六一活動方案(精選15篇)

為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的六一活動方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

六一活動方案1

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使少年兒童自主的參與活動。在活動中，使少年兒童享受節日的快樂。在活動中，培養少年兒童的全面發展，從而推進素質教育，營造和諧的校園文化氛圍。

二、活動主題

“金色童年快樂六一”。

三、組織領導及具體分工

(一)、活動組委會：

主任：xx。

副主任：xx。

成員：xx。

(二)、工作領導組：

組長：xx。

成員。xx。

活動組委會負責整個活動的組織與協調，活動組委會下設活動工作領導組，負責活動具體安排與督促。

四、活動安排

(一)發展一批新少先隊員

各校在“六、一”期間發展一批新少先隊員，各校要做好新隊員的入隊儀式，以新隊員入隊儀式為契機，營造比學趕幫，爭當少先隊員的熱潮。

(二)開展一次xxxx工業遊活動。

根據縣教育局《關於開展20xx年全縣中國小生“xxx工業遊”活動的通知》，本着自願原則，組織四—六年級部分少先隊員同學參加。

舉行慶“六、一”文藝匯演

為了濃厚“六、一”兒童節的節日氛圍，讓少年兒童過一個快樂而有意義的節日，學區中心校將精心組織一台慶“六、一”文藝匯演。具體要求及安排如下：

1、學區各班級根據本班學生特長，結合“xxx學區中心校20xx年慶“六、一”文藝匯演節目分配表”選擇至少1個節目於x月x日上報中心校辦公室，中心校將根據學區整體情況統籌安排，於x月xx日確定至少一個節目作為本班的參選節目，參與“慶、六一”文藝匯演的節目評選。

2、中心幼兒園每位教師準備至少1個節目，紅燈國小作為一個班級上報節目。

3、學區內希望國小、賈郢國小校內均需準備一台慶“六、一”聯歡會活動和新隊員入隊儀式，中心幼兒園準備一台聯歡會，屆時中心校將派相關領導參加。

4、節目總體要求高年級側重語言類節目，中低年級側重於歌舞類節目。

5、中心校將於x月xx日對學區內各校、園班級節目進行評選，最終確定18個節目參加“慶六、一”文藝匯演節目，節目評選對服裝、化粧不作要求。

6、各班級的節目由班主任配合音樂教師完成，其節目成績與班級音樂教師的本學期的教學質量考評掛鈎。同時與班主任量化考核積分掛鈎，另外，中心校希望有特長的教師參與的節目的指導，成績作為績效考核加分因素。

7、每個節目的`指導教師不得多於兩人。

8、本次活動設團體獎一、二等獎各一名，根據節目的形式分設歌舞類和語言類節目一、二、三等獎若干名。

五、時間安排

1、中心校將於x月xx日對各校、各班級的節目進行評比。

2、新隊員入隊儀式及文藝匯演：x月x日下午(如遇陰雨天另行通知)

六、幾點要求

1、各單位要高度重視此次活動，積極宣傳發動、認真籌備、精心組織，吸引廣大師生積極參與活動，確保本次活動得到圓滿成功。

2、各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節目排練，確保節目質量。

3、節目內容積極健康，體現新時代少年兒童特點，以“快樂”為主題。

4、各校在參加中心校文藝節目排練和文藝匯演時要安排專人帶隊，確保學生的安全。

附：《文藝匯演節節目評分標準》

文藝匯演節節目評分標準：

1)、採用十分制。

2)、評委根據以下方面客觀、公正進行打分。

⑴主題內容：1分主題鮮明，內容健康。反映當代中國小生積極向上的精神風貌。

⑵表演形式：2分節目的選擇與確定體現與眾不同，具有新穎性，富有創新和個性。

(3)表演藝術4分表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規範。

(4)服裝、化粧：1分服飾整齊大方，化粧得體。

(5)表情演繹：1分表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。

(6)總體印象：1分演出時間適中。此項在以上各項評分的基礎上進行評分。

六一活動方案2

一年一度的兒童節是我們少年兒童最隆重的一個節日，為了慶祝活動順利進行，現擬定發以下方案：

一、 活動目的

通過開展慶祝“六一”系列活動，使師生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節，進一步塑造我校師生健康樂學的良好現象。

