培訓機構應急預案10篇

在現實生活或工作學習中，有時會突發一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，就有必要提前進行細緻的應急預案准備工作。應急預案要怎麼編制呢？以下是小編為大家收集的培訓機構應急預案，歡迎閲讀與收藏。

培訓機構應急預案1

學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本着完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衞責任區，做到防範於未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。

一、火警通報順序：

一旦發現火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。

二、全體人員注意事項:

1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警並迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；

2、迅速切斷配電箱總電源；

3、消防人員抵達現場後，除參與搶救工作外，其餘人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；

4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

三、各組成員注意事項：

1、滅火組：(1)、瞭解學校建築格局及道路情況；

(2)、瞭解電鋪設的線路；

(3)、瞭解學校內樓房裝修材料的性質；

(4)、清楚學校所有消防設施的放置地點；

(5）、瞭解消防設備的.保養維護與操作方法；

（6）、瞭解火的走勢；

（7）、清楚逃生路線。

2、警戒組：

（1）、瞭解學校建築格局及道路情況；

（2）、當某處發生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；

（3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。

3、救護組：

（1）、應接受緊急救護的工作；

（2）、應配備急救箱；

（3）、應瞭解一般藥物的使用；

（4）、清楚指定的逃生路線。

4、疏散組：

（1）、瞭解學校報警設施和廣播所在地；

（2）、瞭解學校內樓房裝修材料的性質、

（5）、瞭解火的走勢；

（6）、清楚指定的逃生路線。

滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；

警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；

救護組負責人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；

疏散組負責人：孫箭、鄭學斌、江旭君。

四、火災原因調查：

火災發生後，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防範措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。

培訓機構應急預案2

(1)一旦發生火災，發現的師生應立即切斷起火點現場的電源（開關），並儘可能利用現有消防設備進行撲救，將火災控制在初期階段，避免火情的進一步蔓延，同時嚮應急處理小組報告。

(2)若火勢大，使用現場消防設備又難以撲滅時，同時向學校領導和應急處理小組報告，並立即撥打“119”電話報警求助。

(3)應急領導小組成員接到火災報告後，當上級領導不在現場時，應立即啟動火災應急預案，對於現場無法控制火情，應立即通知所有現代工程訓練中心人員，迅速趕往火災現場投入滅火救人工作，並向學校值班室報告。

(4)發生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，堅持救人第一，救人重於救火的`原則，必要時撥打“120”求助搶救傷員。在適用這一原則時可視情況，救人與救火同時進行，以救火保證救人的展開，通過滅火，從而更好地救人脱險。

(5)應急處理小組應當根據火場的具體情況，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離建築物。

(6)為保證火災撲救、疏散與搶救人員等工作有秩序地順利地進行，必須在事故現場和周圍設置警戒線，同時安排警衞（可由學生或保安人員擔任）人員維護現場秩序，引導外部救援人員進入現場，為滅火工作創造有利條件。

(7)火災撲滅後，要注意保護好現場，接受事故調查，如實提供火災情況，同時將事故情況上報學校保衞部門。

(8)在上級領導到達現場後，應無條件接受領導指令進行滅火救人。

學生實訓人身傷害事件

(1)遇有創傷性出血的傷員，應迅速包紮止血，使傷員保持頭低腳高的卧位，並注意保暖。正確的現場止血處理措施：一般傷口小的止血，先用生理鹽水沖洗傷口，塗上紅汞水，然後蓋上消毒紗布，用繃帶較緊的包紮，來增強壓力而達到止血，止血帶止血，選擇彈性好的橡皮管，橡皮帶或三角巾、毛巾，帶狀布條等，上肢出血結紮在上臂上1/2處（靠近心臟位置）。下肢出血結紮在大腳上1/3處，結紮時，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉墊，每隔25～40分鐘放鬆一次，每次放鬆0.5～1分鐘。

(2)動用最快的交通工具或其他措施，及時把傷者送往鄰近醫院搶救，運送途中應儘量減少顛簸，同時密切注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。

(3)消除不安全因素，如機械處於危險狀態，應立即採用措施進行穩定，防止事故擴大，避免更大的人身傷害及財產損失。

(4)在不影響安全的前提下，切斷機構的電源。

(5)注意保護現場，因搶救傷員和防止事故擴大，需要移動現場物件時，應做出標誌，拍照，詳細記錄和繪製事故現場圖。

(6)事故發生後保護現場並及時搶救傷員，同時應立即向中心、設備處、保衞處、學校領導報告。

(7)中心緊急事故處置小組得知事故發生後，應立即趕赴事故現場，落實上述應急措施，注意檢查事故現場是否處於安全狀態，防止事故的擴大，並按規定向上級有關部門報告。

(8)配合學校有關部門開展事故調查工作。

培訓機構應急預案3

一、常規篩查。復課後，對進入培訓場所的全體員工與學員監測體温和健康狀況，班主任或帶班教師每天關注學員的出勤情況和身體健康狀況，做好體温監測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。

