體育生大學聯考多少分可以上本科
體育運動是在人類發展過程中逐步開展起來的有意識地對自己身體素質的培養的各種活動。採取了各種走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動,這些活動就是人們通常稱作的身體練習過程。以下是小編整理的體育生大學聯考多少分可以上本科,歡迎大家分享。
體育生考多少分可以上本科
體育類考生的分數是由文化課總分加體育專業分數共同換算得到的,體育成績(滿分100)×3.75+文化成績(滿分750)×0.5=綜合成績。
體育大學聯考生大學聯考分數的計算為兩者(文化分與專業分)相加。只有兩個分數都過了相應的本科線,才可以讀本科,若有一個分數沒過本科,即使兩者分數加起來足夠,也不能上本科。
體育生大學聯考方式有哪幾種
1、高水平運動員
此類招生是體育生中難度最大、專業要求最高的。對於此類招生院校資格,由教育部另行規定並於網上發佈,每年招收專業、運動項目、名額都有明確規定和限制。
2、體育單招
此類招生是針對專業運動員或具有專業運動員水平考生設立的另一體育生大學聯考種類,僅限運動訓練及民族傳統(武術、散打等)兩個專業,此類招生院校的`資格須經教育部批准。考生需具備最基本的條件:具備二級以上運動員技術等級。
3、體育教育、社會體育專業
這是國家為喜歡體育,有志從事體育教育、社會體育,但並無體育專業技術等級的考生設立的另一個體育生大學聯考種類。此類僅限體育教育和社會體育兩個專業。許多綜合類大學都設有此專業。
4、特長生
特長生與高水平的區別在於高水平運動員是在各市地、省體育部門註冊過的,特長生是沒有經過註冊的,有些學校的招生簡章中稱“高水平”為體育特長生,意即體育特長生包括註冊與沒註冊具有相同水平的考生。
拓展閲讀:體育生如何填寫大學聯考申請表
1、參加大學聯考的體育考生必須參加全國大學聯考。志願填報方式和時間與其他科目相同。
2、體育志願應提前填報,不得同時向本批理工志願填報。否則無效。在其他批次,也可以申請理工類。
3、體育招生分為本科和高職(專科)兩個階段。具有體育藝術類專業學生資格的考生,無論學校的招生計劃只有一批還是分為兩批,都必須填報學校第一志願的第一批,其餘志願由考生自己填報。
對於第一批未入學的學生,將按照普通考生的錄取規則進行投檔。特殊學生應按規定正確填寫申請表。
大學聯考體育生如何填報志願
1、大學聯考體育類考生必須參加全國普通高校招生統一考試,填報志願方式和時間與其他科類考生相同。
2、體育類志願填報在提前批次,在這一批次不得兼報理工類志願。否則無效。在其他批次可兼報理工類志願。
3、體育類錄取分本科和高職(專科)兩段進行。經審核具備體育、藝術類特長生資格的考生,無論所報學校的招生計劃是隻有一個批次或分兩個批次的,都必須在該校的首批次第一志願填報該校,其餘志願則由考生自行選擇填報學校。
不在招收特長生學校的首批次第一志願填報該校的特長生,投檔時將按普通考生的錄取規則進行投檔。所以特長生要按規定正確填報志願。
體育生大學聯考志願填報注意事項
1、填報體育專業志願的考生必須參加全省(或直轄市、自治區)組織的體育素質測試,填報各地體育學院和獨立學院體育專業的考生必須參加當地體育學院單獨組織的體育素質測試。
2、同時參加了全省統一組織的體育素質測試和各地體育學院單獨組織的體育素質測試的考生,既可以填報當地體育學院和獨立學院的體育專業,也可以填報其它院校體育專業。
3、沒有參加體育素質測試的考生填報體育類專業志願等同於無效志願。
4、各招生院校對考生身高、體育素質和文化成績有不同要求,考生應在瞭解所報院校的具體規定後再填報志願。
體育生可以從事哪方面工作
選擇一:體育老師
相信這是很多體育生常見的問題,其實不原因做體育老師,但是為了有穩定的工作和收入,不得不做這麼做,而且還要面臨着家庭方面的壓力,其實體育老師比較適合體育生,第一有專業知識,第二有一定的身材優勢,在學校發展起來可能也比較穩妥。
選擇二:健身教練
當前健身教練應該是很多體育生最想做的職業,以至於很多體育生從大學畢業以後就直接選擇去健身房從事這個職業,而工作一段時間才知道不是那麼回事。健身教練需要掌握專業的健身知識和健身技能,體育生可能具備了專業的健身知識,但是在實踐方面是比較欠缺的,而實踐能力是健身教練必須具備的,其次是一些高級技能是體育生在大學學不到的,比如功能性鍛鍊,針對性鍛鍊等,這些都必須經過系統的培訓才能學到。
選擇三:户外拓展的教練員或營銷員
户外拓展行業可謂是最近三年才火起來的。當這些規模企業站穩腳跟後,市場就出現了很多的針對户外拓展、真人cs等各種户外運動項目的培訓、演練。這些項目不僅企業喜歡、員工喜歡、一些大學、家庭、社會組織也很喜歡。户外拓展前景廣闊,剛處在行業的快速成長期。是體育專業的同學們看好的行業,也是擺脱傳統就業方向的一個好領域。
選擇四:社會體育指導與管理
社會體育是指職工、農民和街道居民自願參加的,以身體運動為基本手段,以增進身心健康為主要目的社會體育活動。社會體育專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識,受到從事社會體育工作的基本訓練,掌握羣眾體育活動組織管理、諮詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。
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