英語策劃方案

為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編整理的英語策劃方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

英語策劃方案1

商務陳述（如商務競標，客户談判等）在商務活動中屢見不鮮。由於中國大學生相對歐美大學生在公共場合進行陳述時缺乏自信更缺乏講話技巧，特別是用英語這門外語進行商務陳述，難度更加。隨着各種現代化設施的引入教學中，“情景再現”對商務英語學生的商務陳述技巧發揮着重要作用。這裏“情景再現”指在課堂內講解訓練用利用現代教學手段構建商務陳述現實情景，包括：當事人（客户，陳述者）；現場氣氛；具體陳述任務；系統評價體系。

一、理論基礎與實施方案

隨着現代技術不斷更新，單純的製作ppt已經無法滿足現代教學的要求，而應用現代多維立體技術是當代合格師資的必備條件（康志峯，20xx）。認知語境指出：人記憶理解是通過人的認知語境尋找信息關聯，從而對接收的信息進行處理和記憶的（黃宇維，劉金明20xx）。由此可見，在課堂中，教師利用現代科技手段將教學手段立體化，將商務陳述中用到的技巧進行立體化、關聯化、連續化讓商務英語專業學生在再現的語境中，更強烈的被吸引，並接收、記憶並更立體形象化的運用於實踐中。

本文利用最新版“會聲會影X8”和photoshop進行製作：1.確立商務陳述的評價體系，即六個方面：行、立、眼、面、手和聲；2.將喬布斯的iphone4發佈會中體現六個方面的瞬間截圖，並利用photoshop進行修圖使其效果放大更明顯，並加字幕予以解釋其技巧；3.通過“會聲會影X8”將圖片用時拉長（用於現場教師講解），並編輯在視頻中加以比較時髦轉場等讓視頻更具吸引力。

同時將教授的六個大三的班級分為（A1，A2，B1，B2，C1，C2）,大三的學生通過上台做簡短商務英語陳述，對其進行六個方面測評，每個方面做到則記一分，然後統計成總分，作為分組實驗前能力測評。在之後的課堂中A1，B1，C1三個班級利用經過現代軟件改進後的視頻，進行不間斷講解教學。而A2，B2，C2這三個班利用傳統教學模式，先供學生看一遍未加工的喬布斯iphone4然後用傳統ppt製成的喬布斯陳述中六個方面的課件並用於課堂講解。六個班授課時間一致，並且之後每節課繼續用各自方式授課，每節課按學號繼續讓學生上台做商務陳述，仍由老師做記錄，按照六個方面給分。明顯可以看出，通過學習六個班商務陳述技巧水平都有明顯提高，學生懂得基本陳述技巧並運用。其中可以看出A1與A2，B1與B2，C1與C2進行比較，可以看出前者班級的進步幅度高於後者。此外，從平均分看的出，越是基礎好的班，進步越多。

二、分析及總結

從以上兩個結果可以看出，學生在通過現代技術軟件的構建的情景再現中學習商務陳述技巧效果明顯。其中主要原因（通過學生問卷調查）有三，排名第一的是：新奇，能直觀領略現場氣氛，吸引人；第二是：利用新科技軟件，感覺教學提升了檔次，引人入勝；第三是：

打破傳統，簡單觀看視頻和單純ppt講解融為一體，學生感覺更加容易記憶或者回憶。深而言之，以上三點事實上是教師利用現代軟件將傳統視頻和ppt講解進行優化改良，形成身臨其境之感，學生在感覺新奇的同時大腦中開始對畫面中技巧進行關聯記憶。

本論文將商務陳述教學與實際運用相結合，將教學目標確定、教學內容評價、教學過程設計、教學內容甄選有機統一起來，利用現代軟件實現情景再現，這對學生學習效果提高的同時也是對老師隊伍的技術水平的要求再度提高---掌握現代教學技術，將其他領域技術運用與現代教學當中來，還有實現學生“一專多能”的可能。總而言之，基於情景再現的商務陳述教學觀是從培養商務英語學生的實際應用着手，將“颱風（stagemanners）”教學與學生的認知語境相聯繫，讓學生在逼真的情景下學習，記憶效果更佳。

英語策劃方案2

一、活動背景：

為迎接我校的大學生技能節，提高我校同學英語學習興趣，在英語四、六級考試來臨之際，形成濃厚的英語學習氛圍；為提高我校同學英語學習水平，增強我校學生英語實際應用能力；為促進校園文化多元化，豐富同學們的課餘生活，給同學們提供一個發掘自我，展示自我的舞台，以展現大學生的綜合素質與精神風貌。

二、活動目標：

此次活動以增強同學們的學習活力和戰鬥力，提高對英語學習的興趣為目的，同時也為提高大學英語水平，帶動同學對其它知識的渴求欲，以比賽的形式使同學們提高對學習的積極性。

三、活動主題：

“放飛夢想，展現自我”

四、活動主辦：

院團委

五、活動策劃承辦：

大學生英語愛好者協會

六、比賽流程：

1）宣傳階段：

1、 宣傳時間：xx年11.10-11.18

2、 印刷宣傳海報，並在主幹道進行為期兩天的現場報名。

3、 在上晚自習的時候由英協成員去各班宣傳，並進行現場報名。

2）預賽：

4、 由評委老師準備一份英文文章，在教室進行朗誦文章，

5、 預賽時間與地點：xx年19日下午6點旅經分院東區212

6、 最後選出優秀的28名同學進入複賽。

3）複賽：

1、由選手自己準備朗誦材料

2、複賽時間與地點：xx年22日下午6點旅經分院東區212

3、最後選出優秀的8名同學進入決賽。

4）決賽：

1、決賽時間地點：12月7日報告廳一樓舉行

2、英協邀請瑤湖各大高校的英語協會以及學校各社團的成員

3、決賽分兩個步驟，第一個步驟是由進入決賽的同學演出一場關於英語的風采秀，英文歌，魔術英文講解，英文話劇都行，只要內容包含英文。第二個步驟是進行一對一的pk。開場和兩個步驟間插入兩個節目，活躍現常決賽選出冠軍亞軍季軍，並獎勵以及頒發證書。

