應急演練方案精選15篇

為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的應急演練方案，希望對大家有所幫助。

應急演練方案1

為進一步加強幼兒園安全工作，增強全園師生的安全防患意識，最大限度地避免因突發事件造成踩踏事故的發生，提高我園突發事件防踩踏應急預案的有效性。我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：

一、演練目的：

1、使全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的疏散，撤離到指定地點。

2、各班師生能在疏散過程中做到：靜、齊、快。

3、全體師生了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、演練安排

1、時間：20xx年4月22日上午9：29

2、地點：幼兒園校園，實地演練

3、參加人員：全體教職工及在園幼兒

三、演練準備

1、安全應急領導小組：制定演練方案，並通過有班主任參加的安全會議研討通過。

2、後勤組：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、班主任：演練前對幼兒進行相關安全教育，疏散線路，並組織本班幼兒實習演練。

4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練組織機構：

總指揮：xxx

現場指揮：xxx

後勤組：xxx

報警員：xxx

疏散組：各班教師負責本班幼兒的疏散，張春梅、王風玲負責二樓西、一樓東幼兒密集處疏散。

五、對易發事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。採取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，並阻止周圍或後面的幼兒繼續向事發地點湧進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由班級老師進行處理，如果班級老師在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

六、演練程序：

（一）、教育訓練階段

各班教育訓練，各帶班老師根據本班實際情況，對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉着冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒瞭解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。

（二）、演練過程：

1、xxx負責拉響警鈴，全體教職工迅速到崗，指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

2、當警報響起時，組織活動的教師應立即停止教學活動，不能再收拾物品，立即快速的組織幼兒從活動室前後門口抓緊時間進行疏散，各班老師負責班級幼兒撤出時的秩序，一前一後保證孩子有秩序、迅速、安全。疏散組的教師到各自樓層協助指揮。

3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時出操時行走路線圖快速、有序地進行疏散到各班集結區域。

4、各班幼兒全部安全撤離後到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，並立即上報總指揮。

5、疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包紮傷口，然後安排專人進行護理並送到醫院救治。

七、演練小結：

總指揮根據演練現場做簡單小結，宣佈演練結束，各班依次退場。

應急演練方案2

為宣傳落實落實市區教育局關於《中國小幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

一、演練主題：

吸取地震教訓，科學自救互救

二、演練目的：

提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。

三、演練時間和地點：

20xx年x月x日，在幼兒園教學樓內。

四、演練人員：

全體教師和幼兒。

五、地震演練組織機構和人員分工：

(一)組織機構：

總指揮、副總指揮、成員。

(二)人員分工

1、組織協調組：

負責制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協調指揮。信息的上傳下達和對外聯繫。演練的記錄、計時、總結、宣傳報道等。

2、疏散引導組：

引導組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散並妥善安置。疏散完成後協助其它組工作。

3、搶險救護組：

負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產、檔案等。演練中發生意外事故，負責將受傷人員儘快運送到指定操場，採取必要的救助措施，並迅速聯繫急救中心或撥打120。預防次生災害的發生。

六、演練準備工作：

1、組織全體教師學習學校防震安全演練方案。普及《防震減災安全知識問答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

2、以班級為單位，組織幼兒學習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，並進行就地避震和安全撤離演練的講解。

3、演練前師幼身體問詢檢查：對於演練前發燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。

4、準備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。

七、演練實施：

1、護導人員職責：分別到各自制定地點接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢後，方可撤離。

2、疏散路線安排

班從西樓道撤出。班從南東側樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有後門的班級要組織幼兒分別從前、後門撤離。

3、演練開始

(1)由總指揮進行最後的檢查，並通過廣播發出指令：“現在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——x秒。

(2)聽到信號後，在教室裏的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重牆的牆根、牆角。用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗户、吊扇，避免被砸。避險動作x秒。

(3)x秒鐘後xx負責播放報警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前，另一名班主任在後。

八、集中和總結階段：

全體幼兒撤出教學樓後，一律到操場整隊集合，聽從園長統一指揮。同時各班馬上清點人數，向園長報告幼兒人數和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結。

九、特別提醒：

1、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁、嬉鬧。

2、時間控制在x——x分鐘。

3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發生地震誤傳等。

應急演練方案3

為進一步加強消防安全管理，完善我區賓館飯店火災事故應急救援預案體系，確保重大火災事故發生時能迅速有效地進行應急救援，最大限度地減少生命和財產損失，決定對我區賓館飯店客房以及餐廳廚房火災事故應急救援預案進行演練，切實提高賓館飯店火災事故的應對處置能力。

一、客房消防演習方案

（一）演習目的：

為了提高樓層服務員的消防安全防範意識，進一步瞭解火災等突發事件的處理程序，掌握及時報警、撲救初期火災，組織賓客安全疏散的能力。

（二）演習地點：

x大廈客房

（三）演練人員：

客房部、安保部人員

（四）參加人員：

特邀市旅委領導，區消防、安全等相關部門及三星級以上賓館飯店負責人蔘加。

（五）演習場景：

xxxx年x月某日下午，某客房由於住店客人亂丟煙蒂，引燃地毯，引發一起“火災”事故，起火面積為x平米，現場煙感報警器感應報警，演習開始……

（六）報警及撲救初期火災程序：

1、消控中心收到**房間火警信號，消控員立即用對講機呼叫：“**領班，**房間報火警，請立即到現場查看。安保部領班回答：“收到”並立即協滅火器乘坐電梯到達現場（接報警後x分鐘內）迅速查看，確認有明火後立即使用滅火器撲救並用對講機呼叫：“現場有明火，地毯已被燒着，請支援。”主管、巡邏崗隊員收到支援請求後，立即攜帶滅火器趕赴現場滅火（接警後x分鐘內）。

2、消控中心得到明火確認信息後，立即將消防主機從全局手動切換至全局自動（A、起火樓層及上下層<共x層>的防排煙系統啟動；B、起火樓層及上下層<共x層>的消防廣播系統開通；C、x部客梯自動迫降至一層；D、起火樓層市電切斷應急電源啟動）。

3、緊接着消控員打電話至房務中心：“我是消控中心，**房地毯着火，請立即派人員赴現場滅火。”房務中心值班員回答：“收到！”，立即指令服務員x名從就近消火栓箱取出滅火器並趕至現場撲救。

報警及撲救初期火災演練結束。

（七）疏散演練程序：

1、經過x分鐘全力撲救（使用滅火器），火勢未能控制並有蔓延趨勢，房間內產生了較多煙霧。安保部主管視該情況立即向經理彙報並提出“立即疏散客人”的建議。現場最高領導下達指令：“立即執行疏散程序！”

2、消控員立即通過消防廣播系統對起火樓層及上下層（共x層）的客人及員工播講：“你好，我是大廈消控中心，現在大樓**層發生火警，請大家不要驚慌，請按工作人員指引方向迅速離開。”（重複播講）

3、與此同時，安保部主管命令現場救援人員迅速離開起火房間並關上房門。此時，參與初期火災撲救的x名樓層服務員立即分成x組（每組x人），起火樓層及上下層每層各安排一組人員，x名樓層服務員分別在南、北兩條走道由西向東依次開門通知客人，應説“**層發生火警，請用濕毛巾捂住口鼻立即撤離”。安保人員站在東西兩個安全出口進行引導，確認客人疏散後撤離。

