消防安全防範的應急預案

在日常的學習、工作、生活中，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防範意識，把損失降到最低，往往需要預先編制好應急預案。那麼應急預案應該怎麼編制才合適呢？下面是小編收集整理的消防安全防範的應急預案，歡迎大家分享。

消防安全防範的應急預案1

制訂滅火和應急疏散預案，是為了在本單位面臨突發火災事故時，能夠統一指揮，及時有效地整合資源，迅速針對假想的火情實施有組織的控制和撲救，避免火災來臨之時慌亂無序，防止貽誤戰機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。因此，結合本單位實際情況，有針對性地制定滅火應急疏散預案和演練，學會應對和處置突發火災事故的方法，熟練掌握應急處置的程序和措施，才能最大限度地減少或降低火災危害，提高單位防範自救、抗禦火災事故的能力。

1、明確預案和演練的程序內容。

滅火和應急疏散預案演練，可以使場所內全體員工都能熟知必要的消防基礎知識，做到“三懂、四會”，三懂即懂得本場所的火災危險性，懂得預防火災的措施，懂得自查整改一些火災隱患；四會即會報警、會使用消防器材、會撲救初起火災、會組織疏散。是為構建單位同火災事故做鬥爭的第一道防線，增強消防安全意識，提高單位員工的消防素質，達到自防自救。因此制定時必須預案的詳盡內容：

2、部位清楚。

假想的火災應該有具體的部位，部位的基本情況：包括設備、物品名稱、數量、價值、使用功能、滅火設施種類，發生火災時，該部位火災危險性，火災損失情況、人員傷亡情況、產生的影響情況以及火災特點、火勢蔓延方向等要有詳盡的敍述。

3、內容清晰，職責明確。

滅火應急疏散預案的基本內容包括：滅火應急指揮部、組織機構（下設五個行動小組滅火指揮組、行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組）、報警和接警處置程序；應急疏散的組織程序和措施；撲救初起火災的程序和措施；安全防護救護的程序和措施。組織機構的設置應結合單位的實際情況，遵循歸口管理、統一指揮、講究效率、責權對等和靈活機動的原則，據此配備負責人和相對應的成員，明確在處置突發情況時各自的職責和任務，預防和應對突發火災時各級領導和全體員工慌亂無序，防止貽誤戰機和失控漏管，最大限度地減少人員和財產損失。

4、程序清晰，措施得當。

發現火災險情時，報警接警處置程序：報警要以快捷方便為原則，如口頭報警、有線報警、無線報警等，單位值班領導、消控中心等。接警後，應立即確認火災部位，迅速通知指揮部、各職能小組和義務消防隊、切斷非消防電源、啟動在指揮部的統一指揮下，各負其責，各盡其職，積極地、正確地引導人員迅速撤離到安全區域，快攻快戰、阻止火勢蔓延，禁止一切盲目行動，保證滅火和疏散工作緊張有序地進行。

5、注意安全，加強防範。

預案中應將滅火人員的安全注意事項及防範措施填寫清楚。比如火災撲救中可能有人員的中毒、觸電、滑倒、跌落、炸傷等以加強安全防範，保障滅火人員安全。

6、遵循基本步驟，不斷完善預案。

“凡事預則立，不預則廢”。根據發生火災的危險性和發生火災後的影響，確定有可能發生火災風險的重點部位，結合本單位的.實際情況，針對容易發生火災的部位，切實制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現場管用的應急處置預案是十分必要的。為了增強應急預案的針對性和可操作性，重點單位在制定滅火應急疏散預案時必須遵循確定假想起火部位、編制處置措施、適時演練的基本的步驟，檢驗單位的應急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應急情況下的人員安全；檢驗員工應對突發事件發生後的正確處置能力，熟知如何正確引導羣眾，怎樣組織羣眾開展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保人民羣眾的生命安全，從而不斷修訂和完善預案體系。

7、應着重把握兩個關鍵點。

滅火應急疏散預案和演練是企業內部開展巡查、撲救初起火災，防患未然，提高企業自防自救、抗禦火災的能力。但也必須考慮：

8、立足於初起火災的撲救。

滅火預案是建立在及時發現火災的前提下，如果發現時已經達到猛烈燃燒階段，就應立刻報告消防隊救火，立即疏散人員。

9、貫穿“救人第一”的原則。

當火災發生時，無論是撲救初起火災還是疏散羣眾，都應當遵從生命至上的原則，第一時間救人。當預案中滅火和疏散發生衝突時，設施器材應無條件服從疏散需要。

綜上所述，預案雖是一種假設，但通過我們對災害發生方式及可能造成的損失的預想，熟悉並掌握應急預案的程序，以便在緊急狀態下有效地採取應急措施，有效實施自防自救，提高單位抗禦火災的能力，預防和降低火災的危害。