二、發現報告。開展篩查時，如發現發熱症狀患者(體温超過37.3度的發熱者)，檢查人員應迅速向學校負責人報告，機構負責人需立即報告衞生疾控部門和教育主管部門。

三、患者隔離。患者員工戴口罩馬上去醫療機構發熱門診就診;患者學員應戴上口罩在培訓機構內臨時隔離，並及時告知家長送醫療機構發熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報工作。

四、病例甄別。配合醫療機構迅速做好病例甄別工作，應核查其近期是否去過重點疫區，有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：

1、如果有，應立即就地單間隔離，並送屬地衞生疾控部門，由疾控部門轉運至定點醫院進行進一步檢測(核酸)。協助開展密切接觸人員的信息排查與處置，並報區教體局，由區教體局報告區政府和市教體局。

2、如果沒有，繼續在醫療機構發熱門診進行治療。必要時可對發熱病人進行核酸檢測。機構在及時上報信息的同時，需及時瞭解患病人員動態情況，做好相應後續工作。

3、對出現確診病例的.，視情對培訓場所實行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應以衞生疾控部門為準。

五、場所消毒。一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衞生疾控部門指導下，依據相關法律法規，對患者所在的場所、排泄物分必物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進行一次徹底的終末消毒，做好對物體表面和空氣的消毒。

六、應急指揮。一旦出現疑似或確診病例，主管教育部門應在第一時間成立臨時現場指揮部，配合屬地衞生疾控部門開展現場防控工作，在衞生疾控部門的專業指導下，進行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時報區政府和市教育局。

七、應急停課。一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衞生疾控部門指導下，迅速按要求啟動應急停課程序。全機構應急停課的申請，由區教育局批准，並向區政府和市教育局報告。個別及少量學員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓機構酌情決定。

培訓機構應急預案4

目前，公司生產安全事故應急預案已經正式下發，為了更好的加強公司生產安全事故應急預案的管理工作，普及和提高生產安全事故應急理念。

7月22日15:00，公司邀請賽飛特工程技術集團有限公司安全培訓總經理、安全生產標準化評審專家楊亦文在A213會議室，對公司生產安全應急預案中各級指揮組織系統成員就公司生產安全事故應急預案進行專項業務培訓。

公司領導寧秋實、張保太、邢亞軍、韓建峯、劉育軍、總經理助理、首席工程師、應急救援相關人員及二期項目各EPC主要負責人均參加了本次培訓。

在培訓過程中，專家楊亦文就預案的'編制目的、編制依據、應急組織機構及職責、事故風險分析等多個方面進行培訓，培訓採用PPT、警示案例視頻、互動交流等形式，進行了非常認真細緻的講解。並針對我公司生產安全運行現狀，分析點評存在問題，提出針對性措施建議。參加此次培訓的每一名人員都認真學習記筆記，並通過手機拍照等方式，記錄下專家的講解的精采內容。

通過本次培訓，參加本次培訓的人員瞭解和掌握了生產安全應急預案的基本內容和如何更好的在現場運用和實施應急預案的演練，增加了在遇到突發緊急事件時，嚴格按應急預案中相關要求進行操作和執行的能力，確保公司在今後的生產運行過程中能夠保持安穩長滿優。

培訓機構應急預案5

為迅速、有效處置培訓機構暴力、消防等突發事件，及時、有序、高效地開展應急處置工作，最大限度地預防和減少突發事件及其造成的損失，保障培訓機構師生生命和財產安全，維護培訓機構的安全穩定，特制定本預案。

一、工作原則

1、以人為本，快速反應。本着“積極防範、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減少培訓機構暴力傷害、消防等突發事件對師生的生命威脅和危害。充分發揮人的主觀能動性，將防範暴力傷害事件、火災應急處置工作納入培訓機構管理範疇，建立突發事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環節緊密銜接，及時妥善應對。

2、依法規範，科學應對。依據有關法律法規，建立培訓機構防範暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規範運行。充分發揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防範的安全管理新格局。應對突發暴力事件、火災等，做到反應迅速、指揮得當，處置適當，上報及時。

二、預案適用範圍

本預案適用於培訓機構發生的可能危及師生生命安全的突發事件，主要包括：培訓機構外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的火災等突發事件。

三、應急處置組織及工作職責

成立培訓機構突發事件應急處置工作領導小組，下設7個具體工作組，在領導小組統一組織安排下開展工作，並分別明確工作職責和任務。

（一）領導小組

組長：

副組長：

成員：

領導小組負責組織實施培訓機構突發暴力事件的應急處置工作，加強有關部門、人員之間的溝通與協作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發校園暴力事件處置工作及時、有序、高效。

