幼兒園搭積木活動方案

為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園搭積木活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園搭積木活動方案1

一、活動目標：

通過拼搭積木的活動，培養小朋友的'動手、動腦能力，訓練小朋友的邏輯思維能力和語言表達能力，讓孩子在活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的快樂。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

二、參加對象：

各班先在班上舉行比賽，推行獲勝者5名再參加幼兒園的比賽。

三、參賽方式：

子彈頭、編織積木、雪花片、積木房子、積木車子五種拼搭項目，主題不限，30分鐘內完成，每個班各派一名幼兒參賽，以年級為單位比賽。

四、活動時間：

20xx年元月23日上午

五、評分標準：

獨立完成，主題新穎，搭建的難易度，效果的呈現等。

六、獎項設置：

1、班級獎：分年級一二三等獎各評一個班，頒發獎狀。

2、幼兒單項獎：分年級，分項目，各評出一二三等獎一名，頒發榮譽證書。

一、活動目標：

通過搭積木的活動，培養小朋友的動手、動腦能力，訓練小朋友的.邏輯思維能力和語言表達能力，讓孩子在活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的快樂。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

二、參加對象：

各中班以幼兒自願報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。

三、活動時間：

20xx年4月19日

四、活動地點：

三樓多功能廳

五、參賽要求：

1、雪花片規格為大號雪花片（約4.3cm）

2、每班推選5組優秀組合。

3、主題不限，每人搭一樣或者搭一個主題。

4、比賽時間：20-40分鐘內

5、比賽時，孩子獨立完成，家長老師不可幫助。

六、評獎方式：

1、評委：小班段、大班段老師

2、獎項設置：本次比賽設一等獎4個，二等獎8個，三等獎8個。

3、評分標準：

獨立完成，主題新穎，搭建的難易度，效果的呈現等。