一位心理諮詢師的成長之路
下面是一位心理諮詢師的成長之路的描述,相信閲讀之後會對你有所啟迪!
2008年,我有幸加入了心理學愛好者的行列,報名參加了中國勞動和社會保障部主辦的心理諮詢師職業資格考試。現在,我把一年來的喜怒哀樂,自我成長經歷與大家分享一下。
我是2008年7月15日報的名,當時看電視我發現汶川災區非常缺心理諮詢師,再加上我從事的是教師專業,就報名了。可以説我是帶着夢想,帶着幻想走進心理學的門口的。
當我拿到全部教材的時候,我不免有點犯怵,厚厚的4本書,什麼時候才能讀完啊。愁也沒用,一頁一頁的讀罷,先是基礎,然後是發展……
開始憑着一股熱情,看看書,做做題還沒什麼。等到8月8日奧運來了的時候,我的目光從電腦前轉向了電視前,伴隨中國金牌的增多,我在電腦前的學習時間越來越少。等到8月24日奧運結束時,我又接到了教育局的調令,被調到三高中工作,這是情理之中的事情,也是我要學心理諮詢師潛意識的需要,因為實驗中學用人之道我早有耳聞,天不容我,何必勉強哪?帶着幽怨,帶着失落,帶着自卑,帶着…,當我真正融入三高大家庭時,我發現我找到了我的學習家園。雖然教4個班生物課,但我還有精力讀書,準備考試。
2008年11月23日,我參加了鑑定考試。原想到考場前後看看,大夥一救護就混個資格證,沒成想考場特嚴,只有依靠自己了。先理論,後實操,4個小時的拼搏,真正見識了心理諮詢師成長之路的艱辛。剛考完試後,做夢在想自己成為心理諮詢師的風光,只需4個月,我又有了新的職業,我不再實驗中學工作又怎地……
2008年12月30日,在新年聯歡會上,我成功朗誦了《啟航》,預示着2009年我將有新的征程。但我看到了我心理諮詢師的考試成績:理論,61;實操,48;綜合,64;總評不合格。是情理之中,又是意料之中,看來2009年,我的心理諮詢師求學之路還得繼續。農曆舊曆年,一天一天來臨了,我在工作之餘,再也看不下心理學了。過年,歡歡喜喜過牛年,過完牛年再看書吧。
3月,4月,5月,我的手機關機,對外交流停止,無論白天還是黑夜,我手裏捧得是心理學,心理裏的是心理學,筆上寫的還是心理學。苦苦拼搏了70天,自以為模擬題做了不少,案例看了不少,但當5月16日來臨時,內心還是有許多焦慮。考試的時候,我心情特別緊張,不知不覺2個小時就被消耗了,選擇題45分,案例問答20分,總分65分左右,多不了3分,少補了4分,看來這回能過。原本能答75分的夢破滅了,自信少了不少,但考試也告訴我,心理的問題,不是看你分數多少,真的拿到職業證書,也是萬里長征第一步。
上午剛過完堂,下午就聽了心理諮詢師的沙龍活動,收穫多多,感想多多。老師率真,坦誠,豁達,真誠,樂觀,博學的個性,我看到了一個真的心理諮詢師的丰采,也領略到了自身的不足。踞老師説的好,生活處處有心理學,有人羣的地方就有心理學的舞台。心理學因為用才有用,因為沒用而沒有用。我要想成為一名職業心理諮詢師,要走的路還很長。也許2009 年,真的是我心理啟航之年。
6月29日,我終於盼到了,雖然自己估計這次實操能過,但見不到成績心裏還是不踏實。實操68,和預測的沒差多少,説明我越學心裏越明白了。等問完同學們的成績,我還算是佼佼者啊 。自信又來了,老魏你很棒啊 !
心理諮詢師是個終身學習的職業,我又向友人借了《心理諮詢師的問診策略》(第五版)美shenrry cormier,paula us著 張建新 等譯,厚厚的一本大書,共723頁。學,一天學點,總會學完學會的。我又託在瀋陽工作地侄女買了催眠類的書籍。開弓沒有回頭箭,雖然有時也覺得學習累,但我還得認認真真學下去,誰叫咱是心理諮詢師啊
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就業前景
就業的前景實際上是有一定的預估性的.,因為當今社會發展是越來越快的,所以在這個過程中,考慮前景不是考慮現狀,而現狀好不一定是真的好,所以在這個過程中很多人在找工作的時候更加在意鍛鍊的機會。而心理諮詢師的就業前景,可以預想得到,它是目前效果最好的方式了。為什麼這麼説,因為市場前景非常的廣闊。因為現代生活的節奏越來愈快,人們的心理壓力也是越來越大的,而它不是治療而是話療。不是非要到非常嚴重的地步在進行採取尋求心理諮詢的幫助。而且生活水平提高,人們更加的關注生活品味的提升。而心理學很多朋友不理解,是因為還有很高的上升期,那也是實力和發展空間上升的重要的體現。所以無論從現在的狀況瞭解,還是從未來的發展角度分析,心理諮詢師的前景是非常廣闊的,同時也是未來新興的行業。
就業方向
1、高校心理輔導教師、輔導員
近年來高校對於學生的心理健康問題越來越重視,紛紛開設心理學的公共課,心理諮詢師擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理諮詢師的就業面。
2、公務員
招心理諮詢師作公務員的一般是公安系統:公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。
3、企業
心理諮詢師去企業主要從事獵頭(人才中介)、企業諮詢和人力資源管理。
4、中國小
一般招的是本科生,其心理諮詢部門主要是為中國小生及教師做心理輔導,也有作為“花瓶”來應付教育部門的檢查的嫌疑,一般心理諮詢師是看不上的,除非找不到工作,一般是不予考慮。
5、心理諮詢工作者
進入心理諮詢機構,專門從事心理諮詢工作。或為企事業單位從事心理諮詢外包工作。
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