七、評分標準：

預複賽：

1、 發音準確（英式或美式不計），語調準確，節奏感強，正確掌握意羣和句子的停頓。

2、 發音準確（英式或美式不計），語調準確，有節奏感，正確掌握意羣和句子的停頓。

3、 發音準確（英式或美式不計），語調基本準確，有節奏感，基本掌握意羣和句子的停頓。

4、 發音基本準確（英式或美式不計），語調基本準確，有一定的節奏感，基本掌握意羣和句子的停頓。

決賽：

第一步驟（60分）： 表演內容精彩（20分） 英語口語流利（40分）

第二步驟（40分）： 每題2分 一共20題

八、工作安排：

1.組織分工

總策劃：瞿夢浙

統籌：曹高友、王加來

協調：李姬、鄒婷婷

場務：時寶華、曹朋

宣傳：劉英

外交：熊幫平

節目：張穎

後勤：鄒菱

2.前期工作

所有工作人員於11月12日20:50在旅經212召開活動動員會。

負責宣傳的人員於11月18日之前出好宣傳海報並張貼，選出主持人並確定好主持稿。

負責後勤的人員於11月25日之前採購好活動所需物資（水、選出海報、橫幅、筆、稿紙、表格、獎品、榮譽證書等）。

④負責協調的人員於11月28日之前聯繫好領導及評委。

3.中期工作

負責場務的人員於每場活動的前兩小時準備好活動現常

負責宣傳的人員在每場活動之時負責活動相片的採集及晉級名單的公佈，並寫好活動開始的報道。

4.後期工作

活動結束時負責場務的人員及時歸還相關物品並整理好活動現常

在活動結束當日，負責宣傳的人員應寫好活動報道及活動總結。

12月8日在六棟團支部召開活動總結會，總結相關工作。

九、獎項設置

一等獎1名 頒發榮譽證書及獎品

二等獎1名 頒發榮譽證書及獎品

三等獎1名 頒發榮譽證書及獎品

優秀獎5名 頒發榮譽證書及獎品

觀眾幸運獎10名 頒發獎品

十、經費預算：

1. 宣傳海報：100元

2. 邀請函：120元

3. 橫幅：80元

4. 裝飾用品：綵帶50+氣球80+彩紙30=160元

5. 大舞台海報：250元

6. 榮譽證書+獎品：=500元

7. 礦泉水2箱：=50元

8. 計分板： 30元

9. 號碼牌： 80元

10. 入場券： 100元

11. 宣傳紙： 60元

12. 熒光棒： 100元

13. 其他： 50元 總計：1680元

十一 、注意事項

所有參與工作的人員在工作期間都得注意自己的個人素質，認真負責任的工作並服從工作安排，展現良好的形象。

大學生英語愛好者協會

xx年十一月八日

英語策劃方案3

一、活動宗旨

豐富大學生課餘生活，培養興趣，展示風采，增強英語自主學習能力，發言校、系培養搞素質專業人才精神。

二、活動目的

〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

〈2〉豐富研究生的課餘生活。

〈3〉為大學生提供一個學習和交流英語學習的平台，共同進步。

〈4〉加深對英語口語的重要性的認識。

〈5〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

三、活動主辦方和協辦方

活動主辦方：學校英語協會

活動協辦方：學生會

四、參賽對象

（1）專業組參賽對象為外語系在校學生

（2）非專業組參賽對象為其他各系在校學生

五、賽前準備工作

（1）時間及有關場地安排：

【1】初賽時間：4月8日（星期三）、4月9日（星期四）18：30：

賽場：文C101候場：文C102文C103

【2】據報名情況，入圍複賽比例為30%——50%

複賽時間、地點：4月16日（星期四）文B101

【3】入圍決賽專業組和非專業組各十人

決賽時間：4月22號（星期三）

地點：科技樓演播廳

【4】頒獎時間：4月23號（星期四）

頒獎地點：科技樓演播廳

（2）初賽形式

選手做一個1分鐘內自我介紹或短文演講（脱稿）

評分標準：演講風采語音語調個人形象

評委：各部部長

（3）複賽形式

選手自備一個2分鐘內的主題演講；即興抽題問答

評分標準：演講風采語音語調個人形象臨場問答

評委：兩名老師

（4）決賽流程

評委：英語系教師等

1、比賽由二部分組成：

（一）先進行命題演講（限時3分鐘），命題演講結束後，評委提問1—2個問題，選手回答限時1分鐘。

（二）即興演講（選手準備30秒，回答限時2分鐘）；

其中命題演講是參賽者在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現場抽題現場回答。評委們用英語提問，可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應變能力和對英語的運用能力。

2、評分標準：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

1）着裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

●演講內容：（50分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）

4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（30分）

6）發音標準，流利。（10分）

7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

3、評分規則：

評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最後加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳颱風獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

