水果拼盤活動方案

為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編為大家整理的水果拼盤活動方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

水果拼盤活動方案1

活動目的：

１、活動中培養學生的想象力、創造力，活躍思維，提高動手能力。

2、增進同學間的`友誼，發揚合作精神， 共同分享成功的喜悦。

活動準備：

活動前自由組合成小組；分工好要帶的水果、材料等。

活動過程：

一、主持人宣佈活動開始。

二、老師對本次活動提出要求：

１、在活動中，大家要相互合作，大膽想象，做出造型優美，色彩搭配美麗

的拼盤來。

２、注意清潔衞生，保持地面整潔。

３、在使用小刀等器材時要小心，注意安全。

４、做好水果拼盤後，給作品取個名字，還要進行評獎。

三、主持人宣讀所設獎項及要求：

１、最佳創意獎：有一定的想象力，拼盤別具一格。

２、最佳造型獎：造型優美，與眾不同。

３、最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。

四、小組合作做水果拼盤（２０分鐘）

五、請“小評委”評獎。

１、把參賽的作品放在中間桌子上，先由各小組派代表説説自己小組的作品

為什麼這樣設計，代表什麼意思，自己認為最成功的是什麼？

２、發獎。

六、請蔣老師給各小組同學及作品攝影留念。

七、大家共同分享“水果拼盤”，並談談感受。

八、活動小結。

水果拼盤活動方案2

活動時間：待定

活動地點：學校生活區籃球場

活動對象：五大系部10、11級學生

舉辦單位：管理系、藝術系、信息系、建工系、汽車系分團委

報名方式：各自系部報名

比賽時間：待定比賽規則

(一)環保水果設計

1.所有作品必須現場製作

2.可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現場製作才可以參加

3.參賽者自備水果，工具等用品；充分發揮想象（例如可以採用在水果上雕刻，用水果拼圖等方式，形式不限），規定40分鐘內完成作品

4.參賽者必須在一分鐘內進行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。

(二)服裝比賽規則

5.選手作簡短的自我介紹，進行拉分

(三)比賽總規則

6.報名者以組報名，一組三人，兩人負責環保水果設計與現場製作，一人負責設計服裝，參加決賽：環保水果設計和環保時裝秀

7.活動分為兩個環節、環保水果設計和環保時裝秀各佔比值50%，得分最高者勝

8.參賽選手組建自己的親友拉拉隊，加油打氣、（可以增加得分）

（注：如果比賽出現分數一樣的情況，主持人可讓現場觀眾進行投票，人氣最高者勝）

一、活動流程

第一環節：由我們評委和選手進場，人員安排好之後。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場白，説出活動宗旨，主題。

第二環節：主持人宣佈比賽賽制、開始時間等相關事宜，然後宣佈比賽正式開始。

第三環節：比賽期間，由系部生活部邀請特別嘉賓現場進行表演或進行小遊戲等一些有趣的活動。

第四環節：比賽結束，選手把自己的作品展現在指定的地方，然後用一分鐘的時間介紹自己的作品，讓評委給予打分。最後我們生活部出一些關於水果方面的小問題問現場觀眾，答對了給予一份精美小禮品。

第五環節：統計分數，列出名次。評出五個系部各一、二、三名，這十五組將代表五個系參加學院舉行的總決賽。最後由主持人宣佈比賽圓滿結束。

二、參賽要求：

(一)環保水果設計要求

1.參賽者穿着整齊乾淨，參賽時必須戴手套（分團委提供）。

2.參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯繫方式和作品名稱。

3.突出主題“環保新風尙，水果也瘋狂”

4.參賽者必須用小紙板寫上作品名稱（可自由發揮，將作為評分參考）。

5.參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗乾淨，不能切好、雕刻好等，如有發現將以違規處理。

6.選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座

(二)環保服裝設計要求(只需提供圖片即可)

9.參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯繫方式和作品名稱

10.參賽作品需要以環保+水果元素為主、能很好突出“環保新風尙，水果也瘋狂”主題（選手自由發揮，水果可以是是實物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）

11.本次活動以服裝展示作為載體之一，各參賽選手要充分發揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品結合水果這一元素設計服裝，可運用道具。