消防安全防範的應急預案2

學校防火工作是直接關係到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位及師生宿舍的管理，配備好必要的`消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態。為了提升學校的應急處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，特制定本預案。

一、適當安排安全防範常識課程內容，以課堂教學為主渠道，全體師生員工掌握相關的消防安全知識,提高消防安全和自救互救的能力。

二、加強宣傳教育工作的力度，樹立安全工作人人有責意識，羣防羣治，其抓共管，經常檢查，警鐘長鳴，消除火災隱患。

三、讓師生熟悉全國統一的火警電話“119”的撥打，報告形式為：“…….發生火災，請迅速前來撲救，”待對方放下電話後再掛機。確保火情化險為夷，減小損失。

四、在與上級彙報的同時，要派人到主要路口等待引導消防車輛。

五、在消防車輛到來之前，以校內消防安全員及教職工為主，其餘人員（學生除外）均有義務參加撲救。消防車輛到來之後，要安排校園人員配合消防人員做好輔助工作。

六、要組織好撲救使用器具，如滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。撲救時迅速組織人員逃生，原則是“先救人，後救物”。

七、注意事項

（1）、撲救固體物品火災，如木製品、棉織品等，可使用滅火器具；

撲救液體物品火災，如油類等只能使用滅火器、沙土、水浸的棉被等，決不能用水撲救。

（2）、撲救時要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（3）、火災第一發現人應查明原因，並立即切斷電源。

（4）、不得組織學生參加滅火。

八、定期檢查消防安全設施，確保消防安全設施的應急使用。同時，適當安排消防安全設施的使用演習，確保師生對消防安全設施的應急使用

九、要求師生熟悉自救互救歌訣，化險為夷。

熟悉環境，記住出口；保持冷靜，尋路逃生；毛巾妙用，過濾煙毒；明辨方向；逃離火場；敲盆晃物，尋求救援。

十、學校領導，班主任和教職工要臨危不懼，指揮若定，確保現場人員安全疏散，同時，有組織、有計劃，有步驟地組織實施救火救災，使損失減小到最低限度。

消防安全防範的應急預案3

為規範和提高各科室尤其是危重患者集中科室在突發火災事故時的滅火疏散應急處置能力，同時也給未來可能發生的火災危機提供一個處理的規範並能有效應對火災危機，現結合科室實際情況及創建國家優質醫院評審的標準，制定本滅火疏散應急預案。

一、指導思想

按照“預防為主、防消結合”的方針，以維護醫院的安全穩定，保障正常醫療秩序，保護廣大員工、患者的人身安全和財產安全。一旦發生火情，能做到有組織、有計劃、有準備的應急，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。

二、應急組織及職責

為確保科室萬一發生火災時，醫院義務消防隊伍和專業消防隊伍未趕到火災現場時，科室能有序地開展報警、滅火、疏散、搶救為一體的應急處置，確定現場指揮人員，成立由在崗醫護人員、護工和家屬等人員組成的應急小組。

1、由科室確定一人為現場臨時指揮人員

職責：

在醫院保衞部門和專業消防隊伍未到達前，全權負責火災現場的應急指揮，待專業消防隊伍到達後，立即將火場內部情況、科室在崗人員和病人人數及疏散情況向消防隊指揮人員彙報，以便消防人員掌握火場情況，展開救援。

2、報警組：確定成員

職責：

最先發現火情的`人員，要大聲呼叫告訴周圍人員，並第一時間撥打院內消防報警電話（分機：8295）和“119”報警，報警時，應講清發生火災的科室（單位名稱）、詳細地址、燃燒物質、火勢大小等，並把自己的聯繫電話告訴對方，以便聯繫。

