演練方案錦集【6篇】
為了確保事情或工作能無誤進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。方案要怎麼制定呢?以下是小編為大家整理的演練方案7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
演練方案 篇1
一、演練目的
為使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的`損失,從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。並通過此項演練來紀念5.12汶川大地震。
二、演練原則
堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。
三、演練時間
5月9日8:00(暫定 )
四、活動對象
營東國小全校師生
五、活動地點
營東國小校園
六、活動預案及職責分工
1、演練步驟
①讓學生熟悉應急避震的方法。
②讓學生熟悉震後疏散的集中地點和途徑的路線。
③進行模擬發生地震的演練。
2、演練內容:
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束後,再進行疏散,到集中地點集中,以防餘震發生。
3、東校區具體安排:
(一)班主任、數學、語文老師跟班,
(二)班級撤離路線
五年級1、2班:從51、52中間的小門走,到運動場
5年級3班從中廳帶到操場
5年級4班從對面的小門帶到操場
6年級2-4班從62對面的樓梯下,帶到操場
6年級5:從西樓梯下樓從一樓閲覽室旁邊的小門走,帶到操場
61從58對面的小門走,到操場
55從接近五年級語文辦公室的小門走,到運動場
56,57,58走中廳進運動場
66、67從最近的樓梯下樓,下到一樓從中廳進運動場
41、42、43走西樓梯,下到一樓走58對面的小門,到前院
44、45、46走東樓梯,下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運動場(如果人流多,走中廳到運動場)
47,48走西樓梯,下到一樓走58對面的小門,到前院小操場
演練方案 篇2
一、 背景目的
20xx年4月20日四川省雅安市發生了7.0級地震,造成了巨大人員傷亡和財產損失。在全省哀悼、舉國關懷、各界支持的同時,地震中那些因躲避不當、措施不良等原因而造成的損失更是讓我們感到惋惜,也為我們敲響了安全教育的警鐘。
為了使學生了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、 承辦單位
河北省石家莊市裕華區賈村國小
河北師範大學物理學院20xx級電子信息工程團支部
三、 演練步驟
1、讓學生熟悉應急避震的知識、技能。
2、讓學生熟悉震後疏散的集中地點和途徑、路線。
3、進行模擬發生地震的.演練。
四、 演練安排
1、演練時間:
5月20日16:00
2、參演人員
11電信志願者X人,國小生700人,教師X人
3、演練內容:
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先 進行應急避震、當主震結束後,再進行疏散,到預定地點集 中,以防餘震發生。
4、警報信號:
應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。 防震警報訊號:防空警報。
第一次警報秒:代表發生地震,學生進行應急避震。
第二次警報:代表主震結束,學生進行疏散。
聽到警報後按預訂預案進行演練,撤離全過程要求在3分鐘內完成。
地震警報解除訊號:總指揮宣佈。
五、 管理人員職責
應急避震演練要有組織、有計劃的開展老師及管理人員在幾演練中起着重要的作用,學校老師和志願者要預先做好部署,做好分工,指揮到位,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學生的自救自護能力,使學生得到鍛鍊,也要防止在演練中發生意外的事故。
志願者及老師應做到:
1、明確職責,負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。班主任帶隊,志願者輔助維持秩序有序撤退。
總指揮:劉 毅
副指揮:範 爽(教學)、郭 盼(疏散)
人員彙總:宋成成
信 號 員:王紅川
設備準備及拍照攝像:康建 劉曉波
各相關人員安排:
北樓班級帶隊疏散人員
一樓:
一年級(1)班 班主任尹 奇 文 超 馮亞麗
一年級(2)班 班主任楊凱旋 蘇聖克 姜靜月
二年級(1)班 班主任常曉娜 王紹陽 白 薇
二年級(2)班 班主任朱志浩 秦 飛 賈淑華
三年級(1)班 班主任翟 顯 張路寬 胡國真
三年級(2)班 班主任劉儒鵬 趙懿偉 國 歌
二樓:
四年級(1)班 班主任胡文婕 徐留思 劉 萌
四年級(2)班 班主任張璐瑤 李 寧 劉曉芳
五年級(1)班 班主任王 遊 耿曉強 丁冉冉
五年級(2)班 班主任劉豔爭 何 劍 焦夢玉
六年級(1)班 班主任張 鵬 趙海寶 王立立
六年級(2)班 班主任範 爽 唐忠任 倪寧寧
疏散路線負責人員
解文凱:負責西側樓梯下側疏散路線上學生安全。(站在西樓梯一樓口)
毛寧峯:負責西側樓梯上側疏散路線上學生安全。(站在西樓梯二樓口)
彭載勤:負責東側樓梯下側疏散路線上學生安全。(站在東樓梯一樓口)
方衍之:負責東側樓梯上側疏散路線上學生安全。(站在東樓梯二樓口處)
駱立志、周曉旺:全局負責疏散路線上學生安全,指導各條路線秩序。(分站一樓東西兩側,活動崗)
李 燕、嶽傑慧:負責意外事故處理,指導學生集合。
郭夢雙:負責指導學生隊伍集合至指定位置,下達清點人數命令。
邢文會、王月萌:同攝像組一起準備物品購置,籌借。
2、要嚴肅,要當作是真的地震發生,而不是遊戲。
3、及時快速糾正學生一不正當的動作。
4、當發生意外事故時,要及時報告並作出處理。
5、集合後及時清點人數。
六、 地震發生時的應急避震
