合唱比賽方案15篇

為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的合唱比賽方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

合唱比賽方案1

一活動目的

為了進一步加強素質教育和愛國主義教育,豐富校園文化生活,陶冶學生高尚情操,我校大隊部決定開展一二九合唱比賽活動.

二參賽對象

中心校1----6年級各班,各村校參賽隊

三活動時間

20xx年12月9日

四具體安排

1、各參賽隊準備歌曲兩首.中心校各班必須唱《周溪國小校歌》.另外一首歌曲自選,所選曲目必須是愛國歌曲.村校參賽隊可以不唱《周溪國小校歌》,所選曲目必須是愛國歌曲.

2、比賽順序當天抽籤決定.

3、比賽地點:中心校操場(以國旗台為舞台).

4、參賽班級是必須按規定進退場.即:上場時按1,5,4,3,2的順序進場,退場時按5,4,3,2,1的順序退場.

5、中心校各班必須參賽.各村校代表隊因人數不齊、天氣等條件可以不參加。

五活動要求

1、音樂老師要積極配合各班主任的工作.

2、全體師生要在思想上高度重視,認真準備.

3、各中隊自選歌曲必須為愛國歌曲,具有思想性、藝術性.

4、各參賽隊應設置指揮,可以根據歌曲需要設置領唱.指揮和領唱必須為本班的'學生.

5、歌唱形式和方法上鼓勵創新,但主要思想表達方式必須為唱.

六獎勵辦法

分低年級組(中心校1---3年級、各村校參賽隊)和高年級組(中心校4---6年級)

低年級組評出一等獎1名.二等獎2名,三等獎2名.

高年級組評出一等獎1名.二等獎1名,三等獎2名.

七評分標準

1、參賽人數10分.全班學生參加.(生病、身體殘疾以致不能參加的由學校批准後可以不參加).

2、精神面貌10分.(具有朝氣,精神抖擻,積極活潑)

3、演唱整體效果50分.(聲音洪亮、音色統一、演唱方式有一定變化和創新、節奏準確、表情豐富各佔10分)

4、歌曲內容符合要求,10分.

5、隊形編排10分(設計獨特、新穎、創新).

6、指揮5分.(指揮得當、充滿激情、動作優美、節奏把握比較準確)

7、進退場5分.(秩序井然、按要求進退場、紀律良好)

合唱比賽方案2

一、比賽要求：

1、要求以班為單位，全班參與，服裝統一，精神飽滿。

2、參賽班級自選一首合唱歌曲參賽，要求歌曲為優秀愛國歌曲。參賽歌曲可參考中宣部、中央文明辦等１０部委發出的《關於廣泛開展“愛國歌曲大家唱”羣眾性歌詠活動的通知》，所推薦的１００首愛國歌曲。