4、獎項設立：

一等獎1名（專業和非專業組各一名）

二等獎2名（專業和非專業組各兩名）

三等獎3名（專業和非專業組各三名）

優秀獎（（專業和非專業組各四名）

同時在此比賽中設立最佳颱風獎，最受歡迎獎各一名。（此獎項與上述獎項不衝突）

獎品：一等獎頒發榮譽證書贈送《大學英語綜合實力提升課程》“兩天課程”價值298元

二等獎頒發榮譽證書《倒背如流新概念》單冊價值136元

三等獎頒發榮譽證書小枱燈

優秀獎頒發榮譽證書精美筆記本一本

（5）加德育分情況：參加初選者每個人+0、5分

進入複賽者每個人+1分

進入決賽者每個人+2分

六、前期宣傳準備工作

1、比賽場地申請及佈置（副會長）

2、評委嘉賓的邀請（會長）

3、宣傳橫幅（外聯部）

4、宣傳海報（宣傳部各分會會長）

5、領導座次（祕書部）

6、主持人（副會長負責）

8、比賽題目（演講俱樂部設置）

9、現場秩序及監督人員（外聯部）

10、獎品及證書（祕書部）

11、飲用水（祕書部）

12、頒獎領導順序及頒獎引導人（祕書部）

13、攝影（攝影協會負責）

14、活動反饋（説課俱樂部）

15、音響設備準備和檢查（後勤部）

16、比賽流程表、評分表及方案總結（祕書部）

七、現場工作

1、會場佈置：

1）比賽下午3：00開始佈置演講比賽現場

2）簡單佈置決賽表演舞台，拉起橫幅，準備好麥試音和多媒體播放。

3）評委席與嘉賓席列出評委、嘉賓的名字卡，每位評委嘉賓桌面上準備出場循序表、評分細則、評分表、水、筆；在比賽前半小時由專人向評委講解評分原則。

2、會場組織

1）參賽選手可以在當天下午4：30後進場熟悉比賽環境，在6：30前到選手席報到入坐。比賽開始後，參賽者根據主持人報幕上台。未能及時參賽者作棄權處理

2）禮儀小姐6：00到位，負責引導評委和嘉賓就座。6：30所有工作人員各就各位，做好比賽前的準備工作；

3）進行攝影和DV拍攝整個比賽過程

4）評委評分單，由特定幹事統計，然後由幹事交付主持人。

5）維秩員保證整個比賽緊張有序的進行

3、比賽流程

1）七點整，嘉賓就位後主持人介紹本次活動比賽的目的和意義、主辦單位、贊助單位、評委及嘉賓及比賽規則。

2）主持人宣佈比賽正式開始，一號選手上場，二號選手做準備，二號選手演講結束後主持人公佈一號選手的得分┈依次類推。

3）第一輪自由演講

4）第二輪即興演講

5）全部選手演講完畢後，請外籍評委進行點評

6）進行幸運觀眾大抽獎

八、賽後收尾工作

1、清理現場

1）打掃現場衞生

2）整理現場，保持原樣

3）收拾我們自帶的用品，清點後交特定幹事保管

4）歸還所租借的用品

2、工作小結

1）承辦過程中遇到的問題

2）承辦過程中做的好的方面和不夠完善的方面

3）所獲得的經驗和教訓

4）做的好的發揚光大，不夠完善的再接再厲，爭取下次做得更好！

英語策劃方案4

演講主題：“xxxxxx”

活動目的：為了豐富學生的業餘生活，展示學生的風采，增強學生學習英語的興趣，特舉辦此次演講比賽。

主辦單位：院學生會

賽前準備工作：

一：比賽流程制定以及通知

1、確定比賽時間：初賽： 4月16日晚19:—21:

決賽： 4月23 日晚19:—21:

地點：成三教室或中心報告廳(根據初賽的效果決定)

2、確定參賽人員名單：全院各班派代表參加。

3、參賽人數要求以及時間限制：每個班選派1～2名選手參賽;每位選手演講時間限定在3分鐘內。

4、制定評分細則;印刷評分表(辦公室)。

5、獎項設置：

個人獎項：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、優秀獎(7人)。

6、向各班印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。

二：宣傳及準備工作

由宣傳部負責製作並張貼海報(5張)

由外聯部負責聯繫教室場地(遠一教室)

確定評委：聘請本院領導、老師擔任比賽評委，並確定最後發言領導

報名工作：各參賽者需在4月12日前報名(4月13日預賽，4月2日決賽)由辦公室(顏君珺)負責統計收集稿件及選手資料。

徵文的篩選：由理研部負責徵文的篩選工作。

主持人：(由研究會內部選擇還是邀請?)

活動當天人員安排(演講比賽初賽)

1、設:分數統計員2名，由辦公室(xxx)統計所有評委分數;

評分聯絡員1名，由宣傳部(xxx)負責收、送評委打分。

2、場地佈置：由外聯部(xxx)負責。

3、音響：檢查電腦設備、準備麥克風及頒獎音樂。(需2支，主持人1支，演講台上固定1支)，由宣傳部(xxx)負責。

4、組織觀眾：安排到場人員座位，由理研部(xxx)負責

5、照相攝影：由辦公室(xxx)負責並負責邀請學院科協攝影隊。

6、邀請並接待來賓：學院團委領導，由外聯部(xxx)負責。

7、到場人員簽到：由宣講團(xxx)負責。

8、聯繫《遠程報》撰寫通訊及總結：由理研部(xxx)負責。

● 比賽過程

一、宣佈會場紀律

二、主持人宣佈演講比賽正式開始。

三、奏國際歌，全體起立。

四、介紹來賓，評委。

五、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。

六、演講比賽開始，介紹第一位選手。

七、公佈上一選手分數，介紹下一位選手。

八、全部選手比賽完畢，主持人小結。

九、領導點評。

十、宣佈名次。

十一、為獲獎選手頒獎。

十二、宣佈比賽結束。

● 賽後事宜：清理場地，共同負責。

● 其它事宜：

英語策劃方案5

一、活動目的

英語在學習中具有十分重要的地位，為加強學生的英語學習，進一步提高學生學習英語的興趣，提高學生英語口語表達能力，開闢英語學習的新途徑；同時營造一個健康向上、積極進取的校園學習氛圍，切實消除學生對學習英語的恐懼感，激發我校學生學習英語的興趣，增進不同年級學生之間的溝通。

