2017初級社會工作者《工作實務》預測模擬試題及答案

　　一、單項選擇題

1失業女工互助小組屬於( )。

A.發展性小組 B.支持性小組 C.預防性小組D.治療性小組 E.拓展性小組

參考答案：B

參考解析：支持性小組是在小組這個互助的系統中，利用羣體互動的力量，促使小組成員依靠其他成員作為自己解決問題、發揮自己潛能和建立起信心的資源，來達到小組成員的自助和互助，增強個人和社會的功能，進而憑藉着這種經驗更好地適應社會。常見的支持性小組有單親母親支持小組、受虐婦女支持小組、下崗女工互助小組、弱智兒童家長小組等。

2某社區通過動員社區骨幹小組居民，發動居民集體參與，致力於改善家庭對於服刑人員的拒絕和社區居民對於刑滿釋放人員的歧視和排斥。這一工作方法的類型為(　)。

A.小組工作方法

B.社會工作行政

C.直接工作方法

D.間接工作方法

E.環境的改善方法

參考答案：D

參考解析：矯正社會工作的間接方法是指針對矯正對象周圍環境所採用的方法，一般有社區工作方法和社會工作行政、社會工作研究方法等。其中，社區工作方法包括：開展社區教育，培育社區居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣。

3下列哪一項符合從國家、社會和居民需求的角度分類的社區教育內容?( )。

A.民主思想教育、時事政治教育、社會公德教育

B.文化科學教育、民主思想教育、補償式教育

C.時事政治教育、解放式教育、家庭生活教育

D.社會公德教育、解放式教育、家庭生活教育

E.家庭生活教育、文化科學教育、控制式教育

參考答案：A

參考解析：從國家、社會和居民需求的角度分類，依據國家有關法律規定和構建和諧社會、和諧社區的需要，現階段我國社區教育和時事政治教育。

4下列選項中屬於我國優撫工作中的撫卹對象的是(　)。

A.下崗職工

B.因公犧牲軍人的家屬

C.因交通意外死亡者的家屬

D.殘疾人及其家屬

E.因病死亡的職工家屬

參考答案：B

參考解析：我國撫卹對象包括因公傷殘人員、因公死亡及病故人員家屬。

5根據我國青年、少年、兒童社會工作在體制上劃分的不同，各地婦聯組織中的少年兒童工作部門負責的工作對象年齡段在( )歲。

A.0~5B.0~10 C.6~12D.6~14 E.6~18

參考答案：A

參考解析：中國青年、少年、兒童工作在體制上劃分為三個階段，0~5歲的兒童工作主要由全國的婦聯組織負責，在各地婦聯組織中設有專門的兒童工作部門。選項A為正確答案。

6被界定為社會工作者為恢復和加強服務對象整體社會功能而有計劃、有目的地行動的是( )。

A.計劃 B.介入 C.預估D.評估 E.干預

參考答案：B

參考解析：社會工作的介入可以界定為社會工作者為恢復和加強服務對象整體社會功能而有計劃、有目的的行動。

7對社區居民進行社區禮儀、鄰里相處技巧、法律法規與安全=、保護環境節約資源、維護社區衞生、培養公共意識等內容的社區教育，屬於(　)。

A.家庭生活教育B.民主思想教育C.社會公德教育D.文化科學教育E.生命健康教育

參考答案：C

參考解析：從國家、社會和居民需求的角度分類，依據國家有關法律規定和構建和諧社會、和諧社區的需要，現階段我國社區教育的主要內容包括：文化科學教育、社會公德教育、家庭生活教育、生命健康教育、民主思想教育和時事政治教育，其中，社會公德教育：包括社區禮儀、鄰里相處技巧、法律法規與安全、保護環境節約資源、維護社區衞生、培養公共意識等。

8每個青少年都有不同的成長經歷，每個人對待環境變化也都有不同的反應與調適方式，社會工作者應根據每個青少年的不同情況制定個別化的拂去計劃，所以我們要遵循( )原則。

A.尊重青少年的價值與尊嚴

B.協助青少年具備適應社會變化、不斷成長的能力

C.區別對待每一個青少年

D.注重青少年的個別需求

E.接納與關愛青少年

參考答案：D

參考解析：每個青少年都有不同的成長經歷，每個人對待環境變化也都有不同的反應與調適方式。社會工作者應根據每個青少年的不同情況制訂個別化的服務計劃。

9.以下哪項不是全體學生生活輔導的內容?( )。

A.幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀

B.培養學生處理突發事件的技能

C.鍛鍊衞生保健的技能

D.對學生就業意識的正確引導

E.讓學生充分發揮個人的特長和愛好

參考答案：D

10從微觀兒童社會工作角度來看，對於生活境遇不良兒童的救助，針對一些父母角色執行不當，嚴重傷害親子關係，但通過輔助有可能恢復功能的家庭，可以採用( )。

A.支持性服務 B.補充性服務 C.保護性服務D.替代性服務 E.矯治性服務

參考答案：B

參考解析：補充性服務針對一些父母角色執行不適當，嚴重傷害親子關係，但通過輔助有可能恢復功能的一些家庭。選項B為正確答案。

11社會救助社會工作的核心概念是(　　)。

A.教育救助B.醫療救助C.貧困救助D.災害救助

參考答案：C

參考解析：C社會救助的主旨是反貧困，貧困理論成為社會救助的理論基礎。社會工作的起源從“濟貧”開始，因此，貧困救助是社會救助社會工作的核心概念。

12在某城鄉結合部工作的社會工作者小張接觸到一個12歲的乞討兒童小強。小強告訴小張，他是被“老闆”租用後帶到本地進行乞討的，每天必須將討來的錢如數交給“老闆”，如果要不到錢，“老闆”就會打他。小張初步確認小強的情況後，應立即(　　)。

