好人好事的作文15篇

好人好事的作文1

上星期五下午，下課鈴一響，同學們便迅速的收起書包，以迅雷不及掩耳之勢衝出了班門，往家狂奔。有的事要去趕公交車，有的則是想抓緊時間多寫些作業，為剩下的兩天的快活作着準備。這麼興奮的事，興奮得連值日生都忘了今天輪到自己掃地。

張怡同學慢悠悠的背起書包，正準備走了，卻發現班上一片狼藉紙屑，粉筆頭遍地都是，桌子也被撞的東倒西歪。這時班裏只剩下她一個人了。她心裏想：雖然我不是掃教室的人，但怎麼説，今天也是輪到我值日，還是把教室整理一下吧，邊想着就把書包放下，拿起掃把開始掃地了。

時間一分一秒的過去了，當教室變的煥然一新的時候，夕陽早已落到樹梢上了。張怡默默的整理着掃把，然後關上了燈，帶了門。正巧被上來找手套的我碰見了。一番攀談，我心中對她油然升起敬佩之情。

好人好事的作文2

星期五下午，我正在上學的路上。在我前面，有一個小男孩，把自己的功能發揮得淋漓盡致。他一邊走路，一邊手裏捧着漫畫，一邊吸着牛奶，右手正在打着手機遊戲，耳朵裏還聽着MP3，時不時哼唱幾句。

一會兒，牛奶喝完了。他瞄準路邊的一個垃圾桶，，牛奶盒便精準的擊中一個四五年級的國小生，然後繼續向前走。跟在後面的我便不禁感歎：此人只應地獄有，人間難得幾回見。

那名受害者，抬頭看了看他，但是，什麼也沒説。接着，他彎下腰，撿起了那砸中自己的盒子，把它投進垃圾桶。他高興的笑了。

然而，那名“全能”男孩不知道，他的影子正投進歪斜的垃圾桶。

好人好事的作文3

我一直認為樂樂有點小心眼，可是那次卻改變了我的看法。

一次，老師聽寫生字時，我發現修正帶用光了，“怎麼辦?怎麼辦?誰來幫幫我?”我心裏想着，額頭上大豆一樣的汗珠就掉了下來。這時，樂樂看到我着急地模樣，忙把她的修正貼給了我一張，還小聲説：“趕快寫吧，別誤了!”我看看她那親切的眼神，我緊張的心情放鬆了些，可馬上又緊張起來，心想：這是第一節課，還有三節課，總不能每節課都用她的吧!這時，“丁零零”清脆的下課鈴聲響起，同學們陸陸續續走出教師，而心情煩惱的我卻去操場上跑了一大圈後，氣喘吁吁。

第二節課開始了，我精神抖擻的聽講，可是，麻煩偏偏就愛找我，我命苦!這次麻煩大了，橡皮又跟我玩捉迷藏。這時樂樂又借給了我，我突然覺得我欠她很多很多。今後我也要向她學習，做一個能幫助別人的人。

好人好事的作文4

今天下午，我特別高興，你們肯定會想是因為我被老師表揚了，或是因為我得獎了。那麼，我告訴你們，你們猜的都是錯的。那是因為今天下午我幫助了一位小弟弟，所以我才會這麼高興。

事情是這樣的：幾天下午第二節課一下課，我背會英語後，就拿着跳繩哼着小曲兒下樓啦!我走到操場的時候，有個低年級的小弟弟走在我面前，他一邊和同學玩耍，一邊奔跑，突然，他一不小心摔了一跤，重重地坐到了地上，哭了起來。可是，他光哭有什麼用，有許多同學路過他身邊都不管他，只是看了幾眼就走啦。當我看到這種場景時，心裏很是生氣，心想：難道他們就不知道贈人玫瑰，手有餘香的意思嗎?於是，我把小弟弟從地上扶了起來，並把他送回了教室。這是，我聽到很多同學都在誇獎我，我心裏高興極啦!

