離開的滋味作文3篇
你有嘗試過離開的滋味嗎?那是一種什麼樣的滋味呢?下面是小編為你整理的離開的滋味作文,一起來看看吧!
離開的滋味作文篇1
時光慢慢溜走,我們慢慢成長,漸漸地,我們接觸到了懵懵懂懂的愛情,不太真實,但是很甜,可能就是簡單的好感讓我們覺得那就是愛情,可能發生在國中,高中,大學。
這樣不成熟的感情走的路絕對不會太長,但是我們會回憶,會思念,回憶中的經歷有甜有苦,但都是我們的美好記憶。記得有一句描述這種感情的詩意句子:“愛情不是一個用excel文檔就能建立起來的圖表,又怎麼可能用幾個delat刪除掉。”
離開他(她)是什麼滋味,有些人的失戀是場大災難,用哭,用酒來麻痺自己,有些人還在努力保持微笑,過着如常,波瀾不驚的生活,但他們真的毫髮無損嗎?不一定,那些沒有被公之於眾的心事,就像木質家居里的蟲子,慢慢蠶食,直到一天,慢慢變成一具空殼,他們不願曝光自己的情緒,他們隱藏自己的心思,這樣的人或許更脆弱。感謝獨自受情所累
她的離開,讓那些記憶變得空洞,但總有些痕跡表示她曾經出現過,感覺心裏堵的發慌,那些她曾經説過甜言蜜語,最後又是誰有幸佔據,到頭來,孰是孰非的問題變得不那麼重要,甚至,你忍心刪除所以有關他的聯繫方式,但就在那一瞬間,所以得堅強都化為虛幻的倒影,我也曾將自己關在房間哭過好幾次,但是每次想到他肯定沒我傷心,就會覺得很不公平,又會繼續保持自己的微笑,掩飾內心的悲苦。告訴自己時間會治癒一切,慢慢的就會忘掉曾經有多痛,但是,我們在不經意之間又想起那個人的時候,就會幡然醒悟,原來這都是謊言。
即使不願意相信,但是卻很正確,我們帶着上繼續跌跌撞撞的前進。
離開的滋味作文篇2
今天是開學第一天,也是來到高中的第一天。孤零零的我在班內竟沒有一個同學是熟悉的,感覺自己就好像是不屬於這裏的。心裏的憂鬱心情無與倫比。放眼看去,也只有同桌可以互相問候一下。
“你……叫什麼名字……”“……周糯米……你叫我小周好啦…”“恩恩,小周你好,我叫唐笑笑,你叫我小唐就好。”就這樣我們兩個在第一節課還沒有上課前就彼此認識了。
剛剛到這個陌生環境的我們對一切都很陌生,看得出,大部分人做事情都有點不自在的感覺。但是這就是我們必須要面對的一個挑戰———要面對一個全新的`環境。
在這根偌大的教室裏承載着七十多個同學,而大多數同學都是要住宿的,這也包括了我。第一次離開家的我面對着渾然不可融為一體的我,突然感覺內心有一種酸酸的感覺充上眼球。望着那些心性開闊的同學,我突然忍不住落了淚。我迅速的拿了一本書過來遮住了臉假裝來學習,可是教室裏人聲鼎沸的聲音我還是聽得見的。我的腦袋很沉重,他在嗡嗡作響。同桌瞧見了我,他趴在桌子上,頭衝着我。皺着眉頭跟我説:“怎麼了啊,同桌,你別哭啊,別怕,這裏有我。”頃刻間,我哭的是更厲害了。但是我覺得自己好像是找到了在這陌生環境裏的第一次温暖。我信任的跟同桌説“小周啊,無感覺想家了,我真的不想在這裏呆了,我該怎麼辦啊。”“沒事的,別怕啊”他幫我擦淨了眼淚。這是我感覺好幸福。我笑着説“什麼都不如有個好同桌。”她也衝着我笑了起來。
鈴響了,我們開始了第一節課,老師們的介紹和我們的個人介紹是我們互相認識了。就這樣一天過去了。晚上我躺在被窩裏,想着爸媽,想着同桌,想着教室,就這樣睡着了。總有一天我會與班裏的每一個同學成為家人的!
離開的滋味作文篇3
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”這是宋代文學家蘇軾寫的《水調歌頭》中的一句話。是啊!人有聚有散。一年級時那個最後的擁抱,給我幼小的心裏留下了一道暖暖的“傷痕”。
我一年級是在北京讀的,那時候我和我閨蜜還有一個男生是班裏的學習尖子,也正是因為這樣,我和她才能成為閨蜜。她非常活潑、話多、愛笑,和我很像,因此我們更要好了!
可我二年級就要回温州讀了,我爸爸已經決定好了。當我知道這個消息的時候,差點要淚崩了。我要離開我最敬愛的老師和最要好的同學,更重要的是:我還要離開我的閨蜜!天哪!我將會有多麼不捨啊!我想把這個消息告訴她,可又怕她會因此影響了學習……唉!
但我最後決定還是要告訴她,我不希望她一直矇在鼓裏。那一天,我鼓起勇氣告訴了她,她得知這個消息後默默地離去了。在之後的幾天裏,她的話少了,也沒有主動找我玩、對我講話和笑。我也不好意思找她。
時間就這樣一點一點地過去了,在最後的幾天裏,她找到了我,對我説:“你回去之後一定不能忘記我,我也不會忘記你,我們永遠要當閨蜜!”説着,一顆顆滾燙的淚珠從她的眼中落下,我也鼻子一陣酸。我們擁抱在了一起,兩行淚默默的流下,我多麼希望時間能留住啊!
這道暖暖的“傷痕”,現在回憶起來還覺得很温馨,我希望有一天能夠與她再相見,聊聊我們當時很多喜歡的話題。
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