3、歌曲選曲可一個聲部或兩個聲部以上，伴奏形式可音樂帶伴奏、器樂伴奏或無伴奏。（全曲不超過5分鐘）

4、各學院進入決賽分配名額 （按照新生班級數≤40%的`比例，自行安排決賽班級）計算公式：各學院新生班級x40%=進入決賽名額。

二、比賽評分標準：

1、音準節奏無誤，演唱方法正確，聲音和諧統一。（2分）

2、作品處理得當，音樂表現完整，聲部均衡和諧。（2分）

3、歌曲內容積極，引導意義健康；伴奏配合默契。（2分）

4、指揮得分。（滿分2分）

5、颱風表現良好，服裝整齊大方，表情到位。（1分）

6、創意得分。（滿分1分）

三、比賽方法：

1、報名截止時間：各學院自定時間

2、 比賽時間：11月30日前結束各二級學院的最後決賽

3、比賽出場順序採用抽籤方式決定。

4、 比賽地點：各學院自定

四、獎勵方法：

各二級學院獲獎班級頒發獎牌及獎金：金獎1名（獎金400元），銀獎2名（獎金300元），銅獎3名（獎金200元），凡參加決賽的班級均獲優秀獎（獎金100元）

五、注意事項：

1、本活動為第二課堂活動，請各班排練時注意學習與活動“兩不誤兩促進”，切勿影響到本班及學院其他班級同學的正常學習秩序。

2、各班選出一名同學擔任指揮。

合唱比賽方案3

一、組織機構

顧問：x

組長：x

副組長：x

成員：x

二、組隊形式

按照高一、高二、高三、藝術學校、後勤、綜合組隊參賽，每個隊參賽人數不少於50人。合同工參加所在部門比賽，音樂教師單獨組隊參加表演，各參賽隊由各工會小組負責組織。

三、比賽安排：

時間：2xxxx年12月15日晚7:00

地點：體藝館

四、評獎

一等獎2個；

二等獎4個。

發獎人數按上台參賽人數為準。

五、評分標準（10分制）

1、講究音準，節奏，吐字清晰，準確表達歌曲的思想內容。

2、颱風好，服裝整齊，儀態、儀表端莊大方，表情自然。

3、演唱投入，情緒飽滿，歌聲優美，準確把握作品風格。

4、指揮動作大方，拍子準確。

5、參賽人數不少於50人（含50人），每少一人扣0.5分，扣完為止。

六、工作人員安排

1、現場組織：x

2、舞美：x

3、舞台調度：x

4、燈光音響：x

5、攝影攝像：x

6、話筒管理：x

7、評委：音樂組負責人：x

8、主持人：x

9、司幕：x

10、統分：x

11、會場佈置、座位安排：x

七、比賽要求

1、各參賽隊唱二首曲目，曲目內容應健康向上，所唱曲目必須12月10日前報工會，同時抽籤確定比賽順序。

2、各參賽隊員、指揮、伴奏、伴唱須為我校教職員工。

3、伴奏採用手風琴、電子琴、鋼琴、音樂伴奏帶等形式。

4、服裝由各組自行統一着裝。

合唱比賽方案4

一、活動主題：

青春閃亮唱響文峯

二、活動目的：

為了豐富校園文化生活推進學校藝術教育培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標突出時代特徵、校園特色和學生特點展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌體現中學生向真、向善、向美和向上的'校園文化特質促進學生全面發展。

三、活動時間：

4月底

四、活動地點：

文峯學校報告廳

五、參賽對象：

六、七、八年級

六、比賽形式：

以班級為單位組織合唱（要求全員參加），可以採用多聲部、加入表演形式等多種藝術手法，要求安排學生指揮一名。

七、參賽曲目：

必選曲目——校歌

自選曲目——紅歌、積極向上的勵志歌曲為主

八、評比方法

1．本次比賽將本着“公平競爭、公正評判”的原則，邀請校內老師擔任評委。

2．本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干名。最佳指揮獎1名，最佳領唱獎1名。

九、評分細則：

本次比賽評分採用10分制，最高不得高於9.9分，最低不得低於7分，總分保留小數點後2位。

1、服裝統一、整潔；儀表端莊大方得體，精神飽滿。（1分）

2、全員參與，隊形整齊，上下場迅速、安靜、有序。（1分）

3、指揮儀表端莊，動作協調，拍子正確，有感染力。（1分）

4、演唱聲音和諧統一，感情充沛，與伴奏配合默契，無明顯失誤。（2分）。

5、能比較準確地表現作品主題。（2分）。

6、有新意，配合一定的表演形式、兩聲部或兩聲部以上可以加技術難度分。（2分）

7、整體印象。（1分）。

十、具體要求

1．各年級要高度重視、認真組織，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性；

2．參賽班級認真排練，確保歌唱比賽的效果；

3．各參賽班級於4月15日前將演唱曲目、指揮名單、歌曲伴奏報校團委FTP；

4．比賽順序抽籤決定；

5．為確保活動順利開展，參賽班級如有變更等情況須及時向校團委反饋。

文峯學校團委

3月31日

合唱比賽方案5

一、活動宗旨

為隆重慶祝中華人民共和國成立65週年，充分展示建國65年來社會主義現代化建設的偉大成就，激發我係學生愛國、愛校的熱情，增強民族自尊心、自信心和自豪感，勇於承擔社會責任和歷史使命。同時，也為了積極響應我係 “學生素質教育培養方案”的實施，為了加強對班級的管理，提高新生的集體意識，增強班級的`凝聚力，也為大一新生提供一個鍛鍊自我與展現自我的機會。經學生辦公室研究決定，將舉辦機械工程系第二屆“班歌齊唱”大合唱比賽。現將具體事宜通知如下：

二、活動時間

20xx.9.22--20xx.10.14

三、活動對象

大一11個新生班級。要求全班每一個人必須參加！

四、活動流程

1. 上報班歌曲目

收到活動通知即日起到10.24日前上報學生工作辦公室陳老師處。要求各班選報一首歌曲，歌曲力求積極向上，緊緊圍繞本次活動的主題。歌詞內容要有積極引導意義，可涉及愛國、青春、人生、奮鬥、勵志……等等。（詳見附表1）

