【熱門】調查方案4篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？以下是小編為大家整理的調查方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

調查方案 篇1

一、調查目的 ：

調查產品的知名度和消費者情況調查，以及消費者對“金冠牌營養片”的認知程度。同時，通過市場調查，向公眾宣傳企業的經營理念、企業文化、產品價值等。調查對象是購買“金冠牌營養片”的顧客。

二、調查對象

三、調查內容：

1、事前調查內容：運用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調查清楚以下幾個主要問題：

（１）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？為什麼？

（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是什麼？

（３）您的“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？

（４）您是否喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？為什麼？

（５）您是否願意繼續購買“金冠牌營養片”？是否願意推薦給他人？

2、主調查內容：（調查問卷附後）

調查方法

抽樣方法

調查日期： 時間 地點

1、事前調查：9月1日一9月15日，

2、主調查：9月16日一11月30日，

四、經費預算

調查人員勞務費：５０元／天，

交通費：１０元／天，共１００名調查人員，

問卷印刷：１０００元，

贈品／宣傳資料：２萬元，

總計：２.６萬元

五、調查安排

（１）９月１日一９月５日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，銷售主管安排調查人員的培訓。

（２）９月６日一９月１５日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調查指標。

（３）９月１６日一１１月３０日，各地經銷點進行問卷調查，隨機抽樣。

（４）１２月１日—１２月５日，回收數據整理，數據分析，結果彙報

六、分析方法

人口統計特徵，頻度分析，簡單迴歸分析

“金冠牌營養片”市場調查問卷

（1）您是否購買過“金冠牌營養片”這個品牌？ 是（ ）否（ ）

（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是？

營養功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）

（３）您的“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？

２０元（ ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他

（４）您為什麼喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？

獨特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業化（ ）

易於攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便於儲藏（ ）

（５）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？ 是（ ）否（ ）

（６）您是否願意繼續購買“金冠牌營養片”嗎？是（ ）否（ ）

（７）是否願意推薦給他人？ 是（ ）否（ ）

請填寫您的個人信息：

姓名： 年齡： 性別：

職業：

家庭成員人數： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（

受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學（ ）

家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）

３千－４千（ ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）

謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名。

調查方案 篇2

一、前言

單放機——又稱隨身聽，是一種集娛樂性和學習性於一體的小型電器。因其方便實用，而在大學校園內廣為流行。目前各高校都大力強調學習英語的重要性，XXX學院已經把學生英語能否過四級和學位證掛鈎，為了練好聽力，XXX學院學子幾乎人人都需要單放機。市場容量巨大。

為配合某單放機產品擴大在XXX學院的市場佔有率，評估XXX學院單放機行銷環境。制定響應的營銷策略 預先進行XXX學院單放機市場調查大有必要。本次市場調查將圍繞市場環境、消費者、競爭者為中心來進行。

二、調查目的

要求詳細瞭解XXX學院單放機市場各方面情況，為該產品在XXX學院的擴展制定科學合的營銷方案提供依據 特撰寫此市場調研計劃書。

1、 全面摸清企業品牌在消費者中的知名度、滲透率、美譽度和忠誠度。

2、 全面瞭解本品牌及主要競爭品牌在XXX學院的銷售現狀。

3、 全面瞭解目前XXX學院主要競爭品牌的價格、廣告、促銷等營銷策略。

4、 瞭解XXX學院消費者對單放機電器消費的觀點、習慣。

5、 瞭解XXX學院在校學生的人口統計學資料預測單放機市場容量及潛力。

三、調查內容

市場調研的內容要根據市場調查的目的來確定。市場調研分為內、外調研兩個部分。此次服裝市場調研主要運用外部調研，其主要內容有：

(一)、行業市場環境調查

主要的調研內容有

1、XXX學院單放機市場的容量及發展潛力

2、XXX學院該行業的營銷特點及行業競爭狀況

3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響

4、當前XXX學院單放機種類、品牌及銷售狀況

5、XXX學院該行業各產品的經銷網絡狀態

(二)、消費者調查

主要的調研內容有

1、消費者對單放機的購買形態 購買過什麼品牌、購買地點、選購標準等與消費心

理必須品、偏愛、 經濟、便利、時尚等。

2、消費者對單放機各品牌的瞭解程度 包括功能、特點、價格、包裝等

3、消費者對品牌的意識、對本品牌及競爭品牌的觀念及品牌忠誠度

4、消費者平均月開支及消費比例的統計

5、消費者理想的單放機描述。

(三)、競爭者調查

主要的調研內容

1、主要競爭者的產品與品牌優、劣勢

2、主要競爭者的營銷方式與營銷策略

3、主要競爭者市場概況;

