2017年孝感市孝南區農村義務教育學校教師面試通知
根據《省教育廳 省編辦 省人社廳 省財政廳 省物價局關於做好2017年全省農村義務教育學校教師招聘工作的通知》(鄂教人[2017]4號)和《湖北省孝感市孝南區2017年農村義務教育學校教師公開招聘考試公告》文件精神及6月1日省教育廳下發的筆試成績,現就孝南區2017年農村義務教育學校教師招聘考試擬參加面試人員資格審查的有關事項通知如下:
一、資格審查對象
根據《湖北省2017年農村義務教育學校教師公開招聘崗位情況表(新機制教師)》和《湖北省2017年農村義務教育學校教師公開招聘具體崗位情況表(非新機制教師)》公佈的崗位數量,區教育局、人社局已從報考我區農村義務教育學校教師崗位且取得有效筆試成績的考生中,分學段分學科依筆試成績從高到低並按1:3(新機制教師)和1:2(非新機制教師)的比例確定了參加資格審查的名單(見附件1)。
在面試資格審查期間,因自動放棄或資格審查不合格而出現的空缺,將按該學段該學科筆試成績從高到低依次確定參加資格審查的遞補對象。遞補人員直接用電話聯繫,不再公告。請報考我區2017年農村義務教育學校教師招聘考試的各位考生保持通訊暢通。
二、資格審查時間及地點
1、審查時間:2017年6月15日至16日(上午8:30—12:00,下午3:00—6:00)。
2、審查地點:孝南區教育局四樓2號會議室(孝感市槐蔭大道238號)。
三、資格審查需提交的材料
1、《孝南區2017年農村義務教育學校教師招聘考試擬參加面試人員資格審查登記表》(見附件2)。
2、筆試准考證原件及複印件。
3、二代身份證原件及複印件(正反兩面印在一面上)。
4、大學本科及以上畢業證書和學位證書原件及複印件(其中屬2017年全日制普通高校應屆畢業生暫未取得畢業證及學位證的,應提供所在高校出具的可獲得相應學歷學位證明,聘用通知下達後報到時應提供正式學歷學位證書原件及複印件)。報考孝南區國小教師崗位的必須具有全日制專科及以上學歷。
5、教師資格證原件及複印件。其中,報考新機制教師的入圍人員,要提供相應的教師資格證原件及複印件;報考非新機制教師的入圍人員若學歷是全日制大學本科及以上者,若暫未取得教師資格證書且其他條件符合報考要求者,可以參加資格審查,聘用後應在三年聘期內取得相應學段教師資格證書。未能按時取得的解除聘用關係;報考孝南區非新機制國小教師崗位者,除必須具有全日制專科以上學歷以外,還必須提供所要求的.教師資格證書及複印件。若暫未獲得教師資格證書但已經申請教師資格並參加了教師資格面試和筆試的,能夠在2017年8月底前領到教師資格證的,在資格複審時要求出具教師資格證受理機構在中國教師資格網網站後台打印的受理憑證(加蓋公章)。
6、與筆試准考證上同底的一寸照片3張。
四、注意事項
1、我省中國小校(含普通中國小、幼兒園、中職學校)現有在編教師不得參加孝南區招聘(含非新機制教師)。
2、資格審查需由考生本人前來辦理。
3、考生未在規定的時間內參加面試資格審查的,視為自動棄權,取消本次資格審查和麪試資格。對提供虛偽造的證件等材料的考生,一經查實,取消本次聘用資格。
4、資格審查合格者(即面試入圍人選),應按時參加面試。面試的時間及地點等信息將在孝南區教育局官方的網站上予以公告,請各位考生關注。
5、領取面試准考證:考生須於2017年6月27日至6月28日持有效居民身份證到孝南區教育局403室領取面試准考證。
6、諮詢電話: (0712)2830582 (0712)2850957
-
2017教師資格證考試《綜合素質》如何備考
《綜合素質》考試考查範圍相對較廣,考查內容較多,考生要做好考試準備工作,下面小編要給大家分享的是教師資格證考試《綜合素質》備考指點,大家可以參考閲讀,更多詳情請關注應屆畢業生考試網。一、教材結構和分值分佈二、考試題型、題量《綜合素質》一共三種題型,33道...
-
教師資格證首次國考有何影響
在平時的學習中,不管我們學什麼,都需要掌握一些知識點,知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎?以下是小編幫大家整理的教師資格證首次國考有何影響,歡迎大家分享。“聽説國考很難,是這樣的嗎?”“今年是最後一次不限專業嗎?我以後...
-
2017年教師招聘考試面試注意事項
面試,是測查和評價人員能力素質的一種考試活動。那麼教師招聘考試面試有什麼要注意的呢?下面是小編為大家搜索整理的2017年教師招聘考試面試注意事項,希望對大家有所幫助。端正坐姿教師的坐姿,是一種靜態造型。端莊優美的坐姿,會給學生以優雅、穩重、自然、大方...
-
2017國培個人研修計劃數學
國培計劃是提高中國小教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。下面小編準備了國培個人研修計劃,提供大家參考!第一篇:2017國培個人研修計劃數學一、指導思想以20XX版國小數學課程標準為指導,以培養學生的數學素養為目的,以數學教室為陣地,結合我校正在開展的綠...