簡單的語文手抄報內容素材

語文手抄報其實也是比較容易做的，只要你掌握了一定的語文知識。下面是小編收集的簡單的語文手抄報，一起來看看吧!

　　整潔美觀的語文手抄報　　語文手抄報內容：古詩文教學

全日制義務教育《語文課程標準》在課程的基本理念中特別強調指出：“應積極提倡語文綜合性學習。……應拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力。”為此，本文主要探討一下在古詩文教學中如何滲透其他學科知識：

一、 注意在古詩文教學中滲透數學知識

朗讀古詩巧解幾何題。如湖北黃岡市第15屆語文競賽題：“湖靜浪平六月天，荷花半尺出水面。忽來南風吹倒蓮，荷花恰在水中淹。湖面之上不復見，入秋漁夫始發現。落花距根二尺整，試問水深尺若干?”這類題是以“知識滲透”和“能力遷移”的方式，使學生儘可能將所學的有關知識組合成結構較複雜的知識鏈條，以拓寬學生運用語文能力的天地。

二、 注意在古詩文教學中滲透物理學知識

王維的《鹿柴》：“空山不見人，但聞人語響。”可以給學生講解光線沿直線傳播，而聲音可以繞過障礙物進行傳播。“聞其聲而不見其人”時，我們也能聽得出是哪位熟人在講話，這是因為不同人的`聲音具有不同的“音色”。這樣在古詩文教學中適當滲透物理學知識，既能提高學生學習物理的興趣，又能加強素質教育。我們何樂而不為呢?

三、 注意在古詩文教學中滲透化學知識

朱熹的《春日》：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”我們在欣賞春天風和日麗、生氣勃勃、百花爭豔、萬物更新的美好景象的同時，又思考：“花為人的生活增添了無限的情趣，花怎麼會有各種美麗鮮豔的色彩呢?”這由於花瓣的細胞中存在着色素。花青素遇到酸就變紅，遇到鹼就變藍的緣故。從而加深對詩歌的理解、記憶，激發人們用勤勞的雙手去創造更加幸福的明天。

　　語文手抄報資料：語文劃分句子的成分練習

1.國小校顯得那樣幽靜而又神祕。

2.心裏突然感到萬分沉重。

3.他推開門走進去站在桌子前。

4.連長命令我們馬上休息。

5.祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆。

6.因為魯班的技藝高超，後世的建築工匠、木匠尊稱他為“祖師”。

7.魯班所處的時代距現在已經好幾千年了。

8.魯班發現這種草葉的兩邊都長着鋸齒狀的刺。

9.魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹樹幹上來回拉了起來。

10.魯班想，如果用鐵片代替竹片，效果可能會更好。

11.直到今天，鋸子仍然是木匠們幹活的主要工具。

12.後來，魯班又陸續發明了木刨、鑽、墨斗和曲尺等許多木匠工具。

13.除去發明了許多木匠工具外，魯班在其他方面還有不少創新。

14.當時，還有人把字寫在絲織的帛上。

15.經過反覆的試驗，蔡倫終於發明了造紙術。

16.蔡倫苦苦地思考着改進的方法。

17.地球上幾乎每時每刻都在發生着地震。

18.全世界的科學家們都在努力探索地震災害的規律。

19.當時我國的地震災害十分頻繁。

20.一天，地動儀向着西方的那條龍嘴裏的銅球忽然落下。

21.這個神話是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。

22.我國橋樑事業的飛躍發展，表明了我國社會主義制度的無比優越。

23.地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。

答案：

1.國小校(主語)顯得(謂語)那樣幽靜而又神祕(補語)。

2.心裏(主語)突然(狀語)感到(謂語)萬分沉重(補語)。

3.他(主語)推開(謂語)門(賓語)走進去(謂語)站在桌子前(補語)。

4.連長(主語)命令(謂語)我們(賓語)馬上休息(補語)。

5.祥林嫂(主語)叫(謂語)阿毛(賓語)坐在門檻上(狀語)剝豆(補語)。

6.因為魯班的技藝高超(狀語)，後世的建築工匠、木匠(主語)尊稱(謂語)他(賓語)為“祖師”(補語)。

7.魯班所處的(定語)時代(主語)距現在(謂語)已經好幾千年了(補語)。

8.魯班(主語)發現(謂語)這種草葉的兩邊都長着鋸齒狀的(定語)刺(賓語)。

9.魯班(主語)用鋸齒狀的竹片在一棵小樹樹幹上(狀語)來回拉了(謂語)起來(狀語)。

10.魯班(主語)想(謂語)，如果用鐵片代替竹片(狀語)，效果(賓語)可能會更好(補語)。

11.直到今天(狀語)，鋸子(主語)仍然(狀語)是(謂語)木匠們幹活的主要(定語)工具(賓語)。

12.後來(狀語)，魯班(主語)又陸續(狀語)發明了(謂語)木刨、鑽、墨斗和曲尺等許多(定語)木匠工具(賓語)。

13.除去發明了許多木匠工具外(狀語)，魯班(主語)在其他方面(狀語)還有(謂語)不少創新(補語)。

14.當時(狀語)，還有人(主語)把(謂語)字(賓語)寫(謂語)在絲織的帛上(狀語)。

15.經過反覆的試驗(狀語)，蔡倫(主語)終於(狀語)發明了(謂語)造紙術(賓語)。

16.蔡倫(主語)苦苦地(狀語)思考着(謂語)改進的方法(賓語)。

17.地球上幾乎(狀語)每時每刻(主語)都在(狀語)發生着(謂語)地震(賓語)。

18. 全世界的(定語)科學家們(主語)都在努力(狀語)探索(謂語)地震災害的(定語)規律(賓語)。

19.當時(狀語)我國的(定語)地震災害(主語)十分頻繁(謂語)。

20.一天(狀語)，地動儀(主語)向着西方的那條龍嘴裏的(定語)銅球(賓語)忽然(狀語)落下(謂語)。

21.這個神話(主語)是(謂語)人們無法認識死海形成過程的(定語)一種猜測(賓語)。

22.我國橋樑事業的(定語)飛躍發展(主語)，表明了(謂語)我國社會主義制度的(定語)無比優越(賓語)。