12.參賽作品需提交設計方案，註明作品主題，設計思想（打印彩圖1張）

三、評分標準

1.作品名稱：不得超過六個漢字，貼切，符合主題10分

2.整體創意：別具匠心、主題鮮明15分

3.營養結構：可觀賞性、營養價值

20分4.作品造型：新穎、美觀環保20分

5.衞生：乾淨、整潔15分

6.操作技能：刀工熟練、材料簡約20分

四、獎項設置

一等獎：獎品+證書

二等獎：獎品+證書

三等獎：獎品+證書

優秀獎：獎品+證書

五、工作安排

1.外聯部幫忙拉贊助；

1.宣傳部負責宣傳和比賽展板；

2.紀律部負責維持現場的紀律；

3.學習部做好統計評委給出來的分數；

4.祕書部負責禮儀小姐在比賽頒獎；

5.辦公室負責選手簽到和統計到場的老師、嘉賓的名單；

6.其他部門協助生活部舉行活動

六、活動現場佈置

1.安排男幹事負責搬運比賽用的桌子，女幹事則負責放置號碼牌和發放比賽用品，如手套、牙籤之類。

活動需要提前的準備的'東西：

桌子、凳子、音響、橫幅、電線、帳篷、評分表等；需要請的主任、老師的名單、現場佈置方案

七、活動人員安排：

1.報名表、評分表、簽到表的設計及準備：幹事10人

2.購買活動相關用品：生活部幹事5人

3.證書的蓋章及書寫：辦公室1人

4.主持人：文娛部2人

5.評委：分團委書記、主席、副主席、藝術系老師

6.嘉賓：學生會主席、各系部團委副書記

7.活動場地佈置：藝術系分團委所有幹事及活動的相關人員

8.攝影：文娛部5人

9.簽到：辦公室幹事5人

10.秩序維持：紀律部全體人員

11.活動結束清場：全體工作人員

八、需要工具

九、經費預算

水果拼盤活動方案3

活動名稱：

“六一”蔬果冷餐會

活動目標：

1、知道“六一”是自己的節日，體驗節日的快樂。

2、瞭解哥哥姐姐的活動，激發幼兒上中班的願望。

3、通過協同製作水果拼盤，加深對蔬果的'瞭解，體驗分享的快樂，培養良好的衞生習慣。

4、鼓勵幼兒在輕鬆、愉悦的氛圍中交流，發展幼兒交往、合作的能力。

活動準備：

1、知識準備：（1）主題活動：蔬菜和水果的經驗積累（2）學會兒歌《六一到》

2、能力準備：飲食衞生習慣養成鞏固，運用適當的語言交往，語言能力準備

3、材料準備：幼兒：自帶水果若干（品種多量少）老師： 水果若干（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子）工具：牙籤、盤子、刀等

活動過程：

一、組織幼兒參觀瞭解哥哥姐姐的活動，感受節日氣氛。

二、組織兩個班的幼兒在一起。

1、開場：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。

2、出示水果娃娃，激發幼兒製作“水果拼盤”的興趣。

3、介紹水果拼盤製作的過程，交代要求和注意事項。

4、幼兒分組（兩個班交叉）合作“水果拼盤”，老師巡迴指導。兩個班的幼兒合作，活動地點分散在兩個班。

5、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

6、“水果冷餐會”正式開始，小朋友盡情品嚐各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。

7、帶領幼兒收拾整理遊戲材料。

8、回憶今天的活動，進一步體會六一的快樂。

三、活動延伸：

瞭解 幼兒在家過六一的情況。話題：難忘的六一。欣賞活動中的照片。

四、邊沿內容：

班級主頁中對這次活動作記錄。分為：前期——中期——後期。

水果拼盤活動方案4

一、指導思想：

為了密切家園聯繫，豐富孩子們的在園生活，培養孩子們的審美能力、藝術素養、動手能力和設計創新能力。我們大班組設計了水果拼盤秀——家庭創意水果拼盤大賽。讓幼兒在探索中發現，在發現中嘗試，在嘗試中學習，幼兒在家長一起製作水果拼盤的同時，動手剝水果、拼水果等，激發幼兒的樂趣及動手操作能力。通過與父母共同參與活動，增進與雙親之間的'感情，營造和諧的家園教育環境。

二、活動目標

1、通過家長與孩子的共同協作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經驗；加強家園聯繫，增進親情。