科室所有員工要懂得如何報火警

3、滅火疏散組：所有在崗工作人員

職責：

3.1發現起火後，由現場臨時指揮員指定滅火和疏散人員，負責滅火人員立即就近利用

消防器材、設施進行初起火災的撲救。

3.2在保證人員安全情況下，搶運或隔離易燃易爆危險物品，關閉醫療氣體閘閥，因用電引發的火災，應立即打下發生火災區域的漏電開關。

3.3負責疏散人員打開所有通道通往樓梯間的門，根據現場火災情況，確定疏散路線。

3.4按離火源“由近後遠”逐步疏散病人。對於能正常行走的病人應在疏散組成員的帶領下，有序地從疏散樓梯進行疏散；對不能正常行走病人或手術麻醉中病人及危重病人，要根據病情給予專業性處理維持生命，應幫助轉移到安全區域暫時躲避，等待救援。安全疏散基本原則：

①就近選擇通道疏散，優先選擇最短的直通室外安全地帶的疏散通道和安全出口；

②優先選擇尚未被濃煙瀰漫，離火區較遠或無火焰封堵危險，煙、熱較弱的疏散通道；

③注意向相鄰防火分區分流疏散。

科室所有員工要知道滅火器材和室內消火栓的放置位置和使用方法。

科室所有員工要懂得本層樓安全出口位置和疏散線路，科室要常年保持消防通道暢通。

滅火器使用方法：先拔下保險銷→一手握緊噴管或一手托住滅火器底部→另一手壓緊壓把→噴嘴對準火焰根部掃射。

室內消火栓使用方法：打開消火栓箱門，拉開消防水帶，水帶一頭接在消火栓接口→另一頭接消防水槍→打開消火栓上水閥開關進行滅火或直接拉出消防軟管開閘滅火。

4、搶救組：急診、相關科室醫生、護士

將疏散轉移出來的病人送往相應的科室進行救治（對搶救出正在手術的病人及重症監護室的病人，後續搶救的銜接，啟動醫院應急搶救預案）。

消防安全防範的應急預案4

一、組織機構及職責

醫院成立消防安全應急指揮部，負責醫院火災現場指揮，由醫院主管院長負責，院辦、總務處、保安部及有關部門成員組成。

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：xxx

下設六個專門工作組：滅火行動組（義務消防隊）、疏散引導組、

安全防護救護組、火災現場警戒組、後勤保障組、機動組。

消防安全應急指揮部職責：指揮協調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災，協調配合公安消防隊開展滅火救援行動。

1、滅火行動組（義務消防隊）

隊長：xxx 一組組長：xxx

成員：xxx

二組組長：xxx

成員：xxx

主要任務是：發生火災時迅速組織人員儘快趕赴現場，指揮醫護人員進行救火，搶救被困人員。

要求：務必做到召之即來，來之能戰，衝得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，儘量減少或避免人員傷亡、財產損失。

2、疏散引導組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

主要任務是：在醫務人員的配合下，迅速組織樓內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現場。同時為即將前來增援的消部門人員、車輛清除障礙、開闢通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。

3、安全防護救護組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

主要任務是：儘快組織人力、物力趕赴現場對傷員實施救護，根據需要迅速派急救車輛，將危重傷員送往附近醫院進行救治。

4、火災現場警戒組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

主要任務是：控制各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅後，保護現場。

5、後勤保障組

組長：xxx 副組長：xxx

成員：xxx

主要任務是：負責通信聯絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。

6、機動組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

主要任務是：受指揮部的指揮，負責增援行動。

二、火災處置一般程序

1、報警：醫院員工、值班人員發現火情後應立即向醫院保安部報警，根據火情可直接報“119”火警。

2、接警：保安部、消防控制中心接警後，應立即向院領導和消防安全應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。

3、處置：指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。

4、清點：處置結束後或在公安消防隊到場後，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困火場中以及有哪些重要物資需要疏散，並將情況告知火場指揮員。

三、應急救援措施程序

1、發現火災應立即呼救並撥打“119”電話報警,起火部位現場員工應在l分鐘內形成第一滅火力量,採取如下措施: （1）火災報警按鈕或電話附近的員工,應立即摁下報警按鈕並電話通知消防控制室或值班人員；

（2）消防設施、器材附近的'員工就近使用現場消火栓、滅火器等設施器材滅火;