　二、 活動要求

全體師生全程參與

　三、 活動主題

成長快樂

　四、 活動籌備

組長：

副組長：

成員：

五、 活動時間

xx年6月1日

六、 具體活動安排

（一） 活動工作安排

王再春老師負責音響設備的安裝拆收，蘭媛玉老師和劉孝容負責節目主持人的選拔和培訓，賴顯豔老師負責攝影和攝象，遊忠梅老師和張麗老師負責學生紀律的管理，温福碧老師負責表演學生的進場準備。

（二） 比賽項目

1. 一年級參賽節目

（1） 詩歌朗誦《媽媽，我愛你》（2）合唱《小毛驢》（3）合唱伴舞《幸福拍手歌》（4）獨唱《小草》

2. 二年級參賽節目

（1） 詩歌朗誦《老師，我想你》（2）合唱《歡樂頌》（3）小品《我家的小保姆》（4）舞蹈《嘻唰唰》

3. 三年級參賽節目

（1） 舞蹈《小揹簍》（2）舞蹈《拾稻穗的小姑娘》（3）情境表演《牆壁上的黑手印兒》（4）詩歌朗誦《我想》（5）相聲《珍惜時間》

4. 四年級的參賽節目

（1） 舞蹈《三月裏的'小雨》（2）舞蹈《搖太陽》（3）小合唱《蘭花草》（4）詩歌朗誦《如果我會飛》

5. 五年級參賽節目

（1） 舞蹈《快樂崇拜》（2）舞蹈《蘭花草》（3）小品《丟什麼也不能丟道德》（4）詩歌高朗誦《面朝大海》

6. 六年級參賽節目

（1） 舞蹈《千方百計》（2）舞蹈《瀟灑小姐》（3）手語《感恩的心》（4）合唱《最好的未來》

（三） 評委組

由每班選一名學生家長代表參與。

（四） 表演評分標準

採用10分制記分

1. 選曲緊扣主題（3分）

2. 隊形整齊，着裝統一，上下場有序，展示積極向上的精神風（3分）

3. 演藝技巧：能準確把握節奏，吐字清晰，音色統一，全曲動作舞姿優美，配合熟練，動作協調，與音樂相符，精神飽滿（4分）

4. 去掉裁判一個最高分，最低分後，總分為最後得分。

希望組織參賽，通過活動，進一步使我校學生學會合作，在活動中度過一個愉快而有意義的六一節目。

xx國小大隊部

xx年5月19日

六一活動方案3

一、活動主題：

共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想

二、活動形式：

“親子同樂創意無限”親子DIY水果拼盤活動。

三、活動時間：

四、活動背景：

一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。我園本次慶六一活動策劃以共同參與、積極體驗的系列活動的形式展現，將“以活動結果為中心”變為“過程與結果並重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。使幼兒在積極的.參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

五、設計意圖：

水果是幼兒生活中常見的事物，它既有豐富的營養，又貼近幼兒的生活，孩子們都非常熟悉。水果不同的形狀和豐富的色彩能在激發幼兒美的靈感的基礎上，萌發他們更廣闊的想象空間，因此，我們設計了《水果拼盤》這個活動，讓幼兒結合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識。進一步激發幼兒想吃水果、愛吃水果的慾望；知道多吃水果對身體有好處，培養了幼兒動手操作能力，審美能力及創造力並進一步體驗與同伴分享、交流合作的樂趣；同時也增進了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關係，也讓每一位幼兒個性都能得

到良好的發展。

六、活動目標

1、瞭解、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。

2、在親子探索活動中，瞭解水果拼盤的製作方法，學會和父母一起製作水果拼盤。

3、在活動過程中，敢於親自動手嘗試製作，體驗製作水果拼盤的樂趣和快樂，感受親子活動的温馨氛圍。

七、活動準備：

1、班級宣傳：各班製作“慶六一，親子創意水果拼盤DIY”活動邀請函幼兒園宣傳：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長髮出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持

2、請家長通過網絡查找、收集水果拼盤的樣式的圖片。為製作奠定基礎。

3．家長各帶洗淨的所需水果，水果刀一把，盤子、牙籤等等。

八、活動過程

1．採訪幾名幼兒，請幼兒説説所帶水果的名稱及水果的基本特徵。

2．播放音樂，家長與幼兒共同製作水果拼盤。

3．將做好的水果拼盤放到指定的地方，大家一起欣賞並進行點贊活動。

4．評選配合默契獎和最佳造型獎，並請獲得最佳造型獎的家庭介紹製作方法。

5、頒發獎狀，互相交換品嚐水果拼盤。

六一活動方案4

XX年“六一”國際兒童節即將來臨，為了貫徹落實國家九部委日前發出的聯合通知精神，讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之"快樂六一，體驗成長"系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