（二）工作小組職責及任務分工

1、報警組

組長：

成員：

工作職責：負責報警和通信聯絡，迅速向有關部門報告案情。

2、護衞組

組長：

成員：

工作職責：負責配電房、鍋爐房、實驗室、財務室等重點部位的執守、妥善安置，保護電腦等其他等重要物品的安全。

3、防暴組

組長：

組員：

工作職責：負責與罪犯周旋，搏鬥，阻止犯罪，並設法抓獲罪犯分子。

4、救護組

組長：

組員：

工作職責：救護傷員，保護現場，做好善後工作。避免和減少師生的人身損失。

5、疏導組

組長：

組員：

工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置師生。

6、後勤保障組

組長：

組員：

工作職責：負責及時調度、採購、運輸，為應急處置工作提供必要的物資保障。

7、事件調查及善後工作組

組長：

組員：

工作職責：負責進行事件調查，認真分析事發原因，明確相關責任，為及時有效處理事件提供準確依據；負責安排好受害師生事件處理期間的生活，做好溝通聯繫，及時反饋情況，妥善處理善後事宜。

四、突發事件應急措施

1、一般性事件：首遇人員應立即報告培訓機構應急領導小組，在組長的指揮下儘快就地解決矛盾糾紛，不能儘快就地解決的，應報“110”“119”或派出所值班電話，並做好防護、搶救準備工作，防止矛盾激發，危及師生的人身和財產安全。

2、持刀行兇突發事件：歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動一級處置。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木櫃頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。應急領導小組接報後，應及時趕到現場，組織學校門衞、保安、應急分隊及教職員工用專用防衞器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，儘量拖延時間，等待公安人員到來。

3、綁架學生突發事件：首遇人員一旦發現學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向培訓機構應急領導小組報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的.羣眾大聲喊叫，説明情況，向羣眾求助。指揮人員接到報告後，應迅速向“110”報警，並組織教職員工做好機構內學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉着、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。並機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。

4、治安特大突發事件：突發事件為爆炸性質，首遇人員要啟動一級處置。同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸説，儘量延長爆炸時間，並及時尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報後，應及時趕到現場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，儘量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸説無效時，學生又未撤離危險地區，應將預備的自來水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，並與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保師生生命和財產安全。

5、火災事件：首遇人員應立即報告學校應急領導小組，在組長的指揮下儘快就地進行搶救工作，報“119”火警電話，並立刻響起警報，負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置師生。

五、應急事件處置程序：

1、一級處置：發生持刀歹徒闖入，實行一級處置，啟動培訓機構報警系統和培訓機構警鈴，門衞保安人員要立即使用防衞器械與犯罪分子作鬥爭，嚴防事態擴大；老師要迅速組織學生進入教室，關緊門窗。同時，要立即向上級有關部門進行報告。

2、二級處置：機構內發生有綁架事件，實行二級處置。門衞及值日老師應迅速把門鎖上，並立即向機構領導彙報，撥打報警電話或派出所值班電話。若是在機構外發生綁架事件，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。

3、三級處置：機構發生精神病人或其他可疑人員闖入的，實行三級處置。首遇人員應立即報告領導，協助門衞保安控制可疑人員，必要時通知老師組織學生進入教室，關緊門窗，情節嚴重報“110”或轄區派出所值班電話。

六、善後工作：

1、培訓機構發生突發暴力事件後，應急工作領導小組組長要在第一時間向主管教育部門報告，同時，根據事件的性質，向當地政府、公安、消防、交通、衞生等有關部門進行報告，請求現場救援。

2、培訓機構一旦遭到歹徒襲擊或面臨其它災害時，全體教職工應根據實際情況，按制訂的應急預案各司其職，機智、勇敢、沉着、靈活地處置校園暴力、火災等突發事件

XXXXXX培訓中心

　　XX年XX月X日

培訓機構應急預案6

根據全國和省市新冠肺炎疫情防控工作部署和要求,按照國家《托幼機構、中國小校新冠肺炎防控技術方案》、省防控指揮部學校防控組《關於明確20xx年春季培訓機構恢復線下集中培訓相關要求的通知》(蘇校防組【20xx】62號)和中共常州市委政法委員會等部門《關於依託社區網格化管理進一步規範校外培訓機構辦學行為的通知》(常培治辦【20xx】5號)以及常州市新冠肺炎疫情防控應急指揮部《關於做好20xx年春季培訓機構恢復線下集中培訓相關工作的通知》(常肺炎防控指【20xx】60號)等文件要求,結合我區實際,制定本實施方案。

