2017年國小數學教師資格面試真題及答案

導語：乘法口訣每個成年人都會背，那麼國小數學《8的乘法口訣》你要怎樣才能教會小孩子讀呢?下面是本站小編整理的相關考試內容，需要查看答案的小夥伴們一起來看看吧。

一、考題回顧

　　二、考題解析

國小數學《8的乘法口訣》主要教學過程及板書設計

教學過程

(一)謎語導入，激趣揭題

1.猜謎語。

(1)課件出示謎語：身穿硬袍，手拿剪刀，口吐泡泡，走路橫跑。(猜一種動物)

(2)課件出示一隻螃蟹。

教師：你們知道一隻螃蟹有幾條腿嗎?

2.揭示課題。

(1)請小朋友們用水彩筆在準備好的紙上，用最簡單的方法畫出一隻螃蟹，注意畫出螃蟹腿的`只數。

(2)收集學生作品，選出最精美的作品，並複製8份，張貼在黑板上。

(3)接下來大家就一起探究8的乘法口訣。(板書課題)

　　(二)自主探究，構建新知

1.主動探究。

(1)依次出示：2只螃蟹。

教師：1只螃蟹有8條腿，2只螃蟹有多少條腿呢?(16條)

教師：那麼，3只、4只、5只、6只、7只、8只螃蟹又有多少條腿呢?

課件出示數軸，指名填寫。

(2)看數軸填寫。

螃蟹歌

1只螃蟹( 8 )條腿，2只螃蟹( )條腿，

3只螃蟹( )條腿，4只螃蟹( )條腿，

5只螃蟹( )條腿，6只螃蟹( )條腿，

7只螃蟹( )條腿，8只螃蟹( )條腿。

(3)説兒歌。

小朋友們面對面坐好，我們一邊拍手，一邊説兒歌。

2.編制口訣。

(1)創編口訣：1個8是8，2個8相加是16。我們除了可以用加法算，還可以用什麼方法呢?(乘法計算)

(2)小組交流。

學生分組交流彙報，教師總結：

(3)舉例説口訣，例如：“三八二十四”這句口訣是什麼意思?

　　(三)學以致用，鞏固口訣

1.基礎應用。

(1)填口訣：

答辯題目解析

1.三八二十四的含義?

【參考答案】

“三八二十四”的含義是三個八相加，結果是二十四。

2.加法和乘法的區別?

【參考答案】

乘法是求幾個相同加數的和的運算，比如3+3+3=9，它可以表示為3×3=9。當然，這時候，至少有一個因數是整數。所以乘法和加法可以是一種包含關係。就像乘法與乘方一樣。