二、活動對象、時間及地點

活動對象：紅河縣三村中學全體愛好英語的學生

活動時間：每週星期一下午放學後（16:50—17:30）

活動地點：按參與人數確定活動地點

三、基本設想

體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都説英語。

（1）、活動場地的佈置由學生設計，體現學生的愛好和需求。

（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

（3）、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（4）、每次活動至少安排兩位英語教師參與指導。

（5）、在娛樂中學習，在快樂中進步，輕輕鬆鬆就能學好口語。

四、活動內容及形式

1、自由交談：由輔導教師闡述事先定好的主題，然後圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。牐

2、表演：學習簡單的英文歌曲、朗讀英文小笑話、英文電影經典對白。牐

3、娛樂：字謎遊戲、單詞接龍、英語繞口令等。

4、利用多媒體欣賞英文電影，學習英文歌曲。

五、活動預期達成的效果

通過英語角所開展的活動，使學生學習英語興趣得到明顯提高；大部分學生敢於用英語與同學交流；學生詞彙量增加。使所有參與學生在活動的參與中增進英語知識，活動的策劃中增進能力，活動的組織中增進交流，使英語角活動更加貼近同學的生活與學習。

六、活動所需器材

英語撲克：3—5人/副

英語拼圖（中華人民共和國地圖，美國地圖）5人/圖

英語單詞卡（水果、動物）

七、活動過程

牳據學生報名情況，輔導教師商討確定。

英語策劃方案6

一．活動名稱

多彩英語角

二．活動時間

xx年10月21日

三．活動地點

山東師範大學圖書館南門

四．主辦者

山東師範大學化學院社團部英語吧社團

五．活動的目的及意義

1.英語吧社團於上週結束納新工作，為了進一步的貼近新社員，瞭解新社員，特舉辦英語角活動，以此縮小新老社員的距離，增進其有好關係。

2.為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口説英語。

3.為營造健康向上積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力特別是英語表達能力，創造出有利的條件及環境。

六．活動的前期工作

人員準備：副社長輔助社長籌劃整個活動

策劃部整理活動策劃書，並以書面形式提交活動報告

文藝幹事選定主持人及開場節目表演者

邀請外國朋友及英語專業研究生

組織部維持全過程秩序

材料準備：將帶有單詞的卡片裝入氣球中（保證每個氣球中至少有十張卡片） 宣傳條幅 音響設備

七；活動內容

1.開場歌曲 待定

talk

將到場的社員分為五組，每組由社員和英語專業或外國朋友（組長）組成。組長帶領大家就某一話題進行討論，大家自由發言，時間為50分鐘左右

3.互動環節--猜單詞

每一組選出2人，每組各選個氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動作比劃，讓該組的另一人猜。在1分鐘內猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎勵小禮品

4.暢談感想

每組派一名同學用英語總結今天的感悟（有小禮品）

5.以一首英文歌曲結束英語角（待定）

八：獎項設置

小禮品贈送獲獎小組

九：活動經費預算

宣傳海報 10元

小禮品20元

十：活動應急預案

如當天天氣不好，我們會快速轉移地方，轉移地點待定

十一：活動負責人

活動總負責人：唐福豔

文藝：程帥文等

主持：萬連坡等

紀律維持：孫茜，李琛琛等

祕書處：王利旭，陳爽等

宣傳：馬軍等

山東師範大學化學化工與材料科學學院

英語吧社團

xx年十月十八日

英語策劃方案7

英語角是學習部最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口説英語。

主辦單位：

史地與旅遊系學習部，商學院學習部

承辦單位：

校學習部

活動口號：

dontbeshy!justtry!

活動時間：

活動對象：

全校學生

前期準備工作：

商學院：辦5張海報

史地：借音響

外語系：主持人

學校學習部：買活動用品(裝飾品，獎品)

工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;

準備卡紙，將其放在氣球裏，其中6-8張寫英語字母

活動具體流程：

7：3活動正式開始

第一環節：

歌曲：商學院：《XX》

史地與旅遊系：《XX》

第二環節：

遊戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞

活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

第三環節：

自由交流我們分為大約5個組：a/b/c/d/e。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長

我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活暢談自己的夢想

如何安排自己大學生活

每組任選一個話題自由交流，時間為5-1分鐘，最後每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

第四環節：

我們提前將卡片放在氣球裏，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，説一個英文單詞便可以獲獎。

第五環節：

以歌曲結束《yesterdayoncemore》

英語策劃方案8

一、活動名稱：

英語學習興趣小組

二、活動目的：

為了營造良好的英語學習氛圍，提高同學的學習積極性和英語四、六級考試的，我們組建英語學習興趣小組，讓大家在一起交流，共同進步。

三、活動對象：

計科院全體學生

四、活動時間：

20xx年10月20日——20xx年12月21日

五、活動地點：

待定

六、活動內容：

主要包括單詞、閲讀理解、看電影、誦讀比賽。

(一)單詞：每週六聽完聽力後聽寫單詞，單詞是大學英語課本中四級英語單詞，每次在兩單元中抽30個單詞，由小組成員中口語比較好的同學輪流口述聽寫。聽寫完成後大家相互批改，並由組長統計成績，錯一個單詞罰抄十遍。