一、明確時間確定方式

1.面向中國小生和成人教育的校外培訓機構(含晚託等)恢復線下培訓時間在全區中國小全部開學後由區新冠肺炎疫情防控指揮部確定。

2.托育機構(含服務對象為六週歲以下的各類機構)恢復線下培訓時間在全區幼兒園全部開學後由區疫情新冠肺炎防控指揮部確定。

二、堅持安全健康原則

充分認識校外培訓機構和托育機構疫情防控工作的複雜性,堅持“把員工與學員生命安全和身心健康放在第一位”的原則,嚴格按照省市疫情防控指揮機構統一部署,比照“疫情沒有得到基本控制前不開學、學校基本防控條件不具備不開學、師生和校園公共衞生安全得不到切實保障不開學”要求,紮實做好各類機構疫情防控和分批恢復線下集中培訓(以下簡稱“復培”)工作,做到推進有序、平穩過渡,確保絕對安全、萬無一失。

三、掌握審準操作流程

(一)審準流程

1.區疫情防控指揮部學校防控組牽頭,各鎮、街道負責組織教育、人社、公安、民政、文旅、衞健、市場監管、疾控等部門成立綜合驗收組。

2.區教育、人社、民政、文旅、衞健、市場監管對各自審批或主管範圍內的機構具體信息進行再摸排、再核實,並將各類機構的完整信息上報區疫情防控應急指揮部學校防控組(區教育局內,市民中心A座743室,聯繫電話:82801837)。

3.按照“誰審批誰監管、誰主管誰監管”的原則,符合“復培”條件的機構向屬地鎮、街道提交申請材料和證明材料。由屬地鎮、街道彙總分類送到區相關監管部門審核(“有證有照”機構區教育局審核,“無證有照”機構區市場監管局審核,“托育機構”區衞健局審核,“職業技能培訓類”區人社局審核)。

對不符合“復培”條件的機構由相應監管部門開出問題清單,並督促其跟進整改,整改不到位的不得開展線下集中培訓活動。由各監管部門上報現場驗收符合“復培”條件機構材料(加蓋審批或登記部門公章,留存備查),經區疫情防控應急指揮部同意,並報市疫情防控指揮部備案後方可“復培”(驗收標準見附件1和樣表1-4)。

(二)申請辦法

1.符合線下集中培訓條件的校外培訓機構和托育機構“復培”前,須向各鎮、街道疫情防控指揮提交申請(相關材料見附件2、3、4),並做好接受現場驗收準備。

2.區疫情防控指揮機構組織區教育局、人社局、民政局、文旅局、衞健局、市場監管局等部門依據各自職責,審核各類機構“復培”的申請資料和證明材料(須加蓋機構公章)。

3.各類機構申請“復培”時需提交以下材料:

(1)校外培訓機構和托育機構“復培”申請(承諾)表(見附件2);

(2)校外培訓機構和托育機構“復培”防疫工作實施方案,包括日常防疫工作制度及應急處置措施;

(3)校外培訓機構和托育機構“復培”防控物資清單(見附件3);

(4)校外培訓和托育機構員工健康情況彙總表(見附件4)。

四、指導機構提前準備

區教育局、人社局、民政局、衞健局、公安局、文旅局、市場監管局、疾控中心等部門依照各自職責,對各類機構“復培”前後的各項防控工作做好相關的指導,具體內容如下:

1.建立健全防控機制。指導校外培訓和托育機構建立由主要負責人任組長的疫情防控工作領導小組,併成立相應的工作組,分工詳實,職責到位。明確機構法人(舉辦者)是第一責任人,全面落實疫情防控的組織管理、實施舉措、預警與應急等。校長(負責人)和全體員工要根據疫情防控工作要求,抓實抓細防疫各項具體工作,確保各類機構疫情防控工作方案制定科學和培訓場所人員篩查、疫情防護、應急處置等機制健全,做到“人人有事做,事事有人做;處處有監管,時時有監控”。

2.全面篩查人員健康。指導各類機構要嚴格落實“一表、一碼、一卡、一承諾”,對所有計劃上崗的機構員工尤其是外籍員工進行點對點排查,準確瞭解其本人以及共同生活人外出情況、接觸史等關鍵信息,並通過健康碼、疫情防控行程證明(國務院客户端小程序),逐一核對追查,截屏留檔。對外地返常的機構員工應實行14天的居家健康觀察,嚴格按照相關流程和最新要求執行(見附件5)。堅決拒絕不符合“防疫”要求未能進入學校上課的學生參與機構培訓活動。

3.消殺清潔機構場所。根據國務院《中國小校新冠肺炎防控技術方案》、省疾控中心《新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間中國小校及托幼機構防控指南》和《江蘇省中國小校防控指導手冊》相關要求,指導各機構要排查重點區域、場所,消除安全隱患,在“復培”前兩天對機構內教學、活動、樓梯、廁所等場所和設施設備進行全面消毒,徹底消除衞生死角,並做好相關記錄。

