2016下半年教師資格面試試講要點(政治)

眼看2016下半年教師資格面試時間越來越逼近了，不知道大家準備得怎麼樣了呢?以下是本站小編整理的2016下半年教師資格面試試講要點(政治)，希望對您的考試有所幫助!

　　(一)儀態得體、語言恰當。

“學高為師，身正為範”，這要求老師不僅要具有較高的專業素養，還要注意自己的言行舉止，能夠為學生樹立良好的典範，因此教師資格考試面試中對考生有較高的外在要求。首先，着裝要正式，儀態要大方得體，精神風貌要自信昂揚，充滿正能量，語言表達要準確，內容要清晰，而且還要有較強的表現力。

　　(二)突出學生為主體，聯繫現代。

政治課程標準指出政治教學中要遵循教師主導作用與學生主體地位相結合的原則，政治教學要在老師的指導下，充分調動學生政治學習的積極性、主動性，才能取得更好的教學效果。因此，在試講過程中要注意語言上充分尊重學生，方法上充分考慮學生，環節設置上充分調動學生，突出學生的主體地位。

同時，政治課程是人文社會科學中的一門基礎課程，對學生的全面發展和終身發展有着重要的意義。政治學科一個很明顯的特點是時政性，考生能夠在政治試講中聯繫現在的一些時政熱點，進而對學生進行情感態度和價值觀的教育，這將會是一個試講的亮點。但是要注意，聯繫時政時要注意兩點：第一，要聯繫最新發生的時政，體現考生很強的政治素養，例如抗戰勝利70週年紀念、十八屆五中全會內容等;第二，要注意對學生的正面積極引導，對於一些容易引發爭議的新聞，例如城管暴*執法、官員的貪wu腐bai等現象，要運用政治學科的知識，解除學生認識上的誤區。

　　(三)環節完整，設計合理

試講一般有四個流程：導入新課、講授新課、鞏固提高和小結作業。試講的時候要注意環節的完整性，同時也要兼顧各個環節的特點。

好的開始就等於成功的一半，所以導入新課時可以選用新穎的`方法，做到凝神、起興和點題。教學過程是主體，在講授新課的環節，要注意到講授內容的完整性和正確性，同時也要注意採用多種的教學方法突出重點和突破難點。在鞏固提高時，要注意對學生的學習進行有效和合理的評價。在小結作業時，要注意情感的昇華以及作業佈置的合理性與新穎性。由於政治學科的特色，考生在試講時要注意內容的連貫性和邏輯性，儘量把政治知識完整的呈現，不僅要做好每一環，而且要做到環環相扣。

　　(四)板書內容豐實、佈局新穎

板書是能體現老師基本素質的一項內容，在面試中一定要認真設計板書，規範書寫板書。

設計板書內容時，教師首先要考慮將教材的重點內容和疑難點寫入板書中，儘可能列為題目的大小標題，或者用重點符號加以突出。同時，板書設計要應以簡短的語言，較少的文字整理零碎的知識點，形成一條簡明的政治線索，使板書起到提綱挈領的作用。板書佈局要新穎，可以進行圖示式、列表式的設計，並將每個環節潤色。

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　　誤區一“試講是一節課的壓縮”

經常會有考生疑惑，在十分鐘到十五分鐘的時間裏，怎麼能夠講完所有內容呢?其實試講並不是內容的壓縮。而是選擇其中一個內容片斷進行教學。這個教學必須是具體，豐富的，包括教學方法的使用，師生活動的安排，教學環節的完整等等。考生要明白試講的目的是考察考生是否合適做一名教師，而不是如何成功將一課時的內容壓縮為十分鐘或十五分鐘的內容。所有考生要儘量在有限的時間裏，將一個知識點講授清楚，做到學生能夠理解運用。

　　誤區二“試講是講給考官聽”

當在面試通知單上看到“可以把考官當成學生進行授課”的時候，考生就迷糊了。考官就是考官，怎麼可以當成學生呢?那就講給考官聽吧。考生們經常有這樣的心理活動。其實，試講是一種教學，只是這種教學是沒有學生。但是考生必須明白，教學的對象仍然是學生。考生可以把考官假想成學生。但是，考官不會回答考生的任何提問，也不會和考生進行任何互動。考生要自己模擬學生的回答。比如，假如考生現在要考的是國小教師資格證，那麼試講中，可以將考官看成國小生來進行授課，也就是説可以和考官進行眼神交流，單方互動(考官一般都是不給迴應的)。必須要注意授課的語氣應像真正給國小生上課那樣，有親和力。不能因為對方實際是考官就緊張，害怕，而用和成年人交流的口吻來進行教學。

　　誤區三“試講只要流暢講完即可”

很多考生在試講的時候，想得更多的是“我怎麼才能快點把內容講完”，其實這是不正確的想法。試講中要體現的是教師如何“教”，學生如何“學”，所以不能簡單的認為只要自己能流暢的講完就好了。還應注意教學方法的選用、教學環節的安排、教學氛圍的營造等等，這些都是考生在試講中應該注意的地方，不能只自顧自的講。