大學生“考證熱”面面觀

　　面對社會上種類繁多的各類證書考試和培訓，一些大學生無所適從、盲目跟風，對此學校應當如何加以引導?政府應如何加強對培訓機構教學質量的監控，以確保考證培訓有利於培養學生的職業素質和實踐能力?在競爭激烈的就業背景下，用人單位的擇才標準怎樣才能更加科學和規範?當“考證熱”興起的時候，這些問題又一次擺在了大家面前———
　　目前各類證書考試的培訓廣告佈滿大學校園：英語四六級、雅思、註冊會計師、駕駛證、軟件工程師……各類證書培訓，花樣繁多。繼考級熱、考研熱之後，大學生考取各類職業能力的資格證書又一次熱了起來。
　　大學校園裏的“考證族”
　　一份來自培訓機構的抽樣調查顯示，在這些機構參加考證培訓的，專科生佔50%，本科生佔40%，研究生佔10%，大學生成為考證培訓的主力軍。
　　寧波大學的一項調查發現，除了大學英語四、六級、計算機等級考試等必考科目外，在校大學生中有超過73%的人還準備考取其他方面的資格證書。温州大學對200名大學生進行抽樣調查，結果顯示三成學生手中持有一本以上“非必要”證書，最多一人擁有四本證書，如果加上英語四級和計算機省二級，這名學生一人擁有六本證書。山東大學機械學院大三學生林東拿到的證書已不下10本，但他説自己還算不上真正的“考證族”，有的同學“涉獵”更廣。
　　大學生可考的證書到底有多少?有信息表明，近年來可供大學生考試的證書已超過了百種。主要分為三類：通用型證書，如計算機等級證書、大學英語四、六級證書及大學英語四、六級口語證書，這類證書被用人單位看重，成為大學生考證的首選和“必修課”;能力型證書，有託福(TOEFL)成績證書、雅思(IELTS)成績證書、英語中高級口譯資格證書、全國計算機軟件專業技術資格和水平證書等;職業資格類證書，包括報關員證書、單證員證書、物流師資格證書、國家司法考試證書等，此類資格證書範圍最廣、種類最多。
　　儘管考證培訓費用不菲，一些大學生還是要去考。大學英語四、六級考試費用比較少，但加上輔導費或者培訓費也要幾百元;而以考取項目管理師(PMP)的資格證書為例，費用就讓人咋舌：報名費100元，考試費3900元;項目管理員鑑定費300元，項目管理師鑑定費800元，高級項目管理師鑑定費1800元。專為這些考試提供考前培訓的收費同樣不菲。儘管如此，大學生並不準備退縮。據瞭解，一位大學生為了考證，竟讓自己的父母賣掉了宅基地。
　　各方人士如何評説
　　大學生考證的確熱得有些“發燙”。面對這一現象，各方人士是如何評説的呢?
　　大學生：考證有利於就業，所以要考證
　　滬粵三城市的調查顯示，在相同條件下，有資格證者的就業機會是沒有資格證的2至3倍，工資收入前者高出後者60%甚至還要多。職業資格證在就業中的份量如此之重，學生們當然趨之若騖。
　　一位大學生説：“找工作時靠什麼證明你的實力?顯然不能單憑每人10分鐘的面試以及裝幀精美的求職材料。我的經驗是多一張證書就比別人多一次機會。”以考證增加就業砝碼，代表了相當一部分大學生的心態。一些大學生認為，能給用人單位留下直觀印象的，無非是畢業的院校和所持有的證書。無論能力怎樣，院校有名自然會得到認可，而證書則是越多、範圍越廣越好。
　　有的大學生則把考證當作拓展自己能力的機會。李楊讀的是國際貿易專業，目前他已經獲得英語六級證書，但他還打算考計算機等級證書和駕駛證。他説：“為了拓展自己的能力，班裏同學都在考證，各種能力具備了，才能更好地適應將來的工作。”持同樣觀點的學生還認為，只要時間安排得當，考證其實是給自己多設置一個目標，多添加一種動力。
　　有的學生是看到其他同學熱衷考證才加入進來的。“總不能落在別人後面吧”，温州醫學院信息管理專業2004級學生楊繼委起初對考證並無太多興趣，但看到同學們紛紛報名，覺得自己不參加也會掉隊，他於是報名參加温州市計算機等級考試。
　　大學生中也有對考證説“不”的。某大學園林設計專業學生劉強，因專業課成績優秀被一家設計公司錄用做景觀設計。他説：“除了英語六級，我沒考過其他證書。我的設計作品和專業成績能證明我的能力，我相信用人單位能夠慧眼識才。”
　　教師：考證可以理解，但不應影響專業學習面
　　對校園裏的“考證大軍”，大多數教師表示可以理解，但同時提醒學生們對是否參加考證要冷靜思考，不能影響專業學習。
北京

航空航天大學招生就業處趙瑞君主任説，對於大學生考證，學校的態度是不鼓勵也不反對。因為學生的培養是一個綜合的體系，是學校師資力量、教學環境和校園文化等多方面綜合作用的結果。學生綜合素質的提高，也不是單靠多一兩個證所能代替的。但是學校也不反對學生在不影響專業學習的情況下，根據自己的興趣和特長考取相應的證書，以積極應對將來就業。
　　復旦大學學生職業發展教育服務中心主任許玫認為，大學生希望在就業市場上增加競爭力本身沒有錯，但如果以“逃課”為代價去搏一張甚至多張所謂的“就業通行證”，實際上是在耽誤自己的主要學業。考證不應該影響正常的專業知識學習，不能本末倒置。
　　不少教師認為考證對專業學習的確有影響，一部分學生為了考取各種證書，學習的確被拖了後腿，少數學生甚至期末考試亮起了“紅燈”。
　　用人單位：重證書，更重實際能力
　　寧波大學對102家企事業單位的調查顯示，70%的企業主管表示，不少大學生證書雖多，但對專業知識的掌握和對綜合能力的培養不夠重視，有捨本逐末之嫌;70%被訪者希望大學生具備實踐應用能力，而真正看重證書的企業卻不到8%。
決定錄用的標準是看學生的實際工作能力，這是多數用人單位的觀點。大連

市保税區某貿易有限公司項目經理黃黎黎表示，真正的好公司是不會特別看重這些證書的，資格證只能表明通過了相關的考試，但我們並不認為持多種證書的大學生有與證書相匹配的能力。因此，用人單位更看重實際操作能力。德爾福(上海

)動力推進公司人事經理李向東提醒大學生，千萬別把太多的精力放在考取各種各樣的證書上。他説，應當知道大部分證書是毫無用處的，尤其是計算機證書。據李向東介紹，新員工在德爾福都有三個月的試用期，公司每個月會對他們的工作進行考核，如果第一個月的考核結果不理想，會對他們進行提醒和建議，第二個月也是如此，到了第三個月之後，如果還是沒有起色，那就只能離開了。