4.完善防疫保障條件。指導各機構要按照各類機構疫情防控工作需求和機構規模,配備一定用量的'消殺用品(如泡騰片等含氯消毒劑)、紫外線燈、體温檢測用品(如紅外線額温槍)、防護用品(口罩)、噴灑工具、洗手液、幹手紙和免洗手消毒液等物資,重點加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的安全管理,規範採購渠道,落實專人保管(可配備、培訓兼職衞生保健員)。各機構出入口設置“臨時隔離點”,熟悉就近定點醫院發熱門診聯繫方式。

5.加強健康教育培訓。指導各機構要利用公眾號、宣傳欄等平台,多形式普及疫情防控知識和熟悉本機構防控工作要求,在機構內外顯要位置、醒目區域設置疫情防控辦法和突發公共安全性疾病的宣傳提示,增強機構員工、家長和學員的疫情防控意識。各機構要組織開展體温測量、發熱症狀處置、人員緊急隔離送醫應急演練,每一名員工和學員要養成勤洗手習慣,嚴禁隨地吐痰,注意咳嗽、打噴嚏時的衞生禮儀,人際交談應保持適當距離。

五、落實日常防控舉措

(一)日常防控

各類機構“復培”後,區教育局、人社局、民政局、衞健局、公安局、文旅局、市場監管局、疾控中心等部門依照各自職責,督促相關機構落實防疫舉措,重點做好以下工作:

1.嚴密安排“常態”流程。督促各類機構要按照學員不集聚的要求,錯時錯峯安排培訓場次和班級人數,切實防止出現機構門口交通擁擠、學員和家長大量聚集等情況。要在教學區外設置相對獨立的接送學員家長等待場所,配備消毒設備,注意保持1米以上安全距離。培訓場所要控制學員人數,人均3平方米以上(課桌之間距離不少於1米),員工、學員全程佩戴口罩參加教學培訓活動,停止舉辦引起家長或學員聚集的教學培訓活動。各類機構不得提供學員就餐服務,教職工用餐應安排錯時就餐、同向就坐,就餐中不交流,就餐結束後,立即佩戴口罩離開。

2.嚴格機構“封閉”管理。督促各類機構要細化對員工健康狀況和出入地區的摸排、登記工作,加強機構人員出入管理。對進入機構的員工和學員進行體温檢測,並做好登記,未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合“復培”條件的學員,一律予以勸返。除本機構的員工和學員以外,其他無關人員一律不得進入機構內。快遞、外賣實行無接觸配送,對確有需要進出機構的人員須佩戴口罩,一律落實“身份核實→掃碼+測温→登記→放行+監視”等流程。

3.嚴禁學員“密閉”培訓。督促各類機構要參照教育部《中國小校新型冠狀病毒肺炎防控指南》相關指導要求,每天對培訓場所做好空氣消殺,並應持續開窗通風;不具備開窗通風條件的培訓場所,在每批次培訓結束後,應使用紫外線殺菌燈照射消毒,按照每立方米1.5瓦計算紫外線殺菌燈管需要量,每次持續照射時間15至20分鐘。做好空調及濾網消毒,使用效氯濃度為100—250mg/L的次氯酸鈉類消毒劑,對空調進出風口每天擦拭消毒1次;過濾網每週浸泡消毒1次,每次浸泡10-30分鐘後,用清水衝淨晾乾。所有教室內無新風的風機盤管系統暫停使用。嚴禁安排學員在密閉環境下學習和活動。

4.嚴肅健康“動態”跟蹤。督促各機構要依法依規開展科學防控,加強健康教育宣傳工作,指導機構員工和學員加強個人防護。必須掌握所有未正常到機構的員工和學員的健康狀況,做好每次培訓缺勤學員原因動態記錄,嚴格落實因病缺勤學員病因追查與登記報告制度,對缺勤、請假、早退的員工和學員,落實專人每天做好電話、網絡訪問,並記錄、彙總相關情況。做好健康監測日報告工作,每天通過“江蘇省中國小生校外培訓機構管理服務平台”報送當日數據和按屬地社區要求做好上報,不得漏報、遲報、瞞報。一旦發現員工、學員有發熱、咳嗽等不適症狀,立即啟動預案,第一時間做好隔離,依規處置,並及時通知屬地社區、衞生疾控、審批登記等相關部門。

(二)工作要求

1.強化使命擔當。各成員單位要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、複雜性,強化“守土有責”的使命擔當,加強組織領導,明確責任分工,確保把各項工作落實落細,增強主動性、前瞻性、科學性,構築起校外培訓機構和托育機構疫情防控嚴密防線。

2.強化聯防聯控。建立區、鎮(街道)政府、醫院、社區、家長等多層次培訓機構防控工作體系,幫助各類機構準確掌握區教育局、衞健局、市場監管局、衞生疾控、就近發熱門診醫院、所在社區等疫情防控人員名單及其聯繫方式,暢通信息渠道,加強協同配合。

