會考英語總複習有什麼技巧
一年一度的會考牽動着無數教師、家長及其子女的心,畢業班的教學工作尤其重要。如何提高畢業班的教學效率?這既是個古老的話題,又是個常青的話題。那麼,應如何做好畢業班英語教學工作呢?
一、樹立信心,師生同舟共濟
俗話説:良好的開端是成功的一半。畢業班的生源成績參差不齊,各自的成績起點不同,因此,首先要給自身確立一個會考目標成績。這樣,至少在學習目標上有個好的開端,那麼在前進的道路上就有了指南針。對教師而言,學生能在會考中取得優異成績,自然是最大的喜悦。這樣,師生擰成一股繩,互相配合,齊迎會考。
二、加強對教學大綱及考試説明的研究,備好每一堂課
畢業班的英語教學,切忌趕進度,上課隨意及"炒冷飯"現象。"磨刀不誤砍柴工"。課堂上一個問題:如V-ing的綜合運用,可能僅須講解十分鐘左右,然而教師在備課中可能要化費近1小時來收集整理資料。教師可謂"事倍功半"。人們常説,教畢業班辛苦,我認為備好課便是"一大苦"。因此,總複習中應吃透教材的重難點及大綱,同時細細研究考試説明,它是會考命題的重要依據,是大綱的具體化。另外,注意研究近幾年的會考試卷,揣測命題動向,這樣才能備好課,才能把課講得準確、鮮明、通俗易懂。
三、依綱據本,加強雙基,夯實基礎,共同提高
近幾年會考命題難度基本控制在1∶8∶1的比例上,源自課本或課本的改造佔了相當大的比例,即使是難度較大的中、高檔題也是以相應的課本知識為載體。因此,一定要重視課本,重視雙基,把基礎夯實,寧可少複習一輪,也要把重要的基礎知識先過關。只有這樣,才能確保尖子生上高分,中等生及後進生得基本分。總之,夯實基礎,可"以不變應萬變"。
四、要加強聽力、看圖填詞、完形填空、閲讀理解等題型的訓練,提高應試能力
縱觀歷年來的.會考考生答題反饋情況,以上題型均是大多數考生的薄弱環節,也是拉開學生成績檔次的題型。
五、精講多練,有的放矢,科學安排,提高複習效率
九年級進入第一輪複習,由於新課全部結束,學生往往容易產生輕鬆感,這時教師如果複習計劃鬆散,組織不力,造成首輪複習鬆跨,第二輪複習緊張,甚至連計劃都完不成,則學生在會考中就要失敗。所以,首輪複習就要抓緊,怎麼抓?一方面循序漸進,由淺入深地系統講解教材中的重、難點;另一方面複習課上要引導學生積極主動地參與教學過程,發揮其主體作用。總之,課堂上要用簡潔的語言,對學過的知識進行歸納、對比、總結,使學生一目瞭然。
第二輪複習以專項訓練為主,基本上為針對會考題型的專項練習,這不僅能讓學生熟悉題型,且學會解題方法及注意事項,各知識及語言點也將得到進一步歸納和總結。此輪複習應充分發揮集體的智慧,俗話説:三個臭皮匠,抵個諸葛亮。一定要把專項訓練抓到實處,練到點上。
最後應加強信息的收集,注意會考動向。讓學生做一定數量具有代表性的綜合練習或模擬試卷,學生的知識得到融會貫通,全面檢測,從而處於極佳的考前備戰狀態。
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