2. 比賽形式

各班可根據各種組合、領唱、隊形變換、聲部分工等形式一起合唱共同演繹班歌。

3. 比賽服裝

各班可根據歌曲演繹需要自行安排服裝。可租借，可統一，也可創新個性化穿着。整體要求協調、美觀。

4. 比賽獎項設置

一等獎 1名 獎金500

二等獎 2名 獎金300

三等獎 3名 獎金200

鼓勵獎 若干 獎金100

5.評比要求

評審組將參考以下方面的表現進行打分和最終整合，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干。

①歌曲選擇（主題立意、歌詞內容）

②表現形式（隊形、服裝、創新表現、整體風貌展示等）

③合唱效果（聲音整齊度、協調度、欣賞度）

合唱比賽方案6

為加強校園文化建設，活躍校園文化生活，增強班級的凝聚力和集體榮譽感，充分展現我校學生朝氣蓬勃、健康向上的'精神風貌，學校決定舉行“五月的鮮花”班級合唱比賽。現將比賽有關事項通知如下：

一、比賽內容和形式

1、以班級為單位參賽。

2、每個參賽班級必須演唱兩首歌曲：其中一首為必唱曲目（一年級必唱曲目為《小雨沙沙沙》，二年級必唱曲目為《風車依呀呀》，三年級必唱曲目為《小船》，四、五年級必唱曲目為《勝利河口一小校歌》），另一首為自選曲目。（所選歌曲必須內容健康、積極向上，貼近校園生活和審美需求，突出表現新時代學生的精神風貌。）

二、比賽具體要求

1、各參賽班級要求全員參與，不得無故缺席。

2、同一年級比賽順序由各班抽籤決定。

3、參賽班級要求着裝統一整齊，精神面貌良好，注意隊形編排，以體現班級風采。

4、在不影響演唱、以唱為主的前提下，參賽班級可以選用其他輔助表演形式，如伴舞、領誦、舞美設計及歌手的適度表演等。

5、各參賽班級務必於5月23日前將自選曲目名稱上報音樂組。

6、自選曲目伴奏帶自備。

三、比賽評分標準：

滿分為100分。其中：

1、演唱基礎：（20分）

包括：歌曲內容是否符合主題、音色、音準、節奏、完整性等。

3、演唱技巧：（30分）

包括：作品處理把握得當、歌曲技術難度、感染力、表現力、各聲部的配合默契程度等。

4、整體效果：（20分）

包括：服裝服飾、舞台效果、精神風貌、出場、退場秩序、颱風、觀眾反應等綜合表現。

5、指揮：（15分）

包括：富有激情，演唱隊員與指揮默契、和諧。（一、二年級可以無指揮）

6、特色編排。（10分）

包括：具有創新意義並能夠突出主題。

7、參賽人數。（注：含領唱、領誦、指揮、伴奏）（5分）

四、比賽時間：

5月28日――5月31日下午4：10，具體時間安排：五年級：5月28日四年級：5月29日三年級：5月30日一、二年級：5月31日

五、比賽地點：

學校電教室。

合唱比賽方案7

一、活動目的:

為了激起學生酷愛學校、酷愛藝術、酷愛生活的感情，豐富學生的學習生活，展現我校實施素質教育的`成果，用高尚的藝術引導人，用完善的藝術塑造人，特舉行全校合唱比賽.

二、活動時間:12月5日下午（週五）

三、參賽職員:全校學生

四、比賽規則

1、比賽評分標準：

⑴歌曲內容積極向上，合適國小生演唱。（1分）

⑵音準、節奏掌控正確。（4分）

⑶精神飽滿、富有生氣。（2分）

⑷有隊形，學生指揮，節奏正確。（2分）

⑸着裝整潔，颱風自然大方（1分）

2、比賽順序：按年級抽籤，一個年級為一組，為分四個小組進行比賽。

3、評委：各班班主任和音樂教師

五、嘉獎辦法：

分年級段，低年級組為一、二年級，中年級組為三、四年級，勝出班級頒發獎狀。

合唱比賽方案8

為加強大學生愛國主義教育，發揚“五四”精神，活躍校園文化氛圍，培養學生共同協作意識，增強集體凝聚力和榮譽感，提升青年學生的文化藝術素養和專業技能，同時也為廣大學生提供一個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的舞台，我係特開展“五四”合唱比賽，現將有關事項通知如下：