2、培養幼兒的審美能力、動手能力和設計創新能力，並在與家長的協作中培養合作精神、合作技巧。

3、瞭解各類水果的營養價值，懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。

3、

三、活動準備

1、家長需自帶比賽時所需要的各種水果、刀具、盤子。

2、佈置比賽場、記錄表、家庭號牌、擺放位置安排。

四、比賽規則

1、各參賽家庭在賽場現場製作水果拼盤，講究美、味、營養、衞生。

2、將製作好的作品統一貼上“親子水果拼盤”參賽標籤。

3、評比標準：

衞生：考察參賽家庭是否乾淨衞生地進行水果的處理及拼盤。

創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

經濟：看是否浪費了較多的水果。

速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。

孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優美，色彩搭配美麗的拼盤來。

比賽設有：評選最佳創意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎等。

五、活動流程：

1、準備階段（時間：11月21日）：發出比賽通知，向家長和幼兒傳達比賽信息及準備事項，參賽家庭提前做好各項準備。

2、比賽階段(時間：待定)，參賽家庭在幼兒園操場進行創意製作，作品完成後貼上參賽標籤統一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標籤。

3、評比階段（待定）：由本班所有參賽家庭進行投票評選，評比結果當場公示並頒發獎狀。

4、品嚐階段（待定）：參賽家庭開始輕鬆愉快的相互品嚐水果。

6、因時間關係，比賽結束後，孩子由家長接回。

六、其他注意事項：

1、注意安全和衞生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。

2、拼盤一定要現場製作，並安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

3、活動結束後，請家長帶着寶寶一起清理活動現場，為孩子做好榜樣。

水果拼盤活動方案5

一、活動目的：

1、瞭解、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。

2、通過親子探索活動，讓幼兒瞭解水果拼盤的'製作方法，學會和父母一起製作水果拼盤。

3、在活動過程中，敢於親自動手嘗試製作，體驗製作水果拼盤的樂趣和快樂。

二、活動地點：

幼兒園操場

三、活動時間：

20xx年5月中旬（每班10對家庭參加）

四、活動準備：

請家長帶上製作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盤子.

附：在網站上下載了一些水果沙拉的圖片，家長朋友們可以參考參考

水果拼盤活動方案6

愛“拼”才會贏，勞動美心靈

一、活動名稱：

“心靈手巧，創意勞動”之水果拼盤比賽

二、活動目的：

勞動，讓身心更健康；勞動，讓世界更美好！每一種水果，都有屬於它自己的顏色和心情，每一次勞動，都有屬於它自己的意義和價值。為了使同學們在緊張的`學習生活之餘能夠愉悦身心、豐富課餘生活，同時深化學校四個學會之學會勞動課題的開展，培養同學們的動手和創新能力，讓同學們在這小舞台上，可以淋漓盡致地展現自己，創作屬於自己的小作品，讓自己的笑容更自信，又可以增進了家長與孩子之間的親情，融洽了親子關係，促進家校共同體的更和諧發展。我們育才行知國小二年級決定策劃舉行集心靈手巧於創意型的水果拼盤大賽。

三、活動主題：

發揮美的智慧與想象，拼出自己的快樂

四、活動簡介：

參賽時間： 20xx年5月29日（星期五）下午13：30——14:30 各班參賽代表選手

參賽資格：以小組為單位（每組由3位家長帶3位學生） 參賽要求：

1、每個參賽組由3個家長和3位同學組成。

2、所需材料及工具由參賽代表自備。（例如：水果、挖球器、蔬菜、塑料盤子、牙籤、小水桶及其他製作相關輔助的道具等，安全起見，小刀由家委會提供，家長負責保管）

3、比賽時間為30分鐘，選手必須在規定時間內現場完成其拼盤。

水果拼盤活動方案7

一、活動目的：

為活躍節日氣氛、豐富同學們的課餘生活，培養同學們熱愛勞動的理念以及增強同學們的動手能力和創新意識，讓同學們體驗美、創造美，開拓同學們的創新思維，創設寬鬆和諧的展示平台。

　二、具體活動：

活動時間：3月7日下午3：00

活動地點：東區籃球場

三、注意事項：

各院系參賽者提前15分鐘到場，做好賽前準備，對比賽中出現的'情況可向比賽監督者説明。

四、比賽方法：

1、每個院系派出一支代表隊參加(每支代表隊限2名女生)