(二)誦讀：由我部門提供的英語資料，從中選擇一兩段背誦，要求同學們在規定的時間內完成任務，背誦語句既可以提高寫作能力又可以培養語感。

(三)閲讀理解：由於閲讀理解需要的時間較長，大家利用課餘時間做，遇到不懂的地方大家到時再一起討論。

(四)看電影：每週四晚上我們都會在一個固定的教室看一些英文電影，我們學英語不僅要會寫、會讀，我們還要會聽，看這些電影這有助於我們的四、六級考試的聽力。

七、獎項設置：

寫單詞、背誦段落比較好的同學，我們會給予獎勵，我們分別設有一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名

八、規章制度：

俗話説“無規矩不成方圓”，既然我們成立了英語學習興趣小組，我們就應該持之以恆。討論會上，我們有會議記錄，有事缺席者必須向組長或負責人請假。

相信有我們大家共同的努力，據自己的興趣愛好定能在這片天地上施展自己的才華。

英語策劃方案9

一、指導思想

由於國小生英語學習缺乏一定的語言環境，遺忘現象比較嚴重。通常會出現學時會，用時忘的現象，久而久之會導致一部分的學生成績偏差，對英語學習失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性，非常有必要。英語社團是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，旨在激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、説、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，提升我校學生的英語素質。豐富國小生的課餘生活，同時也為他們今後的英語學習打下更好的基礎。

二、活動目標：

1.通過豐富多彩的社團活動，從小培養學生對英語學習的濃厚興趣，提高學習的積極性。

2.授之以漁，通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。

3、培養學生運用英語進行交際的能力，提高學生的詞彙量，語感等

4、通過資料的積累和整理，積極為我校提供開展國小英語社團活動的有效案例和寶貴經驗

三、活動重點

增加學生的詞彙量，促進學生綜合語言運用能力的持續性發展，培養他們正確的語音、語調。

四、活動對象

本校三年級學生，每級人數不超過30人。

五、活動安排

本學期的社團活動內容具體安排如下：

活動1：日常生活用語（自我介紹1）

活動2：日常生活用語（自我介紹2）

活動3：日常生活用語（天氣描述）

活動4：英語故事（1）

活動5：情景對話 （1）

活動6：情景對話 （2）

活動7：情景對話 （3）

活動8：諺語積累（1）

活動9：諺語積累（2）

活動10：學唱少兒英語歌曲

活動11：學唱英語兒歌

活動12：英語故事（2）

活動13：講故事比賽。

活動14：編排、表演英語課本劇或小品等

六、活動時間

每星期二第三節和課業整理時間。

七、活動地點

三（4）班

英語策劃方案10

一、成立xx英語學習俱樂部的目的

近期來，商務部與船務部不斷的更新血液，各部門也紛紛表示很難招到滿意的員工入職，加上現在人才同質化時代，<蓮>有能力的要求高、沒能力的挑三撿四還吃不了苦；大學生過了英語四、六級依然是啞巴英語，為了補充學校教育的不足，我們決定成立xx英語俱樂部。通過英語口語作為工具來學習領袖素質相關的知識，同時給全飛達的員工創造一個集學習、娛樂為一體的環境，為每個人提供一個自我成長與鍛鍊的平台，讓每一個xx員工都成為一個自信、感恩、有責任感和使命感的人；

二、你將會在這裏收穫什麼？

在xx英語俱樂部，提升英語口語能力以及收穫漂亮發音是毫無疑問的！其次，通過俱樂部提供的平台，可以提升領導能力、管理能力、溝通能力、設定目標的能力、自我行銷的能力、演講能力、談判能力等等。你還可以在這裏建立你寬廣的人脈資源。更重要的是，你可以在這裏擺脱自卑，選擇自信，成就魅力人生！！！