一、活動目的

1、紀念“五四”運動，加強愛國主義教育，發揚“五四”精神。

2、加強合唱交流，培養學生共同協作意識，增強集體凝聚力和榮譽感。

二、活動對象

xx級中招、xx級四年制高招，以上班級必須參賽，其他班級自願報名參賽。

三、活動時間安排

1、提交報名表(見附件一)時間5月8日。

2、初賽暫定5月14日下午(約前三分之一進入決賽)。

3、決賽暫定5月22日下午。

四、活動安排地點

初賽地點：北校區音樂樓。

決賽地點：南校區實驗劇院。

五、組織機構

主辦：學前教育系。

承辦：學前教育系團總支。

(一)比賽組委會

組長：張德啟、張曉輝。

副組長：周正懷、李家黎、陳亮。

成員：胡浩、劉玲、鄒積偉、周絢菲。

(二)組織工作人員

五四合唱總負責：周絢菲、胡浩。

節目排練：周絢菲、童豔、胡浩、陳琳、皮豔姿及所有擔任聲樂課的教師。

工作組成員：皮豔姿老師負責前台指揮、台下工作指揮李迪老師、催場後台指揮老師夏佳、胡勍老師。

六、參賽要求

1、以歌頌祖國、歌頌校園、歌頌青春為主題，內容健康積極向上。

2、以班級為單位參賽(人數原則上不少於40人)。

3、自選曲目一首，形式可用多樣，根據作品需要所表現得音色變化，合唱團的用聲能力和音質的'美感，時間不超過7分鐘(需賽前提交合唱譜一份)。

4、各班合唱隊需提交報名表，概要節目內容(合唱曲名、指導教師、歌曲時間長短、音樂設備要求等)。

5、演唱者着裝要統一、整潔、美觀、大方，符合歌曲藝術需要。

6、參賽班級指揮必須由本班學生擔任，可用伴奏碟或鋼琴伴奏，伴奏由本班學生擔任可加分。

七、評分標準

1.演唱能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰,演唱完整流暢。(20分)

2.合唱隊聲部整齊(需三聲部以上)、音色統一、和諧;合唱聲部間聲音要清晰、準確。(30分)

3.合唱隊的演唱能夠準確把握歌曲的主題思想，能通過各種聲樂技巧準確地表現歌曲的情緒和音樂形象，具有較強的感染力。(30分)

4.指揮動作準確、美觀，能較好的引領合唱隊表現歌曲。(10分)

5.合唱隊的精神面貌。(10分)

八、評分規則與獎項設置

評分最後結果以100分制進行計算。評委評分中去掉一個最高分，去掉一個最低分，最後的平均分為節目的最終成績，分數當場宣佈。

獎項設置為：競賽獎：一、二、三等獎若干、優秀獎若干。精神文明風貌獎：3名。

合唱比賽方案9

看了今年的抗戰閲兵軍樂團千人合唱團表演的人都説：場面震撼。這樣宏偉的場面要想組織好幕後也是花了很多心血和功夫的。解放軍合唱團從集中進駐到9月3日正式參閲不到兩個月，為了將這些非藝術專業且大多數不識譜的軍校“理工男”，訓練成具有一流演唱水準的合唱隊員，全軍抽調了35名專家和教歌員，分7組對合唱隊員精心輔導：教樂理、教識譜、唱法。為了練好曲子，這些隊員每天站立訓練都在4小時以上，有時甚至達到10小時。炎炎烈日下，都要穿統一的禮服進行訓練，排練結束後，內襯、領帶都濕透了，一擰就能擰出一灘水來。

為了紀念抗戰勝利70週年，我們學校在今年6月底也舉行了一次大合唱比賽，規模和效果當然絕對不能和抗戰閲兵軍樂團相比，但為了參加好這個活動，我們班着實花費了不少功夫，費了不少心思。班級收穫了第一名的好成績，同學們收穫了快樂和集體榮譽感，而我收穫了滿滿的感動與微不足道的經驗。“獨樂樂不如眾樂樂”，不如拿出來分享下。

先介紹下本人，32歲，女，有娃60名。五音不全，五線譜不識。學生更非專業人才。所以在比賽前首先就要做好學生的思想工作，萬眾一心，人人都要參加。排除思想上的不統一，“人爭一口氣，佛爭一柱香”咱不為別的，為紀念抗戰70週年舉行的合唱比賽，這種機會只有一次，要好好珍惜，好好唱。

第二：選擇好歌曲。歌曲的選擇是要根據主辦這次合唱比賽的主題而定。關於抗日愛國的歌曲多如牛毛，不能選擇難度太高的，如歌詞太長，分很多聲部的；也不能選擇太軟綿綿的，沒有激情；也不要選大家太熟悉的，撞衫不好，撞歌也會讓評委聽覺疲勞。打探了一下兄弟班級的曲目，我最終選定了《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》這首歌參賽。

第三：歌曲的教唱。在參加大合唱比賽的準備工作中，歌曲的教唱是非常重要的一步，一定要唱得準。所以要找專業一點的人員來教歌。教歌之前，首先要求每個人都要把歌詞抄下來，並且一定要將歌詞爛熟於心，熟才能生巧嗎。我自己不懂譜，但我班的歷史老師懂，歷史老師在我班倍受愛戴，有威懾力。“搗蛋部隊”都怕他要命，找他教歌最合適不過。