4、本產品主要競爭者的經銷網絡狀態

四、調研對象及抽樣

因為單放機在高校的普遍性 全體在校學生都是調查對象 但因為家庭經濟背景

的差異 全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣的差異性 因此他她們在選擇單放機的品牌、檔次、價格上都會有所不同。為了準確、快速的得出調查結果。此次調查決定採用分層隨機抽樣法 先按其住宿條件的不同分為兩層。住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件——公寓學生與普通宿舍學生然後再進行隨機抽樣。此外，分佈

在XXX學院校內外的各經銷商、專賣店也是本次調查的對象因其規模、檔次的差異性決定採用判斷抽樣法。

具體情況如下

消費者 學生300 名 其中住公寓的學生佔50%。

經銷商 10 家 其中校外 5 家

大型綜合商場 1 家

中型綜合商場 2 家

專賣店 2 家

校內 5 家

綜合商場 3 家

專賣店 2 家

消費者樣本要求

1、 家庭成員中沒有人在單放機生產單位或經銷單位工作。

2、 家庭成員中沒有人在市場調查公司或廣告公司工作。

3、 消費者沒有在最近半年中接受過類似產品的市場調查測試。

4、 消費者所學專業不能為市場營銷、調查或廣告類。

五、調查員的規定、培訓

(一)、規定

1、 儀表端正、大方。

2、 舉止談吐得體、態度親切、熱情。

3、 具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。

5、 訪員要經過專門的市場調查培訓專業素質好。

(二)、培訓

培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定採用舉辦培訓班、集中講授的方法

針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。並對他們進行思想道德方面

的教育使之充分認識到市場調查的重要意義。培養他們強烈的事業心和責任感，端正其工作態度、作風。激發他們對調查工作的積極性。

六、人員安排

根據我們的調研方案，在XXX學院及市區進行本次調研需要的人員有三種：

調研督導、調查人員、複核員。具體配置如下

調研督導 1 名

調查人員 20 名 其中15 名對消費者進行問卷調查、5 名對經銷商進行深度訪談

復 核 員 1—2 名 可由督導兼職。也可另外招聘，如有必要還將配備輔助督導 1 名 協助進行訪談、收發和檢查問卷與禮品。問卷的複核比例為全部問卷數量的30% 全部採用電話複核方式 複核時間為問卷回收的24 小時內。

七、市場調查方法及具體實施

1、對消費者以問卷調查為主

具體實施方法如下

在完成市場調查問卷的設計與製作以及調查人員的培訓等相關工作後??可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員 統一選擇中餐或晚餐後這段時間開始進行調查 因為此時學生們多剛呆在宿舍裏，便於集中調查能夠給本次調查節約時間和成本。

調查員在進入各宿舍時説明來意，並特別聲明在調查結束後將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。記得一定要求其在調查問卷上寫明學生姓名、所在班級、寢室、電話號碼，以便以後的問卷複核。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回。這有力於被調查者充分考慮。得出更真實有效的.結果。

2、對經銷商以深度訪談為主

由於調查形式的不同??調查者所提出的要求也有所差異。與經銷商進行深度訪談的調查者、訪員相對於實施問卷調查的調查者而言，其專業水平要求更高一些。因為時間較長，調查員對經銷商進行深度訪談以前一般要預約好時間並承諾付與一定報酬??談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位，把握着整個談話的方向??夠準確篩選談話並內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。

3、通過網上查詢或資料查詢調查XXX學院人統計資料調查者查找資料時應注意其權威性及時效性以儘量減少誤差。因為其簡易性??工作可直接由複核員完成。

八、調查程序及時間安排

市場調研大致來説可分為準備、實施和結果處理三個階段。

1、準備階段 它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。

2、實施階段根據調研要求採用多種形式由調研人員廣泛地收集與調查活動有關 的信息。

3、結果處理階段將收集的信息進行彙總、歸納、整理和分析並將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來。

