2016大學聯考語文閲讀理解必考的得分點

大學聯考語文是國語，按理説每個考生都應該考出很高分數，可是，現實卻恰恰相反，為什麼呢?很多同學丟分就丟在了閲讀理解和作文寫作上。那如何才能在閲讀理解部分拿出高分呢?下面本站小編為大家整理最新大學聯考語文閲讀得分點，希望同學們好好複習!

　　文章開頭的作用

1、引起下文，為下文作鋪墊(記敍文)2、開篇點題，提出中心(中心論點)3、用故事或典故引出論點或論題(説明對象)，激起讀者閲讀興趣。

2、文章結尾的作用1、深化中心，昇華感情2、篇末點題，提出中心或中心論點3、總結上文，提出倡議，發出號召

一句話或一段話的作用

1、結構上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前後照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展.

2、語句在表情達意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)。

①、充當事實論據，證明前(後)一句話，進而證明中心論點;

②充當道理論據，證明前(後)一句話，進而證明中心論點;

③説明了前(後)一話(説明事物的特徵)

　　常見寫作方法、表現手法

聯想、想像、象徵、比較、對比、襯托、烘托、反襯、欲揚先抑、先抑後揚、以小見大、託物言志、借物喻理、寓理於物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運用典故、直接抒情、動靜結合、虛實結合、正面描寫、側面描寫等。

　　語句特色評價

用詞準確、嚴密、生動、形象、深入淺出、通俗易懂、語言簡練、簡潔明瞭、言簡意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長、發人深省、寓意深刻、引發閲讀興趣、説理透徹、有説服力

　　句子比較分析題常見題意

原句換成改句行不行?或原句與改句哪個好?刪詞句。答題方法及步驟：1、表明觀點(行不行，哪個好);2、分析原句優點;3、分析改句缺點。

　　給文段擬題

1、看開頭、看結尾、看中心句、看過渡句、看反覆出現的句子。2、語言要求簡練，一般在6個字左右。

根據閲讀短文的感受談自己的看法或體會

1、用第一人稱;2、採用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的'看法或體會，再用兩三句話談談理由，可以擺事實、也可以講道理，如題目有相關要求，還要注意結合自己的親身經歷。

　　根據語境，補寫心理活動

1、必須用第一人稱;2、必須仔細研讀具體語境。

　　根據短文提出的觀點補充舉例

1、可舉名人事例，有更大的説服力，並能展示出自己的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。

2、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實感，切忌過於誇大，讓人一看就知道是胡編亂造的。

3、格式：人物+事例+簡短評價

　　文段中事例的概括

1、必須包含兩個要素：人物+事情;2、其他要素如：時間(季節、年代)、地點、環境如果有特定意義，也應概括在內

　　用自己的話回答問題

1、這種題目往往就是限定不能直接原文中的語句來回答，從另個層面上來説，也就是暗示你原文中有相關語句，所以你首先應該找出原文中的相關語句;

2、現在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話，可以採用下列方法：①概括大意法，適用於原文相關句子較長的情況;②翻譯句子法，適用於文言文語段;③解釋重點詞法，適用於原文語句中有生僻詞;④變換句式法，適用於原文使用的是疑問、設問、反問的語意未能完全明確的句子，而題目又要求作出明確表達的情況。