2、時令水果、水果盤、水果刀等工具由參賽隊自備

3、比賽時間為45分鐘

4、作品完成後，參賽者按抽籤順序對自己的作品進行講解，時間為每組2分鐘

5、由評委老師對15支代表隊進行評選

6、拍照存檔

五、評比規則：

1、作品視覺效果、整體造型(25分)

2、作品的創意度(20分)

3、作品色彩的搭配度(15分)

4、作品的命名及解説(15分)

5、操作熟練程度(15分)

6、衞生(10分)

　六、獎勵方法：

1、本次大賽設置一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最佳創意獎一名、優秀獎八名。

2、本規則具體相關事宜由校學生會女生部另行通知，大賽最終解釋權歸校學生會所有。

水果拼盤活動方案8

一、活動背景：

民以食為天，食物作為人類的物質支柱，其內涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨着社會的發展，水果拼盤作為一種飲食文化應運而生，倍受世人追崇。

水果拼盤是一種消滯和胃、增進食慾、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。

在我國，水果雕刻歷史悠久。據史書記載，北宋時每年農曆七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。南宋宮廷還製作各式雕刻果品以供、御用。現在的水果雕刻技藝是在傳統果雕的基礎上發展而來。隨着時代的進步，人民生活水平的提高，果雕已從宮廷走向民間。

愛美是人的天性，無論在什麼地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質特點，運用一定的切配工藝進行合理搭配，將各種時令的水果組合成型。

水果拼盤不是隨意的切配組合，而是通過構思和合理的搭配將各種時令的水果擺出不同的藝術造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。

營養是食品最重要的功能，因此，對於獨具魅力的水果拼盤，我們不僅要關注其色、香、味、型等藝術性質的美感，還應該追求其營養價值（如美容、減肥、促消化、祛病等），關心其搭配是否科學營養。

為此，我們特擬定舉辦一場既張揚個性，又富含營養科學的水果拼盤現場才藝展示大賽，用專業的水準去點綴藝術，以提升同學們對水果拼盤的認識和品位，倡導大家樹立食品營養觀念，讓生活更美好！

二、活動目的：

1、讓水果拼盤的藝術美與營養創造性的完美結合

2、眾所周知，對於一個大學生來説，動手操作能力和團隊協作能力是相 當重要的。舉辦這次活動，旨在發揮同學們的動手操作能力，提高同學們的團隊意識，以及培養同學們健康營養飲食的意識。

三、活動地點：文化廣場

四、活動時間：20xx年10月25日上午9：00（暫定）

五、活動對象：湖南科技學院全體學生

六、主辦單位：湖南科技學院學生會女生部

七、承辦單位：湖南科技學院生化系學生會女生部

八、技術支持單位：湖南科技學院生化系食品教研室湖南科技學院食品營養協會

九、活動流程｛報名流程（1、2）活動流程（3～10）｝

（01）參賽人員到系女生部領取《精品果蔬會》的活動報名表，填好相關信息後交到系女生部，由各系女生部將填好的表於20號之前交到生化系學生會女生部

（02）由活動組委會（院女生部及生化系相關專業人員、負責人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤材料合理， 每一份拼盤的造價不得超過10元，現場比賽制作的時間不得超過20分鐘，設計方案具有藝術、特色和可操作性），然後將審核後的信息反饋到各系部女生部。

（03）活動前半小時，由各系女生部帶領參賽人員和啦啦隊到文化廣場指定地點做好相關準備工作（參賽人員進入比賽準備場地，其餘人員一律在比賽劃分的區域之外）

（04）活動開始前15分鐘，由各小組派一名成員到指定的地點抽籤，決定各小組的編號和比賽的順序

（05）活動開始後，首先，由我們的專業老師現場為觀眾製作一個水果拼盤，為我們講解一些日常生活中常見水果蔬菜的知識，以及我們在此次果蔬拼盤中應當注意的'問題

（06）然後，按照各小組所抽籤的籤號順序，依次到展示台進行現場拼盤製作，各小組派一名成員進行現場解説（各小組的現場表演時間為10～20分鐘，各隊應規定的時間內集中展示自己作品的特色）

（07）各小組拼盤製作完成以後，把自己的作品放到展示桌上，由評委現場進行打分（評委包括：專業評委和大眾評委），由工作人員現場算出各小組各項的最後得分（專業評委的分數佔總比分的百分七十，大眾評委佔總比分的百分之三十）