三、未來領袖英語俱樂部的宗旨

核心價值觀：成就自我,影響他人

俱樂部文化:團結﹑友愛﹑自信﹑激情﹑高效

俱樂部使命:讓所有的學員講一口漂亮的英語

俱樂部目標:我們致力於成為最有活力、最負責任、最受歡迎的英語學習組織，在提高英語的同時倡導公司企業文化以及提高工作效率。

四、招新對象及規則

1、有決心突破口語及發音的夥伴們；

2、要進入俱樂部必須寫書面申請，要求：

（1）我為什麼要加入未來領袖英語俱樂部？（至少寫20個）

（2）我加入未來領袖英語俱樂部之後，我能夠做出最大的貢獻是什麼？

（3）我承諾在加入俱樂部後多久主動出來擔任什麼角色？

（4）如果俱樂部全部人都狀態不佳的時候，你將會怎樣做？

3、規則：

a、 考核通過成為固定的會員,如無意外(比如:自願退出，或被開除會員資格)；

b、招新統一在月初，每期只有一次招新的時間，具體時間另行通知。（備註：自願退出俱樂部要寫退出理由，不寫的即取消以後的加入資格！）

c、會員有義務積極參加俱樂部組織的活動；

d、加入俱樂部的成員每人交20元作為會費；

e、每個組員要設目標、寫周計劃，並交由組長檢查監督，規定每個組員一星期至少脱口而出一篇文章，基礎稍差的最少要完成講師佈置的作業及要求；

f、經過考核的同學可以競選成為教練；

五、獎懲制度

1、遲到者每次罰3元作為公共基金；

2、早退者每次罰5元作為公共基金；

3、缺席者每次罰10元作為公共基金，無故缺席或未請假3次，取消會員資格；

4、不積極參與者，由祕書部評定後按早退處理；

5、每一個月全勤者，給予獎勵；

6、每一個月評一次進步最大獎，每小組一個；

7、每月舉行一次演講比賽，評出前三名，給予獎勵（獎勵由成員自定）；

8、每月演講比賽，評出最後一名，給予懲罰（懲罰由成員自定）；

9、每個成員每個月有兩次可以請公假。每次請假要在前一天晚上十一點之前請假；

六、俱樂部的日常活動

1、 每天早上按照規定時間進行早讀；（各部門可根據具體情況自定早讀時間）

2、 每月舉行一次英語演講比賽；(每週小組內比賽一次)-注：比賽時間初定星期日

3、 比賽形式：先在組內比賽，再從各小組選出兩名優秀組員參加部內決賽。不能脱稿演講的夥伴，懲罰5元 ；

4、每兩個星期舉行一次英語之夜，英語之夜儘量用英語交流。（活動包括玩英語遊戲、唱英文歌、看英文電影等等。）<蓮>初定為星期六晚上；

5、每三個月舉行一次季度晚會；

6、每兩個月舉行一次集體活動；

五、部門設置

1、xx英語俱樂部創始人及部長（ 主要負責對外溝通,與各個俱樂部聯繫活動,並在俱樂部內負責“公關”，<蓮>與公司領導、員工以及社會上的各大社團建立良好的關係！幫助學員成長,並關心與監督學員,瞭解學員成長情況）；

2、組織策劃部（負責俱樂部各種活動的策劃組織、掌管俱樂部公共基金）；

3、祕書部（負責會費和成員檔案的管理，出勤的記等）；

4、主持團（負責每天早讀之前的調整狀態，主持整個活動的流程）；

5、教練團隊（主要負責培養組長，再由組長負責各小組的學習）；

6、宣傳部（負責海報、攝影、攝像、宣傳片）——製作俱樂部的宣傳片、視頻以及保留學習的相片；

六、活動策劃及管理

（一）統一教材：採用內部材料（讀英語之前各小組要先喊口號，激勵組員）；

（二） 分組組長：每個小組為10人，競選產生組長；

（三）集體活動：初定每月一次；

（四）各小組進行pk，形式（早讀考勤，目標完成情況）；

七、qq羣上的管理：

創羣的目的：作為學習交流心得，方便學員之間聯繫。方便信息交流。及時反饋意見。共同學習資料上傳羣空間。

改好羣上的名字如：姓名+部門或車間

注意qq羣的禁忌症：

1，不在羣上散佈消極的信息。如：惡作劇的圖片、粗口、來源不可靠的流言蜚語；

2、不在羣上做商業宣傳；

3、不進行人身攻擊；

英語策劃方案11

一：活動目的

為了充分調動幼兒學習英語的濃厚興趣以及培養小朋友的人格與信心，給廣大幼兒提供一個展現自我，提升自我的機會和舞台，同時也讓幼兒從小具備競爭意識，我園特舉辦第一屆幼兒英語演講比賽。

二：活動主題

本次大賽的主題：培養未來領袖搖籃本次大賽的副題：英語演講比賽

三：活動前的準備

1、活動時間以及場地安排：

預賽時間：20xx年5月31日上午：9：00預賽地點：小班組：一層多功能廳中班組：一層幼小銜接教室大班組：三層教室備課室決賽時間：20xx年6月28日上午：9：00決賽地點：待定

2、評委以及嘉賓的邀請

評委：各班外教老師、中英文老師、園長、中英文教學主任嘉賓：（家長代表、董事長）－待定

3、參賽選手的要求

（1）參賽對象：小、中、大班幼兒

（2）參賽人數：初賽：所有幼兒

決賽：每個班都從初賽選出5名幼兒，參加決賽。

（3）選手自選題目：要求演講內容積極、健康、向上。

（4）舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流，有適當的肢體語言。（5）如有背景音樂，請自備。（6）自備服裝與道具。

四：演講比賽

1、比賽規則

（1）比賽以公平、公正為原則，真正地體現我們本次活動的真正目的。本次演

講比賽分為預選賽和決賽二個階段。預賽由本班所有老師參與評選，決賽由本園的所有老師進行評選。

（2）大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環節。依據評委打分計算出

成績，最後頒發一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。

2、活動流程

（1）主持人開場白

（2）領導講話致辭

（3）選手按照比賽具體步驟依次上台演講和英語才藝展示。

（4）評委點評

（5）主持人宣佈比賽成績和名次

（6）頒獎由領導發獎

（7）活動參與者合影

（8）主持人宣佈活動結束

（9）按照統一安排依次退場

3、比賽的具體過程

第一環節（20分）：選手簡要做自我介紹小班：大約每人30s中班：大約每人1min大班：大約每人1.5mins

第二環節（50分）：選手依次上台演講小班：大約每人3mins中班：大約每人4mins大班：大約每人5mins第三環節（30分）：才藝展示

第四環節：演講結束後，由評委做總評。並依據比賽成績宣佈各參賽選手成績。

五：具體評分細則

儀表形象（20分）

1）着裝整齊，大方得體。（10分）2）姿態自然，動作適度。（10分）演講內容（50分）

1）主題鮮明，符合主題內容。（25分）2）內容充實。（15分）3）流暢。（10分）語言藝術（30分）

1）發音標準，流利。（10分）

2）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

3）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)評分規則

評委明確給出每部分評分（評分為整數），由一名老師進行最後加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎、優秀獎。