一、開展“做一個有道德的人”主題活動。

今年，適逢世博會和第16屆亞運會在我國舉辦，為了充分展示我國改革開放的豐碩成果，營造文明祥和的`社會氛圍，近期，中宣部、中*文明辦對組織開展“迎世博、迎亞運、講文明、樹新風”活動作出明確部署。各班要緊緊抓住這一重要契機，把社會主義核心價值體系教育貫穿到“六一”國際兒童節活動中，使學生了解掌握社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，切實做到思想 上認知認同，學習生活中遵循踐行。

各班利用晨會課、班隊活動課，開展以“做一個有道德的人”為主題，精心設計並組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，向兒童普及世博會和亞運會的主題和理念，提高他們對上海世博會和廣州亞運會的知曉度、關注度、支持度和參與度。要通過多種渠道，在學生中推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，不斷提高未成年人道德品質、文明素養和公民意識。

二、開展“紅領巾心向黨”的體驗教育活動。

各班要以慶“六一”契機，利用隊會時間，開展以“紅領巾心向黨”為主題的體驗教育活動，培養學生對黨的深厚感情，切實加強少年兒童思想道德教育。同時要認真組織隊員學習中國少年兒童先鋒隊相關知識，對全體少先隊員進行一次禮儀教育，豐富道德實踐活動內涵。

三、舉辦“快樂童心，多彩童年”文藝匯演。

6月1日上午，學校文藝部牽頭舉辦“快樂童心，多彩童年”全校文藝匯演。各班精心準備兩個節目，並利用地方課、文藝課等時間加緊排練。並在5月24日前將節目及其竄詞發佈在教師個人博客上。

四、舉辦“愛在初小，共建和諧”手拉手幫扶困難學生活動。

“六一”國際兒童節前後，我校將以“愛在初小，共建和諧”為主題，開展饒有童趣、寓教於樂、富有創新性和時代感的教師與困難學生手拉手系列活動，在歡度節日的同時讓困難學生感受到老師的温暖，並讓所有學生在活動中受到教育。教師每人為幫扶困難學生準備一份節日禮品。

五、抓契機，開展“陽光下成長”活動。

1、層層評尋十佳隊員”。學校“十佳隊員”名額分配——二年級各班二名；三年級各班三人。各班要組織學生認真評選，並於5月28前名單報政教處。新隊員名單、班級”十佳隊員”和學校”十佳隊員”名單將在學校博客上公佈表彰。

2、各班組織非隊員寫好入隊申請書，發展一批新少先隊員。納新名單于5月26前發佈在教師個人博客上。。

六、加大宣傳，努力營造濃厚的節日氛圍。

1、學校辦一期宣傳櫥窗；各班辦一期專題黑板報（政教處於5月31日組織評比，評比結果將在學校博客上發佈）。

2、各班要對教室進行適當佈置或裝飾，積極營造濃厚的節日氛圍。

3、“六一”國際兒童節前後，學校校將在校內懸掛橫幅、張貼標語和懸掛氣球。

六一活動方案5

一、設計意圖：

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子。們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節，中班組決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動，整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行。從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，培養親子之間的感情，增強團結合作的意識，讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節。

二、活動主題：

《大手牽小手，大家同歡樂》

三、活動時間：

5月30日上午8：30-10：30

四、活動地點：

中班9個教室

五、活動組織者：

中班各班老師

六、活動目標：

1、讓幼兒知道六一是他們自己的`節日，體驗節日的歡樂氣氛。

2、讓幼兒在遊戲中有表現自己的機會，展示自己的本領。

3、使幼兒體驗與家長一起進行遊戲活動的樂趣，讓孩子過一個愉快有意義的兒童節。

七、活動準備：

1、幻燈片、音樂、獎品。

2、粽子、電飯鍋、碗、筷子、白糖。

3、各班遊戲規則貼在門口。

4、各班遊戲材料。

5、遊園卡和印章。

八、活動過程：

(8：30-9：：00)

1、播放開場音樂，讓幼兒感受”六一“歡快的氣氛。

2、集體演曲《快樂的六一》。

3、一起品嚐粽子。

4、介紹一下九個班級的遊戲名稱，家長和幼兒遵守遊戲規則，活動中注意安全。玩完九個遊戲，憑蓋章領取兒童節禮品。

九、遊園遊戲內容

1、遊戲名稱：親子心連心(中一班)

