wap.學校工作彙報材料
根據縣教育局檢查通知精神,針對我校具體情況把我校的工作情況彙報如下:
一、辦學條件
1.產權經費
(1)學校產權明確、合法,房屋場地都為租用,證照齊全,手續完備,按物價局核定標準收取學生費用和舉辦者大量投資,經費來源合法、穩定,收費退費嚴格執行國家的有關規定,並有足夠的資金保證學校的正常運轉和持續發展。
2. 校園校舍
(2)學校校園面積xx-xx㎡,無寄宿學生。
(3)校舍建築面積xx-xx㎡,有與規模相適應的生活用房、廚房等基本符合衞生標準的設備設施,在校就中餐學生實行在教室分餐吃飯,早晚無學生就餐。有門衞室、電話、消防、保衞設施,有教職工宿舍、浴室、衞生間等,基本符合要求。
3.辦學規模
(4)全校國小xx-x人,國中xx-x人,總學生數xx-x人,xx個教學班,班學額平均在xx人以下,符合上級要求。
(5)有基本能適應新課程要求的'教學設備;有音樂、美術器材,有籃球、足球、排球、乒乓球、拔河繩、跳繩、羽毛球等常規體育器材,基本滿足教學需要。
(6)校園有互聯網計算機供教學、辦公和學校管理用,微機室計算機基本能滿足學生上課使用。
4.師資隊伍
(7)專任教師配備合理,xx個班級,xx名教師,大專、本科以上學歷xx人,學歷達標率100%,大部分都是青年教師。
(8)面向社會實行面試、筆試、試教招聘中、國小教師,並要求證件合格(如畢業證,教師資格證,普通話證書,計算機等級證等)。建立健全教師政治和業務學習制度,工作和管理制度,重視開展崗前培訓、校本培訓、教科研和繼續教育等,注重培養青年教師和骨幹教師。
(9)能按月足額發放教職工工資,並在不斷增長,逐年提高,能保證校內住校的教職工的生活用房。
(10)教師敬業愛生,為人師表,注重思想教育,建立了客觀、公正、科學有效的教職工綜合考評制度,學校自開辦以來教職工從無違法犯罪行為,學生家長認可、滿意。
二、學校管理
1.辦學方向
(11)能認真貫徹落實國家教育方針,服從各級黨委政府及教育行政部門的領導,完成上級下達的各項任務,學校辦學指導思想為 “三個面向”和“學科發展觀”;辦學宗旨為“關愛學生、服務學生”;培養目標為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人;有保障學校可持續發展的機制和措施堅持面向全體學生,全面實施素質教育,突出辦特色,積極構建和諧校園,促進師生和諧發展。
2.依法治校
(12)實行董事會領導下的校長負責制,做到校長任期穩定,董事會與校長職責明確,做到了決策權與執行權分離,校長全面負責學校管理工作和貫徹落實董事會的決策,行使辦學自主權和人、財、物管理權,董事會成員從不干涉校長的日常工作,校長定期向董事會報告工作情況,以得到董事會的協調和支持。
(13)能自覺接受當地教育行政部門指導、管理和監督;按期召開學生家長會,加強家校聯繫,經常與家長溝通、交流,互相協調,增加感情,共同促進孩子的健康成長。
3.管理隊伍
(14)學校領導經驗豐富、理念先進、思路清晰,有較強的決策、協調能力,堅持以法治教,嚴格執行教育法律法規、方針政策,各項管理制度健全,管理手段和方法科學,目標管理責任落實,堅持以德治校,以人為本,民主管理,兼潔奉公,團結協作,凝聚力強,與師生關係融洽,享有較高的威信。班子成員穩定,年齡結構合理,學歷達標,班子團結,以教學為中心,熟悉教學工作,重視班子成員開展教科研工作,堅持在教學第一線擔任主要學科課程和班主任工作,經常參與聽課和進行教研活動,完全能勝任學校的領導工作。
(15)堅持以安全為生命線,始終把安全工作放在學校工作的首位,重視對學生加強安全教育。安全、衞生制度健全,檢查工作制度化、規範化,建立建全學生生活管理制度,嚴格校車管理,強化校車接送學生安全。
三、教育教學
1.德育工作
(16)能認真貫徹德育工作政策法規,德育機構、隊伍和制度健全,學校、社會、家庭三結合教育網絡完善、效果好,德育目標和要求符合學生成長的規律,在培養學生思想品質和行為規範方面頗有成效。
(17)重視對德育工作的研究,改進政治課教學,堅持把德育工作滲透於各科教學中,注重加強愛國主義教育,法紀教育,人生觀,價值觀教育,心理健康教育,注重學生參與德育管理,重視發揮德育基地的作用,形成學校德育的特色,班主任責任和待遇落實,建立了班主任培訓和表彰制度。
(18)學校全體教職員工無人蔘與或從事宗教活動,重視加強精神文明及文化設施建設,校園淨化、美化,有較強的文化特色,育人氛圍濃厚。
(19)學生思想道德品質良好,文明守紀,有良好的行為習慣,沒有吸煙、賭博、吸毒等現象,無學生違法犯罪行為,學生遵紀守法,有良好的道德行為習慣。
2.教學工作
(20)嚴格執行國家新課程綱要和方案,積極開展新課程實驗,符合新課程標準要求,國家、地方和校本課程結構合理、科學、能充分利用和挖掘校內外課程資源,必修課100%開設,選修課程、模塊基本都開設,從不利用節假日上課、補課,不違規讓學生徵訂教輔資料,學生課業負擔合理。
(21)注重抓好教學常規工作,教學管理規範,評價科學,檔案齊全,學籍管理規範,資料齊全。
(22)重視培養學生創新精神和實踐能力,積極進行教學改革,優化課堂教學,在教學過程中注重教與學方式的轉變,以學生為主體,教師為主導;變“要我學”為“我要學”,重視研究性學習和學生的自主學習。
(23)重視教育科研,有專項經費、獎勵制度,重視建立健全校本教研製度,各科有教研課題,經常開展教研活動,上公開課或觀摩教學,實行走出去請進來方式,互相學習,共同進步,獲取先進教學理念和方法。鼓勵教師經常寫教學論文和積極投稿,學校依據獲獎論文級別分別給予不同數額獎金。
(24)重視培養、提高學生收集處理信息能力,獲取新知識能力,分析和解決問題能力,自主學習能力,終身學習能力,社會活動能力;重視培養學生興趣、特長,重視培養學生語言文字表達能力,在教育、教學和各種活動中堅持使用普通話和規範字。
(25)實行綜合素質評價制度,注重改革考試內容和方法,全面衡量和科學評價學生素質發展,對後進生或學困生有得力措施,使之轉變較快。
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