3.強化督導檢查。相關職能部門要及時組織力量,在各類機構“復培”前後開展明查暗訪。對在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關不嚴、不敢擔當、落實不力的要督促整改、嚴肅問責,確保疫情防控工作落到實處。堅決取締無證無照機構,對不符合防疫條件違規“復培”或疫情防控流於形式的機構應依法依規及時查處。

4.強化應急處置。若發現有發熱等疑似症狀的學員,各機構應根據疫情應急處置預案,立即啟動應急處置工作,並及時聯繫衞生疾控部門請求指導處理,協助開展相關調查處置工作。

5.強化網格巡查。各鎮人民政府、街道辦事處應按照省政府“蘇政辦發【20xx】98號”和常州政法委“常培治辦【20xx】5號”等文件要求,落實屬地管理責任,依託網格化管理體系,配合相關職能部門申報驗收,積極推動有序“復培”。細化巡查摸排,對各類機構“復培”中出現的違規違法線索及時報區新冠肺炎疫情防控指揮部學校防控組。

培訓機構應急預案7

（1）決定事故應急預案的啟動和終止。

（2）組織事故應急救援工作，確定現場指揮人員，採取相應的應對措施。

（3）負責應急隊伍和資源的調動，安排開展相關的`搶險排危或實施求救工作。

（4）向公安、消防、急救等應急部門報告，並保持密切聯繫。在消防、急救等部門人員到達單位後，配合這些部門指揮應急救援工作。

（5）根據現場需要對師生進行疏散，並根據事件性質，及時報向學校有關部門和單位通報事故情況。

（6）負責或協助事故原因調查和善後處理工作。

培訓機構應急預案8

為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發生、流行，保障師生員工的身體健康，維護本機構正常教育、教學秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衞生事件應急條例》以及洛陽市教育局預防控制新冠肺炎相關文件精神，結合我機構具體情況，特制定本工作預案。

一、工作目標和原則

1、制定本措施及預案目的是為有效預防、及時控制和消除傳染病的危害，保障學校師生員工的身體健康與生命安全。

2、應急工作遵循預防為主，常抓不懈的方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，並施行依法管理和責任人分層管理。

二、組織領導和工作職責

組長：張利昌

成員：張璐温璐瑤魏豫璆劉婷婷

成立傳染病突發事件應急處理指揮系統。組成傳染病突發事件應急處理領導小組，對應急工作實行統一領導、統一指揮。全體教師要按照學校防控領導小組的統一部署和要求，建立聯防聯控機制，積極配合衞生防疫部門，切實履行防控職責，落實防控措施，及時上報相關情況和數據，確保我校防控工作準確無誤的實施。學校建立“一把手”負責制，親自負責，靠前指揮，直接組織、研究和部署防控工作，督促各項防控措施的落實，確保防控責任到人、工作到位、措施到位。每位教師、每個小組負責人都知道自己該做什麼，都知曉相應的防控措施，熟悉相應的.防控工作程序。

應急領導小組組長：張利昌

職責：在最短時間內瞭解情況；指導應急工作，制止事態擴大；及時向上級報告情況；協助有關部門調查；採取有效措施，做好善後處置工作，妥善處理各方關係，及時上報，做好各部門協調，配合上級部門工作。

物資保障：組織落實傳染性非典型肺炎防治經費，及時彙報經費需求情況。協調組織防治物資的供應、發放、儲備，指導物資採購。收集整理物資儲備、供應、需求信息。在衞生部門的指導下，負責提供全校應急醫藥用品和物資儲備等技術指南。

防控消殺：指導做好室內外的消毒和記錄工作。落實好師生員工的健康檢查工作。做好隔離室的安排處置。協調、指導實施強制隔離、觀察等現場控制措施。督促檢查班級各項防治措施的落實，檢查指導各班疫情預防控制工作，督辦落實領導小組下達的防治工作任務。

秩序維護：維護學校正常教學秩序，負責現場安撫。落實好每節課前任課教師對學生的健康檢查。摸排統計各班防控相關數據，做好上傳下達工作。

宣傳教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，製作相關簡報，指導教師做好防控工作。指導教師對學生進行傳染病防控相關知識的傳授。加強對全體家長的宣傳教育，瞭解防控知識、學校規定等，爭取家長配合學校做好防控工作。加強指導，做好學校全面衞生工作。

三、預防和應急準備

1、預防：

①對如何“進一步加強傳染病預防控制工作”做具體部署。要求各教師高度重視，認真落實；突出重點，消除隱患；強化管理，落實責任；採取措施，提高應急處理能力。

②要加強宣傳教育，做好家長溝通工作，對預防傳染病進行集中輔導，形成家校預防合力。

③學校利用各種宣傳渠道積極開展各種類型的健康教育，尤其是預防傳染病教育，普及衞生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。