歷史老師用了三個下午自習課的時間就讓同學們基本掌握了各聲部的唱法。為了使學歌不枯燥乏味，我幾乎找齊了各個版本的音頻和視頻文件，版本很多，有少年宮合唱版的還有軍樂隊演奏版的，大家都唱得滾瓜爛熟。全班都很投入，不怕苦，不怕累，不怕煩。連平時的落後分子都非常認真，大家為了集體榮譽都拼了。練到最後只需放伴奏帶就能唱。找這個伴奏帶費了點功夫，網上伴奏的音頻都是兩分鐘不到，時間太短。最後我藉助優酷把一個視頻文件轉化成了一個三分鐘左右的音頻。

為了精益求精，我每天上午第一節課和下午第一節課都要求文藝委員發這隻歌，而且為了唱出氣勢，都要求大家站着唱，效果可想而知。為了找到比賽的感覺，我還把班級拉到學校大操場實地彩排了好幾次。我自己的孩子5歲，聽我們唱多了，竟然也學會唱了。但每天練歌時間不能太長，時間長了，大家會感到疲勞，沒有了新鮮感。

第四：合唱隊的指揮要想歌唱得整齊，唱出情緒，唱出效果來，就必須選一個出色的指揮。指揮一是掌握好節奏，在快慢的銜接上要自然。二要沉着、機智、果斷。三要感情豐富，善於表達。四要有紮實的基本功，瞭解指揮的有關知識。大家公推我班的班長席欣然做指揮，雖然這小姑娘除了第二點其他都欠缺，但歷史老師稍微調教下，就有模有樣了。我又下了不少視頻，讓她練習，模仿。她悟性很高，不久就手勢柔軟流暢，動作尖鋭敏捷，突出節拍，恰到好處。

第五：合唱隊形的編排合唱隊形要合理編排，我排的就是最簡單的“倒金字塔”形，編排隊形時主要從這幾條考慮：１、首先考慮的是個頭，合唱隊要整齊、和協，給人一種美感。通常是中間高，兩側低。人數呈等差數列。2、把一些唱得比較好的最好放在中間的位置上，中

間是麥克風的位置，是合唱隊的支柱，這樣便於帶動大家。

第六：合唱隊的服裝。“人靠衣裝馬靠鞍”，服裝當然儘量要統一，整齊是關鍵。同學們的校服平時很少穿，很難找齊。而且比賽時很多班穿校服，也沒新意。我把衣服這事交給了萬能的“淘寶”網購。網上的T恤衫款式多，質量也還好，發貨速度快。我們選擇了印刷了五星紅旗的紅色款T恤，價格15元一件，大家也能接受，而且演出完後也能日常穿。褲子經過大家公投，最後選擇穿蘭色牛仔褲。鞋子最好是黑色的。指揮的衣服不做要求，大方得體就可以。事實證明，衣服的效果是很震撼的，演出時，“滿目山河一片紅”，全校師生“驚豔”。 第七：必要的`動作設計和道具。要想演出效果震撼，必要的道具也可添置，我還買了手搖小紅旗，人手一把。和一面大紅旗，由班上個子最高的體育委員顧子軒把舉。設若演唱從頭到尾直挺挺的，沒有一個動作，也很呆板。我和歷史老師根據伴奏帶的節奏，在過度的停頓處還設計了一些動作和三句口號：“中國夢，我的夢；中國夢，我們的夢；中國中國，鮮紅的太陽永不落”。

一切都水到渠成，演出那天我們自然高水平發揮，一舉奪冠。全班滿滿的激動與驕傲。儘管天空沒有留下痕跡,但是鳥兒已經飛過。孩子們的八年級時光馬上就要結束，到時九年級又要分班，這份令人感動的情懷難道不值得永遠珍藏嗎？我事前聯繫了鎮上的照相館，剛比完賽就邀請我班所有的科任老師和我們一起留下了寶貴的大合照。每個同學一張，永久留作紀念。我想即使有一天他們海角天涯，也定不會忘記這60個兄弟姐妹組成的大家庭帶給自己的快樂與幸福！

合唱比賽方案10

一、指導思想

為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底藴，豐富學生的校外文化生活，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。學校組建了舞蹈興趣小組，併力求整個活動能順利、高效地開展。

音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因此學生都非常樂意加入到音樂社團中來，為了使愛好音樂的學生一個良好的學習環境，將藝術活動進行的有聲有色，我校成立了文藝社團。

二、學生情況分析：

本學期舞蹈興趣小組的成員由3—6年級的舞蹈特長學生組成。由於學生較小，無基礎也無舞台經驗，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳並不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，讓學生產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。

