五年級讀書手抄報
無論是在學習還是在工作中,大家都看到過自己喜歡的手抄報吧,藉助手抄報可以培養我們的創新意識和創造能力。手抄報的類型多樣,你所見過的手抄報是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的五年級讀書手抄報大全,希望能夠幫助到大家。
讀書五年級作文
小時候,媽媽總在睡前給我念故事。可是,她常常到她覺得困了時,就把一整頁密密麻麻的故事濃縮成一句或者兩句。我十分不高興,
從那以後,我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物裏,我遇到了不懂的字,我就會讀它的一半或者它的形近字。此時我明白了讀書破萬卷,下筆如有神的意思了。有一次,我覺得一個叫玫瑰小姐的故事很好聽,就讀給媽媽聽,我讀起來:什麼鬼小姐。從前,我剛讀完題目,媽媽就笑得前仰後合。我卻丈二和尚——摸不着頭腦。古人云:讀書,能使人避惡;讀書,能使人友善;讀書,能使人聰慧;讀書,能使人高尚。是書教你辨別善惡,教你弘揚正義。讀一本好書,如品一杯好茶,餘香長久。書是知識的源泉,是甜美的甘露,是誘人的玉液讀書即使學習,又是享受。
我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書,讓我擁有智慧人生。書給我最好的禮物是:知識。它增加了我的智慧,豐富了我的大腦,還增長了我的見識。
讀書五年級徵文
高爾基曾説過:“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾説過:“書是全世界的營養品。”可見,讀書對人們有多麼巨大的幫助。
可是小時候的我,看着書頁上那一個個枯燥無趣、艱澀難懂的方塊字,大叫:“沒意思!”讀書對於兒時的我來説可以算得上一件苦差事。隨着年齡的增長,我驚奇地發現原本在我看來毫無生機、死氣沉沉的方塊字彷彿活了起來。它們像一個特殊的符號,組成了一幅幅美妙的畫,讓我沉迷其中,無法自拔。正是從那時起,我愛上了讀書,覺得書中的世界比現實生活寬廣了好多好多,看書是一件多麼有意思的事啊!我開始不再像個野孩子似的一天到晚在外面瘋玩,將更多的時間和精力化在讀書上,在書的王國中領略另一個世界的美好。
記得我剛上兩年級的時候,全家人準備一起去舟山影城看電影。這對我來説是個天大的好消息。可就在即將出發的時候,我卻迷上《淘氣包馬小跳》這本書。我很快被其中那豐富多彩的內容吸引了,將去看電影這件事忘得一乾二淨。媽媽一再催促,我嘴上答應着,可就是不願放下手中的書本。時間一分一秒地流逝着,我沉浸在書中的世界裏,像條小魚盡情地遨遊,像只蜜蜂採擷着知識的花蜜,同時也收穫着無比的快樂……然而,這時心急的表姐早已按耐不住性子拉着父母出了家門,將我一人留在了家裏。當合上書,四下尋找他們時,我才發現家裏空空如也,只有我孤零零地坐在沙發上捧着書。“唉,錯過這麼好的機會。算了,書還沒看完呢,繼續看下去吧!”我喃喃自語道,再一次沉浸在了書海中……
雖然那一次我錯過看電影的機會,一個人在家裏打發時光,但是書令我縱使寂寞難耐卻依舊感到充實與快樂。讀書,令我從原本那無知卻又貪玩的頑童成為如今視野開闊、熱愛學習的好少年。讀書讓人獲得知識,明白事理,為人生亮起了一盞指航燈,為走向成功鋪下墊腳石。因為讀書,我變成了另外一個自己不再貪玩,不再嬌慣,耳畔也再沒有了父母因恨鐵不成鋼而發出的聲聲斥罵……
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,閲讀帶給了我快樂,帶給了我知識。書香飄飄,將一路伴我成長!