在客户確認項目後有計劃的安排調研工作的各項日程用以規範和保證調研工作的順利實施。按調研的實施程序可分七個小項來對時間進行具體安排

調研方案、問卷的設計 ………… 3 個工作日

調研方案、問卷的修改、確認 ………… 1 個工作日

項目準備階段人員培訓、安排………… 1 個工作日

實地訪問階段 ………… 4 個工作日

數據預處理階段 ………… 2 個工作日

數據統計分析階段 ………… 3 個工作日

調研報告撰寫階段 ………… 2 個工作日

論證結段 ………… 2 個工作日

九、經費預算

1、 策劃費 1500

2、 交通費 500

3、 調查人員培訓費 500

4、 公關費 1000

5、 訪談費 1000

6、 問卷調查費 1000

7、 統計費 1000

8、 報告費 500

總計 7000

十、附錄

參與人員

調查方案 篇3

　　考察時間：3月23到4月6日之間

地點：蘇州，杭州

線路：

一 揚州乘火車到蘇州（可去拙政園，獅子林，留園，西園，虎丘，蘇州樂園，寒山寺等景點）留一到兩天由學生獨自考察。中國四大名園之一拙政園旅遊、出園步行2分鐘到忠王府、步行3分鐘到蘇州民俗館再步行2分鐘到蘇州四大名園、獅子林，出來乘坐遊一線或打的15元到留園旅遊、步行5分鐘到西園、坐遊一線或打的10元到蘇州第一名勝虎丘旅遊，然後是回旅館。晚上到蘇州第二商業區石路步行街參觀購物，從步行街東北出口、向北步行100米左右到山塘街旅遊，晚上夜景非常漂亮、而且晚上不收門票，再坐巴車回賓館。蘇州樂園遊覽結束可乘68路公交車到蘇州第一商業區觀前街旅遊購物）；

二 由蘇州乘汽車到杭州第一天： 靈隱寺（飛來峯）－茶葉博物館－玉泉－－嶽王廟－黃龍洞圓緣民俗，在靈隱寺、飛來峯造像遊覽後，仍乘7路至洪春橋，換轉27路到中國茶葉博物館參觀。然後乘27路回到洪春橋，換乘7路至玉泉，遊畢參觀嶽王廟，接着步行至麴院 風荷站乘28路公共汽車赴黃龍洞圓緣民俗園，出來後乘16路或28路車返市區。第二天： 湖中一日遊 平湖秋月－西冷印社－中山公園－遊湖（湖心亭、三潭印月）－麴院風荷（郭莊），上午乘7路公共汽車至少年宮廣場下車再步行白堤，遊孤山、西泠印社，接着在中山公園碼頭上船遊湖，先赴湖心亭，再遊三潭印月，最後到嶽湖碼頭上岸後遊麴院風荷公園及郭莊。第三天：南線一日遊宋城－六和塔－虎跑－花港觀魚－淨慈寺－絲綢博物館－柳浪聞鶯，早晨乘308路公共汽車至宋城，遊畢至六和塔，參觀中華古塔博覽苑，再乘308路車到虎跑、花港觀魚遊覽，午飯畢遊淨慈寺，接着乘308路在長橋下車,步行至中國絲綢博物館參觀,然後仍至長橋上車乘308路至柳浪聞鶯，遊畢，南線遊程至此結束。

三 由杭州乘火車回揚州

交通工具： 大巴

考察內容：旅遊市場調查，旅遊線路設計，模擬導遊，景點講解，風景名勝區管理情況調查，調查各景點應對金融危機的對策等。

實施細則：分組進行調查。每班為一個集體，由一個指導老師負責；每班根據自身的情況再分成小組，，每組一個代表。指導老師和代表負責集體和小組的安全，集中，考察安排等內容。（這樣有利於活動的有序和正常進行）由學校和相關單位、景點進行協商讓學生進行相關考察。

食宿安排：

1飲食自費；

2住宿：

一 蘇州古城區住宿： 遊客住宿最集中的是蘇州古城區。古城區位於蘇州的中東部，被外城河圍繞，風韻獨特，園林遍佈，商業設施也很繁華。古城區住宿可主要分為南北兩片。

景區周邊住宿在蘇州旅遊，就算是忠情於距城區有一定距離的景區、景點，其周邊住宿條件也相當成熟，獨具特色，眾多遊客常圍繞所要遊覽的景區來決定自己的住宿地。其中最受喜愛的是太湖地區的住宿，包括東山、西山、葉公島及虎丘、天平山、木瀆古鎮等地。 東山有東山賓館和山水度假村，標間在300元左右；西山有銀湖山莊和上海市總工會洞庭西山休養院；葉山島上有太湖香榭麗花園會所和太湖狀元樓酒店，標間在280元左右。

