學校節水節電方案

為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的學校節水節電方案，希望能夠幫助到大家。

學校節水節電方案1

節水主題講座

1、時間地點

XX月XX日(第12週週二)14：30-16：00

城關校區大學生活動中心報告廳。

2、講座主題

踐行公民節約用水行為規範，推進我省水資源可持續利用

3、嘉賓簡介

XXX：高級工程師，環境工程博士，就職於甘肅省水利科學研究院，從事高效節水灌溉、乾旱區水資源高效利用及節水管理等研究工作。先後完成多項乾旱區水資源高效利用和節水國家科技支撐、國家重點研發和科技廳等項目，完成10多篇SCI和中文核心論文。

4、報名參與

參與講座可獲得第二課堂積分，講座結束後講現場進行有獎問答環節，有機會獲得紀念品。　　節水主題知識競賽

1、時間地點

XX月XX日16：00-18：00

城關校區西區丹桂苑東側丹楓園和榆中校區視野廣場。

2、活動內容

現場參觀學習節水主題海報展板，掃碼參與節水小知識有獎競答，即有機會獲得紀念品。

不捨細流，方成汪洋。讓我們立即行動起來，節約每一滴水，以每個人的自覺行動，做生命之源的呵護者、節約用水的參與者、校園節水的實踐者，為建設美麗蘭大做出自己的`貢獻!

期待你的加入!

學校節水節電方案2

為大力宣傳保護用水的重要意義，教育學生自覺養成保護水資源的良好習慣，充分調動學生參與環境保護的積極性和主動性，共同應對今年的旱情，形成全社會關心、支持“珍愛水資源”的良好氛圍，結合國小生的年齡特點，在本校學生中廣泛開展節水環保實踐活動，教育學生為抗旱救災做自己力所能及的事情。針對本校實際，特制訂如下方案：

活動目的：

通過此次活動使我們的學生從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水，切實認識到節約用水的必要性，讓保衞水資源的觀念深切到每一個同學的心中，並且能夠從自身做起，宣傳節約用水。

活動主題：

“節水節源、抗旱救災、奉獻愛心”

活動安排：

一、利用2月28日國旗下講話向全體學生髮出倡議，號召全體師生共同行動起來節約每一滴水。

二、2月28日下午第三節召開“節水節源、抗旱救災”主題班會。各班級徵集學生在學校、家裏節約用水的好點子，在下週的班會上進行交流，整理彙總出班級的節水節源金點子上交教導處。學校組織評委對各班上交的金點子進行評選，選出校園十佳“節水節源金點子“，並進行全校公示。

三、利用3月9日的“保護母親河日”，各班級組織學生對家鄉附近的水源進行調查，調查水資源的質量，是否存在污染，污染的原因有哪些，污染水源會帶來什麼危害，應該從哪些方面進行避免和改進家鄉附近的水資源的質量??形成調查報告上交教導處。

四、利用3月22日的“世界水日”，讓學生熟記世界水日的主題，讓學生通過查閲資料瞭解世界水日的來歷，瞭解世界水資源的分佈狀況和現狀，瞭解目前我國受水荒威脅的現狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的，收集的.材料要以中隊為單位上交教導處。各班級以《珍惜我們身邊每一滴水》為主題辦一期主題黑板報，3—6年級學生以此為主題辦一期手抄報。

五、3月22日—4月1日組織學生開展“節水節源”演講比賽，以班級為單位進行初選，每班推選出兩名優秀選手參加學校的演講比賽，比賽設立一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。選手的演講稿上交教導處存檔，教導處要保留活動照片。

六、4月2日——4月22日組織學生學習《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國節約能源法》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國環境保護法》等法律，學校統一出題組織學生進行知識競賽，3—6年級學生參加，根據成績設立一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。教導處保留試卷和照片歸檔。

通過徵集節約金點子、水資源調查報告、主題班會、辦主題黑板報、辦主題手抄報、演講、知識競賽等活動，讓同學們瞭解到更多關於水資源的知識，體會到水資源的缺乏和我們現在抗旱所面臨的嚴峻形勢，能夠讓同學們懂得在日常生活中如何去節約用水，保護我們的水資源，在大旱面前能夠貢獻我們微薄的力量。

學校節水節電方案3

一、活動背景：

水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨着人口膨脹和工農業的迅猛發展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，已對我們的日常生活產生了嚴重的影響，因此節約用水是我們每個人義不容辭的責任。

二、活動目的.：

1、瞭解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，瞭解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺性，培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。