4、人員迅速疏散出大樓（xx分鐘內），由專人引導至大樓外西側空地集合，由治安主管清點疏散人數，此次消防演習結束。

備註：

（一）管家部參加演習人員xx名，其中xx名扮演住店客人。安保部參加演習人員x名。

（二）如是樓層服務員首先發現客房起火，應立即撥打內線電話“xxxx”至消控中心，彙報着火地點、火勢大小、報警人姓名及所屬部門。也可立即按下現場的手動報警按鈕。報警後立即從就近消火栓箱取出滅火器進行滅火。

（三）未撲滅初起火時應立即撥打“xxx”火警電話報火警；報警時要講清單位名稱、地址和起火部位及起火物質等；報火警後應立即派人到大路旁接應消防車。

（四）火災事故發生後，應及時將情況報告公司領導；配合消防部門做好對火災事故的調查取證和處理工作；做好對事故責任人的調查、處理和事故情況的登記記錄工作。

二、餐廳廚房油鍋“火災”撲救消防演練方案

（一）演練時間：

xxxx年x月中旬

（二）演練地點：

x酒店xx餐廳

（三）演練成員：

滿庭香餐廳全體廚房從業人員

（四）參加人員：

特邀市旅委領導，區消防、安全等相關部門及三星級以上賓館飯店負責人蔘加。

（五）模擬項目

1、油鍋起“火”：廚房從業人員在明火操作中，一隻油鍋突然起“火”，眾人合力將油鍋“火”撲滅。

2、油鍋“火災”撲救方法：遇油鍋起“火”時，使用鍋蓋、葉菜、石棉毯、乾粉滅火機撲救。

（六）演練實施細則

1、演練操作準備

（1）部位：爐灶上放置一隻廢舊大鐵鍋

（2）着“火”：大鐵鍋內放入少量酒精，將鍋內酒精點燃

（3）防火器材：石棉毯x條、x只滅火器作應急防範備用

2、“火災”撲救操作程序

（1）實施油鍋“火災”撲救指揮人：徐海明

（2）“火災”撲救人員：餐廳廚房全體廚師人員

（3）“火災”撲救方法：

迅速關閉爐灶開關；油鍋起火首發人（操作廚師），發現油鍋起火後應立即喊叫“油鍋着火了，趕快來救火”；可隨手將灶台上或菜桌上的青菜、大白菜等帶葉子菜快速倒入起“火”油鍋內進行撲救；就近的廚師將桌上的一隻鍋蓋，迅速蓋在起“火”油鍋上進行撲救；其他廚師迅速去取石棉毯、滅火機，跑步到油鍋旁將石棉毯蓋在油鍋上，使用滅火機進行撲救。

注意事項：油鍋起火不能用水或用消火栓進行撲救。如用水撲救不但不會撲滅火災，反而會使火隨着水的流動擴大燃燒範圍，從而進一步引發大面積火災事故的發生。

撲滅油鍋起火的要求：發現起火後不要驚慌，反應要敏捷，動作要快，處置方法要得當，處理要及時果斷，務求速戰速決，乾淨利落，不留餘火，將損失降到最低程度。

隙間不能撲滅油鍋起火時，應迅速拔打“119”火警電話報火警；報火警時，要講清單位名稱、詳細地址及門牌號碼和起火部位及起火物質等；拔打“119”報警電話後，應立即派人到大路旁接應消防車；應迅速組織全體廚房人員、餐廳員工和賓客進行安全疏散逃生工作。

火災事故發生後，應及時將情況報告部門經理和公司領導；配合消防部門做好對火災事故的調查取證和處理工作；做好對事故責任人的調查、處理和事故情況的登記記錄工作。

應急演練方案4

應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。其幾大重要子系統為：完善的應急組織管理指揮系統；強有力的應急工程救援保障體系；綜合協調、應對自如的相互支持系統；充分備災的保障供應體系；體現綜合救援的應急隊伍等。接下來就跟隨一起，瞭解國小“九一八”應急疏散演練方案的有關內容吧！

一、指導思想

為了進一步樹立“安全第一”的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序地進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。

二、演習目的

為切實提高全體師生應急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應對能力，熟悉學校應急疏散路線，檢查學校應急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力，學校決定組織開展本次應急疏散演練。

三、演習時間與地點

1.演習時間： xx年9月18日早自修時間

2.演習地點： xx縣實驗國小教學樓及操場

四、演習設定

接到上級緊急情況通報，上塘地區將遭到數架敵機的空襲，敵機將在5分鐘後到達，情況十分危急，學校馬上拉響緊急空襲警報，全校學生必須馬上在5分鐘內撤到安全地帶。

五、演習操作程序及分工：

（一）準備階段

1.演習動員，班主任闡述本次演練的目的和要點。

2.劃定區域，設定模擬現場；

3.各級領導、參演力量各就各位。

（二）演習階段

1.校園響起防空警報後，廣播立即通知學生疏散。

2.教室內當班任課教師立即通知學生，並以最快的速度有順序有組織地向操場疏散。

3.疏散路線及順序：一年級負責人將學生按順序疏散至內操場；二、四年級負責人將學生按順序從東面樓梯疏散至操場；三、五年級負責人將學生按順序從西面樓梯疏散至操場；六年級負責人將學生按順序從前幢教學樓東面樓梯疏散至操場。

4.將學生疏散到操場後，各班任課教師清點人數並向現場總指揮彙報人員情況。

六、總結講評

現場總指揮對演習情況進行講評。

七、有關要求及注意事項

1.全體人員須在現場總指揮的統一指揮下開展各自工作。

2.各小組負責人要及時向指揮部彙報情況。

3.確保通信聯絡暢通和後勤保障工作。

4.所有人員必須嚴格做好個人安全防護工作。

八、人員安排

總指揮：xx

現場安全保護：xxx及值周教師3人

廣播：xx

宣傳：楊xx（攝影） xx（攝像）

九、演練實施：

（一）疏散演練

1、早上早自修課鈴聲響起後，演練開始：校園廣播發出警報，廣播指令學生緊急疏散到學校操場。

2、全校學生緊急有序地按照廣播操序列快速進入操場。

3、小結疏散演練情況。

4、學生代表做紀念“九一八”演講。

（二）結束活動，學生帶回教室，班主任作班內總結。

xx縣實驗國小

二 o一五年九月十七日

應急演練方案5

一、應急救援演練目的：

1、評估項目部應急準備狀態，發現並及時修正應急預案

2、評估項目部重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關部門和人員的應急職責，改善並協調解決問題。

3、檢驗應急響應人員對應預案，執行程序的瞭解程度和實際操作能力，評估應急培訓的效果，分析培訓需求，同時作為一種培訓手段，通過調整演練難度，進一步提高應急響應人員的業務素質能力。

4、提高全員安全意識。

二、演練適用範圍、總體思路和原則：

本方案針對我項目部內部應急能力進行全面演練、進行情景設計，按照《安全生產法》、《公路水運工程安全生產監督管理辦法》等國家相關法律、法規標準和項目部應急預案的要求，進行演練策劃，遵守“保護生命、安全第一，預防在先的方針和救護優先、防止和控制故事擴大優先”的`原則，在組織實施過程中科學計劃，結合實際，突出重點，周密組織，統一指揮，分部實施，講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。