（08）按照各小組各項的最後得分，評出本次活動的獲獎小組及個人（獎項包括全能獎、最佳作品創意獎、最佳色彩搭配獎、最佳營養搭配獎、最佳藝術造型獎、最受觀眾喜歡作品獎、以及最佳解説獎）

（09）現場頒獎：由當天參加活動的領導老師為我們的獲獎人員頒發院級榮譽證書及相關紀念品

（10）現場抽獎：現場抽取一名幸運觀眾，送出我們的紀念品

水果拼盤活動方案9

小 哈 佛 寶 寶 班 “水果拼盤” 親 子 活 動方 案 活 動 時 間：20xx.11 活 動 地 點：寶 寶 班 教 室

一、活動目標

1．鞏固對各種水果的認識，體驗創作的樂趣。

2. 知道多吃水果有益健康。

3、讓幼兒感受親子活動中温馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創新意識。

二、活動準備

1．事先同家長交流活動的內容，並讓家長收集、設計水果拼盤的樣式。

2、家長各帶洗淨的所需水果，水果刀一把，盤子、牙籤、製作水果圖片等等。

3、小獎品、紅花。

三、活動過程

1.律動《小手拍拍》《Peek-a-boo》.

2.師幼共同展示所學的兒歌和歌曲。

3．全體幼兒表演歌曲《水果碰碰碰》

4.請家長和幼兒一起分別説説今天自己帶來了什麼水果，分別是什麼顏色和形狀。

3.老師講話:各位家長朋友，大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法，通過製作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養了他們的動手操作能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關係，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發展。我們將從如下幾點觀看您將要做成得的水果拼盤：（1）衞 生：是否乾淨衞生地進行水果的處理及拼盤。（2）創 意：考驗參賽家庭的`想象力與別具匠心，主題鮮明。（3）整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。（4）色 彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。（5）經 濟：看是否浪費了較多的水果。（6）速 度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。 下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動現在開始。 5.家長和幼兒一起討論設計，要把水果切成什麼形狀、排成怎樣的形狀等。

6．播放音樂，家長與幼兒共同製作水果拼盤。完成後為拼盤取個名字。

7.“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

8．老師發放小獎品、紅花等給予鼓勵。

9．親子活動結束。

水果拼盤活動方案10

活動目標：

1．通過開展親子同樂活動，讓孩子與家長一起品嚐水果的美味。

2．體驗運動帶來的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

3．從小教育幼兒收拾整理的好習慣。

活動準備：

1．在網上搜索一些水果拼盤圖片，然後自帶自己所需的`水果來園。（水果要求家裏已洗好）

2．每個家庭準備一把水果刀、小切板、平面的水果盤。

3．如果您想您的拼盤與眾不同，可以收集一些裝飾用的東西（比如酒店的小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤邊上增加拼盤的美觀）

4．活動結束後請您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班級乾淨。

活動時間：

1. 活動準備與策劃時間：20xx年10月上旬

2. 活動開展時間：20xx年10月25日星期四下午13:00——15:00

活動參加人員：

小一班每位小朋友與家長

活動負責人：

王燕平

活動工作人員：

陳歡、黃美香、徐利平

活動流程：

1. 請家長們13:00到班級門口簽名。

2．遊戲

活動一：你扔我接

遊戲準備：自制的球數個，小框框數個

參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

遊戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

遊戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多着為勝。

3．活動二： 兩人三足

遊戲準備：繩子、小紅旗

參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

4．活動後在班級門口製作水果拼盤，做好後每個家庭和自己的水果拼盤拍照留念。

4. 最後請家長收拾果皮，帶回自己的水果拼盤，和家人分享。

5．頒發獎狀，結束活動！

水果拼盤活動方案11

一、主題活動設計思路：

正值秋天，小朋友都知道秋天是豐收的季節，水果的成熟更加貼近幼兒的生活，且街上的水果店裏水果品種非常豐富，幼兒園大班年級組結合季節和孩子的認知特點，開展了“水果拼盤”主題活動。