三、活動目的

為使學生的課餘生活更加豐富，使學生的興趣愛好有更大的展示舞台，音樂社團開展各式各樣的音樂活動，從多方面提高了學生的藝術水平和藝術素養。為了將培優做到位，我們及時發現音樂人才，使學生有興趣加入到音樂社團中來，並對學生興趣愛好或者一技之長無限的放大，樹立起學生的自信心，為校園文化建設建立起堅實的基礎。

四、活動要求

老師要做到關注每一個學生薄弱點，並對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環節中的表現，保證每一節課都讓孩子們學到知識，孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節課中都能學到知識。

五、活動時間、地點

1、時間：每週三下午三節課

2、地點：四年級多媒體教室，舞蹈，操場

3、指導教師：

六、活動內容

我們開設有音樂樂和少兒舞蹈兩門課程，為了照顧到學生的興趣愛好，每週音樂和舞蹈交替進行。

音樂主要讓學生掌握不同年齡階段，針對不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上課應該掌握的.知識外，還應該能找出歌曲中藴藏的樂理知識，並能對此進行解釋説明。掌握基本的和聲概念和演唱技巧。並對學生的聽力有一定的訓練。舞蹈課主要針對孩子們的柔韌性練習和一些簡單的舞蹈組合進行練習。

七、活動要求

老師要做到關注每一個學生薄弱點，並對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環節中的表現，保證每一節課都讓孩子們學到知識。孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節課中都能學到知識。

八、活動措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、熱身運動：在訓練的幾分鐘左右的時間裏，讓學生做一些輕鬆、簡單的熱身運動，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

3、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等

4、能夠隨着音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

5、排練1——2個精品舞蹈，通過這些組合來鍛鍊學生，同時為演出比賽做準備。

九、參加人員：

3到6年級的文藝特長生

合唱比賽方案11

為活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力,創造力和審美能力，為孩子提供鍛鍊的機會，促進學生全面發展和校園和諧發展展示同學們的文藝特長，加強校歌的普及，做到班班有歌聲，適時培養學生愛國、愛校的精神，特舉辦校園合唱比賽。

一、活動宗旨

通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

二、活動主題：

唱響校園主旋律，構建和諧校園文化

三、參賽對象：

1--6年級各班全體學生。

四、比賽形式：

本次大賽採取團體比賽形式，但表演形式不限，以班級為單位。

　五、比賽時間：4月份

　六、比賽地點：學校餐廳

七、參賽曲目：

參賽曲目共兩首，自選曲目。曲目內容要健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合學生的年齡特點。

八、其它事項：

1、評分總分為10分，最低起評分為8分，計算得分時，去掉一個最高分，一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的`最後得分。 2、各班參賽的自選曲目儘量不雷同，每班必須有指揮一名。 3、兩首曲目總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。 4、比賽歌曲伴奏帶由各班自備。

九、評分原則：

1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。

2、人數齊全，全員參與。隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4、學生演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯示當代國小生的朝氣和熱情。

5、合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

十、評分標準：（10分制）

（1） 音樂表現及技巧：音準正確、節奏整齊、音色統一、歌曲表現、合唱技巧（具有一定合唱藝術效果）、舞台表演準確、恰當（5分）

（2）指揮節奏正確，動作大方、到位。（1分）

（3）學生精神飽滿、富有朝氣、紀律良好行動整齊、颱風好 。（2分）

（4）進場出場有序，演出服裝相對整齊，統一 （2分）

附加項：如有學生樂器伴奏在原有基礎上加1分

十一：評獎辦法：

1、比賽以班級為單位，每年級組設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。

2、比賽設優秀指揮獎和最佳伴奏獎，各年級組分別評出“最佳小指揮家”

本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分後，去掉一個最高分和一個最低分，其餘分數之和的平均數為這個選手的最終得分。

合唱比賽方案12

一、合唱主題:

培養學生的民族精神,讓愛國主義成為學生思想品德教育的主旋律。通過本次活動,提高學生的參與積極性,增強班級的'凝聚力,讓“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”成為永恆的主題。

二、比賽時間:20xx年5月11日下午

三、比賽地點:學校操場

四、參加對象:

以班級為單位,共13個班級學生

五、內容與形式

1、以班級為單位,面向全體學生,形成班班有歌聲,人人唱好歌的良好風氣的基礎上層層開展。全校13個班分為低段、中段、高段三個層次進行大合唱比賽。

2、指揮1人。音樂伴奏帶由校廣播室統一播放。

3、在各班班主任帶領下,按照平時出操路隊排列,全體學生於領操台前集中,由主持人宣佈開始,各班按主持人報到的順序依次演唱,校評委組老師採取當場亮分的辦法決定名次。

六、比賽獎勵

本次合唱比賽按低、中、高三個級部設一、二、三等獎

(如果合唱的質量不高,一等獎可空缺)