從你意識到這是一次地震,到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘。趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發生的信號後,學生們立即開始演練,應頂做到:
1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。儘快躲避至安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學生,應立即就近躲避,身體採用卧倒或蹲下的方式,使身體儘量小,躲到桌下或牆角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時,把雙手交叉放在脖子後面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、卧倒或蹲下時,也可以採用以下姿勢:臉朝下,頭靠近牆,兩隻胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,卧倒或蹲下,用雙於保護頭部,不要站在窗邊。
6、在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建築物和電線。
7、避震開始,志願者要按預先的分工,迅速檢查各班學生避震情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。
七、 疏散的集中地點和路線
等到主震結束後,為了防止有較大的餘震發生,應該立 即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避餘震。疏散的集 中地應選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建築物的場地。 當聽到疏散的信號後,按預定的路線和集中地,有秩序地進 行疏散。
(一)疏散路線
1、教學樓安全撤離順序:二樓4-1.4-2.5-1從西側樓梯順序撤離;6-2.6-1.5-2從東側樓梯順序撤離;一樓所有班級同時撤離。
2、疏散地點安排:小廣場。國旗前以橫排樹、縱排樹分四象限分別作四部分撤離單位集合位。詳見示意圖
(二)疏散注意事項
1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯 或走廊互相擁擠,避免跌倒。
2、應在每層樓梯把守,指揮學生有秩序疏散。
3、疏散過程中,用雙手護頭或頭頂書包、厚書本,躲避圍牆、大樹,以防被砸。
4、疏散過程中,要迅速,要排隊,有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐後。
5,疏散途中不能穿過建築物,要儘量避開建築物和電線。
6、各班學生到達集中地後,學生要蹲下,保護頭部。等到演練結束後,以班為單位集隊,各班主任應立即清點人數,並向副指揮郭盼報告“X年X班參演人數X人,安全撤離X人,報告完畢”,同時記錄員記錄。
7.待學生隊伍安全撤離到位,所有志願者迅速撤離於國旗台前整隊集合報數,並由最後一人向副總指揮報告志願者撤離情況。
八、 演練結束(總結)
各班級向總指揮回報情況,總指揮宣佈:“地震已經停止,險情已經解除。總參演人數X人,安全撤離X人,我宣佈賈村國小防震減災演練圓滿結束。”
向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分鐘。
邀請校方負責人對活動進行總結點評
九、 隊伍返回
點評結束,各班由班主任帶回,總結放學。所有志願者列隊聽候指示,拍照留念
十、 特別提醒
這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識,提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚,以免發生地震誤傳等。
注:1、本方案時間為計劃時間,實際演練時間學校另行提前通知。
2、各參演人員在演練時應提前到達相應位置,確保整個演練過程安全、有序。
2、請各班抽時間詳細講解演練的相關問題,特別是安全、有序。
3、各位如有相關合適建議請與指揮聯繫,以便演練達到更好的效果。
演練方案 篇3
為進一步普及應急疏散安全知識,增強全民防震防災意識,掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高應逃生自救的能力,特制定本預案。
一、指導思想
通過本次地震應急演練,進一步增強全司所有人員的防震減災意識,掌握應急避震的正確方法,熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域,培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力,確保在地震來臨時我司地震應急預案能夠快速啟動,各項工作能夠快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全司人員的生命安全,減少不必要的二次傷害。
二、演練時間:20xx年6月17日下午17:00 -- 17:30
三、演練地點:公司辦公區,一樓外的空地為本次演練的安全地帶
四、參加人員:本部全體員工
五、演練方式:採取集中疏散及消防演練
六、演練內容:地震應急疏散及消防演練
七、活動安排
(一)組織機構:
總指揮:XX
現場指揮:XXXX
(二)下設報警組、疏散組,宣傳組、具體職責及分工如下:
1、報警組(姚成孝負責):
(1)信號員發出“地震警報”信號。
2、疏散組:
(1)辦公區疏散組(XXXX負責):指導帶領員工安全撤離辦公室到臨時避險區域(辦公區大門外的空地),清點人數,並互相確認辦公室裏是否還有員工未撤出。
(2)宣傳組:XXX(攝影)、XXX(攝像)。
八、演練程序
1、總指揮:負責地震應急疏現場全面指揮
2、現場指揮下達命令:本部辦公區地震應急疏散演練活動現在開始!突發地震(模擬),情況十分危急。立即啟動應急疏散預案,馬上有秩序地撤離!