今天下午，我真快樂呀，因為我幫助了一個人。

好人好事的作文5

今天，我來到廠裏，我表弟突然打電話過來説要來我們廠裏來看書，我表弟一來就安安靜靜的看起書來，過了一會兒我表弟不想看書了，正好我媽媽叫我表弟來幫忙，我弟興奮的説：“好嘞!”就幫我媽媽裝商品了，表弟真是太勤快了，居然幫我媽媽裝商品，然後表弟就開始幫我媽媽整理箱子裏沒有擺好的商品，我弟一直從中午整理到下午回家為止，太勤快了，真是愛幫忙的孩子啊。我媽媽都在讚揚他了，表揚他，我媽媽叫他休息一下都不肯，我都佩服他。

我身邊的好人就是我非常勤快的表弟，好事就是幫別人裝商品和整理箱子，你們佩不佩服他。

好人好事的作文6

春風悄悄地吹進了校園，校園裏湧現出許多好人好事，特別是我們二(五)班的好人好事，最值得一提。

那天，我們班鄧朝文同學，沒有帶文具盒，數學課上，老師讓我們寫數學鞏固，鄧超文沒有筆，低着頭，李可欣同學看到了，馬上站起來説﹕“別難過，我這有鉛筆，借給你用。”説着把鉛筆遞給了鄧朝文，看到了這一幕，我明白了，幫助別人，快樂自己，是一件非常快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。

好人好事的作文7

在星期四的下午，天氣有些陰沉，七(8)班的同學們剛在體育課那盡情地玩耍中被拉了回來，而就在這個時候……

班長黃翔同學和一羣男生邊走邊討論着剛才那場驚心動魄的比賽。突然，看到遠方一個影子跌倒了。黃翔急忙跑了過去，“沒事吧，同學!”那個男同學被黃翔扶了起來，“看你這個情況也走不起來了，不如我扶你到班上吧。”那個男同學感激的笑了。就這樣，兩個男生手搭着手，肩並着肩，一起走到了九班門口。

只要有一顆樂於助人的心，人人都是好人，處處都有好事。

好人好事的作文8

小雨淅淅瀝瀝的下着，路上全是撐着傘慢慢走着的人。忽然。七(9)班陳經武同學那鮮紅的身影從眼前匆匆閃過。趕着交作業呢，難怪那麼匆忙。不對，怎麼又閃回來了?原來是看見垃圾桶周圍滿是紙屑。“唉!肯定又是那哪個同學惡作劇吧。”這頭剛説着，陳經武已經彎下了腰，撿起了那些紙屑，別毫不留情的扔進了垃圾桶。仔細再看，那鮮紅的身影已經匆匆消失在雨中。

好人好事的作文9

上週二，上午第四節課班主任要求宣傳委員葉冰揚組織幾位同學按要求佈置“温馨教室”。徐鋭祥、查怡慧等三位同學自告奮勇地要求參加佈置教室的行列。

葉冰楊負責設計和裝飾，徐鋭祥同學負責裁剪，查怡慧同學負責寫字。三位同學分工井然有序地佈置着教室。不一會兒一節課過去了，三位同學也圓滿的完成了任務，他們如釋重負地舒了一口氣，回到座位上。

剛上完信息課，回來的同學都紛紛的誇讚教室的風格，班主任看後也想三位同學豎起了大拇指。

通過這件事全體同學明白了團結協作的重要性，也向三位同學表示感謝。

好人好事的作文10

在我們所生活的環境下，但是也有不好的令人深思的方面，讓人見過之後很痛心啊!但是還是有文明氣息環繞在我們周圍，讓人欣慰。

幾天前的雷鋒活動周，學校組織同學在附近大街清理路燈和電線杆上的小廣告，還有拾起路上的垃圾和果皮。在我們同學的薰陶下，開始有路人與我們一同行動起來，並且高一的同學也學習我們在上下學的路上自覺的保護環境。而且都以雷鋒為榜樣，路不拾遺，看到有需要的人們也自覺去幫助。

對於這些影響，讓人看到過後很欣慰。我們應該做的更好，讓我們生活在美好，友愛的社會!