二、活動目標：

1、嘗試做水果拼盤，發展幼兒表現美、創造美的能力。

2、密切親子關係，加強家園聯繫，增進相互情感。

三、活動準備：

1、活動前，小朋友欣賞了各種水果拼盤，激發孩子的興趣。

2、家長準備好各種水果（水果在家清洗乾淨），家長自備刀具，各種水果餐盤。

3、幼兒園準備一次性手套、桌布、牙籤等活動所需物品。

4、場地佈置。

5、每班頒發請柬。

附：

請 柬

各位家長：

我園大班將在下週三（11月18日）下午3：00——4：00開展親子活動——水果拼盤，請各位家長準時參加。

注意事項：

1、請家長準備好：各種水果（水果在家清洗乾淨）

2、自備製作工具及裝飾物品（使用時注意安全）

3、各種水果餐盤

4、家長自備一次性手套人手一份

大班年級組

11月13日

四、活動過程：

1、週三下午，家長提前來到幼兒園，帶來各種自備的水果原材料。

2、主持老師：向全體師生、家長闡述本次活動的目標

3、主持教師提出活動要求

（1）要把水果洗乾淨。

（2）要把手洗乾淨。

（3）注意刀具使用安全。

（4）作品要有造型，啟發幼兒想象力、創造力。

4、每位家長與自己的孩子為一組合作完成水果拼盤的製作。

5、教師巡迴觀察並及時用相機記錄孩子與家長的作品。

6、展示每個家庭的作品，全體家長、幼兒、老師相互欣賞、相互品嚐。

五、 活動後報道 ：

11月18日下午，環南幼兒園大班幼兒及其家長相聚在幼兒園內，共同舉行了大班親子活動——水果拼盤。活動開始了，整個操場儼然成了“水果加工廠”，爸爸媽媽們特別細心，拿着小刀把各種水果皮削得特別薄，有的還把水果雕刻成花和小動物，有的把水果擺放得很精緻，色彩搭配鮮豔，真所謂是八仙過海、各顯神通。經過一個小時的精雕細琢，家長與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型： “企盼”、“愛我你就親親我”、“相親相愛”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園裏的女孩”“掌上明珠” ……，一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。

在製作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志，在家長的幫助下，紛紛完成自己的`作品；從中孩子的表現美、創造美的能力及動手操作能力得到發展；同時孩子們也體驗到成功的喜悦。孩子們完成作品後，相互觀賞，這不僅讓孩子經歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開眼界。相互品嚐讓整個活動温馨而愉快，同時也增進了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定，加深了家園聯繫。

水果拼盤活動方案12

一、教學背景分析：

水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營養，而且還能給我們補充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配製作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術的欣賞，美的享受。為了培養學生的動手操作能力，使學生合理地、科學地食用水果，提高對藝術的欣賞能力和創造能力，本節勞動課將結合當地實際情況開展製作水果拼盤的活動、使得學生在勞動中體驗成功與快樂、

二、教學設計思路：

本次勞動技術的綜合實踐活動——製作水果拼盤教學設計，體現了以下幾個方面：

（一）緊密聯繫生活，在學生親身經歷的生活前提下，設計本課教學內容，讓學生直觀，生動，深刻的感受到勞動的意義；

（二）突顯學生為學習的主體，讓學生課前收集，課上交流討論，合作，共同完成教學內容，教師充當學習過程中平等中的首席這一理念；

（三）體現學科整合的概念，即為水果拼盤取名等與語文，審美等多方面的知識的整合，鼓勵學生個性的思維與創造、

三、確定教學目標

知識目標：

1、查閲有關如何合理食用各類水果的資料，瞭解各類水果營養成份的含量，讓學生懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。

2．蒐集有關製作水果拼盤的資料及拼盤作品的'圖片，獲得感性的認識。

能力目標：

1、通過親手製作水果拼盤，培養學生的動手操作、想象、創新及審美的能力。

2、通過小組合作的形式培養學生的協調、交流的能力。

3、學會有禮貌地與人交往、進行諮詢。

情感目標：

通過認識植物的重要作用與人類的密切關係，增強了解植物的興趣，愛護植物的意識。

五、教學準備：

學生活動準備：各類水果若干、盤子、牙籤、美工刀。

水果拼盤活動方案13

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒瞭解秋天是各種果實豐收的季節。

2、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

活動準備：

自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。

活動過程：

一、教師介紹活動的意義

秋天，是一個豐收的季節。果園裏瓜果飄香，黃黃的鴨梨掛在樹上，紅紅的蘋果在樹上像一個個小朋友的臉，擠來擠去爭着要人們去摘，橙紅的柿子像一個個小燈籠，照亮了秋天的黑夜。今天，我們一起來開展一個水果拼盤製作比賽。