④加強衞生監督，消除可能引起傳染病傳播流行的各種隱患。

⑤進一步加強內部衞生的監督管理。做好公共物品和設施的日常消毒工作，加強食品衞生監督管理，保障飲用水衞生安全，室內保持環境清潔、通風換氣。

⑥嚴格做好晨檢工作。

2、應急準備

①領導小組對傳染病防控措施落實情況進行監督檢查，認真查找薄弱環節和隱患，及時加以整改，保證人員、設施、裝備處於良好狀態，以備應急所需。加強每天晚上和節假日應急值班力量，隨時應對可能發生的突發情況。

②校長室實行24小時信息暢通，確保及時指導學校應急工作。

③對應急處理工作必需的醫藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。按上級要求設置隔離室，並配備體温計、口罩、消毒設備等。

④切實加強校園衞生管理。學校建立校園衞生管理制度，按區域、按處室落實到部門、落實到人。對教室內部、專用教室要做到全天候整潔通風。要徹底清除衞生死角，公共場所要做到一天兩消毒。每天中午12：00對教室、辦公室、公開場所、專用教室衞生狀況和教室通風狀況進行專項檢查。保證讓師生在乾淨、清潔、衞生的環境當中生活和學習。

3、應急處理

機構內一旦發現傳染病病例，應該立即報告當地的疾病預防控制機構、教育部門，並協助疾控部門採取相應的.疫情處置。各班要始終堅持執行全校統一的預防傳染病的“零報告”制度，並做到專人負責，每天按時報告。校長在規定時間內專職行使上報工作，並保證24小時信息暢通，堅決杜絕瞞報、虛報。教師每天的防控工作必須在下班前向校長室彙報，並附相關記錄資料。

1、自開學第一天起，嚴格晨檢工作，要落實晨午檢，對班上學生進行仔細詢問，對出現傳染病症狀的學生予以記載，並即時隔離，並通知家長立即要求其到醫院進一步就診。並在第一時間為教室開窗通風。任科教師對任教班級學生要時刻關注其身體狀況，發現可疑病例要在第一時間進行隔離檢測。

2、加強監測報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發現子女有發熱症狀的，立即到醫院檢查治療並通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度。並做好因病缺課登記工作，如在校發現有傳染病類似症狀的，須立即隔離並通知家長帶到正規醫院治療。學校應在最短時間內以電話等方式向當地疾控機構報告。

3、切實加強停課復課管理。對於患傳染病學生，必須在規定隔離期滿後，憑醫療機構出具證明方可復課。根據疫情如需對學校部分區域隔離、封閉或集體放假，由上級權威部門根據學校實際情況制定具體辦法進行實施。

4、一旦發現集聚性病例，學校積極配合上級部門組織技術調查、綜合評估、判斷突發事件類型，做好應急處理準備。

5、一旦出現疑似病例，在學校應急指揮系統統一領導下，及時請求衞生部門對感染人員進行治療，採取羣體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動配合衞生部門採取的醫學措施。

6、傳染病突發應急處理工作中，我們將執行國務院《突發公共衞生事件應急條例》，對在本次重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的個人，給予表彰和獎勵；對在突發事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，藉故推委拖延，擅離職守，臨陣脱逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

四、傳染病疫情的應急響應

學校一旦發現傳染病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。

（一）啟動“日報告”和“零報告”制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

（二）學校嚴格執行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。

必要時實行封閉式校園管理，在校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

（三）學校做好衞生疾控部門落實各項防治措施的準備。

（四）發現疑似傳染病疫情時，及時與衞生、疾控部門聯繫，加強對病人的追蹤管理。

加強通風換氣，並做好消毒工作。

（五）開展針對性的健康教育，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要採取必要的防護措施。

（六）學校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向校長室請假。

對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

（七）不得組織師生參加各類大型集體活動，調整大型活動和會議的時間；

學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行；每日公佈校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級部門同意，實施全面或部分停課。

培訓機構應急預案9

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高機構預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，防範和控制疫情在學校發生發展，建立健全防範、指揮、處置工作機制，做到分工協作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識，維護學校正常的教學秩序，特制定本方案。

一、制定依據和原則

按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，依據《傳染病防治法》《突發事件應對法》《突發公共衞生事件應急條例》《學校衞生工作條例》《教育系統突發公共事件應急預案》《中國小公共安全教育指導綱要》《中國小幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門和當地政府（衞健部門）對本次疫情防控工作要求，一旦發生傳染病疫情，快速反應，及時準確處置。

1.統一指揮。機構成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組，把各項工作細化分解到每個人。一旦發生發現，做到預案啟動，統一指揮，全員參與。

2.立足預防。做好發生疫情的應對準備，但首先是立足預防，保障校區不發生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施。

3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優先於學業成績和集體活動；不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延；採取各種措施，確保在機構師生無症狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