附:

1. “唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單

2. “唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標準及規則

莊上學大隊部

附件1:

“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單

評委:z

計分:z

寫獎狀:z

拍照:z

音響:z

後勤:z

附件2:

“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標準及規則

一、評分標準(滿分10分):

1、 演唱節奏準確鮮明,音準良好,音色優美。(3分)

2、 聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)

3、 合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(2分)

4、 參賽隊員着裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性。(2分)

5、參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,颱風良好。(1分)

二、評分規則:

1、起評分8.0分,最高不得超過9.9分,小數點後保留一位小數。

2、去掉一個最高分和一個最低分後取平均分,小數點後保留兩位小數。

3、 前三支參賽隊演唱完畢後評委給前三支參賽隊打分,從第四支參賽隊開始演唱完畢後即打分。

各班級應高度重視此次活動,並以此次活動為契機,加強和激發集體凝聚力。

“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”大合唱比賽評分表

要求

分數 班級

演唱節奏準確鮮明,音準良好,音色優美。 (3分)

聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。 (2分)

合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。 (2分)

參賽隊員着裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性。 (2分)

參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,颱風良好。 (1分)

累計

總分

低段:

中段:

高段:

合唱比賽方案13

為了科學有序地組織好2xxxx年校園文化節班級合唱比賽，豐富校園文化生活，加強班級凝聚力，根據校園文化節實施方案有關精神，特制定本方案。

一、活動時間、地點

1、時間：2xxxx年12月21日（初定）

2、地點：體藝館

二、組織領導

總指揮：x

指揮：x

策劃：x

三、評獎辦法和參賽要求

1、評獎辦法

根據《陽瀏一中校園文化節實施方案》進行評獎。高一年級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；高二年級評一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；

2、參賽歌曲和具體要求

每班參賽歌曲為兩首，其中必唱歌曲為《陽瀏一中校歌》或《共青團歌》，選唱歌曲為附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超過2次被選，歌曲確定以交表登記為準）每班比賽時間約8分鐘，參賽時要求統一着裝，統一指揮，賽出風格，賽出水平，賽出青春活力。

四、活動安排

（一）高一年級合唱比賽

1、時間：12月21日（星期六）下午2：10-5：00

2、地點：體藝館

3、組織協調：負責節目排練、比賽組織、評委邀請、統計評獎、會場紀律工作

組長：x

副組長：x

4、評委：x

5、參加人員：高一年級全體學生

（二）高二年級合唱比賽

1、時間：12月21日（星期六）上午9：00-11：50

2、地點：體藝館

3、組織協調：負責節目排練、比賽組織、評委邀請、統計評獎、會場紀律工作

組長：x

副組長：x

4、評委：x

5、參加人員：高二年級全體學生

五、其他工作

1、舞台佈置：負責比賽的橫幅、舞台設計等工作

組長：x

成員：x

2、主持人培訓：負責比賽的學生主持人培訓

責任人：x

3、燈光音響：負責比賽的`燈光音響維護

責任人：x

4、宣傳報道：負責比賽的攝影、攝像、新聞報道

責任人：x

5、會場組織：負責會場組織及紀律維護工作

責任人：x

6、安全保衞：負責安全保衞工作

組長：x

成員：x保安人員學生會、團委會幹部

7、後勤保障：負責比賽的後勤保障工作

組長：x

成員：x

8、評委組：組織比賽評委和制定評分標準等工作

組長：x

成員：x

9、統分組：負責歌曲選擇和班級抽籤及統分

責任人：x學生會、團委會幹部

合唱比賽方案14

一、比賽時間：20xx年12月（定於12月29-30日下午）

二、比賽地點：各班教室及五樓會議室

三、參加對象：學校全體學生

四、比賽形式及人數要求：

本次比賽採取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。分初賽：

時間：週一下午第二節課，地點：各班教室

評委：

第一組：xxx（一年級）

第二組：xxx（二年級）

第三組：xxx（三年級）

第四組：xxx（四年級）

第五組：xxx（五年級）

第六組：xxx（六年級）

擇優取各年級前二名參加學校決賽

決賽：

時間：週二下午第一節課，地點：五樓會議室

評委：校級領導

根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名

五、比賽要求：

1．參賽各隊須演唱二首參賽曲目（國歌、隊歌和校歌三選二，一年級國歌和隊歌二選一）

2．每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。

3．參賽各隊指揮必須為我校在校師生。

4．12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報薛峯主任。

5．比賽順序由抽籤決定。

六、獎項設置：

比賽根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名

每年級組分設一等獎1名、二等獎3名，其它為三等獎，計入班主任月考核，並計入年終考核，負責的音樂教師享有同等的考核獎勵。

七、評分原則：

1．歌曲內容準確無誤，演唱不超時；

2.合唱班級的.人數少一人扣0.5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；（有病假提前兩天要持醫院開的病假條到薛峯主任處請假並備案）