六：獎項設立

一等獎（小、中、大各）1名二等獎（小、中、大各）2名三等獎（小、中、大各）3名優秀獎（小、中、大各）4名

七：頒獎

比賽結束後，有領導上台按由低到高的順序頒發獲獎證書和獎品。

八：經費預算

英語策劃方案12

一、 活動背景

為豐富學院文化內容和廣大同學的課餘生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，為廣大同學提供和一個展現自我的.機會，同時響應學校百年校慶的號召，創建和諧美好，文化底藴深厚的校園。我們學院決定舉行此次英語比賽

二、活動目的

1、 提高同學學習英語的積極性，特別是提高英語口語訓練的積極性

2、 加深對英語口語重要性的認識

3、 通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流學習的機會

三、活動時間

預賽時間：待定

決賽時間：待定

四、活動地點

待定

五、活動對象

機械工程學院全體同學、評委六名（外院優秀學生）、嘉賓：湯小松

參賽選手要求：

（1）、參賽對象：機械學院全體同學

（2）、參賽人數：每班一到兩名

（3）、題目以百年校慶為主題，演講內容積極、向上、響應校慶主題。

（4）、舉止大方，表現自然，適當的肢體語言配合。

（5）、如背景音樂等提前上交，必要的 東西自帶

六、前期準備

1、召開班長會議，佈置有關事項，讓他們做好宣傳動員工作，或者是推薦本班優秀的

選手。

2、宣傳部協助負責出海報張貼，並懸掛橫幅，用以宣傳

七、演講比賽

（一）比賽規則

1、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨。

2、大賽分為定題演講（自我介紹和話題演講），即興演講個環節。依據評委打分計算

出成績，最後頒發一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

（二）活動流程

1 主持人開場（介紹選手情況，到場評委，嘉賓，流程評分制及與觀眾互動形式） 2 嘉賓湯老師講話

3 定題演講 按選手號碼順序進行定題演講

每位選手先進行較全面的自我介紹，後進行演講、時限3~5分鐘

每位選手定題演講完畢，由評委老師根據選手演講內容進行現場提問，時限1~2分鐘 每位選手演講完畢，評委按評分細則評分，即刻統計。

主持人公佈成績（每4位公佈一次成績）

4 中場休息 與觀眾遊戲互動（猜詞），對參與觀眾，發放禮品。

公佈前6名名單

5．即興演講：

（1）主持人：介紹評分制

（2）選手按抽籤順序上場，自己選擇電腦屏幕上的題目序號，進行答題演講。時限3分鐘以內。（30秒考慮）

（3）每位選手演講完畢，評委按評分細則打分，統分員收上分數條即刻統計。

（4）下一位選手講完後，主持人進行前一位選手的報分。6位選手演講完畢，主持人報分，統分員即刻按總分排出名次。

6.公佈前六名選手的排名，頒發一、二、三等獎。

7.選手合影留念

8.主持人宣佈比賽結束

八、具體評分細則

儀表形象：（20分）

（1）着裝整齊，大方得體。（10分）

（2）姿態自然，動作適度。（10分）

演講內容：（50分）

（3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）

（4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）

（5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

語言藝術：（30分）

（6）發音標準，流利。（10分）

（7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

（8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮.(10分）

評分規則：

評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最後加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

九、注意事項

1、參賽者為每班全體班幹部和英語課代表，必須提前到場，到指定區域就坐。 班長負

責會場紀律。

2、觀眾到指定區域就坐，並注意現場紀律。

3、評分要嚴格按照評分標準進行

4、演講為脱稿演講。

十、經費運算

海報，橫幅40元

礦泉水10元

氣球綵帶10元

小禮品20元

英語策劃方案13

一、活動目的

隨着時代的發展,世界各國之間交流越來越多,“地球村”也越來越小。如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發展,是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起着至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。因此，本着“全院參與，辦出特色，發現人才，培養學習興趣”的宗旨，院團委決定舉辦一次面向學院大一學生的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞台，並且加強在校大學生的競爭意識。

二、活動內容

1.宗旨： 本次舉辦英語演講比賽，旨在提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞台，並且加強在校大學生的競爭意識。

2.主題： 不限，可用原稿也可自寫，比如描繪自己的家鄉，對未來生活的嚮往，大學生活的感受等等積極向上即可。

3.時間： 待定

4.地點： 九樓經濟報告廳

5.參賽對象：學院大一學生

6.報名方式:各系學習部自行組織預賽，選拔兩名優秀選手參加決賽。

三、比賽細則

1、比賽規則

比賽採取一輪制，共分為三個環節：

(1) 已備演講 限時：4分鐘

(2) 即席演講 選手現場抽取即席演講。限時：3分鐘

(3) 現場問答 評委提問選手即興回答。限時：2分鐘(評委用英語提問，可以是與選手演講主題有關的問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評委感興趣的問題，選手一律用英語進行回答。)

2、評分規則：

採取公平、公正原則。滿分10分，具體分配如下：

已備演講：4分

即席演講：3分

現場問答：3分

比賽三個環節每部分具體評判標準如下：演講內容(佔40%)：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強;語言表達(佔40%)：要求語音準確，語調準確，表達流暢，富有感染力;綜合印象(佔20%)：要求儀表大方，舉止得體，富有表現力，能夠 靈活運用表情和身體語言與觀眾交流。

3、報名截止時間：進入決賽的每位選手欲3月25號中午12點之前必須將自己的演講稿及報名表打印一份交到團委，逾期不到視為棄權。

4、着裝要求:衣着得體大方，着裝整齊，儀表莊重，體現出良好的風度和氣質。

四、獎項設置：

名次獎：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優秀獎若干名。單項獎：最佳風采獎、最具影響獎、最佳語音獎各一名。