準備：動物字卡、運動字卡

遊戲人數：每次4組家庭(一名家長一名幼兒)

玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什麼動物或什麼運動項目，猜不中的可以説“過”然後繼續第二張字卡，在半分鐘時間裏，幼兒猜出三張卡片為勝利，勝利者獎勵一個笑臉花。

規則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。

2、遊戲名稱：鋪路接力賽(中二班)

遊戲準備：呼啦圈

遊戲人數：4組家庭(一名幼兒、一名家長)

遊戲規則：由起點開始，幼兒在左，家長在右並列站立，家長將手中的兩個呼啦圈依次輪換向前鋪路，幼兒必須踩進鋪好的圈內前行，最先到達目的地的家庭獲勝。

3、遊戲名稱：《一起運球》(中三班)

遊戲準備：幼兒園活動場地、氣球若干個、獎品。

遊戲人數：

遊戲規則：將小朋友和自己的家長組合成組，並且給每個小組編號;將準備好的氣球吹氣，保證氣球的大小一致;比賽開始的時候，家長和孩子做好遊戲的準備;家長身體半蹲和孩子的頭頂在一起，然後將發給的氣球夾在孩子和家長的頭之間;家長和孩子合力將氣球運到終點;如果球在半路上擠破的話，小組比賽結束，其他組繼續;按照運球結束的時間計算。

4、遊戲名稱：搶椅子(中四)

準備：椅子、鈴鼓

遊戲人數：每次十組

家庭玩法：將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿鈴鼓，開始敲時人就圍着板凳同一方向轉，並且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個板凳，所以會有一人沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反覆，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

5、遊戲名稱：吹球進筐(中五班)

活動準備：若干小簍子十個

活動人數：五組家庭

活動規則：幼兒從桌子一端向另一端吹乒乓球(不得用手輔助)，另一端終點家長用小簍子接球，規定時間內所吹的乒乓球數量多者勝利。

6、遊戲名稱：我是小小手(中六班)

遊戲準備：紙球、簍子

遊戲人數：5組家庭(一名家長、一名幼兒)

遊戲規則：幼兒每人10個紙球，站在椅子後面，家長將簍子背在胸前，幼兒將紙球投進簍子中，投進多的家庭獲勝。

7、遊戲名稱：我是小小領路人(中七班)

遊戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔着擺成兩條，紅綢帶兩條。

遊戲人數：每次5組家庭

遊戲規則：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽着爸爸或媽媽的手繞着瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下為勝。

8、遊戲名稱：兩人三足(中八班)

遊戲準備：布條

遊戲人數：每次5組

遊戲規則：

(1)布條必須捆在小腿上，並捆緊，如中途鬆開需繫好再前進。

(2)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。

9、遊戲名稱：夾乒乓球(中九班)

遊戲準備：10個乒乓球，10只簍子，筷子若干。

遊戲人數：5組家庭(一名家長，一名幼兒)

遊戲規則：一張桌子，長方向對面對放兩個簍子，一個簍子裏放兩個乒乓球，一個簍子不放，家長或幼兒要將乒乓球從一個簍子裏用筷子夾到另一個簍子裏。若乒乓球掉落，撿起重夾，不能用手拿乒乓球。

十、活動注意事項：

1、參加活動不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。

5、在遊戲中要能夠謙讓小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，沒輪到者在門口排隊等候。

7、遊園卡在活動前發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

六一活動方案6

一、活動目的

為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。

二、領導小組

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx及各班班主任

音響、電器裝備：xx。

橫幅、氣球懸掛：xx。

化粧：五六年級女生。

隊形場地：xx。

評委：xx。

三、活動時間

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

四、活動主題

放飛童心快樂成長。

五、活動地點

xx國小。

六、活動要求

1.本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2.節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

3.為了保證演出的.質量，學校將進行初選、複選及多次彩排。

4.各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。

七、活動構想

1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色。二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色。三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語)。四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