3．演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；

4.各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；

5．各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；藝術表演效果佳可適當加1-5分

6．指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分2分。

八、記分方式：

比賽採取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分並取平均分為最後的比賽成績。

班級人數進出場服裝歌曲內容演唱效果指揮總分

5分10分5分10分50分20分100分

九、組織過程：

1、比賽動員：20xx年12月7日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳；並進行訓練。

2、12月20日開始，各班級的報名參賽工作全面展開。29-30日以年級組為單位進行比賽。

3、比賽抽籤：另行通知

4、評委安排：校領導、名部門負責人等。

5、音響設施準備：xxx

照相：xxx

合唱階梯：xxx

6、紀律安全管理：xxx、各班班主任。

7、活動簡報：

合唱比賽方案15

為了更好地推進素質教育，加強愛國主義教育，豐富校園文化生活。根據區市教育局下發通知精神要求，學校決定於20xx年11月中下旬開展“班班有歌聲”大型合唱比賽活動。為了使我校的“班班有歌聲”比賽活動順利開展，各音樂教師在儘量不打亂平時正常音樂課進度的情況下，需抓好各班的“班班有歌聲”比賽曲目的選擇和訓練，同時更好的激發學生的學習積極性，以此陶冶學生的情操，活躍學習氣氛；為“班班有歌聲”比賽活動的開展做好精心而又充分的準備。

一、活動主題：

唱響校園，追逐夢想

二、活動安排：

1、以班級為單位，充分發揮學生的主體地位，有計劃、有選擇地學唱優秀合唱歌曲。每個班在音樂教師和班主任的指導配合下，組織好本次活動。

2、以音樂課為前沿，開展合唱歌曲訓練活動。充分發揮音樂教師在活動中的主導作用，並以此為契機，發揮藝術的教化功能，對學生進行理想、信念和道德教育。

3、學校將在活動尾聲階段舉行合唱比賽，以此提高學生的合唱熱情與水平，陶冶學生高尚的情操，弘揚學校教書育人的主旋律，並將“班班有歌聲”整個活動推向高潮。

三、活動規程：

1、每個班級選兩首歌曲，一首是推薦歌曲，由級部統一安排。另一首教材內歌曲，由音樂組確定。

2、每個班級的每個學生沒有特殊原因，必須做到人人蔘加。

3、走台時間：比賽的.前一、兩天，各班抽空走台。

四、主要負責人：

五、各年級負責人：

一年級及各班主任

二年級及各班主任

三年級及各班主任

四年級及各班主任

五年級及各班主任

六年級及各班主任

六、“班班有歌聲”比賽工作人員安排：

1、背景、台階

2、音響、話筒、攝影攝像

3、比賽評委：學校中層領導音樂組老師

4、活動主持、組織：由級部主任負責

七、評分辦法：每個年級各評出2個一等獎，4個二等獎，5—6個三等獎。

八、評分標準：（總分10分）

1、正確表達歌曲的情感內涵，有一定的音樂表現力；

2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，聲音和諧統一；

3、音準好、節奏準確，歌曲處理得當，聲部清晰；

4、速度穩，伴奏與合唱或指揮配合默契，指揮手勢準確；

5、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

班級聲部的配合與情緒、節奏（8分）精神面貌（2分）總分

有下列情況之一的，不予評獎：

1、學生聲音概念很差，沒有歌唱方法，聲音不和諧，喊唱現象嚴重；

2、音準差，節奏不準確，歌曲處理不當，幾乎聽不出聲部；

3、速度不穩，合唱與伴奏或指揮不協調，指揮手勢不準確；

4、演唱無表情、不熟練，學生精神風貌差。

九、20xx年“班班有歌聲”合唱比賽節目

教材內歌曲：

1、一年級：《玩具進行曲》

2、二年級：《兒童在遊戲》

3、三年級：《祖國祖國我們愛你》

4、四年級：《鈴兒響叮噹》

5、五年級：《甜甜的祕密》

6、六年級：《跳吧跳吧》

十、比賽日程

時間：11月中下旬

地點：大階梯教室

十一、比賽注意事項

1、每個節目之間（含上下場時間）不得超過5分鐘。

2、各班主任要認真做好組織工作，按時參加比賽。

3、切實加強對學生的安全教育與管理，確保比賽安全、有序地進行。

橋堰實驗國小教導處、音樂組

20xx年橋堰實驗國小“班班有歌聲”大合唱成績通報