三、演練策劃組組長：

葉三林副組長：王年華成員：段建軍、姚龍雲、劉振文其承擔的任務主要有：

1、確定演練的目的、原則、規模、參演的部門。

2、確定演練的性質和方法,選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度。

3、確定演練實施計劃、情景設計與處置方案審定演練準備工作計劃和調整計劃。

4、檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題。

5、協調各類演練人員之間的關係。

6、組織演練總結與追蹤。

四、應急演練

參與人員按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人家和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有主要的作用，並且在演練過程中都應佩戴能表明其身份的識別符。

1、演習人員按照項目部應急預案規定所有內部應急組織和人員，其承擔的主要任務包括：救助傷員或被困人員，保護公眾安全健康，獲取並管理各類應急資源，與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件。

2、控制人員組長：葉三林成員：姚龍雲段建軍王年華劉振文（分別項目部，事故現場等）其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示，確保演練活動對於演習人員具有一定的挑戰性，保證演練進度，解答演習人員疑問。

應急演練方案6

為有效預防和控制醫院感染暴發事件的發生，提高醫院感染爆發處置能力，最大限度減少醫院感染對患者造成的危害，保障醫療安全，根據《醫院感染管理辦法》特制定本預案。

醫院感染爆發：指在醫院或某科室的患者中，短時間內發生3例以上同種同源感染病例的現象。

醫院感染流行：指在醫療機構或其科室的患者中，醫院感染髮生顯著高於常規水平的現象。

一、組織領導：

1、成立醫院感染暴發流行應急事件領導小組：

組長：

成員：醫院感染、醫療、護理、藥學、後勤等部門首席負責人及部分臨牀科室專家。

2、職責：

主要是負責組織醫院感染暴發事件發生時的緊急處理工作；組織相關人員會診，提出診治意見及整改措施；負責向上級衞生行政部門的報告。

應急辦公室設在醫院感染管理科，其職責主要是及時準確地完成醫院感染暴發事件的監測及調查工作；及時準確地傳達領導小組的決定和督辦；作好有關記錄；及時完成暴發事件的調查報告；負責上下級和院內的聯絡及協調工作。負責對醫院感染暴發事件級別確定以及採取的防控措施提出建議；對醫院感染暴發事件衞生處置進行技術指導；對感染病人及高危病人的醫療救治工作進行指導。

二、醫院感染暴發流行事件的報告程序；

1、當疑有或出現醫院暴發流行趨勢時，經治醫生應立即向本科室主任報告，並立即報告醫院感染管理科；（上班時間報院感科、下班及節假日報醫院總值班）

根據《醫院管理辦法》規定：醫院經調查證實發生以下情況時，醫院感染管理科應在12小時內報告市衞生局及區疾控中心報告。

1）3例以上醫院感染爆發；

2）5例以上疑似醫院感染爆發

3）由於醫院感染暴發直接導致患者死亡；

4）由於醫院感染暴發導致3人以上人身損害後果；

發生以下情況時，應當按照《國家突發公共衞生事件相關信息報道管理工作規範（試行）》的要求，經調查證實為醫院感染暴發流行時，醫院感染管理科應在2小時內報告市衞生局及市中區疾控中心報告。

1）發生10例以上的醫院感染爆發；

2）發生特殊病原體或者新發病原體的醫院感染；

3）可能造成重大公共影響或者嚴重後果的醫院感染；

2、院感科接到科室報告後應立即向醫院感染暴發應急領導小組組長報告，並向醫務處等相關部門通報；

3、院感科立即組織人員到現場進行感染調查及監測工作；

4、確診為傳染病的醫院感染，按《中華人民共和國傳染病防治法》的有關規定報告。

三、醫院感染暴發應急處理措施：

1、醫院感染專職人員積極開展調查，根據有關數據，分析可能的感染源和感染途徑。

2、科室應根據確定或初步確定的感染源和感染途徑，及時採取有效的處理和控制措施，並對處理措施進行持續監測。當感染源和感染途徑不明確時，可以針對可能的感染源和感染措施，在不停止調查的同時，採取比較廣泛的控制措施，並根據調查結果不斷修正評價。

3、積極救治患者，實行感染病人和普通病人分開管理，對疑似病人及時排除或確診。同時保護易感人羣，防止感染進一步擴散。

4、協助疾控人員開展標本的採集、流行病學調查工作。

5、落實醫院感染控制措施，做好醫院內醫院感染病原體污染場所消毒隔離、個人防護、醫療垃圾和污水處理工作，防止進一步交叉感染和污染。

6、及時向當地衞生行政部門和疾控部門報告事件進展情況。

應急演練方案7

根據我公司的安全生產的需要，提高職工對突發事件的應變能力，公司將進行一次開車前消防應急救援演練。

一、演練目的

模擬在火災事故發生時實施應急救援，主要達到以下目的：

1、檢驗滅火器、消防栓、空氣呼吸器和應急物資儲備、運用情況；

2、檢驗全體員工對應急預案的熟悉理解，對執行程序和實際操作技能的掌握；

3、通過演練，進一步提高全體員工的應急救援能力和整體素質；

二、演練時間、地點

1、演練時間：20xx、1、14 14:00-15:00

2、演練地點：四川盛威致遠鋰業有限公司廠區

三、演練內容

1、消防栓的使用

2、正壓式空氣呼吸器的使用

3、滅火器的使用

4、消防演練

四、演練組織機構

1、組織機構

現場指揮長：

副指揮長：

主持人：

通訊聯絡組：

組長：

成員：

警戒疏散組：

組長：

成員：

搶險救援組：

組長：

成員：

物資保障組：

組長：

成員：

醫療救護組：

組長：

成員：

攝影：

2、各機構職責

應急救援指揮部是演練的最高決策機構，主要負責演練的整體策劃和協調、指揮工作，根據演練場景設置，決定應急方案的選擇與實施，決定演練的開始、實施、終止。

現場指揮長：具體負責本次演練現場的人員、物資、設備的總體調度、指揮。

副指揮長：負責本次演練過程的具體實施、調度。

搶險救援組：主要負責事故事件的搶險救援的具體實施工作。

物資保障組：主要負責應急活動所需物資、設備、場地等的保障工作，以及其他生活物資的供應保障，並負責在演練前、後對參演人員的登記、清點。

醫療救護組：主要負責事故事件造成的傷員的救治，以及參加應急救援人員的醫療保證工作。

警戒疏散組:主要負責演練現場的警戒、人員車輛等的疏導工作。

聯絡通訊組:主要負責事故搶險現場與演練指揮部之間信息的傳遞、溝通，以及演練前後及演練期間對內、對外的信息發佈、通報、聯絡事宜。

五、演練準備工作

1、安全環保部負責應急演練的總體籌備工作。

2、本次演練屬於本公司範圍內演練。

3、演練物資準備：木材2kg、汽油100ml，鐵桶1個，滅火毯4條，消防鍬4個，滅火器4個，正壓式空氣呼吸器2套、救護擔架1副、急救藥箱1個、消防栓1套。

4、本次演練其他物資準備：印有“搶險救援”字樣的袖標7個，印有“通信聯絡”字樣的袖標3個，印有“警戒疏散”字樣的袖標4個，印有“物資保障”字樣的袖標5個，印有“醫療救護”字樣的袖標5個，對講機6個。

