五年級語文下冊期會考試複習要點

一、看拼音寫詞語。(8分)

xiūsè zhānmào guījuwǔrǔ

()()()()

suōyījièshàotáoqìjūshù

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二、我能準確組詞。(8分)

辯( )疆( ) 蓬( )挎( )

辨( )僵( ) 篷( )垮( )

三、我會把詞語補充完整，還會用其中的一個詞造句。(8分)

()()忘食()()一息美()美()

()色()流()如()掌()盡()汁

( )：________________________________________________

四、查字典：(3分)

“剝”用音序查字法應先查_____，用部首查字法應先查_____，再查_____畫。在“剝削”一詞中它讀_______，它的另一個讀音是，可組詞為：______。

五、選擇正確的關聯詞填空。(5分)

雖然……但是……如果……就……無論……都……

寧願……也不……只有……才……即使……也……

1、小金花的媽媽()犧牲，()向敵人投降。

2、我童年時的發現()沒有科學根據，()還是有一定道理的。

3、()條件多麼惡劣，白楊樹()能生存下來。

4、()勤奮努力，()能取得優異成績。

5、()沒有老班長的鼓勵，我們幾個()走不出草地。

六、指出下列句子所用的修辭手法。(5分)

1、人們在歡躍，小草也從地上伸出腦袋朝人們微笑。()

2、難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠不會!()

3、山谷間響起了驚天動地的吶喊聲。()

4、我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣醜的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。()

5、大壩彷彿是一艘停泊在海里的軍艦。()

七、我會按要求寫句子。(7分)

1、看着別人拿走自己的勞動果實，我心裏特別高興。

“被”字句______________________________________________________

“把”字句______________________________________________________

2、__________________老師__________________給我們講課。(擴句)

3、老班長很瘦。(改成誇張句)

_____________________________________________________________

4、我在九歲的時候就發現了有關胚胎髮育的規律。(縮句)

_____________________________________________________________

5、屋子裏擠了大約十五個人左右。(修改病句)

_____________________________________________________________

6、工人們上班的願望十分強烈。(改為反問句)

_____________________________________________________________

八、認真回憶學過的課文，你一定能做正確。(每空一分，共計10分)

1、地滿紅花紅滿地，_______________________。

2、當有人隨意浪費時間時，我這樣勸他：“ ， 。”

3、《古詩詞三首》中兒童的形象惹人喜愛。《清平樂村居》中是這樣描繪的：_______________________，______________________。

4、兒應聲答曰：“_________________________。”所填句子的意思是：_______________________________________________________________。

5、在本冊書中，我領略了 筆下一碧千里的草原，還認識了___________________的晏子，___________________的傑奎琳。

九、閲讀理解：

(一)課內閲讀：(6分)

是您________全村婦女，________打糕，________炮火，________硝煙，________陣地上來給我們吃。這真是________________啊!

1、根據課文內容把上面一段話補充完整。(3分)

2、上面一段話選自課文________________________________。(1分)

3、最後一句話中的“這”在文中指的是：________________________________

_____________________________________________。這段話表達了___________________________________________________的感情。(2分)

(二)課外閲讀：(10分)

第一次

馬路旁的行(hángxíng)人道比馬路要整整高出一個台階，而他簡直還沒滿一週歲。他長着細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎麼也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦的……但兩條腿的主人——小男孩，想從馬路上登上人行道的願望卻十分(強烈、猛烈)，而且信心十足。瞧，那隻穿着好看襪子的小腳已經抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二隻腳，有那麼一會兒他就那麼站着：一隻腳在人行道上，而另一隻腳還在原處沒動。然而小男孩又收回了跨出的'那一步，他似乎在積蓄力量。小男孩就這麼站着，既不前進，又不後退，只是固執地注視着自己的前方。“還小呢，剛剛能走路，就能跨台階?”路旁一位頭髮花白的老奶奶嘖了嘖嘴説：“做大人的要幫他一把。”而孩子的媽媽並沒伸出手去，只是微笑着(鼓舞、鼓勵)説：“自己上，小乖乖，自己上!”“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。終於，孩子的兩隻腳都站到了人行道上，這也許是孩子一生中拿下的第一個高地，小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。“好一個登山者!”鬍子爺爺幽默地説。他又摸摸孩子的頭説：“一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功!”

1、劃掉括號裏不合適的讀音和詞語。(2分)

2、從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

失敗()後退()消耗()容易()

3、概括寫出下面三種人的態度：(不能重複)(3分)

(1)老奶奶的態度：__________________(2)媽媽的態度：___________________

(3)鬍子爺爺的態度：____________________

4、“這也許是孩子一生中拿下的第一個高地”中“第一個高地”具體指什麼?(1分)

__________________________________________________________________

5、你贊同文中媽媽的做法嗎?為什麼?(2分)

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十、習作樂園(30分)

題目：給___________老師的一封信

要求:1、先把題目補充完整，可以補充語文、數學、英語、美術等學科老師;2、用書信的形式説説你從×××老師那兒學到了什麼，你想在信中向他(她)表達什麼;注意書信格式，敍述條理清楚，感情真摯。