A.向當地公安部門報告

B.帶他到醫院檢查身體

C.幫助小強尋找家人

D.把小強送到救助站

參考答案：A

參考解析：A對受虐兒童的輔導是兒童社會工作介入的第一步，它優先考慮的是兒童的安全，進而協助兒童溝通及表達他們的感覺。除此之外，社會工作者還需與家庭、學校、醫院、司法部門、公安部門、兒童和青少年保護機構以及社區有關力量或社會資源密切配合起來，對受虐兒童予以積極的介入。題中，小張首先應考慮小強的安全，立即向公安機關報告。

13(　　)是羣體層面社會工作的主要方法。

A.個案工作方法B.家庭工作方法C.小組工作方法D.社區工作方法

參考答案：C

參考解析：C小組工作方法是羣體層面社會工作的主要方法。社會工作實踐把小組既當作過程也當作手段，它通過小組成員的支持，改善他們的態度、人際關係和他們應對實際生存環境的能力。小組工作方法強調小組過程及小組動力去影響服務對象的態度和行為。

4現階段我國社區教育的內容有很多，其中對居民進行居室佈置、花草養護、生活理財等與家庭生活有關的教育屬於(　　)教育。

A.社區B.家庭生活C.健康D.文化科學

參考答案：B

參考解析：B家庭生活教育是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務活動，其目的是促進家庭成員之間的人際關係的協調，增強家庭的社會功能，提高家庭成員的生活質量。

15“接案”是社會工作者與潛在服務對象開始接觸，瞭解其需要，幫助其逐漸成為服務對象並(　　)社會工作服務的過程。

A.瞭解B.熟悉C.服從D.接受

參考答案：D

參考解析：D“接案”是社會工作者與潛在服務對象開始接觸，瞭解其需要，幫助其逐漸成為服務對象並接受社會工作服務的過程。它是社會工作者與潛在服務對象通過溝通達成共同解決問題初步協議的整個助人過程的開始。

16下列各項屬於婦女社會工作直接目標的是(　　)。

A.重新建構權利關係

B.解決婦女的實際困難和需要

C.提升性別意識，促進自省、自信和自我認同

D.建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨感

參考答案：B

參考解析：B婦女社會工作的直接目標包括：①緩解壓力和宣泄情緒;②重塑自信，提升對自我的認識;③解決婦女的實際困難和需要。

17(　　)是預估的最終目的`。

A.對正確的計劃做出貢獻

B.正確認識服務對象的問題

C.全面把握服務對象的背景資料

D.解決服務對象提出的一切問題

參考答案：A

參考解析：A預估是一個認識服務對象情況的過程，目的在於達到對服務對象、服務對象的問題以及他們所處環境的瞭解，並對之形成概念化的認識，從而建構一個計劃去解決或消除問題。因此，預估的最終目的是要對正確的計劃做出貢獻。

18殘疾人社會工作的主要內容和目標是(　　)。

A.維護殘疾人的合法權益

B.改善殘疾人的生活質量

C.恢復殘疾人的身體健康

D.增強人們關心、愛護殘疾人的意識

參考答案：B

參考解析：B改善殘疾人的生活質量是殘疾人社會工作的主要內容和目標。

19在目前的現實生活中，女性常以家庭為中心，男性則以工作和社會活動為中心，形成了“男主外女主內”的分工模式。這主要是由(　　)造成的。

A.男女兩性的不合理分工

B.傳統觀念影響下的兩性分工

C.社會性別影響下的兩性分工

D.生理性別基礎上的兩性分工

參考答案：C

參考解析：C社會性別是在人們社會化的過程中形成的。通過接受教育，男孩和女孩分別學習如何按照社會關於不同性別的要求和觀念來規範自己的行為，以符合社會性別角色有關男人和女人的定型。社會性別社會化的過程深深影響了女孩和男孩以及女人和男人的行為、態度和技能。傳統的、定型的社會性別觀念規定了男人和女人的不同發展路徑。

20社會工作者與潛在服務對象開始接觸，瞭解其需要，幫助其逐漸成為服務對象並接受社會工作服務的過程是社會工作程序中的(　　)。

A.介入B.接案C.預估D.計劃

參考答案：B

參考解析：B“接案”是社會工作者與潛在服務對象開始接觸，瞭解其需要，幫助其逐漸成為服務對象並接受社會工作服務的過程。它是社會工作者與潛在服務對象通過溝通達成共同解決問題初步協議的整個助人過程的開始。