5、搶險救災組負責現場火災準備工作（在鐵桶內起火堆）

6、演練前，各小組由組長牽頭，對本組演練工作進行具體分工，確保演練工作的順利進行。

7、人員着裝

所有人員救援小組人員穿全套工作服佩戴袖章。

六、演練實施

1 、演練準備

a．演練前半小時各參演應急救援設備、車輛在指定位置集結，各組參演人提前10分鐘在指定位置集結，各組長彙報準備情況。

b．演練前10分鐘，對現場進行警戒，嚴禁閒雜人員進入演練現場。

2、演練開始

14點演練開始。

（主持人）：尊敬的各位領導，各位來賓，大家下午好！現在請宣佈演練開始。

（總指揮）：我宣佈四川盛威致遠鋰業有限公司消防應急演練開始。

（第一幕）、消防栓的使用：

（主持人）：下面進行演練第一項，演示消防栓的使用。

（主持人母旭應開始解説）

（操作人：）

（1）打開消火栓門，旁邊如有按鈕則按下內部火警按鈕。

（2）一人負責接好槍頭和水帶並奔向起火點。

（3）另一人則接好水帶和閥門口。

（4）接好閥門後，一人手握水槍頭及水管，一人逆時針打開水閥門，即可滅火。

注意：電器起火要確定切斷電源。向火場方向鋪設水帶，避免扭折。

（第二幕）、正壓式空氣呼吸器的使用：

（主持人）：消防栓使用演示結束，下面演示正壓式空氣呼吸器的使用。

（主持人開始解説）

（操作人：）

1、正壓式空氣呼吸器使用前的檢查

（1）檢查全面罩的鏡片、繫帶、環狀密封、呼氣閥、吸氣閥是否完好，與供給閥的連接是否牢固。全面罩的部位要清潔、不能有灰塵或被酸、鹼、油及有害物質污染，鏡片要擦拭乾淨。

（2）供給閥的動作是否靈活，與中壓導管的連接是否牢固。

（3）氣源壓力錶能否正常指示壓力。

（4）檢查背具是否完好無損，左右肩帶、左右腰帶縫合線是否有斷裂。

（5）氣瓶組件的固定是否牢固，氣瓶與減壓閥的連接是否牢固、氣密。

（6）打開瓶頭閥，隨着管路、減壓系統中壓力的上升，會聽到氣源餘壓報警器發出的短促聲音；瓶頭閥完全打開後，檢查氣瓶內的壓力應在28MPa～30MPa範圍內。

（7）檢查整機的氣密性，打開瓶頭閥1分鐘後關閉瓶頭閥，觀察壓力錶的示值1分鐘內的壓力下降不超過2 MPa。

（8）根據使用情況定期進行上述項目的檢查。空氣呼吸器在不使用時，每月應對上述項目檢查一次。

2、正壓式空氣呼吸器的佩戴方法

（1）佩戴空氣呼吸器時，先將快速接頭拔開（以防在佩戴空氣呼吸器時損傷全面罩），然後將空氣呼吸器背在人身體後（瓶頭閥在下方），根據身材調節好肩帶、腰帶，以合身牢靠、舒適為宜。

（2）連接好快速接頭並鎖緊，將全面罩置於胸前，以便隨時佩戴。

（3）佩戴好全面罩（可不用繫帶）進行2～3次的深呼吸，感覺舒暢，屏氣或呼氣時供給閥應停止供氣，無“噝噝”的響聲。一切正常後，將全面罩繫帶收緊，使全面罩和人的額頭、面部貼合良好並氣密。在佩戴全面罩時，繫帶不要收得過緊，面部感覺舒適，無明顯的壓痛。全面罩和人的額頭、面部貼合良好並氣密後，此時深吸一口氣，供給閥的進氣閥門應自動開啟。

（4）空氣呼吸器使用後將全面罩的繫帶解開，摘下全面罩，同時關閉供給閥的進氣閥門。將空氣呼吸器從身體卸下，關閉瓶頭閥。

（5）將氣瓶放回包裝箱內，固定好氣瓶。

（第三幕）、乾粉滅火器的使用：

（主持人）：空氣呼吸器的演示結束，下面演示滅火器的使用。

（所有人員散開，留出場地演示）。

（主持人開始解説）

（操作人：）

現場演示使用方法：

（1）先檢查瓶身、壓把、噴管是否完好；

（2）檢查氣瓶壓力指針是否在綠色範圍內；

（3）使用前要將瓶體顛倒幾次，使筒內乾粉鬆動；

（4）除掉鉛封或鑰匙，拔掉保險銷；

（5）左手握着噴管，右手提着壓把；

（6）站在上風口距火焰2米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿着噴管左右搖擺，對準火焰根部噴射，直至把火全部撲滅。

（第四幕）消防演練：

（主持人）：滅火器演示結束，下面進行消防演練。

（主持人開始解説）

警報響起。（各小組在大門外等候）

（班組長）用對講機：報告馮主任，金屬鋰2車間電解間金屬鋰泄漏，濺到包裝袋上，着火了，火勢越來越大，現場有一名員工摔傷，情況緊急，請求救援！

（車間主任）：收到！立即組織人員撤離，維護現場秩序！

：報告（生產副總）金屬鋰2車間電解間發生火災，現場有一名員工摔傷，情況緊急，請求救援！

（生產副總）：收到！馬上組織人員撤離，維護現場秩序！

：報告（總經理），金屬鋰2車間電解間發生火災，現場有一名員工摔傷，情況緊急，請求啟動消防應急預案！

（總指揮）：同意迅速啟動消防應急預案，立刻搶險！

：是！金屬鋰2車間電解間發生火災，有1名人員受傷，通知各應急小組立即集合！

（安環部長）：各應急小組請注意！請立即帶好應急搶險設備集合！

各應急職能小組迅速到達了現場後，依次向生產副總報告：

（通信聯絡組組長）：通信聯絡組3人已全部到位！

（警戒疏散組組長）：警戒疏散組3人已全部到位！

（搶險救援組組長）：搶險救援組7人已全部到位！

（物資保障組組長）：物資保障組5人已全部到位！

（醫療救護組組長）：醫療救護組5人已全部到位！

：收到！收到！各應急小組立即開展救援！

各小組組長同時迴應：

（：是！（帶領成員轉身奔赴工作崗位）

帶人在車間門口拉起警戒帶，徐凱帶人在車間協助被困人員從車間安全撤離，俯身用濕毛巾捂住鼻子和嘴。

：是！（帶領成員打電話尋求外部幫助）

：是！（帶領成員轉身奔赴車間門口，等待傷員）

：是！（帶領成員轉身將應急物資備好）

：是！（帶領成員拿上擔架、滅火毯、消防鍬！））

搶險救援組分為2隊，2人帶上擔架，其餘人員拿上消防器材直奔滅火點。

醫療救護組、皮卡車在一車間低壓室門口等待，模擬一名人員（操作工）受傷，搶險救援組2人（佩戴好空氣呼吸器）將此名人員從低壓室攙到準備好的擔架上抬出來，救護組對其進行簡單的包紮，救護組2人（車間2人）將其攙扶皮卡車上。將皮卡車開出廠區。

