小鳥，也不要圍觀和追逐，避免學生們受到意外傷害。

3.排除干擾。我會暫停講課，打開所有的窗户，方便小鳥飛出，也會主動對它進行驅趕，但是會注意自己的行為，不會傷害它。

4.發揮教學機智，吸引學生的注意力。我會將小鳥與授課相聯繫，圍繞小鳥進行提問，比如問學生小鳥的英文單詞怎麼説等等，這樣既保持大家的興致，又實現了將學生注意力吸引回來的設想。

【考題】上課時有學生指出你的錯誤，作為教師，你會怎麼做?

【參考答案】

1.教師上課講錯是作為教師不應出現的教學失誤，這是自己備課不夠認真導致的。因此我應當接受批評承認錯誤，給學生做出承認錯誤、知錯就改的表率。

2.具體應變，解決問題。第一，表揚這名同學，他能夠及時指出我的錯誤，避免其他同學受誤導，號召同學們向他學習。第二，立即對講錯的內容進行思考和改正。我會再次向同學們講解和提問，看大家是否能夠理解我重新講解的內容。第三，講解之後向同學們承認錯誤，自我檢討，向學生們道歉，承諾我一定更加認真準備課，歡迎同學們以後繼續指出我的問題。

3.在課後自我反思，以後要更加註重教學過程中的嚴謹性。不斷提升自身的專業素養，並和學生保持積極互動，實現教學相長。

　　三、職業認知類

【考題】請問你心目中的好老師是什麼樣的?

【參考答案】

1.表明觀點，我心中的好老師應當是教書育人，師德師風高尚，德才兼備的，親切友好的老師。

2.體論述好老師的要求。第一，要有淵博的知識，要不斷學習充實自己。教師要認真鑽研教材、領會教材的意圖，研究教法，把所教的知識用恰當的方法傳授給學生，還要能夠積極地引導學生，培養學生濃厚的學習興趣。第二，要關注學生的品質和修養。教師應為人師表，品德高尚，為學生樹立典範。針對不同的學生，教師應該用豐富的心理學知識來關注和幫助學生。