讀書的名言
1、讀書患不多,思義患不明。患足己不學,既學患不行。——韓愈《勸學詩》
2、一個作家應該有廣博的知識,才能廣泛地認識社會生活和多方面理解人。而書本是十分重要的知識來源。要曉得,那裏記載着人類創造的一切經驗,並且把它歸納成為各門科學,我們能不認真學習嗎?——高曉聲
3、我學三十年,巧不能勝拙。汝年今弱冠,慎勿虛歲月。何必千里師,而後可受業。何必萬卷書,而後稱博洽。讀書貴有用,豈徒資筆舌。立身一弗謹,萬事皆瓦裂。晴窗明幾硯,夜燈耿風雪。汝今其免旃,經史須涉獵。顧我何足學,當學古賢哲。——南宋於石
4、普少習吏事,寡學術,及如相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔户啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨斃,家從發篋視之,則《論語》二十篇也。——《宋史》
5、當我明白自己讀書非常少的時候,我就產生了求學的強烈願望。當我知道了世界上書籍如何龐大的時候,我又產生了分辨好壞,選擇好書的願望。——嚴文井
6、我認為,舊書看得越古越好,比如多看些漢賦、唐詩、宋詞、元曲等,這對寫文章是有好處的。就像你們做編輯記者的,要有好功底,就要多看些書。——冰心
7、我從小就愛好讀書,我一直把我手上的全部零用錢都花在書上。——富蘭克林
8、壯不努力,老大徒傷悲。
9、一個人不能騎兩匹馬,騎上這匹,就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外,只專心致志地去學一門,學一門就要把它學好。
10、勇敢地活出自己。——吳妍
11、人心如良苗,得養乃茲長;苗以泉水灌,心以理義養。一日不讀書,胸臆無佳想。一月不讀書,耳目失清爽。
12、日出照亮大地,讀書清醒頭腦。——諺語
13、常日好讀書,晚年學垂綸。——《答侯少府》唐·高適
14、讀書造成充實的人,會議造成未能覺悟的人,寫作造成正確的人。—— [英]培根
15、不敢妄為些子事,只因曾讀數行書。——(元)陶宗義
16、書和諺語一樣都是從它們經歷的年代所留下的印記和評價中獲得重要價值的。——威·坦普爾
17、讀書必專精不二,方見義理。——(明)薛煊
18、與時俱進,奮力拼搏。
19、人家不必論富貴,惟有讀書聲最佳。——(明)唐寅
20、賽會雖然不象現在上海的旗袍,北京的談國事,為當局所禁止,然而婦孺們是不許看的,讀書人即所謂士子,也大抵不肯趕去看。
21、我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和意義。
22、心如水之源,源清則流清,心正則事正。——明·薛瑄
23、院落陽光融融,面南而居。春光瀲灩綿綿,綠草紅花。執一卷詩書,品一份真情,觀一段人生,悟一種哲理,世界讀書日到了,做自己生命的思想者,守着暖暖的春光,讀着春天的詩行。
24、書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
25、讀書的作用書猶藥也,善讀之可以醫愚。——劉向
26、天道酬勤。
27、我想就把閲讀當成一種探險和冒險,每個人都有自己的歷程。我覺得閲讀的過程要自己慢慢地摸索,看對書,看錯書,看了冤枉的書。這個過程是培養自己鑑賞力的過程。我反而很怕那種一致性,大家同時一起看一本書。我覺得那種一致感,再好的東西也禁不起這樣的東西。——朱天心
28、養心莫若寡慾;至樂無如讀書。
29、閲讀,這是最好的學問——俄普希金
30、萬般皆下品,唯有讀書高!
31、遇着一本有智慧的、有力量的、正直的好書,是對青年有重大意義的。—— [蘇]科斯莫傑米揚斯卡婭
32、行路人,用足音取代感歎吧!
33、唸書有三到,謂心到,眼到,口到·心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也·三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎。——朱熹《訓學齋規》
34、求知是一種快樂,好奇心常識的抽芽。——培根
35、唸書在於造成完全的人格。
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