2、教育同學們從我做起，從現在做起，在日常生活中養成節約用水的良好習慣，並能勸説別人節約用水。

3、爭做“節水小衞士”、“節水宣傳員”，形成節約用水的意識。

三、活動過程：

由於我們生活在經濟比較發達的蘇南地區，因此長期以來，同學們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報、紅領巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學們瞭解其實我國水資源人均量並不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區正在經受着乾旱的嚴峻考驗，節水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節水，並從以下五個方面入手，讓大家共同來完成本次活動。

(一)、創寫一條節水標語

利用少先隊大隊部，向全體少先隊員發出“節水”倡議，人人個個獻計獻策，集思廣益，每個中隊在個人積極創寫的基礎上，擇優向大隊部推薦至少三條節水標語，大隊部在此基礎上進行評選，每個年級評出一、二、三等獎若干名，並最終選出一條作為學校的節水標語，製成橫幅掛於學校醒目處。

(二)、設計一個節水標誌

每個中隊利用美術課，積極向美術老師討教標誌設計的一些方法，設計一個帶有本班特色的節水標誌，並在標誌下附上一段説明，具體闡述本標誌的含義。

(三)、觀看一段節水影片

利用學校綜合實踐活動課或班隊活動課，通過網絡，觀看一段其他國家或地區節水的方法，讓隊員們知道，節水其實並不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節約一滴水，我節約一滴水，對於我們這樣的人口超級大國來説，就是許多水。

(四)、發明一個節水點子

通過以上三點，節水的概念已在隊員們心中牢牢紮了根，請大家仔細觀察我們的日常生活，看看在哪裏可以進行節水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱裏放入一瓶水或一塊磚;夏天浴缸裏洗完澡的水可以用來拖地;把學校定時沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點子，在我們家庭、學校推廣使用。

(五)攥寫一篇節水徵文

每班的學校小記者將對本次活動進行全程的追蹤報道，並讓隊員們談談自己的感想，積極攥寫徵文，向《xx日報》、《xx晚報》投稿，引起全社會的關注，達到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會一起加入到節水這個活動中來。

四、活動預期效果：

隊員們，讓我們行動起來，“節約用水，從我做起”，以“小”我帶動“大”家，通過我們節水行為和意識的形成，輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節水意識和自覺節水行為的形成，為xx創建全國文明城市發揮我們小公民的一份光和熱。

學校節水節電方案4

為深入貫徹教育部關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，我縣教育局決定在全縣中國小範圍內深入開展節糧、節水、節電活動。

一、活動目的

更好的'培養學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

二、活動內容與內容

1、利用升旗儀式，在全體師生中發出倡議

週一的升旗儀式上，由學校領導或學生會代表在國旗下講話，向全體師生髮出倡議《從點滴做起，共建節約型校園》。

2、以班級板報形式開展宣傳“三節”活動，以“節水節糧節電愛惜點滴資源”為主題的。板報緊密聯繫實際，主題鮮明，具有引領性。

3、“保護環境、節約資源”櫥窗展覽活動

利用學校宣傳櫥窗，以“保護環境、節約資源”為主題，進行展覽宣傳教育。

4、利用校園廣播站大力宣傳“三節”活動中的典型事蹟。

5、召開“節糧節水節電“主題班隊會，題目可自擬。比如“踐行節約，從小事做起”等。

將勤儉節約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會上每個學生都準備發言稿，積極發言，班會後材料（包括學生的發言稿）歸檔備查。

6、設立“學生文明就餐監督員”

政教處設立“文明就餐監督崗”，各班級設立“文明就餐監督員”，進一步加強食堂管理，避免飯菜量過剩，將節糧活動落到實處，避免糧食浪費。

7、“節糧節水節電愛惜點滴資源”徵文。

以“節糧節水節電愛惜點滴資源“，為主題開展徵文比賽活動，展現學生勤儉節約精神。

三、活動要求

1、各校要健全本次活動的管理制度，落實“三節”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三節”活動長期持續有效開展，形成風氣、形成習慣。

2、學校制定詳細的節糧節水節電的具體方案並上交教師進修學校德育室。

學校節水節電方案5

為了進一步加強和改進學校的節水節電工作，合理有效利用水電資源，節約水電費用支出，更好地為學校教育教學服務，特制訂本暫行辦法。

第一條根據先易後難、分步實施、成本核算、明確職責的指導方針，確定學校節水節電工作步驟：

第一步，進行水電管網、設施等節水節電技術改造(今後新建項目必須從設計開始就全面考慮水電計量到户等節水節電問題),杜絕跑冒滴漏現象，計量表具安裝到用户，實行全面計量，應收費的覆蓋面要達到100%；