2、匯演結束後有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。

3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。

六一活動方案7

一、活動主題

展特色建設風采做學有特長學生

二、活動時間

20xx年5月31日8：30

三、活動地點

學校中操場（帶凳子）

四、活動內容

（一）藝術節表彰、頒獎

（二）節目表演

1、詩、歌組合《快樂的節日》（王寧靜王軒堃付吉璐吳佳穎）

2、歌曲《歌聲與微笑》（湯初湯末）

3、歌曲《童心是小鳥》（高欣）

4、笛子獨奏（邱健）

5、舞蹈《蒙古人》（舞蹈興趣小組）

6、二胡《同一首歌》（區文化館）

7、拉丁舞（楊曉婭孟凱）

8、歌曲《藍精靈》（金儒霞袁唯嘉）

9、古箏《梁祝》（張曉婷）

10、舞蹈《花蝶》（區文化館）

11、歌曲《送別》（王想）

五、主要負責人

策劃：胡紅霞方虹

演員化粧：所在班級班主任（31日8：00前為小演員化粧完畢）

美工：陶一君

場地佈置：陸亨榮朱浩雷趙文君（31日8：00前將嘉賓席、幕布等佈置完畢）

現場音控、攝象：陸亨榮（5月30日將音響調節好，31日8：15前準備完畢）

活動照片：吳曉

現場組織：方虹大隊部

來賓接待：陳妙鳳龔紅霞（接待來賓簽到、會議室休息）

六、場地安排

（佈景）

演出場地

嘉賓席

六一活動方案8

一、活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子的潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動準備：

1、學生小組準備節目。

2、佈置教室,營造節日氣氛。

三、活動時間：

安排6月1日

四、活動地點：

教室

五、活動過程：

主持人宣佈“歡樂的'‘六一’

六、活動開始：

1、表揚優秀少先隊員，發獎品；

2、繽紛舞台各小組表演事先準備的節目。

3、遊戲遊藝活動套圈：每人套五次，套中者，獲獎。摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎。猜謎語：每人可以猜三條，猜中獲獎吹球過杯：杯子內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推，吹進一個得一分。

六一活動方案9

一、 活動目標：

1、 共同感受節日氣氛，體驗兒童節的快樂。讓幼兒懂得珍惜現在、感恩父母、知道今天的幸福生活來之不易。

2、 提供幼兒交流表現的.平台，培養幼兒自信、大方、活潑開朗的性格。

3、 營造共同分享的氛圍，體驗分享禮物及食物的快樂。

二、活動內容及時間：xx年6月1日

1、“我的六一我做主”班級主題教育活動。

2、“六一大聯想”幼兒水果拼盤活動（上午9：40—10：20）

3、幼兒美味自助餐（10：50—11：30）

4、幼兒互換六一禮物，交流禮物分享心得（3：00—3：40）

5、班級慶祝活動、派發禮物4：00—5：30

三、人員安排

xx：負責全面統籌工作

xx：負責各主題教育活動的統籌組織

xx：負責自助餐及禮物發送等後勤工作

保健醫生：負責活動醫療保健工作、檢查食物的準備情況。

各班人員：組織實施好當天的教育教學活動、自助餐及分享會等活動

四、活動準備：

1、幼兒於活動前自行購買好交換的禮物。

2、準備好各種水果、自助餐食物等材料。

六一活動方案10

一、指導思想

為了進一步豐富校園文化生活,激發學生自身的興趣和愛好,根據“學習雷鋒、弘揚雷鋒精神”活動實施方案等相關要求,特制定**鎮中心學校**年慶“六一”暨“五心”教育藝術展演”活動方案.

二、成立活動組委會

組長:**

副組長:****

成員:**及校本部各班班主任,領導小組下設辦公室在**鎮中心學校少先隊活動室,由**兼辦公室主任負責協調有關事宜.

三、活動目的

1、通過對進步學生、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級幹部、優秀學生評選,使其成為全校學生學習的榜樣,展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌.

2、舉行別開生面的入隊儀式,使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮,又記住這個難忘的“六一”.

3、全方位展示全鎮的“五心”教育活動成果.進一步加大交流力度,促進各校繼續紮實開展豐富多彩的.“五心”教育實踐活動,力爭“五心”教育實踐活動再上一個新台階.

四、參會單位及人員

1、**縣**鎮轄區12所管理區學校:(白馬國小、東山國小、新河國小、大馬城國小、趙山國小、北鎮國小、五里崗國小、小山國小、保家國小、銀龍國小、旭光國小)及相關領導.

2、轄區各校少先隊輔導員組織帶一個節目到會參加.

3、**鎮南半區和北半區各組建一支籃球隊,南半區隊長:(新河國小彭月志);北半區隊長:(**中心學校**);待文藝活動結束隨即開展一場籃球表演賽.