五、主辦：院團委

六、承辦：院學生會學習部

英語策劃方案14

活動主題：

活動背景：

活動目標：

1、宣傳文同的影響力，可理解為一次春季招生的活動。

2、為學員和非學員營造一種西方文化的活動氛圍。

3、設計新穎的遊戲，讓孩子和家長感知在文同學習的增值樂趣。

4、回收文同幣，留住老學員，吸引新學員。

活動時間：

活動地點：

活動宣傳：

宣傳形式：

宣傳方案：

報名人數：

活動方案：

第一階段：

1. 主持人及所有老師熱場。

2. 外教主持人帶領學生學習復活節的節日文化及有關詞彙，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。

第二階段：

熱身遊戲：海底撈（蛋）。

主持人告訴大家，在我們海洋池裏有很多彩蛋，但都被藏在水底了，以家庭為單位自願上來進行遊戲，家長在規定時間內用筷子夾起彩蛋放到雞媽媽家裏（指定框裏），時間結束框裏彩蛋最多的家庭獲勝，可以獲得相應獎勵！

【活動遊戲規則】

1、5組家庭，組組PK，Steve老師負責計時，時間為2分鐘。

2、家庭之間互相PK，每組家庭一雙筷子。可派一名家庭成員獨立完成撈蛋任務，也可所有成員一起參加，但必須第一位將彩蛋成功運送回起點時，第二位成員方可出發。

3、彩蛋中途掉落，則需返回海洋池重新出發。注意了，違反規則的，我們會扣掉一個蛋哦。

【活動注意事項】

1、各位家長請看管好自己的小孩，遊戲的時候儘量和孩子在一起。

2、運蛋過程中不許用手去碰觸彩蛋。

3、彩蛋中途掉落，則要重新開始。

4、大家注意看管好自己的貴重物品，以免丟失。

5、參加者不得有意破壞植被和公園設備，不得亂扔垃圾，果皮紙屑。

第三階段：

手工DIY鮮花製作

（文同準備裝飾用品，雙面膠等。）

各毯主需上前領取所需材料，協助本地墊家庭完成DIY。

第四階段：

全體遊戲：兔子蹦蹦跳

【活動遊戲規則】

1. 分組縱隊並排站。

2. 每組有一束鮮花，一個大布袋，參賽家庭由起點出發，到達終點即刻返回，當該組第一個家庭到達後，第二個方可出發。

3. 孩子可發出指令left、 right、 go、turn around等引導家長前進，參與家長需戴着兔耳朵，腿放進布袋裏，兩手提着布袋蹦躂着前進，寶貝拿着鮮花，參賽家庭依次出發，該組最後一個家庭返回到起點時可迅速舉起鮮花，用時最短的隊伍獲勝。

【活動注意事項】

1、這是接力遊戲，用時最短獲勝。

2、每組的參賽寶貝和家長運送鮮花需同時到達，下一位方可出發。

3、這是一場速度與激情的較量，但友誼第一比賽第二，請各位注意安全。

英語策劃方案15

一、活動時間：

12月 全月招生季

活動時間: 1月1日 9:00-12：00

二、活動對象：

學校所有在讀學生

幼兒段學員（需要家長陪同）

在讀學生邀請的好朋友

招生老師邀請的意向學員

三、活動形式：

師生互動英語遊戲唱歌表演教學等大聯歡

活動預算和規模：

規模：鼓勵所有學員參加，實在不能參加的學員須提前請假。所有內部學員建議採取提前報名的辦法，可提前一週下發活動通知！人數控制在最大教室能容納的範圍，如果報名人數較多，可以分班進行！

場地要求：最大教室

人員要求：所有任課老師和教務老師

四、成本預算及獎品設置：

1 校內裝飾（氣球+新年海報+綵帶100元）

2 聖誕帽10個（50元）

3 幸運抽獎獎品1000元（一等獎，獎品300代金卡；二等獎，獎品文具禮盒套裝；三等獎，獎品筆袋；四等獎,獎品彩色橡皮; 紀念獎,獎品鉛筆或各種一元左右的小禮品） 4 活動宣傳單3000張(500元)

5 抽獎用乒乓球100個(100元)

6 兼職宣傳人員3-5人,工資預計1000元

五、活動實施流程：

1、活動開始前三週安排老師在學校和幼兒園門口以抽獎的形式進行活動的宣傳招生。

2、抽獎形式為:用50個乒乓球放在一個抽獎盒裏,上面標註好1-5的數字,參與抽獎即可100%中獎。

3、所有參與抽獎的孩子或者家長抽完獎後須登記詳細名字和電話,,家長可憑扣過章的宣傳單在一月一日前到中心領取獎品

4、所有參與抽獎併到中心領取獎品的孩子,可以有機會參加元旦當天新年聯歡會,並可參加聯歡會當天的再次抽獎! 鼓勵孩子能夠參加聯歡會的排練, 並最好跟隨合適的班聽課,從而達到招生的目的!

六、元旦大聯歡的活動流程:

1 、組織學員及家長入場就座,觀看學校課程設置介紹 PPT, 宣傳片的播放 。

2 、各班選送節目表演(每個節目控制時間在10-15分鐘),由校長對節目進行打分!

3 、集體英文遊戲,公開課(達到讓家長了解課堂形式和老師上課形式的目的)

4 、集體抽獎

5、 校長講話,頒發獎品,給得分最高的班頒發獎狀!