救人同時開始滅火演練！車間2人提前生火，帶領搶險組人員演示滅火過程。

：受傷人員成功脱險，已送往醫院！請指示！

：大火已經撲滅！請指示！

：收到！收到！

：報告總指揮，受傷人員已脱險，大火已被撲滅！請指示！

總指揮（對講機）：請及時清點各組人數，彙報情況！

：收到！收到！

此時，所有人員在緊急集合點集結排隊！

：報告總指揮！所有參與搶險人員24人，現場清點24人，本次搶險無人員傷亡，其他人員已全部安全撤離，彙報完畢！

總指揮：好！請立即成立事故調查組，查明事故原因，做好相關善後工作！

：是！

（主持人）：下面請總指揮宣佈演練結束。

總指揮：好！現在，我宣佈！消防應急救援演練圓滿結束！

（主持人）：下面請總指揮做演練總結。

應急演練方案8

一、演練目的及要求

1、演練目的

組織應急演練活動主要用於評估公司應急準備狀態和應急能力，發現並及時修改應急預案、執行程序、行動中的缺陷和不足，減少或避免以後發生類似事故後，由於救援不及時、救援混亂而造成嚴重後果；評估公司重大事故應急能力，識別應急資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善其協調問題；檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的瞭解程度和實際操作技能，評估應急培訓效果、分析培訓需求;同時，作為一種培訓手段，通過調整演練難度，進一步提高應急響應人員的業務素質和能力。

a、檢驗預案：發現應急預案中存在的問題，提高應急預案的科學性、實用性和可操作性

b、鍛鍊隊伍：熟悉應急預案，提高應急人員在緊急情況下妥善處置事故的能力

c、磨合機制：完善應急管理相關部門、單位和人員的工作職責，提高協調配合能力

d、宣傳教育：普及應急管理知識，提高參演和觀摩人員風險防範意識和自救呼救能力

e、完善準備：完善應急管理和應急處置技術，補充應急裝備和物資，提高其適用性和可靠性

f、其他需要解決的問題

2、演練要求

a、事先不通知開始日期和具體時間，但必須有足夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件;

b、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險;

c、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度以那些地方，如使用煙霧發生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設施安全運行的所有問題;

d、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險;

e、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處於正常的工作狀態;

f、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況採取應急行動;

g、所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從執法人員的指令;

h、控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關並由其負責發佈的信息，演習人員必須通過現有緊急信息獲取渠道瞭解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標誌;

i、演習過程中不應妨礙發現真正的緊急情況，應同時制訂發現真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變;

j、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發佈控制消息，指導演習人員採取相應行動，也可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。

二、演練規模及時間

本次應急演練擬全廠人員參加，同時邀請聯防單位（xxxx）公司相關人員以及當地政府領導參加。

演練時間：x年x月x日

演練地點：xxxx有限公司——廠區

三、演練前準備

1、演練前1-2天，通知各部門，要求各部門傳達到職工，知道近期將舉行這一次演練，以免引起不必要的恐慌；

2、公司組織對應急相關人員進行培訓，讓其熟悉企業應急管理流程、各自的應急管理職責等內容；

3、培訓所有參演人員，熟悉並遵守演練現場規則;

4、準備好模擬演練響應效果的物品和器材;

5、公司準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料蒐集和整理。

四、演練情景設計

x年x月x日，公司生產科製冷組組長xx與xx在進行液氨設備日常運行安全檢查時發現貯氨器發生大量泄漏，製冷工xx在現場昏迷。xx立即向生產科經理彙報，生產科經理聯繫總經理，總經理宣佈啟動公司液氨泄露突發事件專項應急預案。

五、演練步驟

1、假設製冷組員工xx到製冷車間進行設備日常運行安全檢查，貯氨器發生大量泄露導致人員昏迷。製冷組長xx在製冷辦公室聽到危險氣體報警儀報警，穿戴防毒面具進入製冷車間，發現昏迷的xx，立即將xx背離現場，到公司南側緊急集合點，觀察風向，並向生產科經理彙報。

2、生產科經理xx接到報警，立即向總經理彙報，總經理立即來到現場，並通知相應應急小組，啟動公司液氨泄露突發事件專項應急預案，各應急小組應在10分鐘之內趕到現場。

3、總經理作為總指揮，立即下令應急疏散組，通知車間主任進行停產，由車間主任協助應急疏散組組織人員向緊急集合點撤離，到達位置，由車間主任組織進行人員清點，並向總指揮進行彙報。

4、疏散組立即組織人員進行警戒，在廠區門口設置警戒隔離帶，並由專人進行監護。

5、信息聯絡組立即向當地醫院打電話，請求醫院救護力量，並組織人員到門口接車。

6、應急救護組應立即到達現場，對窒息人員進行心肺復甦，等待救護車輛到來。

7、應急搶險組應立即請求電工，對製冷車間及周邊用電設施進行停電。

8、應急領導小組在指揮現場聽取製冷組長的彙報，因現場泄露量大，人員不可單獨進入現場。由製冷組長提出應急搶險搶救措施，應急小組現場組織評審會議，對應急措施進行評審，確定搶險方案。

9、應急搶險組組織人員佩戴正壓式空氣呼吸器，利用消防水槍作為掩護，進駐泄露現場，查找並關閉泄露點上游閥門，同時採取持續噴淋設施，對氨氣進行水溶，並將溶解後的水排入污水管道，進行無害化處理排放。

10、待噴淋30分鐘之後，由搶險組對現場環境進行監測，確保氨氣濃度降低至可接受範圍，不存在爆炸風險情況下，進駐現場查找泄露原因，並組織搶修。

11、搶險組確定為管道老化造成泄露，並提出搶修方案，由應急領導小組現場對方案進行評審，其中涉及動火或管線打開操作時，應按照公司動火作業要求開展工作。

12、30分鐘後搶險搶修完畢，總指揮簽署應急預案關閉令，並宣佈液氨泄露突發事件專項應急預案演練活動結束。

應急演練方案9

為進一步加強學校安全管理，深入開展“第十八個安全教育日”活動，提高全校師生在安全事故、災害發生時的應急、自救技能，使全校師生能在危急時刻快速有序、安全地疏散逃生，經研究，我校擬於xxxx年4月2日早讀舉行安全應急疏散演練活動。具體方案和要求如下：

一、成立安全疏散演練機構：

1、領導小組：

組長：陳俏榮（校長）

副組長：李初光魯照彬

成員：吳慶文吳必祺秦五嶽鄧志輝張肖象周志仁林老鬆李英壯李高及各班班主任、校警

醫護：羊賢文

2、指揮小組：

總指揮：陳俏榮副總指揮：魯照彬、李初光

各樓道指揮長：吳慶文

3、逃生引導小組：

組長：吳慶文

成員：吳必祺官濤寧江城秦五嶽郭宏凱李振湖邱昌朝

4、樓梯紀律維持小組：

組長：吳必祺

成員：官濤寧江城秦五嶽郭宏凱李振湖邱昌朝

5、救護及學生心理疏導組：

組長：羊賢文

成員：官濤及各班主任

6、音響播放：周志仁

7、疏散點及險情報告：秦五嶽吳海清（操場）

二、應急疏散演練路線及各崗位人員職責安排

1、演練總指揮：陳俏榮副總指揮：魯照彬、李初光

2、班主任職責：具體負責本班疏散安全工作，負責疏散到操場學生人數的清點及紀律的維持。班主任事先務必要將本班學生根據座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的疏散細則。本班學生安全從教室撤離後班主任隨後跟班撤離，同時確保無學生在樓內逗留，疏散到操場上的學生，要立刻找到本班位置，並保持安靜，班主任清點人數。清點完畢後到總指揮處報告，總指揮做好疏散記錄。