五、活動安排

1、活動時間:**年5月29日上午11:00.

2、活動地點:**鎮中心學校校園內

3、活動主題:和諧校園快樂童年

4、活動項目負責

(1)、、發展新隊員、表彰優秀少先隊員、隊幹部等由曹仁美老師負責;

(2)、慶“六一”繪畫展板由趙斌老師負責;

(3)、校內活動策劃、安排由謝裕梅總負責;

(4)、安全、衞生工作由當天值周行政總負責;

(5)、**負責舞台設計及對外宣傳報道工作;

(6)、**負責主持人訓練及書寫打印獎狀;

(7)、**負責後勤保障工作;

(8)、**負責接待領導和來賓;

(9)、**負責撰寫簡報;

(10)、**寧負責安全保衞工作.

六、活動內容

1、少先隊工作:

①發展一批新隊員,壯大少先隊隊伍;全方位展示我校鼓號隊威武形象.

②表彰優秀少先隊員(條件:習慣養成良好,積極參加學校的各項活動,德智體美勞全面發展的少先隊員).

③表彰優秀少先隊幹部,人數每個中隊限報1人.

2、興趣小組才藝展示

①美術展板由趙斌老師負責

②各類舞蹈由謝裕梅負責

3、大課間活動展示

全校集體表演,班主任及跟班老師負責.

4、文藝節目:

展現國小兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的.提倡大膽創新,活潑新穎.

5、籃球比賽:(由**鎮南半區組隊對抗北半區表演賽)由新河國小的彭月志負責協調有關事宜.具體方案附後.

七、活動要求

1、各項議程籌備負責人接此方案後,認真學習領會.依據活動實際儘快作出各項活動議程切實可行的方案.

2、全校師生思想上要一致,行動上要統一.學生要本着兼項的原則,儘量杜絕安全事故的發生.

3、學校集體節目學生服裝由學校組委會協調解決,其他各班主任要結合家長意見和建議,節目服裝儘量要統一,而且抓緊組織活動訓練.

4、各項活動要提前做好充分準備,負責人要結合組委會,各司其職、各負其責、通力合作.確保各項活動萬無一失,努力辦好“**鎮中心學校**年慶‘六一’暨‘五心’教育藝術展演”活動.

5、在本次慶“六一”暨“五心”教育藝術展演系列活動的準備過程中,對工作不負責、工作拖拉、效果極差、團結協作不夠或影響此次活動的,將追究相關責任人的責任.依照有關規章制定進行從嚴懲處.

八、活動應急預案

1、組委會將提前與公安、消防、醫療等單位溝通.以便及時通知有關部門.

2、活動中如發生重大安全事故,在場教師要及時向大會組委會報告,以便及時得到妥善處理.

3、如遇大雨、雷電等天氣因素影響,各組委會成員要有組織、有秩序地進行疏散,將分批撤入各班教室待後通知.

4、各小組成員務必要保持通訊暢通.隨時聽候大會組委會通知.

九、未盡事宜,組委會將會及時通知有關部門及人員.

九、活動總結

為了讓學生度過一個愉快而有意義的節日,我校除了六一前夕與各個校外熱心團體開展慶祝活動以外,在6月1日節日當天下午,還特意安排了文藝匯演和遊園活動來歡慶“六一”.讓小朋友們感受到濃濃的節日的氣氛,共同

六一活動方案11

一、活動主題：“走進自然，擁抱夏天”親子野餐活動

二、活動時間：20xx年xx月x日(週六)上午9：00-----14:00

三、活動地點：下管東里溪邊

四、活動策劃：家委會成員

五、活動形式：以3—4户家庭為小組，進行野餐(現場進行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據報名家庭分配而定)各組準備一個特色菜參加評比。

六、活動準備：

1.野餐用的各種材料(米、菜、調料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每户家庭也可自備少許的乾糧備用。

2.各組的特色菜材料自己準備。

2.出行工具：集體租用一輛大巴

3.事先勘察場地：張老師

4.備註:A給孩子準備一雙雨鞋，玩水時可穿B家裏有帳篷、野餐墊的也可以帶上便於休息遮擋。C帶好適當的`雨具

七、活動經費：大人小孩每人80元。家委會財務張洋媽媽收取

八、具體活動流程：

月x日上午9:00在幼兒園門口集中，坐大巴出發至下管。

2.到達目的地後，各組組長領取所需材料。分頭進行野餐。

3.家委會成員評比“廚藝獎”。

4.遊戲：孩子尋寶活動，親子游戲。

5.拍集體照。

6.坐大巴集體回程。

十、活動安全：

1.一切行動聽指揮。

2.在活動中以孩子和自身的安全為主，並管理好自己的孩子，以防燙傷、走散。

3.注意安全用火。

4.凡參加活動的家長，請務必在安全協議承諾書上簽字!