第二步，分析各部門水電消耗統計資料，制定水電計劃定額方案、收費標準及收費辦法；

第三步建立“誰使用誰繳費”的水電管理運行機制，根據各部門的.類別、特點及發展情況，分配水電計劃指標，實行經費包乾使用，超額自負，節約提留。

第二條成立學校節水節電工作領導小組，由分管校領導任組長，全面領導學校節水節電工作領導工作。構建校、系（部、處）、室三級節水節電工作網絡，全面落實節水節電措施。

第三條總務處為學校水電管理的行政職能部門，代表學校執行水電行業政策，制訂學校水電管理制度，負責全校水電設施的建設規劃及水電資產管理，指導、檢查和監督全校水電管理工作。水電中心具體負責全校水電運行、維修、計量、收費、節水節電措施落實，以及水電運行情況的統計、彙總和上報。

第四條全校各行政職能部門的負責人，對其管理範圍內的水電使用、水電費收取、水電設施保護等有管理責任。

第五條校內供水供電設施及其公用管線，由總務處負責管理。對擅自動用公用管線、損毀公用管線並造成學校財產損失的部門或個人，應承擔相應的經濟賠償責任；造成嚴重後果的，移送司法機關追究相關的法律責任。

凡要求在水電管網上接水接電者，經批准後，與水電管理中心簽訂用水用電協議書並辦理相關手續。

第六條教學樓、綜合樓、食堂安裝二級水錶，抄表員每月對二級水錶數據彙總交總務處，總務處負責分析各單元使用水的情況。

第七條綠化養護用水，全部採用景觀河循環用水系統。承包校綠化工程或養護項目的單位，水電管理中心根據承包合同，從項目經費中按行業標準收取水電費。

第八條校內消防栓為消防專用設施，保衞科要加強對消防栓的維護管理，任何單位和個人一律不得動用。

第九條水電管理人員、抄表員和維修工作人員要愛崗敬業，服務育人，遵紀守法，秉公辦事，嚴禁以水電謀私，如違反規定造成經濟損失的，必須賠償損失，並視情節輕重給予行政處分。

學校節水節電方案6

為大力宣傳保護用水的重要意義，教育學生自覺養成保護水資源的良好習慣，充分調動學生參與環境保護的積極性和主動性，共同應對今年的旱情，形成全社會關心、支持“珍愛水資源”的良好氛圍，結合國小生的年齡特點，在本校學生中廣泛開展節水環保實踐活動，教育學生為抗旱救災做自己力所能及的事情。針對本校實際，特制訂如下方案：

活動目的：

通過此次活動使我們的學生從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水，切實認識到節約用水的必要性，讓保衞水資源的觀念深切到每一個同學的心中，並且能夠從自身做起，宣傳節約用水。

活動主題：“節水節源、抗旱救災、奉獻愛心”

活動安排：

一、利用2月28日國旗下講話向全體學生髮出倡議，號召全體師生共同行動起來節約每一滴水。

二、2月28日下午第三節召開“節水節源、抗旱救災”主題班會。各班級徵集學生在學校、家裏節約用水的好點子，在下週的班會上進行交流，整理彙總出班級的節水節源金點子上交教導處。學校組織評委對各班上交的金點子進行評選，選出校園十佳“節水節源金點子“，並進行全校公示。

三、利用3月9日的“保護母親河日”，各班級組織學生對家鄉附近的水源進行調查，調查水資源的質量，是否存在污染，污染的原因有哪些，污染水源會帶來什麼危害，應該從哪些方面進行避免和改進家鄉附近的`水資源的質量？？形成調查報告上交教導處。

四、利用3月22日的“世界水日”，讓學生熟記20xx年世界水日的主題，讓學生通過查閲資料瞭解世界水日的來歷，瞭解世界水資源的分佈狀況和現狀，瞭解目前我國受水荒威脅的現狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的，收集的材料要以中隊為單位上交教導處。各

班級以《珍惜我們身邊每一滴水》為主題辦一期主題黑板報，3—6年級學生以此為主題辦一期手抄報。

五、3月22日—4月1日組織學生開展“節水節源”演講比賽，以班級為單位進行初選，每班推選出兩名優秀選手參加學校的演講比賽，比賽設立一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。選手的演講稿上交教導處存檔，教導處要保留活動照片。

六、4月2日——4月22日組織學生學習《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國節約能源法》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國環境保護法》等法律，學校統一出題組織學生進行知識競賽，3—6年級學生參加，根據成績設立一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。教導處保留試卷和照片歸檔。