3、應急安全疏散演練技術要領：警報聲響起後，全體學生起立，負責把持前後門的學生要及時將兩門打開，班主任及時將本班學生有秩序從前後門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節（如疏散的方向、從座位上起來後凳子的擺放位置、擺放動作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，不要蹲下提鞋或繫鞋帶，提高警惕，預防踩踏。

4、在進行疏散時，所有學生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻、不慌亂尖叫、排隊前進。

5、整個疏散過程中，學生不準高聲喧譁，不準爭先恐後，不準拉手搭肩，不準推搡擠道，不準嬉戲打鬧。如出現擁擠摔倒，後面學生及樓梯口的老師應立即大聲喊“停”，同時學生停止不動，等險情排除後，再組織學生有序撤出。

6、樓層樓梯口老師在各自負責的樓梯口進行指揮，組織學生疏散、逃離，以防出現安全事故。

7、逃生路線：教學樓實際情況：共有15個教學班，分佈在該樓2、3、4層，共有3個出口。全校學生人數447人，教師87人。（以教學樓區分中、西為出口）

注：第一次哨聲（3聲）：班主任下令全班同學躲到課桌底下。間隔30秒第二次哨聲：八年級（2）班、（5）班按設定路線由班主任帶隊有序地從教室下樓梯疏散到操場，當八（2）、（5）班下樓後緊接着是八（1）、（4）進行疏散，往後3樓4樓以此類推。當2樓疏散完畢，樓層負責人告知3樓，3樓疏散完畢，樓層負責人告知4樓。

8、教學樓分佈及各樓道口指揮

中間樓梯道口：1、張肖象2、李英壯3、符經瑋4、鍾文鋒5、周炳

6、張燕發

西邊樓梯道口：1、李高2、符勝文3、林老鬆4、陳世富5、林庚6、楊大通

9、負責計時：吳慶文要求準確地記下教學樓班級逃出的詳細時間。

10、逃生到操場的學生不準大聲喧譁，儘可能保持安靜，方便班委及老師清點人數，同時，不管發生什麼事情、出現什麼情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。

11、演練視察領導：校領導。

三、疏散步驟

1、警報發出後，全體師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。

2、班主任聽到指令後，第一時間告知學生，現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導老師的指揮。

3、引導老師聽到警報或疏散指令後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。要反覆提醒學生：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離並確定本樓層無學生後，引導老師立即隨隊撤離危險區域。

4、學生撤離順序：二、三、四樓同時撤離。

5、班主任、參與管理本班教師要自始至終保證本班學生疏散安全。

6、全校師生安全撤離到操場後，班主任立即進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某班實際人數，安全撤離人數，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。

7、疏散結束，由演練領導作點評，後各班按撤離路線返回教室。

四、演練時間

xxx年4月3日早讀

五、紀律要求：

1、各班要加強對學生自救方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任要對學生進行一次逃生知識的安全教育。

2、德育處要組織相關教師進行疏散演練實施方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線，確保疏散演練安全有序進行。

3、各崗位負責教師必須按時到位，認真履行自己職責，嚴防演練過程中發生安全事故，因不認真履行職責而釀成安全事故的追究相關責任。

應急演練方案10

一、指導思想

今年11月9日是我國第22個消防宣傳日，11月也是我省第一個法定消防安全月。為了進一步強化師生消防安全教育，提高防範自救能力，以達到在發生火警火災時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，並且學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，確保全校師生的生命安全，提高抗擊突發事件的應變能力，特制訂三中心國小消防宣傳和應急演練活動方案。

二、活動組織

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

三、活動內容

1、11月份學校各中隊出一期消防宣傳專欄，學校組織評比。

2、第11週週一國旗下講話和週四紅領巾廣播內容為消防宣傳。

3、各班利用晨會和班隊活動上好一堂消防安全教育課。

4、11月9日11時9分開始舉行全校性消防應急疏散演練活動。

5、指導學生閲讀《安全讀本》，重點學習消防安全方面的內容。

6、組織五年級學生參加法制書畫、手抄報比賽。

四、演練安排

（一）時間：xx年11月9日（週三）上午第三節課11時9分。

（二）地點：教室和操場

（三）步驟：

1、總指揮發布演練開始，廣播室發出警報聲。

2、教職工聽到警報立即到達各自工作崗位。

3、各班班主任指導學生依次排好隊，彎腰大步行走，不得衝跑，同時用手帕或衣袖等捂住口鼻，在走廊及樓梯按順序和線路撤出（廣播告誡學生：請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用手帕或衣袖捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場。）

4、樓層疏散老師要在前—個班撤完後向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

5、緊急救護組任務：醫務室門口(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對於受傷學生及時送往急救處(預設場景)。

6、學生到達集合點後，由各班班主任清點人數(應到數和實到數)，及時上報。

7、宣佈消防應急疏散演練結束。

（四）演練注意事項

1、全體師生要高度重視此項活動，要積極投入到此次演練活動中。

2、全體教師要嚴格按照方案要求組織開展逃生演練活動，各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

3、在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得衝跑。

4、在開展演練之前，班主任必須向學生講清楚撤離路線，並親自帶領學生進行演練，確保萬無一失。

5、演練結束後，各班要進一步加強消防安全、珍愛生命教育。尤其加強學生科學逃生和使用滅火器的教育（忌平時隨意玩弄學校滅火器）。

（五）人員安排

各班：正、副班主任（2人）

四樓樓梯：xx（西）xx（東）

三樓樓梯:xx（西）xx（東）

二樓樓梯:xx（西）xx（東）

一樓樓梯：xx（西）xx（東）

南樓三樓：xx

攝影：xx

廣播：xx

操場：xx

（六）疏散線路(各班兩路縱隊)

一2、一1→北廳東側→雕塑東側→校門口

一3、一4、四1→北廳西側→雕塑西側→校門口

二1、二2、二3→東樓梯→東廳北側→籃球場東面

四3、四2、二4→西樓梯→北廳西側→雕塑西側→校門口

六1、六2、六3、六4→南樓梯→東廳南側→籃球場

五3、五1→西樓梯→東廳南側→籃球場

三1、三2、三3→東樓梯→東廳北側→籃球場

五2、三4→西樓梯→東廳南側→籃球場

　　xx市三中心國小

應急演練方案11

為了認真貫徹上級有關做好學校安全和管理工作的指示精神，落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求，加強學校安全事故的防範，保障師生的安全，維護學校的穩定，加強我校重大安全事故的應對能力，特制定第二實驗國小應急疏散演習方案。

一、演習領導小組：

總指揮：xxx

總指揮：xxx

演練安排

學生緊急疏散路線：

x樓：xx班級順序沿x樓西樓梯撤到足球場北半區後排；x按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半區的跑道上；x班撤到北籃球場南半區的跑道上。

北教學樓：x按班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場北半區前排；x按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場北半區後排；x按班級順序撤到北籃球場南半區

南教學樓：xx班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場南半場北半區；x按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場南半場南半區；x從教室前做操的地方撤到南籃球場南半區，x班撤到南籃球場北半區。