3、辦公區音響喇叭連續響起警報。
4、各部門領導聽到緊急廣播警報後,立即通知本部門員工進行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報後,立即組織員工按指定路線疏散下樓,小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規定路線撤離,防止門口擁堵踩踏,確認辦公區無滯留人員後,立即到達指定的安全地帶。
6、現場指揮在疏散過程中用喇叭廣播,請大家不要慌張,在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口,有秩序進行疏散,逃生時要注意保護頭部,到達指定安全地帶。
7、各部門領導數清點人數,向現場指揮報告應到人數,實到人數。
8、人員集中後,報警組向現場指揮報告因地震引起火災,現場指揮下達命令,進行目標火災撲救演練。
9、陳洪斌講解乾粉滅火器使用方法。
10、本部員工進行目標火災撲救演練(提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、乾粉滅火器等物品)。
九、總指揮點評:今天我們在地震應急疏散演練環中,全體人員能按照統一指令和要求,較快的撤離到指定的地點,並學會了滅火器的正確使用方法,基本達到了應急疏散演練的要求,沒有發生擁擠等不安全事故。當地震事故發生時,時間就是生命,今天的`演習從聽到警報到全部撤出辦公區用時××分鐘,大家體驗和增強了地震知識,學會了安全逃離現場的方法,對地震有深刻的認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現象和撤離到指定位置。
十、總指揮宣佈地震應急疏散演練結束。
十一 、注意事項:
1.在進行演習時,員工在整個撤離過程中要預防摔傷或撞傷人員傷害事件的發生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地,女同志不能穿高跟鞋;
2.在演練開始前職能部門要認真查看路線和現場,清除一切雜物,保證暢通與安全
3.疏散開始,要迅速打開出口大門,確保疏散人流安全疏散;各部門要提前打開門並看護好,嚴防疏散時門突然關閉。
4.疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠牆)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動作敏捷,行動規範,嚴禁推拉、衝撞、擁擠;要遵守紀律,聽從指揮,按規定的路線疏散,不得串線
5.各部門領導最後撤離現場前,要協查辦公室人員是否及時撤離,還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現場;
6. 要強調演練的仿真性與嚴肅性,參加演練的全體人員要做到:嚴肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動作迅速。
7.拍照要求:在按警鈴,人員在跑動時,樓抵扣轉彎處,多拍幾次。
演練方案 篇4
3月27日下午,一聲長長的警報聲響起,中五班的孩子們在老師的帶領下,迅速有序的撤離到操場,全程只用了2分多鐘,本次安全演練孩子們學會了一些自我保護和自我救助的'方法,更進一步增強了師幼對突發災害的防範意識,提高了遭遇突發事件時的應變能力。
一、 演練目的 :
為了提高幼兒的應急意識和能力,讓幼兒掌握基本的應急疏散技能,增強幼兒的應急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕災害造成的損失。幼兒園組織全體師生進行一次消防、地震應急演練活動。以確保在災害來臨時幼兒生能夠快速、有序地進行、安全地撤離疏散。
二、演練準備:
1、知道簡單的疏散撤離常識。
2、熟悉理解疏散路線,下樓梯的方法和路線。知道幼兒園的安全出口和撤離的安全地帶。
3、知道在疏散撤離過程中的自我保護。
三、演練時間及人員安排:
1、時間:20xx年3月27日上午
2、人員:中五班全體小朋友
四、各教師分工:
陳潔負責帶隊,組織幼兒有序下樓梯。
劉玲負責清點幼兒人數,劉友存老師在最後,負責所有幼兒安全撤離。
五、演練過程 :
1、警報聲起。
2、教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
演練方案 篇5
為貫徹省行20xx年安全保衞會議精神,切實增強營業網點員工的安全防範意識和應急處置能力,防止各類安全事故的發生,借鑑礦區支行演練模式,特制定濟寧分行營業網點防搶劫演練方案。
一、組織領導:
組長:行領導或網點負責人XXX
副組長:專(兼)職保衞管理人員或安全員xxx
成員:網點全體人員及保安隊員
二、時間:擬定於20xx年X月X日。
三、地點:營業網點。
四、演練內容演練內容:營業網點防搶劫。兩犯罪嫌疑人企圖利用尖刀和炸藥劫持營業網點大堂經理搶劫現金,網點櫃員、大堂經理、保安員進行應急處置。
五、情景設置:
營業室內秩序井然,大堂經理正在與客户交流,這是從門口進來2人,大堂經理還沒來得及打招呼,其中一人(歹徒1)便從手提袋中拿出一把尖刀頂到大堂經理的脖子上:“都別動,誰動我就捅死他!”