通過徵集節約金點子、水資源調查報告、主題班會、辦主題黑板報、辦主題手抄報、演講、知識競賽等活動，讓同學們瞭解到更多關於水資源的知識，體會到水資源的缺乏和我們現在抗旱所面臨的嚴峻形勢，能夠讓同學們懂得在日常生活中如何去節約用水，保護我們的水資源，在大旱面前能夠貢獻我們微薄的力量。

學校節水節電方案7

一、指導思想

為在全縣營造保護水資源、保障水安全濃厚的氛圍，結合我校實際，開展以建設節約型校園為目標的節約用水宣傳活動，增強廣大師生的節水意識，使全校師生在日常生活中養成節約用水的良好習慣。

二、組織領導

學校成立節約用水工作領導小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX

領導小組職責：

負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

三、活動內容及安排

節約用水是學校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結合“節水潔水，愛水護水”宣傳活動，齊抓共管，人人蔘與，從點滴着手，紮實做好節約用水的各項工作，具體安排如下：

1、學校將於XX月XX日號週一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀《保護水資源、保障水安全倡議書》。

2、圍繞“節水潔水，愛水護水”這一主題，加大對節約用水工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校節約用水工作的重要意義，努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行為。

3、少先隊要在全校範圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節約用水進行宣傳。各班級要在__月__日之前利用班會時間召開節約用水主題班會，要使學生樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的'觀念，提高學生的節約用水意識。

4、各班級要做到節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。少先隊將組織志願者擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行為進行監督並通報批評浪費水的人員。

5、總務處要加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節約用水工作進行統籌規劃，採取適當的節水措施，並對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節水工作的指導，保證節水工作的落實。

四、工作目標

深入開展節約用水宣傳活動，增強全體師生員工的節約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學校用水比上年有所減少。

學校節水節電方案8

為深入貫徹教育部下發的關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，學校決定從20xx年3月起，在全校範圍內深入開展節糧、節水、節電活動（以下簡稱“三節”）。

一、活動目的

更好的.培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

二、活動時間

20xx年3月16日至6月20日

三、活動內容

1、“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”主題班會。要求各班級學生準備發言稿、寫出心得體會上交總務處。——組織者政教處

2、文明餐桌“光盤”活動徵文比賽。徵文應抒發真情實感，體裁不限，既可論述、議論，也可記敍（真人、真事），還可以是經驗總結等。題目自擬，篇幅以800—1000字為宜。

此次徵文比賽由各年級組自行組織篩選上報。在初賽基礎上推薦優秀學生徵文2—5篇。組織者：團委

3、懸掛“節約資源，從我做起”標語——組織者後勤

4、設立“學生文明就餐監督員”。由安監人員、食堂管理員擔任——組織者總務處

5、繼續實施餐桌“光盤”活動，要求學生就餐時不剩飯剩菜，並由文明就餐監督員監督實施。——團委

四、活動要求

1、各年級組要大力推進“三節”活動開展，認真部署，常抓不懈，真正落實到學校管理的各個環節。

2、各年級組要結合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿於學生教育的全過程。並且要充分利用各種媒體、報道形成宣傳聲勢，營造良好輿論氣氛。

學校節水節電方案9

20xx年海口實驗中學節糧、節水、節電活動實施方案為進一步增強全校師生節糧節水節電意識，樹立節約觀念，切實將“三節”活動落到實處，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚，從而努力構建和諧校園、打造節能校園，學校特制定以下實施方案。

一、成立學校節能工作領導小組

組長：林茵茵樑琳

副組長：林凱李婷高翔陳小燕成員：各年級主任及班主任

主要負責組織、檢查、落實我校節能減排。各成員明確工作職責，層層落實，通過宣傳發動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發展等階段，積極開展節能減排學校行動工作。

二、節糧節水節電管理要求

1、切實增強節約意識，全校師生要充分認識到開展節糧節水節電、保護校園環境、創建和諧校園活動的重要性和緊迫性，養成節糧節水節電的良好習慣，做到節約人人有責、人人有為。

2、根據學校降耗節能精神，嚴格執行學校水電管理制度，實施各種有效的節糧節水節電措施，做到領導有力、措施到位、責任到人。

三、節糧節水節電工作分工

1、節糧節水節電工作由總務處、德育處牽頭具體負責。

2、做好節糧節水節電宣傳工作，通過豐富多彩的形式，使節約意識深入人心。

（1）由總務處及時將學校水電管理制度、節糧節水節電實施方案、學校財產管理制度、規定印發到各班主任和各處室，各部門應認真學習和領會學校的節能降耗意圖。（2）在每學期開展一次進行節能降耗宣傳，充分利用全體教師會、學生集會和各種活動積極宣傳學校節糧節水節電規章制度和節能降耗知識，使師生逐步樹立起節約能源的意識。