（3）疏散通道或安全出口附近的員工應立即引導現場人員疏散。

2、火災確認後，消防安全應急指揮部，立即到達火災現場，下達指令，調集滅火行動組、疏散引導組、安全防護救護組、後勤保障組、火災現場警戒組，指揮滅火救援工作。

3、後勤保障組切斷電源，控制電路和配電設備。

4、火災區值班人員迅速打通一切疏散通道。

5、滅火行動組立即調集周邊滅火器，接好消防栓組織滅火，控制火源，等待救援。

6、安全防護救護組按醫護人員編號，對號入座，有目標，有條不紊的對病員和重要物品疏散轉移。

7、現場警戒組阻止無關人員進入火場,維持火場秩序。

8、未發生火災樓層，由負責人組織做好火災區支援工作，如火情蔓延，則組織本區的滅火人員做好火情控制，同時做好病員的疏散轉移的工作。

9、注意事項，在滅火時注意火災區域，對易燃、易爆、有毒、化學品等的隔離與轉移。

10、如夜間發生火情，由總值班、保安部進行信息報告，組織應急救援工作，滅火疏散搶救全過程同上。

四、教育、培訓

1、各科室要堅持開展經常性消防安全宣傳、教育工作，利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識，提高全體人員消防安全意識，增強防火工作的自覺性。

2、加強消防安全人員和義務消防隊的管理和教育培訓，力爭使其做到“四懂”即懂本崗位火災的危險性、懂火災撲救方法、懂預防火災措施、懂火場逃生方法，“四會”即會報警、會使用消防器材、會撲救初期火災、會組織疏散逃生，不斷提高消防人員滅火救災能力。

3、定期對消防設施檢查、維修、更新，使其長期處於良好的狀態。

消防安全工作是一項十分重要的工作，全體人員務必要充分認識其重要性，自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處於戒備狀態，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。

消防安全防範的應急預案5

一、 學校消防安全制度

為加強消防安全工作，保護公共財產、師生的生命財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，特制定消防安全制度。

1.加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

2.保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，並做好檢查記錄。

3.教室、辦公室、學生宿舍安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標誌明顯、應急照明完好。

4.學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

5.易燃、易爆等危險實驗用品，做到專門存放，由化學實驗員負責保管，在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，並指導學生正確使用，防止火災事故發生。

6.圖書館、化學實驗室、物理實驗室、機房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班後工作人員要及時關好門窗，確保安全。

7.消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

8.加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。

9.學生宿舍內嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。

10．食堂必須使用合格的壓力容器。鍋爐，每年要檢測，要定時檢查，鍋爐工要持證上崗，嚴格按操作規程操作。液化氣罐與灶頭應有1.5米的安全距離，嚴防事故發生。

11.對因無視防火安全規定而造成不良後果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

二、 安全員責任制

1.在學校校長或分管校長的領導下，做好本崗位消防安全工作。

2.熟悉和掌握本崗位的工作職責和工作任務，認真貫徹落實各項消防安全管理制度。

3.積極參加消防業務培訓和學習，認真瞭解有關消防法律、法規，熟知“三懂三會”。即懂本崗位火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法。會使用消防器材；會撲滅初起火災；會報警。

4.消防設施維護員工應做好學校消防設施的檢查、維護、保養和管理工作，使之處於良好的狀態。

5.在日常消防安全工作中做到勤檢查、勤巡邏，發現問題及時彙報，主動消防隱患，並認真做好台帳記錄工作。

6.樹立高度的工作責任心，堅守工作崗位，嚴禁酒後上崗。

三、防火員職責

1.對所列管的部門和部位，依照安全管理規定進行監督、檢查和管理。

2.熟悉所管部位的防火安全情況，負責建立學校各部門的防火基本情況檔案。隨時將防火安全情況歸檔。

3.做好防火宣傳教育工作，負責防火安全周、月等活動中具體內容的實施。

4.對所列管部門和部位的消防設施消防器材要有設施、器材分佈圖及數字圖表，繪製各類建築安全防火平面位置圖及各類防火圖表。

5.每個工作日在所列管的部位至少要巡查1次。要害部位要每週檢查3次，要有工作記錄和檢查記錄。對火災隱患下發整改通知單後必須有整改結果並有記錄。對違反安全管理規定的違章現象和行為人進行處理。

6.加強對防火業務知識的學習，提高業務工作能力，每週要用半個工作日進行本崗位業務學習，要有學習筆記。

7.防火員每季度要做工作小結，半年進行1次工作總結。

8.隨時完成領導交辦的其它工作。

四、消防安全措施

為加強學校的消防安全工作，在全校師生中牢固樹立安全第一的思想，增強全校師生的安全防範意識，提高全體師生的自救自護能力，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本措施如下： （一）消防安全工作的基本任務

1.在全體師生中樹立安全第一的思想，通過學習消防安全知識和進行消防安全技能訓練，提高全體師生員工的消防安全意識，防範事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力。