另一人掀開外套,(腰間捆綁着炸藥)跑到2號櫃枱前,惡狠狠的嚷嚷着:“趕快拿100萬現金,限你在10分鐘內準備好,全要100的!”。
六、演練操作程序:
此案情發生後,面對突如其來的歹徒:1、營業網點工作人員根據應急預案進行處置:
(1)、高櫃區的其他櫃員迅速將現金單證等收入箱中上鎖,並隱藏到櫃枱下。
(2)臨櫃櫃員悄悄按下櫃枱下的110報警器。
(3)營業室主任沉着冷靜的對歹徒2説:“對不起了,我們的`現金不夠了,請你等一會兒,我們馬上給行裏打電話調送現金。”並對其他人員説:“趕緊給行裏打電話調現金,我們急用,需要100萬。”xxx櫃員隨即打通了綜合部電話…“我們有急用,需要2捆現金,趕緊送來”(營業網點遭搶劫暗號)。
與之同時,營業室大廳內低櫃區櫃員xxx迅速走上前穩住歹徒:“你不要激動,有話好好説,不就是100萬嗎!我們已經打電話調現金了,一會兒就能送到,反正你手裏有我們的人,讓其他人先走吧,大家都挺忙的,不然我也可以陪着你。
保安員與其他櫃員一邊安撫歹徒情緒,一邊疏散客户,保安員並趁機用自衞器材將歹徒尖刀打落,大堂經理和低櫃區櫃員立即上前將歹徒制服;另一名歹徒見視逃跑到門口,被隨即趕來的110警察擒獲。
經審查發現歹徒2身上的炸藥是假的。
2、支行綜合部接到求救報警後,立即向110指揮中心報警xxx網點、在xxx路遭到歹徒搶劫,請求出警。並通知行領導迅速前往遭搶劫網點。
3、將歹徒交警察帶走。
4、營業室主任向隨即趕來的行領導彙報了事情的經過。
5、恢復正常營業辦公秩序。
6、演練結束。
7、進行演練
七、演練準備工作:安排2人扮演歹徒。準備道具(要考慮安全)與公安方面和110指揮中心事先聯繫(有條件的可以請公安部門參與)演練必須在監控下進行。
準備演練前應由支行報市行安全保衞部備案。
演練方案 篇6
一、演練目的
安全工作重於泰山,為了進一步強化幼兒的消防安全教育,提高防範自救能力,針對幼兒活動室突發火災的情況下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達到在發生火災時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的`實施此次演練活動。
二、演練時間、地點和參加人員
1。時間:20xx年4月23日
2。地點:衞輝市幼兒園
3。參加人員:全體幼兒和教師、保育員
三、活動準備
1。濕毛巾每人一條
2。傳達室準備哨子
3。保健人員:準備好急救藥品
四、現場人員分工
1。總指揮:班主任
2。疏散引導小組:配班教師和保育員,在現場密切關注演習情況,幫助現場人員進行疏散。
3。報警員:保育員
4。保安:鎖好大門,密切關注演練動態,發現問題及時報告總指揮
五、演練程序
1。由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
2。帶班教師首先打開班級前後大門,一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷後,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。
3。來到操場上,清點幼兒人數。
在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀察疏散情況,發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結束後清點人數上報。
活動結束後,針對此次消防安全演練進行總結和反思。
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