好人好事的作文11

雷鋒是人們心目中的英雄，他捨己為人，無私奉獻，讓全國人民為他讚頌，以他為榮。在我們的生活中也有不少的活雷鋒。我記得有一次，我回家忘帶鑰匙了，在樓下等了好久也沒等到有人開門，後來一位阿姨看到了，就問我發生了什麼事，並把手機借給我打電話給家人，我十分感謝那位阿姨，即使我們不認識，她還是毫不猶豫地幫助我，她就是個活雷鋒，一個無私奉獻的好人。她用自己的實際行動傳遞了雷鋒精神，讓我們用有限的生命體現出無限的價值。

好人好事的作文12

現在的社會總是被我們控訴不夠人情味、人與人之間太過冷漠，但這一切不都是我們自己造成的麼?我們總是對自己的過錯供認不諱，反而把矛頭指向他人，這一切，該何時結束呢?這個社會，越發讓人寒氣透骨。

但在她身邊，我總覺得是一片春暖花開。在學校她總是俏皮的向同學、老師問好;在商店，她總是友好的向服務員説聲謝謝;回到家，她總是大聲的説:“我回來了!”在她看見別人有煩惱困苦時，她總會第一時間去幫助他，可能她做的事都很微不足道，讓人轉身就能忘卻，但她那樂於助人，善良的心，卻是令我難以忘懷，她做過得的好事我都已經忘卻了，但她那為別人勞累的身影，卻烙在了我的心裏，讓我在這個冰冷的社會中，時刻保持着温暖。

好人好事的作文13

我們班有許多樂於助人的同學，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂於助人的是我們班的學習委員：曉晴。

曉晴長得微胖，整天笑眯眯的像個温和的大姐姐。她經常幫助身邊有困難的同學。有一次，在輔導課的時候，她發現後面的同學題目不會做，於是就走到那個同學身邊問她什麼不會做。那個同學支支吾吾地告訴她自己哪不會。她聽了就耐心的教那個同學。

曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應該怎麼做，為什麼這樣做。終於，那個同學聽懂了，慢慢地寫下了答案。她看見同學會寫了高興地笑了。我看見了很感動，心想：“以後我一定會向曉晴一樣樂於助人，幫助同學。”

不僅有曉晴這個“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。

一天，我們班的一位男同學在課間的時候見到了一本書。他四下看了看，發現沒有一個人像丟了書。於是，他撿起那本書，向四周喊道：“這是誰的書？這是誰的書？”問了好幾遍，也沒有一個人回答。他毫不猶豫地拿着那本書走向教室，把書交給了老師。老師表揚他，説他拾“金”不昧。我覺得這個同學拾“金”不昧的表現讓人很佩服，我以後一定向他學習。

我們班還有許多樂於助人的同學，有的'只是一件小事卻讓人感到温暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會成為一個樂於助人的班級。

好人好事的作文14

在我的身邊有一個樂於助人的人，那就是我的爺爺。

説起爺爺，他一向樂於幫忙別人。就説有一次，我和爺爺到農貿市場去買小菜。我跟着他高興地走到了農貿市場門口不遠處。這時，我突然看到市場門口的地上坐着一個老人。他的手一隻斷了，一隻手指不全，而且兩隻腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地説：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用……”人們從他的身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢。這時，爺爺走過去，站着問他：“你是哪裏人？怎樣會殘疾的？”那個人一一作了回答。爺爺聽完他説的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，説：“我只有這一點買小菜的錢，都給你了。稍微幫忙你一些。”那人不停地説：“多謝，多謝，你這位好心人必須會有好報的。”

然後，爺爺對我説：“婷婷，此刻我們只能夠回家去了。這天，我們就少燒一點小菜來吃，好嗎？好在昨日還有一些菜留着，這天只要熱一熱就好吃了。”我説：“爺爺，你又不認識他，為什麼要把袋裏的錢都給他了？”爺爺説：“他是殘疾人，不能夠靠自我的勞動來養活自我，我們就應盡一點力來幫忙他。你説對嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以後我也要像你一樣來幫忙那一些殘疾人。”“對，你真是我的好孫女！”

説着，我們就往回走了。