培養孩子的成長型思維的方法
很多父母總是忙於創造各種優質條件,希望孩子贏在起跑線上。可是人生是一場漫長的馬拉松,孩子贏在起跑線上只是暫時的,擁有一直奔跑的能力才是終身的。不敢面對困難和失敗的孩子,很難跑到終點,取得成績。而培養孩子成長型思維,恰恰是在賦予孩子一直往前奔跑的能力。
1、不給孩子貼標籤,多一些積極正面的語言。
有時孩子做的不夠好,家長常常喜歡用“你怎麼這麼笨”“這點小事都做不好”“你就是太懶”這種標籤化的語言評價孩子,其實對於孩子的自我認知發展十分不利。
父母應該多用積極正面的語言,培養孩子的正面積極思維。比如説“我覺得你沒問題的,可能還需要投入再多一點努力,只要花足夠的時間和精力,一切皆有可能!”
啟發孩子換種思維,把事情往自己可控制的方面想,天賦控制不了,可是我控制得了努力的程度。
還有的家長喜歡拿自家孩子與別人比較,這樣做大多數時候其實起不到激勵孩子的作用,反而容易讓孩子過多關注自己在別人眼中的形象。
家長應該多引導孩子注重自身的成長,和過去相比進步了,我們還能做些什麼讓自己變得更好,這些才是應該教給孩子的正面積極的思維方式。
2、讚揚孩子時注意技巧。
擁有固定型思維的人,往往過於誇大天賦和先天智力對人的影響,他們遇到困難就更願意甩鍋給自己的能力。比如孩子成績不好,他就總是認為是自己不夠聰明,而不是自己的努力沒有達到一定程度。
斯坦福大學教授卡羅爾·德韋克很嚴肅地提到,讚美孩子的天賦而非他的努力、策略和選擇,是在慢性地扼殺他的成長型思維。
很多父母誇孩子時的方法不對,他們習慣於誇孩子聰明而非努力,誇孩子時過多強調結果,而不是他努力的過程中反映出的意志力等優秀品質,或者就毫無根據、空泛地誇。
要想培養孩子的成長型思維,需要有技巧地表揚孩子:
針對某一件事或某一個點具體地表揚,讓孩子明白自己哪個方面做得好,聽太多空泛的表揚,會讓孩子迷失自我,後來總是難以接受批評和自己的失敗。
不去表揚天分或才智,對孩子積極投入的過程進行表揚,他們的努力與策略,他們的專注、堅持與進步。對過程的表揚,可以激發孩子的韌勁,日後承受挫折和重新振作能力強。
3、允許孩子犯錯,鼓勵他從失敗中得到成長。
很多家長不能正確看待孩子的.錯誤和失敗,會把它看的太重,覺得反映出孩子能力不行,自己也沒面子。其實錯誤和失敗是孩子絕佳的成長機會。對任何一個人來説,逃避失敗,就意味着放棄了進步。
所以家長首先要理解和允許孩子犯錯,鼓勵孩子多嘗試,不斷地打破思維限制,尋找新的機會,一步步地去深入思考,逐漸變得強大。
有時候孩子覺得沮喪和失落,對自己充滿懷疑時,家長要多引導孩子注重過程。
注重過程的思維模式,會賦予孩子更多自信。培養孩子成長型思維,很重要的一點就是要讓孩子明白自己能力會增長,失敗犯錯並不可怕。
孩子通過不斷探索解決了問題,既找到了成就感,又培養了思維能力,久而久之就會更加善於解決難題,而且更加有信心,遇到任何問題都善於去思考解決。
思維方式,就是一個人看待事物的方式,體現的是一種人生態度。
成長型思維,毫無疑問是積極的人生態度,它會使孩子:
(1)擁抱學習和成長
(2)理解努力對智力成長的作用
(3)擁有面對挫折的良好適應能力
幫助孩子培養成長型思維模式,讓孩子變成一個更積極,更有勇氣,更加開明的人。
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