注：請將回執和安全承諾書於明天上交班級老師!

六一活動方案12

活動目的：培育孩子良好的綜合素養，讓全班每一個孩子在節日中主動參加，大膽表現，充分體驗節日的快樂。

活動支配：

一、全班齊唱校歌

二、主持人致詞

a：彈去五月的風塵，迎來六月的時間，

b：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片快樂的海洋。

a：六月，是童年的'太陽；

b：六月，是我們大家的節日，我們為它增加完彩。

合：明德外語試驗學校xxx班慶祝六一國際兒童節活動現在開頭。

三、繽紛舞台，風采展現

以小組為單位派隊員代表登台大膽展現自己的才藝。

四、趣味嬉戲，輪番上陣

1、猜謎我最棒。

2、畫鼻子嬉戲説明：在黑板上畫上一個人臉，然後讓每個同學排隊，矇住眼輪番拿筆畫鼻子，看誰畫得好！

3、搶凳子嬉戲嬉戲説明：xx個人玩，那xx個人圍着xx個凳子轉圈，裁判一説停，xx個人每人搶一個凳子，沒搶到的淘汰。最終兩個人圍着一個凳子轉，説停後，誰搶到了，誰就是成功者。

五、六一祝願，情意綿綿

每人説一句與六一節有關的祝願語，增進友情，共享節日的氣氛和歡樂。

六、齊唱歌曲《假如美好的話拍拍手吧》

七、主持人致結束語

a：在六月裏讓我們手拉手，肩並肩，向着歡樂健康飛行；

b：在六月裏讓我們心與心築成的愛心之屋，永久佈滿着温馨；

a：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的抱負；

b：放飛六月吧，夥伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

六一活動方案13

教學內容（課題）初識樂高積木與樂高交朋友：瞭解機器情感態度與價值觀：開拓視野，激發對科技的興趣，熱愛生活。應用，參與討論表達。

教學追求知識與技能：認識新環境中的新朋友，成立團隊，激發興趣，熱愛生活，熱愛科技，建立自信心。過程與方法：介紹樂高機器人，多媒體展示以往機器人比賽片斷，制定公約，展示機器人套裝。

教學重點及難點

重點：適應新環境，建立團隊，認識樂高機器人。

難點：讓學生主動發揮聯想，積極動手實踐，激發興趣，發揮聯想，以機器人結合生活應用，參與討論表達教學過程。

一、提問（分鐘）

大家能説説，什麼是機器人嗎？（認知過程）

1、搶答提問後，老師作引導性説明。

網絡定義：機器人是自動控制機器的俗稱，自動控制機器包括一切模擬人類行為或思想與模擬其他生物的機械（如機器狗，機器貓等）。機器人技術作為世紀人類最偉大的發明之一，從年代初問世以來，經歷四十多年的發展已取得長足的進步。

在製造業中，工業機器人甚至已成為不可少的核心裝備，世界上有近百萬台工業機器人正與工人朋友並肩戰鬥在各條戰線上。

機器人的出現是社會和經濟發展的必然，它的高速發展提高了社會的生產水平和人類的生活質量。、大家所見到過的機器人有？（記憶發掘，聯想）服務機器人可以為您治病保健、保潔保安。水下機器人可以幫助打撈沉船、鋪設電纜。工程機器人可以上山入地、開洞築路。農業機器人可以耕耘播種、施肥除蟲。軍用機器人可以衝鋒陷陣、排雷排彈……、機器人能為我們做些什麼？（結合生活發揮聯想）在現實生活中有些工作會對人體造成傷害，比如噴漆、重物搬運等。有些工作要求質量很高，人難以長進度勝任，比如汽車焊接、精密裝配等。有些工作人員無法身臨其境，比如火山探險、深海探密、空間探索等。有些工作不適合人去幹，比如一些惡劣的環境、一些枯燥單調的重複性勞作等……這些人們幹不了或幹不好的'領域變成了機器人大顯身手的舞台。為什麼我們要學習機器人，創造機器人人？