2.消防安全以學生為重點，也在全體教職員工中進行。

（二）消防安全的主要內容

以防火為主的消防安全教育、安全意識教育、校內外活動安全知識教育、生活中各類消防安全教育。尤其是要對學生進行防火安全，緊急情況的疏散安全等方面的教育。

（三）消防安全教育的途徑

對學生的消防安全教育應根據不同類型學生的年齡特點，滲透到教學、社會實踐、日常生活、節假日及各種大型活動中進行。

（四）消防安全工作的措施

1.學校的消防安全工作實行誰主管誰負責的原則，建立以校長為組長，書記、副校長為副組長，辦公室、教務處、政教處、總務處負責人為成員的消防安全組織網絡，負責全校師生的消防安全工作。

2.根據季節特點，定期對學生進行防火教育。

3.進行必要的安全演練，使全體教職工掌握緊急狀態下撤離、疏散的方法、技巧和自救自護的方法。

4.各班每學期定期開展二次以消防安全教育為內容的主題班會。

5.利用每年的安全教育日(五月份)，進行消防安全宣傳和消防安全教育。

6.學校在每學期的開學後、期中、放假前對學生進行消防安全教育。

7.定期召開家長會，聘請消防隊官兵對學生進行案例分析，以案説法，建立學校、社會、家庭三結合的消防安全教育網絡。

五、 消防安全負責人職責

（一）校長消防安全崗位責任制

1.認真貫徹執行《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國安全生產法》和公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等有關消防法規。

2.校長對學校範圍內的消防安全管理工作負總責，組織實施各級消防安全崗位責任制，明確消防安全責任人。

3.把消防工作納入學校管理全過程，做到“五同時”即同時計劃；同時部署；同時檢查；同時總結；同時評比。

4.落實消防安全經費，改善消防設施，滿足消防安全需要。

5.主持召開消防安全工作會議，對重大消防措施和發現的'火險隱患整治作出決策，並督促職能部門貫徹執行。

6.對本單位發生的火災事故，積極組織撲救，並責成有關人員查明事故原因，限期整改。

（二）分管校長消防安全崗位責任制

1.認真貫徹執行國家消防法律法規和上級指示，宣傳消防安全知識，具體抓好各級消防安全管理措施的落實。

2.協助校長做好學校消防安全工作，對校園內的消防安全管理工作負分管責任。

3.組織消防安全檢查，研究隱患整改措施，督促消防安全隱患的整改。

4.組織制訂消防安全管理制度，並認真貫徹落實。

5.做好學校消防器材配置和管理工作，使之處於良好的狀態。

6.對本單位發生火災，積極組織撲救，並會同有關部門或人員查明火災原因，提出整改措施及處理意見，堅持四不放過原則，即：事故原因不查明不放過；師生員工沒有受到教育和責任者沒有受到處罰不放過；沒有采取可靠的防範措施不放過；責任人沒有受到處理不放過。

7.積極選派消防安全人員參加業務培訓和學習，提高有關人員的業務素質。

（三）各部門消防安全崗位責任制

1.辦公室：責任人??高小剛

各類政策、法規、上級各類相關文件的收發、傳送以及相關材料、檔案的管理。

2.政教處：責任人??李廣平：

學生各類消防教育活動的宣傳、計劃、組織、安排以及材料的收集。

3.教務處：責任人??樑興平：

相關教材的徵訂，教學計劃的檢查，多媒體教室、語音室、實驗室、圖書館、學生閲覽室的消防安全設施設備的配置、檢查。

4.總務處：責任人??馬百章

學校消防設施設備的安排、配置、檢查；重點檢查學生宿舍、食堂等的消防安全設施；確保消防通道暢通。

六、學校周邊環境安全治理制度

1.學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衞生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。

2.學校在做好內保工作的同時，重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯繫轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。

3.值日人員除做好校內的巡視工作，還應注意對校園外附近環境的巡查，發現社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告“110”、“120”或附近派出所，保護學生的安全。

4.教師要經常提醒學生，注意交通等各項安全。

5.要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，敢於與壞人壞事作鬥爭，樹立責任心和正義感，並掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。

6.建立學校突發事件教師救護隊，高度警覺，隨時出動。

七、突發災害安全防護工作制度

1.學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。

2.在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全

3.加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災後的自救、互救辦法，培養學生的生存能力。

4.要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。

5.未經上級有關部門批准，不得組織學生參加救火、救災等。

6.組建穩定的教師護校、護生救護隊，學校撥付專項資金，加強救護隊的建設。