會考複習指導數學理清脈絡抓基礎
理清脈絡抓基礎
學生在這一階段的複習重點,應該注重自己理清國中數學內容的脈絡,開展基礎知識的系統複習。可按照數與式運算、函數與方程、幾何證明方程式、圖形的變化與證明等模塊進行復習。
一位老師介紹,近幾年的會考,基礎題型佔了較大比例,許多試題源於課本。為此,複習中要緊扣教材,夯實基礎,以基礎題型的複習和基本數學思想、數學方法等的訓練為主,穿插少量的綜合複習,同時關注新學的知識,對課本知識進行系統梳理,形成知識網絡,對典型問題進行變式訓練,達到舉一反三觸類旁通的目的`,做到以不變應萬變,提高應試能力。
棘手問題抓方法
採訪中記者注意到,一些學生複習過程中會有這樣困惑:面臨着系統複習與重點複習,複習基礎與提高能力的矛盾,學生往往復習了前面忘了後面,複習後面又忘了前面。一位教授數學多年的老師建議,學生在複習中不妨採用“短、平、快、全”的方法,短,題型短小,知識點單一,轉彎少。平,難度不大,簡單易解。快,解題速度快,一般學生耗時約20至25分鐘,信息反饋快。全,知識點覆蓋整個國中數學體系,考查全面。這樣可以有效彌補學生對知識的遺忘,有助於降低學生的心理疲勞。
分別對待各有側重
複習中,學生要針對自己掌握知識的情況進行有針對性的複習。如果是學習一般的學生,要對自己嚴格要求,解題嚴密、細心;學習拔尖的學生,在複習中不妨加強習題訓練,在解題過程中注重邏輯關係。另外還要針對知識點的難易程度,在會考中所佔的比例,有區別、側重的重點複習。同時,有目的地進行糾錯訓練,分析易錯問題。
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