2017年中級社會工作者《綜合能力》訓練備考題及答案

對於社會工作方法一般分為直接服務方法和間接服務方法兩大類。直接服務方法是給受助者直接提供社會服務，通常包括社會個案工作、社會團體工作和社區工作。那麼，下面是小編為大家整理的中級社會工作者《綜合能力》訓練備考題，歡迎大家參考學習。

　　一、單項選擇題

1.林燕是某單位公務員，丈夫是一名中學教師，孩子正在讀國中，平時都各忙各的，節假日全家外出郊遊，生活有序，其樂融融。此時，林燕的家庭處於家庭生命週期的(　)。

A.發展期

B.形成期

C.收縮期

D.擴展完成期

2.小龍今年12歲，從小被爺爺奶奶溺愛，所以，性格非常叛逆，在家裏和父母作對，在學校和老師作對，是個讓人頭疼的孩子。對於這樣的服務對象，社會工作者應關注小龍本身，為他提供幫助。這裏社會工作者遵循的是個案輔導關係內容中的(　)。

A.保持獨立性

B.不評價

C.無條件的愛

D.無條件接納

3.社會工作者孫方通過與李澤的初步接觸，評估他遇到的問題，並同李澤進行協商，使他成為自己的服務對象，這個過程屬於(　)。

A.接案

B.結案

C.轉介

D.開展服務

4.在小組工作中，成長小組最顯著的特徵是(　)。

A.通過放鬆訓練緩解組員的緊張情緒

B.通過經驗交流促進組員問互相理解和彼此支持

C.邀請專業人士講授科學知識

D.通過活動使組員重新認識自己並激發個人潛能

5.在(　)下，提出了比較有影響的ABC理論。

A.危機介入治療模式

B.理性情緒治療模式

C.認知行為治療模式

D.結構式家庭治療模式

6.黃菲是一名中學生，她向社會工作者反映，自己特別羨慕那些站在講台上演講的同學，覺得他們特別厲害。而自己從來都不敢在公共場合大聲講話，因為擔心自己説得不好會招來別人的嘲笑。社會工作者對於黃菲的這種情況應選用(　)對其進行幫助。

A.認知行為治療模式

B.危機介入治療模式

C.任務中心治療模式

D.理性情緒治療模式

7. 社會工作者小呂最近被機構安排到居家養老服務項目中，讓其負責人户探訪體弱老人的工作。小呂的督導老蔡有十餘年服務老人的經驗，在一次督導會談中示範了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關懷;説話時語速要慢，語調平緩，句子簡單直接;發問時只提一個問題等。上述督導內容屬於教導被督導者有關(　)的知識。

A.服務對象

B.社會問題

C.工作過程

D.工作者本身

8.任務中心模式的'發展是為了解決當時在個案工作開展過程中(　)的實際問題。

A.服務方法不完善

B.服務對象較少

C.社會制度不健全

D.服務效率低下

9.社會工作者在處理老李一家的家庭矛盾時，讓家人重新實際表演相互交往衝突的過程，呈現家庭的基本結構和交往方式。這屬於結構式家庭治療模式治療技巧中的(　)。

A.互動方式

B.集中焦點

C.打破平衡

D.重演

10.社會工作者在調研中發現，社區中不少外來媳婦互不相識，很少交往，其中部分女性還被丈夫虐待。小海協助這些婦女成立小組，下列小組類型中最合適的是(　)。【2010年真題】

A.成長性小組

B.治療性小組

C.支持性小組

D.教育性小組

　　參考答案

1.【答案】D 家庭自身有一個發展變化的週期，從兩人組成家庭的形成期到增添第一個孩子進入發展期，再到家庭基本結構穩定的擴展完成期，孩子逐漸長大離開家庭之後進入收縮期，直到所有孩子離開家庭完成收縮期，最後家庭面對解體的解組期。由此可知，林燕的家庭處於家庭生命週期的擴展完成期。

2.【答案】D 個案輔導關係包括六個方面的內容： (1)表裏如一; (2)不評價;(3)同感;(4)無條件的接納;(5)無條件的愛;(6)保持獨立性。其中，無條件的接納，即無論服務對象好的方面還是不好的方面，社會工作者都需要採取接納的態度，關注服務對象本身。

3.【答案】A 接案是指通過與求助者的初步接觸評估他的問題，並協商使其成為服務對象的過程。

4.【答案】D 成長小組的工作旨在幫助組員瞭解、認識和探索自己，從而最大限度地啟動和運用自己的內在資源及外在資源，充分發揮自己的潛能，解決所存在的問題並促進個人正常健康的發展。成長小組的焦點在於個人的成長和正向改變。

5. 【答案】B 理性情緒治療模式對人心理失調的原因和機制進行了深入分析，提出比較有影響的ABC理論。A代表引發事件，是指服務對象所遇到的當前發生的事件;B代表服務對象的信念，是指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價;C代表引發事件之後出現的各種認知、情緒和行為。

6.【答案】A 認知行為治療模式是將認知治療和行為治療原理結合起來的一種治療模式，強調認知因素對人的行為和情緒的影響。所以，社會工作者首先應該改變黃菲對自己的認知，讓她對自己有足夠的信心，否定她對自己的負面評價，從而改變現在的狀況。

7.【答案】A 教導有關“服務對象羣”的特殊知識，例如當被督導者不太熟悉老年人服務時，督導者要告訴他老年人面臨老化時期價值態度會轉換，要發展更樂觀的態度，將那些鄙視、厭惡、絕望等負面印象轉化成能表達老年人的優點和自我價值的陳述。

8.【答案】D 任務中心模式的發展可以追溯到20世紀60年代，為了迴應當時在個案工作開展過程中服務效率低下的實際問題，雷德和沙尼合作開展了一項為了促進個案工作服務效率的研究。

9. 【答案】D 結構式家庭治療模式的治療技巧包括： (1)重演; (2)集中焦點;(3)感覺震撼;(4)劃清界限;(5)打破平衡;(6)互動方式; (7)協助建立合理的觀察視角;(8)似是而非;(9)強調優點。其中，重演，即讓家庭成員實際表現相互交往衝突的過程，呈現家庭的基本結構和交往方式。

10.【答案】C 支持性小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。在支持小組中，最重要的是小組組員的關係建構、相互交流和相互支持。本案例中的“外來媳婦小組”就屬於支持性小組。