二、介紹遊戲規則

今天我們的.家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）。

現在我們將舉行一個製作水果拼盤的比賽。

活動規則如下：

1、以每一個家庭為一組。

2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎

三、水果拼盤比賽

教師注意進行部分協作，其他班教師記錄並進行評獎

四、評選與品嚐活動

1、請獲獎家庭介紹製作方法。

2、頒發獎狀，互相交換品嚐水果拼盤。

水果拼盤活動方案14

一、活動目標

1、鞏固對各種水果的認識，體驗創作的樂趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、讓幼兒感受親子活動中温馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創新意識。

二、活動準備

1、事先同家長交流活動的內容，並讓家長收集、設計水果拼盤的樣式。

2、家長各帶洗淨的所需水果2-3個，兒童安全水果刀加案板一把（可淘寶網上購買），白色盤子、牙籤、製作水果圖片等等。

3、小獎品、獎狀。

三、活動過程

1、律動《小手拍拍》、

2、、全體幼兒表演歌曲《水果拳》

3、請家長和幼兒一起分別説説今天自己帶來了什麼水果，分別是什麼顏色和形狀。

4、老師講話:各位家長朋友，大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法，通過製作水果拼盤一來引起幼兒的.興趣，二來培養了他們的動手操作能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關係，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發展。我們將從如下幾點觀看您將要做成得的水果拼盤：

（1）衞 生：是否乾淨衞生地進行水果的處理及拼盤。

（2）創 意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

（3）整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。

（4）色 彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

（5）經 濟：看是否浪費了較多的水果。

（6）速 度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。

下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動現在開始。

5、家長和幼兒一起討論設計，要把水果切成什麼形狀、排成怎樣的形狀等。

6、家長與幼兒共同製作水果拼盤。完成後為拼盤取個名字。

7、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

8、老師發放小獎品、獎狀等給予鼓勵。

9、親子活動結束。

四、活動時間和參加班級

幼兒園水果拼盤親子活動方案，水果是一種營養豐富的食物，水果的品種多，各種各樣的水果顏色鮮豔，讓人垂涎欲滴，幼兒們和家長一起做一個美麗的水果拼盤，可以增加幼兒和家長之間的默契度。

水果拼盤活動方案15

一、活動意圖：

此次活動我們以親子的形式開展，主旨在讓家長和孩子通過共同製作餃子的活動，增進家長與孩子之間的親情，感受節日3.8婦女節媽媽對孩子，孩子對媽媽的愛。度過了一個別有意義的節日。

二、活動準備：

1、家長：各式各樣水果、水果刀、牙籤、沙拉醬。

2、園部：不鏽鋼餐盤

3、音樂《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》《媽媽的吻》、《遊子吟》、《不再麻煩好媽媽》《《媽媽寶貝》《媽媽我愛你》

三、活動對象：小一班幼兒及家長

活動時間：20xx年3 月7日上午

活動地點：本班教室

四、活動流程：

致詞：

首先我們非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的'支持!在這春意盎然的三月，我們迎來了一年一度的“三八”婦女節，今天就讓我們小一班的小朋友為媽媽們來慶祝這個節日吧。

接下來我來介紹一下今天的活動的流程：

(一)欣賞拼盤圖片過程，家長與幼兒一起來拼盤/做沙拉。

1、先欣賞拼盤圖片：家長和幼兒一組，選擇桌面上的水果，進行拼盤/做沙拉，使用刀子時要小心，做好拼盤/沙拉的家長可以拿相機進行拍照留念，這是寶寶喂媽媽吃水果，也可以給媽媽錘錘背，對媽媽説媽媽您辛苦了，媽媽我愛您。

2、家長，幼兒，老師一起跳親子操《媽媽寶貝》

3、在做拼盤/沙拉前注意事項：

(1)、請家長帶幼兒去洗手，在製作的過程中應注意衞生，安全。

(2)、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

(3)、家長幼兒教師一起做水果拼盤/沙拉(播放媽媽的音樂，體驗濃濃的温馨氛圍)

(4)、場地整理(自由洗手)負責人: 劉老師，各位家長代表講話

結束