（3）由團委組織，通過黑板報、宣傳欄等形式每期進行一次節能降耗宣傳活動，營造學校節能降耗氛圍，使師生逐漸養成節能降耗的好習慣。

（4）在開關上方、走廊等醒目位置張貼提示牌，提醒隨手關燈、關閥。 3、劃分區域，責任到人，按照“誰管理的區域，誰負責”的.原則將學校的水電糧的管理責任到人

（1）節糧活動主要由政教處和食堂牽頭，各年級班級要大力配合；

（2）節電節水活動主要由總務處牽頭，各處室年級班級同樣配合好，做到當用則用，不該用時嚴禁使用，杜絕浪費。

教室內的燈、扇等其它用電設備由班主任負責；

教師辦公室內的燈、扇、空調等其它用電設備由備課組長負責；處室內的燈、扇、空調等其它用電設備由處室主任負責；

年級主任嚴格提醒和巡查，總務處也將加大檢查的密度和力度。

四、節水節電節糧工作具體措施

1、節約用電

（1）杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、閲覽室、教室和各功能室要選配“節能員”或“節能值日生”，做到人離燈關。晴天光照度足夠時不開燈，人少時少開燈，人走時隨手關燈（學生不在本班教室上課時，要關閉本班教室裏的所有燈及多媒體）；做到辦公室、教室有專人負責在必要時開燈、關燈。

（2）養成人走斷電的好習慣，下班時必須關閉電源；減少辦公設備電耗和待機能耗，打印機、電子白板、電腦不用時及時關閉；關閉電腦主機時要一併關閉顯示器、打印機電源開關、電子白板拔下電源插頭；下班時也必須關閉或拔掉飲水機電源插頭。

（3）杜絕在教室、辦公室、各功能室等處使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。

（4）夏季30攝氏度以上才可合理使用空調，辦公室、會議室等辦公區域的夏季空調温度設置在26攝氏度以上，做到無人時不開空調，開空調時不開門窗，人走時關閉空調。

2、節約用水

（1）加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現象的發生，發現水龍頭滴水現象，應及時報修；用時控制水量，用後隨手關閉；

（2）愛護水設施，切勿破壞。

（3）清洗地面時儘量控制水量。

3、節約糧食

（1）加大宣傳教育力度，使學生養成良好的節約習慣。

（2）食堂在加工食品過程中要做到節約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，凡發現一次有浪費行為提出批評並視其情節給予一定的處罰。

（3）師生在就餐過程中要適量配餐，不足給予補充。但避免浪費，每餐的飯菜必須吃完，不允許有剩飯剩菜現象，自覺落實“光盤”行動。

（4）政教處負責組織值周教師對學生就餐後的情況進行檢查，並設立“學生文明就餐監督員”，將節糧活動落實到實處，最大限度的減少浪費。

五、建立檢查反饋機制和獎懲制度

各責任區負責人要切實做好每日巡檢工作。同時總務處每天將進行不定期巡查，並做好巡查記錄，根據檢查和反饋情況於下週一將上週水電使用檢查結果進行通報，對浪費現象嚴重的辦公室和班級，要予以通報批評，對工作完成出色的辦公室和班級以適當的方式進行表彰，同時檢查結果還要納入到文明班級和辦公室評比管理考核中。

1、總務處人員進行合理分工，做到每天一檢查、每週一通報、每月一彙總。

2、總務處將班級檢查情況交政教處後，由政教處將檢查結果摺合成班級量化分考核；將教師辦公室檢查情況交行政辦進行考核。

海口實驗中學團隊

學校節水節電方案10

為深入貫徹教育部關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，學校決定在全校範圍內深入開展節糧、節水、節電(以下簡稱“三節”)活動。

一、活動目的

更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的`意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

二、活動時間

9月至11月30日

三、活動內容

1、“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”主題班會

各班級須在10月前以“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題的班會，將勤儉節約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會要求每名學生積極發言。

2、“節水節糧節電，愛惜點滴資源”手抄報比賽

以“節水節糧節電愛惜點滴資源”為主題開展手抄報。展現學生勤儉節約精神。

(1)手抄報必須圍繞活動主題，根據所選題目進行材料蒐集和版面設計，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內容健康向上、語句通順、無錯別字。

(2)手抄報內容自定，版面整潔，設計規範，佈局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創意。

(3)手抄報名稱自擬，要有自己的創意。

四、活動要求

1、全校各班級要大力推進“三節”活動開展，常抓不懈，真正落實到實際。

2、各班級要結合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿於學生教育的全過程。並且要充分利用各種媒體、報道形成宣傳聲勢，營造良好輿論氣氛。