4.科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩不亂，細緻周密，有序有效。

5.依靠當地。落實機構主體責任，建立學校內部協同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當地政府及部門，協調社會資源，主動彙報溝通，主動參與所在區域工作，全面做好校園疫情防控。

二、組織領導：機構成立防控工作領導小組

負責指揮和組織疫情處置工作；對有關事項作出決策；督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導，對其負責；向上級部門請求救援，協調社會資源等。

機構防控工作領導小組及職責

組??長：xxx

副組長：xxx

組??員：xxxxxxxxxxxx

防控工作領導小組負責啟動本預案，具體職責為：

1、建立健全防控責任制。（責任人：xxx）

2、強化健康教育工作。（責任人：xxx）

（1）向學生及家長做好新型冠狀病毒基本常識和預防知識的宣傳教育活動，維護機構穩定。（責任人：xxx）

（2）教育學生培養良好的衞生習慣，通過教育讓學生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治；增強學生的自我保護意識，提高學生的防病能力，避免機構師生產生不必要的恐慌情緒。（責任人：xxx）

（3）通過適當的形式對家長進行宣傳，提醒家長不外出、不參加聚集性活動、不與疫情暴發區歸來人員接觸，一旦發現孩子有發熱、咳嗽症狀，應儘早帶孩子到醫院就診治療，並及時向班主任報告，讓機構瞭解掌握情況。（責任人：xxx）

3、廣泛開展愛國衞生運動，加大對機構環境的整治力度，保持機構場所空氣流通、清潔衞生。對餐廳、教室、走廊、宿舍、廁所等重點場所進行日消毒，教室等重點場所保持通風，保證空氣流通。（責任人：xxx）

6、做好疫情防控後勤保障工作。按疾控部門要求，做好口罩、手套、消毒水、體温計等防範物資儲備，預置好隔離室。（責任人：xxx）

7、嚴控人員出入。疫情解除之前，對進入機構的學生，無特殊情況不外出。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入機構，謝絕各類來訪參觀。（責任人：xxx）

8、在必要情況下，及時向疾病預防控制中心報告。（責任人：xxx莉）

三、新型冠狀病毒疫情監測和報告

（一）新型冠狀病毒疫情監測

1、建立新型冠狀病毒疫情監測系統，完善學生因病缺勤監測登記、教職工中的缺勤登記等工作，進行觀察分析和病症排查，必要時採取進一步措施。

2、重視信息的收集。要與疾病預防控制等機構建立聯繫，收集本地及周圍地區的疫情情報，密切關注其動態變化，做好預防工作。

（二）新型冠狀病毒疫情報告

1、新型冠狀病毒疫情期間，開通疫情監控聯繫電話，確保信息暢通。

2、嚴格執行機構新型冠狀病毒疫情報告程序，出現疑似疫情時，機構新型冠狀病毒疫情領導小組必須馬上啟動本校應急預案，並在第一時間向疾病預防控制中心報告。

3、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

四、應急預案啟動

機構（或周邊區域）一旦發現新型冠狀病毒疫情，啟動應急預案，做出應急響應。

未營業：做好利用信息技術平台進行教育教學的預案；開學時間到了還沒開學，則通過信息技術實施在線教育教學；根據當地統一要求，協助做好向學生及家長的`宣傳教育工作。

已營業：如果疫情形勢好轉以致消除，經上級同意機構可營業。營業後機構不能掉以輕心，仍需做好監測和預防，做好場所消毒通風，實施學生缺勤登記追問制度和午晚檢制度。如果發現師生有症狀，甚至多名師生出現症狀，要立即啟動應急機制，進行應急處置，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

1、啟動日報告和零報告制度。（責任人：xxx）

2、機構嚴格執行出入管理制度，控制校外人員進入機構。必要時實行封閉式管理。（責任人：xxx）

3、機構應急人員要趕赴現場，實施隔離、消毒等必要的防控措施，確保在第一時間內控制疫情的發展，機構做好進入應急狀態的準備。（責任人：xxx）

4、發現師生疑似新型冠狀病毒疫情時，要在第一時間內利用機構臨時隔離觀察室進行隔離觀察（一人一室），並及時與教育、衞生（疾控）部門聯繫，加強對疑似病人的追蹤管理。對密切接觸者必須進行隔離觀察，觀察期間不能參與集體活動。教室、宿舍、食堂等公共場所必須加強通風換氣，並做好消毒工作。（責任人：xxx）

5、開展針對性健康教育，印發宣傳資料，在機構張貼宣傳標語和宣傳畫，增強師生員工的自我防護意識，提高防護能力，進出公共場所要採取必要的防護措施。（責任人：xxx）

6、如果疫情加重時，機構要在上級有關部門指導下，全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須嚴格履行請假手續。外出學生和去疫區的人員返校後，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停託管代餐。（責任人：xxx）

方案中所列責任人為相關第一責任人，處置過程中相關責任人為直接責任人。