二 、杭州西湖邊住宿 享受杭州，住在西湖邊上是首選。眾多的客棧和家庭旅館，例如：青年旅舍、慶餘客棧、西湖泊客居、杭州江南驛新宇國際青年旅舍、南山路國際青年旅館、西湖邊“揹包客旅舍”等，都是不錯的選擇。

推薦理由：地處西子湖畔，各大景點均可步行前往，十分方便。

人均價位：50元～150元

杭州高校住宿

杭州名校林立，住在有濃郁學院氣氛的校園裏，吃喝玩樂都很方便。如工商大學招待所、省團校招待所、浙江科技學院招待所、浙大玉泉招待所、浙大西溪賓館、杭電招待所等。

推薦理由：隸屬各高校的招待所，安全衞生，配套設施齊全。

人均價位：100元～150元

經費預算：來回交通費用估計為190左右；景點門票200左右；各種雜費具體情況具體分析

注意事項：

1、注意安全，不要遠離團 隊。

2、要看護好自己隨身物品。

3、準備些暈車藥、感冒藥、創可貼、黃連素等常備藥。

4、帶夠錢、帶學生證有的景點門票打折。

5、手機、相機充電器、電池。

6、最好不用賓館旅店的洗漱用品，不太衞生。

7、帶雨具。

8、自由活動時不可一人，要確保通信工具正常

備註：具體情況具體分析

調查方案 篇4

教育調查，就是人們有目的、有意識地通過對教育現象的考察、瞭解和分析、研究，來認識教育的本質及其發展規律的一種自覺活動。因此，教育調查法是蒐集事實材料的極其重要的基本方法，是通過對客觀事實的瞭解、描述，認識教育的現狀、趨勢和規律的研究方法。

教育調查一項有計劃、有程序的系統工程。實驗調查研究之前，必須作通盤的考慮、周密的安排。所以，設計一個切實可行的調查研究方案是調查研究工作能否成功的良好開端。

一般的調查研究方案內容應包括：

課題題目。調查研究的題目是調查課題內容的高度概括。一個準確的調查題目，可以提示課題，可以反映調查價值、調查目的、調查圍。調查題目應體現“實（現實性）、小（可行性）、準（科學性）、新（獨創性）”的要求。

課題的提出。“方案”要説明課題提出的背景、現狀、立題的意義與依據等，為確立調查研究任務、目的提供依據。

調查目的。“方案”要明確調查任務，即為什麼要進行調查研究，要解決什麼實際題。只有明確以上題才可確定調查圍，從而訂出具體的調查目的，也即通過這項調查研究要達到什麼目的。目的要明確、具體，並應具有較高的實用性和效益性。

調查對象。教育調查對象就是調查中的教育現象。教育調查就是通過對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的調查研究，探索教育規律，實現教育科學研究的目的。所以，怎樣選擇、確立恰當的調查對象是教育調查能否達到目的的前提。確立調查研究對象，首先要根據調查任務、性質、類型、方式確定，並考慮運用怎樣的方法，確定多少人數等。同時，還要儘量掌握調查對象的有關資料，摘要地記在“方案”上，如調查對象已經形成特點和發展趨勢等。掌握了這些情況，才能根據對象的動態發展，提示對象的特點和規律。

調查圍。調查是一項涉及面廣（指調查對象和調查內容）的研究工作，不限定一定圍，就會使調查工作陷入大海撈針、無從下手的境地。因而，“方案”必須説明在哪一個圍內、哪一個對象中進行調查，並且還要規定調查內容的圍，以使調查內容有重點、有條理。

調查手段與方法。設計調查方案時，選擇與確定調查手段與方法十分重要。要在“方案”中説明選取哪一種方法為主、哪一種方法為輔，並同時説明取哪一種方法為主、哪一種方法為輔，還要把卷表、談話計劃、登記表、評價量表、統計報表、調查提綱等一併制定出來，附在“方案”後面。如果是幾種方法、手段綜合運用，還要説明各種方法與手段的協調用法與綜合安排。

調查步驟與時間安排。“方案”要説明調查過程和時間安排。如：調查分幾步進行，每一步驟的具體內容、具體要求，各階段的時間分配、起訖日期和工作完成期限等。組織領導與人員分工。組織領導與人員分工是調查研究任務能否完成的組織保證，所以，在設計“方案”時，必須做到組織和人員安排。