機器人能為而類服務。能幫助我們做一些人類比較困難或者無法解決的問題。例如以上所説的，深海探密、空間探索等。

機器人需要吃飯嗎？（引發興趣，開口討論）機器人也需要”吃飯”，只是他們所吃的飯，跟我們的不一樣。他們可能需要的是電能、石油、汽油、天然氣、或者是太陽能，等等。概括介紹機器人、樂高機器人，播放關於機器人比賽視頻。（分鐘）

初次接觸，通過聽覺瞭解後，為加深印象，觀看現實生活中機器人短片和圖片，再而觀看樂高機器人短片和圖片。

分享：以上所説的是實際生活應用中的機器人，現在我們先來看看一些現實生活中的一些機器人圖片和視頻，看看我們所認識的機器人到底是什麼樣子的。再而觀看樂高機器人視頻與相關圖片。

二、初識樂高套裝（分鐘）

1、十二我，分成四組，三人為一組，選出組長。介紹樂高套裝。

介紹樂高積木：樑、軸、軸套、板、輪胎、等等。介紹完畢後提問，同學們搶答。

介紹積木搭建技巧：現場操作，介紹如何把各種積木搭建連接在一起。如何分離積木。介紹完畢後，選學生示範。

三、分享感受評價學生：（分鐘）

1、你對機器人有什麼疑問？你學會了什麼？

2、你們最希望能製作出什麼機器人？

四、知識鞏固（分鐘）

1、鞏固知識：回顧上節課內容，提問什麼是機器人？機器人能為我們做什麼？大家都説説，你們希望創造一個什麼樣的機器人？為什麼？（引導發揮想像）[老師作記錄]讓學員描述其創造的機器人的類型、用途。鍛鍊語言組織能力，建立自信心，老師鼓勵並作出補充和評價，為學員打上分數。

六一活動方案14

20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“祖國好，家鄉美”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

一、活動主題：

祖國好，家鄉美

二、活動目的：

1.邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2.舉行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的.六一。

3.各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內容：

1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任於5月20日前完成學生入隊前的相關事宜。

2.表彰優秀學生，各班將優秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。

3.文藝匯演活動

（1）每班準備4個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節目不能超過兩個），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，於5月15日前將節目上報到少先隊大隊部。 【舞蹈類：

以健康、健美、樂觀向上為主。歌唱類：以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】

（2）學校定於5月22日下午進行彩排。

四、活動時間和地點：

20xx年5月29日 學校操場

五、參加人員要求：

1.全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2.各班做好各種形式的表演準備工作。

六、活動步驟：

1.校長講話。

2.教管中心領導講話。

3.少先隊員（畢業生）代表講話.

4.村委會領導講話。

5.新少先隊員入隊儀式。

6.文藝演出。

7.表彰儀式。

七、注意事項：

1.注意個人環境、衞生、不亂扔廢棄物。

2.各班班主任組織好各班學生，注意各項安全 。

3.安全管理員做好各種安全措施。

蓮城街道辦事處八塊國小20xx年4月13日

六一活動方案15

活動目標：

1．首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日。

2．展開慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中縱情體驗與同伴、老師一起過節的樂趣。

3．通過在活動中設計一些有趣的小遊戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的.六一兒童節。

活動預備：

1、和孩子們一起佈置歡慶氛圍的環境。

2、為孩子們製作預備獎品。

3、將孩子們的繪畫作品佈置成牆面”快樂在身邊“進行展現。

4、預備氣球，小鼓，電子琴等物品，遊戲

5、根據不同的活動設計服裝、道具及主持人表演活動時使用。

6、製作PPT背景，六一活動使用。

活動內容：

1、歌曲：《快樂的節日》

大合唱活動，全體幼兒參加。

2、舞蹈：《春天天氣真好》

表演者：

3、遊戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與遊戲。

4、現代舞《小雞小雞》

表演者：

5．聯唱古詩活動：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等

劉兆軒、

5、電子琴演奏《小星星》《那裏有隻小羔羊》附：預備伴奏音樂。

表演者：

中場休息：喝水如廁環節。

6、遊戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加。

7、現代舞：領唱：丁明哲、趙星宇《小蘋果》

表演者：

10．舞蹈：《芽芽的童謠》

表演者：

11、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》

表演者：全體幼兒。

12、遊戲：《踩氣球》5組6組幼兒。

13、歌表演：《兩隻小小鴨》

表演者：

14、模特走秀：《大家一起來》

表演者：全體幼兒。