在聽到撤離信號後，班主任和配班老師組織學生迅速離開教室，並一前一後組織學生按各自路線下樓，樓梯拐角及室外老師負責提醒學生注意安全，維持下樓秩序，防止學生跌倒。

二、各關鍵區域負責人員：

略

三、注意事項：

1、師生應聽從班主任、疏散引導組老師的安排，嚴格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行；

2、疏散逃生過程中，嚴禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡；

3、全校師生應自備必要防護器具，以備逃生之用；

4、疏散逃生時，在確保安全前提下，應儘量迅速逃離現場；

四、演練時間：

20xx年5月x上午：9：00

要求：

全體教師提前到達自己的工作崗位，堅守職責，避免學生在撤離教學樓的時候發生擠壓踩踏事故。

（1）要有順序地疏散，在下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

（2）老師應在各自崗位把守，指揮學生有秩序疏散。

（3）疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後，前後間隔在0。5米左右。

（4）各班學生到達操場後，以班為單位集合，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。

五、演練程序：

1、演練前説明

2、警報響起，避震

3、疏散開始

4、自救、彙報人數

5、總指揮講話

6、人防辦領導講話

應急演練方案12

1、總則

1、編制目的

為了提升本單位應對電梯運行使用中各類意外傷人和困人事件的能力，規範本單位應急救援預案的具體實施，建立健全電梯乘客事故應急體系，規範本單位對傷人和困人事故應急處置工作，有效預防、及時控制和消除電梯傷人和困人事故的危害，特制定本預案。

2、適用範圍

本預案適用於電梯發生運行事故時的應急救援工作。適用於本單位內使用的電梯突然發生的、造成或可能造成人身安全和財物損失的事故。

2、應急救援組織指揮體系職責

1、成立應急領導小組。

組長：xx。

成員：xxx。

2、組長職責

負責本單位應急救援預案的啟動，對電梯事故全權組織進行應急救援。發生電梯傷亡事故後，啟動單位預案、組織應急救援的同時，負責向單位負責人報告。

負責配合有關部門進行電梯事故調查處理。

3、副組長職責

協助組長對電梯事故組織進行應急救援。負責確定合理的技術處理方案、制定應急救援方案。組長不在現場或不便履行職責時，行使組長職責。

4、應急領導小組其他成員職責配合組長和副組長，實施應急救援工作。

5、應急領導小組職責

1、負責電梯應急救援預案的制定、修改和電梯應急準備工作的組織和檢查。

2、發生電梯傷人和困人事故後迅速瞭解、收集和彙總有關情況，及時啟動應急救援工作，實施應急救援方案，救援受傷和被困人員。

3、負責現場組織、協調應急救援、應急救災、傷員救治及轉送行動。

4、救援現場的防護。

5、負責向上級領導和相關部門報告。

3、可能發生事件或事故，以及定級

1、曳引電梯和液壓電梯可能發生事件或事故。

電梯轎廂困人（例如停電，電梯衝頂，蹲底，安全鉗意外動作，上行超速保護裝置制動裝置意外動作，曳引機制動器失效等時造成困人）；人員受傷；人員死亡；門區剪切；大面積停電；自然災害（地震、雷擊、暴風雨/雪等）；電梯井道進水、火災；其它突發性事件。

2、自動扶梯和自動人行道可能發生的事件或事故裙板和梯級之間夾持，扶手帶夾持，梯級鏈條斷裂，制動器失效，扶手帶斷裂，梯級下陷，梳齒板夾持等。

3、單位可根據以上事件或事故情況，按照定性或定量的具體指標，劃分出事件的等級體系（預警等級和事件等級）。

4、應急裝備、物資、通訊保障

保障措施要完善。應急救援裝備要配備到位，並應定期檢查裝備完好情況，安排專人保管，並明確只能用做救援及演練使用，不得挪作他用。應急救援人員應急值守到位，保持24小時通訊暢通。單位應督促維保單位在維保現場儲備數量充足的電梯易損件及電子元器件，以便電梯元件發生故障時能夠及時更換，排除故障。

5、預警和預防機制

單位要按照不同事件或事故級別的判斷要素，建立完整的預警體系。明確預警發佈程序，包括審批者、流程、時限和違規責任。

6、應急響應（包含預案分級啟動、響應、處置程序和信息上報程序）。

7、後續總結與改進措施分析事故原因，對應急救援工作進行總結分析，對存在的問題提出改進建議。

8、平時培訓及演練規劃。

應定期培訓操作人員、管理人員應對突發特種設備事件的知識和能力，並定期進行演練，通過演練培訓應急隊伍，落實崗位責任，熟悉應急工作的指揮機制、決策、協調和處置的程序，檢驗預案的可行性和改進應急預案。

應急演練方案13

XX年3月30日是第二十個全國中國小生安全教育日。按照xx市教育局、市政府應急辦、市安監局和市地震局聯合下發的《xx市XX年中國小生安全教育日應急演練活動實施方案》（x教【XX】x號文件）精神，結合我校實際，為有序開展xx一中XX年中國小生安全教育日應急演練活動，確保演練活動取得良好效果，制定本方案。

一、演練目的

通過開展應急演練活動，向廣大中國小生開展生命教育，教育學生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應對和減小突發事件造成的災害，確保生命安全。

二、演練範圍

xx一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學生。

各年級部和國際部要認真組織開展演練活動，並充分考慮本年級部學生及國際部學生實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防範，避免發生意外。

三、演練時間

XX年4月9日上午9：30（大課間）。

四、演練地點

xx一中教學區內各教學樓、教室和校田徑運動場。

五、演練準備

（一）成立xx一中XX年疏散演練領導小組

組長：陳xx

副組長：範xx

成員：王xx

總指揮：陳xx

總協調：範xx

聯絡人：王xx

信號：薛xx

攝像：王xx

照像：曹xx

宣傳報道：姜xx

（二）制定xx一中演練活動方案。學校成立演練活動領導小組和安全保衞、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組，落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員，對活動的演練對象、演練時間、演練內容和基本要求做出具體部署。

（三）確定應急避難場所。學校確定校田徑運動場為本次演練的應急避難場所，各教學樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道，以上場所和線路符合上級文件規定的疏散線路要達到兩條以上，寬度不小於三米的要求。

（四）設置應急避難場所標誌。校田徑運動場設置標誌牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小於1平方米，標註醒目的“應急避難場所”文字，配圖案。標誌牌牢固樹立在應急避難場所內適當位置，高度適中，平時不得移動。

（五）制定疏散操作流程。學校制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位參加演練的教職工職責分工，確定每個班級疏散路徑和集結場地。學校結合週一升旗儀式各班級位置，確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結位置，要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊。

（六）準備臨時急救物品。學校醫務室準備適當數量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的臨時需要。

（七）開展演練前宣傳教育。學校召開本次演練活動校際協調會，各年級召開班主任和相關任課教師專題會具體佈置落實；各年級、班級集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學生熟悉疏散方案，幫助學生消除不必要的心理恐慌，引導學生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。

六、演練程序

（一）所有參與演練人員到達各自崗位。

（二）鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意，現在是××應急演練，請大家在引導員的引導下，按各班級疏散線路，疏散到學校應急避難場所”。

（三）學生在引導員引導下有序疏散到應急避難場所。

（四）在應急避難場所（校田徑運動場）集合列隊，各班班主任清點並報告人數。

（五）鳴放演練結束信號。領導小組對演練活動進行點評，組織學生安全返回，恢復正常教育教學秩序。

七、有關要求

（一）提高認識，加強領導。開展應急演練是增強學校應急預案針對性、實用性的有效途徑，是提升學校應對突發事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩定的重要手段。全體教職員工和學生要充分認識在全國中國小生安全教育日開展應急演練活動的重要意義，增強責任感，加強領導，把本次應急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。

