教師資格面試試講10招出奇制勝
中學教師資格考試是由國家建立考試標準,省級教育行政部門統一組織的、實行“國標、省考”的標準參照性考試。面試是教師資格考試的有機組成部分,屬於標準參照性考試。以下是小編分享的教師資格面試試講10招出奇制勝技巧,希望對您有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生考試網!
1.作為老師,信心和責任心是第一位的。記住一點,你擔心的別人也擔心,所以不需要有壓力。 相信自己,別人才能相信你。
2.打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學生。
3.講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標準一點。講話語速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講台上要有颱風。語文教師要求更高,咬字清晰,語音悦耳,抑揚頓挫。
4.一定要着裝合體,不要穿着太前衞,畢竟教師這個職位還是要講究矜持的,但是一定要整潔得體端莊大方,給人感覺氣質非凡。
5.在見到面試官時要表現的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講台上,運用好肢體語言。
6.要在試講前做好充足的準備,把要講的內容的相關背景等知識瞭解到位,並把課的內容和這些背景結合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
5.不用花費時間講得過於仔細,只要在你講的時候提到就可以了,讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。
6.要注意跟台下評委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使台下的每一個評委都以為你在看他們,注視着他們。要面帶微笑,不要太嚴肅。
7.要有板書,板書就是你的教課大綱,是有始有終的,最後別忘了佈置作業。(如果對粉筆字不自信、或者無要求板書,可以減少板書或者不板書)
8.要用電腦,要跟上時代步伐,網絡時代了,上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能採用多媒體教學,這通常是可以加分的,也能體現新課程的理念。試講時不允許呈現,可以通過自己的語言複述出來。
9.試講完成以後還會有提問,基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學側重點應該在哪裏,如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張,首先肯定教師提出的問題,並結合以往的教學經驗予以適當的重複和肯定,與此同時思考應對的策略。回答的時候最好能有一個提綱,分幾點來説明你的觀點,顯得層次鮮明,邏輯性強。點到即可,除非特別自信,不要過於展開。
10.要做一下小結,總結一下你所講的內容,佈置一下作業,做到有頭有尾!
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問題一:試講是一節課的濃縮,只要流暢的講完即可。
考生認為試講是把一節45分鐘的課程壓縮為15分鐘左右的微型課,認為試講要包含所有環節,想的'問題也是怎樣在有限的時間內快速講完。
策略:試講並非是考查考生能否將一節課成功壓縮為15分鐘左右的課程,而是考查考生能否在有限的時間裏將一個知識點講清楚,也並非是簡單的只要講完即可,需要注意教學方法的選擇、教學環節的安排。
問題二:表現過度緊張、頻繁與考官互動
考生考試時過度緊張,出現一些不必要的動作,容易引起考官的注意,影響成績;試講需要與考官進行互動,但是互動過多也不可取,會給考官造成疲憊感。
策略:降低對面試的期望,把面試看成是一種經歷,努力忽視考官的存在,想象是真正的在給學生上課,與考官進行適度的互動。
問題三:忽視板書,超時
在試講時考生由於緊張或考慮不周,忘記板書,或者講課超時,這都是設計教學時容易出現的問題,考生不把握好時間,被叫停會給考官一種戛然而止,知識不完整的錯覺,影響最終課堂的呈現。
策略:試講並不是講的越多越好,而是要講的巧講的透,設計教學過程時要注意時間的把控;試講時切忌不要忘了板書,板書一定要字跡工整,注意美感。
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