（二）周密部署，精心組織。各年級部、國際部及相關處室務必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協同、重流程、抓節點，防止演練過程中發生擁擠踩踏。演練活動結束後要及時總結評估，有針對性地修訂應急預案，切實提升學校應對突發事件的能力。

（三）加強督查，精心指導。各年級部、國際部及相關處室要加強對本次應急演練活動的督查和指導。本次演練市教育局等上級領導及各新聞媒體將來校現場督查指導演練活動開展情況。

演練活動結束後，各年級部、國際部要將演練活動小結和圖片資料及時上報學生處、保衞科。學校也將演練活動總結在4月10日前報送市教育局（法規處）。

應急演練方案14

一、演習目的：

為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災（地震）等突發事件時的生存技能，讓學生掌握簡單震）常識和逃生知識，特舉行此次安全演練。

二、演習前準備：

1.各班主任要向學生講明安全的重要性，講明在生活中可能會遇到的突發災難性事件、如;火災、地震等。

2．各班主任向學生詳細講解逃生技巧、逃生演習順序及要求。

當第一時間發現有突發性災難事件:

a.教室前後門全部敞開，

b.教師指揮學生迅速、有順序離開教室

c.各班只允許從一個門口逃生

3．向學生講明逃生路線

路線保障：各上課教師負責在教室指揮；安全地（操場）由沈豔霞老師負責指揮。

安全地點：操場

4.向學生講明本次演習由學校統一發出信號。

三、人員分工

1.各班班主任負責本次演習教室內學生的指揮。

2.校長負責發出信號和疏散總調度。

3.其餘教師負責學生救護、場地維護。

4.門衞負責打開校門尋求支援。

四、演練程序：

1、學校統一發出疏散演練信號

2、各責任人聽到信號後迅速到達預定位置，指揮學生疏散

3、清點學生人數

4、校長進行演練情況總結

應急演練方案15

突發環境事件應急演練方案(桌面演練)

為進減少和預防突發環境污染事故的發生，維護企業職工和人們羣眾的安全，牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作方針，切實提升中心各級管理人員和從業人員的安全生產意識和對突發事件的應急反應速度和應急搶險能力，維護人民羣眾的生命和財產安全，構建“集中領導、統一指揮、結構完整、功能全面、反應靈敏、運轉高效”的突發事件應急體系，確保一旦發生環境事件，能以最快的速度、最大的效能，有序地實施救援，最大限度減少人員傷亡和財產損失，把事故危害降到最低限度，確保迅速有效地處理各類突發事件，提高全中心應對突發環境事件的綜合能力，編寫此方案。

一、應急演練領導小組成員：

總 指 揮：張茂琪

副總指揮（現場指揮）：胡亞林、劉順才、郝濟寧

現場指揮部：李懷忠、慄中華

應急監測組：付志軍、趙國華

現場調援組：通訊聯絡組、搶險搶修組、醫療救護組、應急消防組、治安組、物質供應組、

二、應急演練時間：

二零一四年八月二十日

三、應急演練地點：

潞安集團華潤煤業辦公大樓3樓會議室。

四、應急演練內容：

柴油庫發生意外泄漏事故。

假設在柴油庫由於管道老化產生破裂，導致大量的柴油流到地面，另如果處臵不及時，大量柴油揮發產生的油氣以及發生火災產生的非甲烷總烴會污染局部空氣，還會造成油庫周圍的土壤土壤結構的變化與質量的惡化，影響周邊植被的正常生長，有可能流入附近河流，污染河道。現場指揮部接報後，及時調整力量進行快速處臵。

五、應急演練過程模擬（桌面模擬）：

（一）接警與報告。

1、報警

現場指揮部接突發環境事故通報，通報人。

2、接警

現場指揮部接到突發環境事件通報時，值班人員問清事故情況，瞭解事故發生的時間、地點、原因、現狀、類型、特徵。並告知現場指揮部領導。

3、報告

值班人員接到突發環境事件報警後，將有關情況通知現場調援組，調援小組立即對接警情況與舉報人進行復核。複核後調援小組趕赴現場。

（二）進入應急狀態

1、總指揮宣佈立即啟動《山西潞安集團華潤煤業有限公司突發環境事件應急預案》，並要求立即完成以下任務：

（1）嚮應急工作領導小組所有成員通報突發事件的初步調查情況。

（2）組織救援力量奔赴現場，協

助先期到達的調援組開展應急處臵工作，控制事件發展。

（三）現場開展應急調監測並協助應急處臵

1、現場指揮部展開工作

應急工作領導成員先後到達現場，立即投入環境應急指揮中心的工作。應急指揮中心實時瞭解各應急小組所在位臵或已展開應急工作的情況。

2、現場調援組展開工作

現場調援組已經先期到達現場，針對事故現場的泄漏點堵住，消防水車正在對瀰漫在空氣中的化學品進行稀釋。該組成員按照突發環境事件應急程序要求，開展事故調查取證工作：

（1）實施現場警戒。在事故現場拉起警戒線，禁止無關人員進入警戒線內。

（2）實地勘察。重點核實事故對土地、水體、大氣環境的危害；對人身的傷害；對設備、物體的損害，以及事故破壞範圍、污染物排放情況、污染途徑、危害程度、周圍環境狀況等。

（3）應急措施。現場處理人員需佩戴所要求的防護用品及防毒面具。廢油現場用沙土圍堤，回收物料，避免進入下水道；剩餘液體用吸收棉吸附，並將吸收棉回收，疏散周邊員工至儘可能的安全防護距離以外。

（4）將需要送回實驗室分析的樣品迅速送回，實驗室分析人員接到樣品後立即開展分析。

（5）應急監測組負責與各有關部門聯繫和溝通，進一步瞭解污染事故情況。

3、緊急會商和報告

現場調援組、應急監測組、信息傳輸組等相關人員，根據監測結果、污染程度和周邊環境情況提出應急處臵的對策建議。

4、協助實施批准後的應急處臵對策措施

環保組按照指揮中心的要求，積極協助切斷污染源、安排相應容器收集未泄漏的化學品、隔離污染區、防止污染擴散；聯繫應急物資，採取一切必要措施消除或減輕污染。及時清運污染物。

5、事故影響跟蹤監測

根據監測技術方案，現場應急監測小組繼續實施事故影響跟蹤監測，持續報出監測數據、污染動態。

6、轉入善後工作

事故應急狀態解除後，現場應急小組停止應急，清點人員和設備、器材，並撤離現場，轉入善後工作：現場調援組按規定提取相關物證、作好現場檢查

筆錄並提交調查報告；應急監測組編制應急監測技術報告，必要時會同評估組做好環境安全後評估工作。

7、應急響應情況報告

現場調援組、應急監測組、信息傳輸組、評估組在應急響應終止後及時將事件的調查處理、應急監測等情況以文字的形式報告中心應急演練領導小組。

情況總結內容一般包括：①調查污染事故的發生原因和性質，評估出污染事故的危害範圍和危險程度，查明人員傷亡情況，影響和損失評估、遺留待解決的問題等。②應急過程的總結及改進建議，包括：應急預案是否科學合理，應急組織機構是否合理，應急隊伍能力是否需要改進，響應程序是否與應急任務相匹配，採用的監測儀器、通訊設備和車輛等是否能夠滿足應急響應工作的需要，採取的防護措施和方法是否得當，防護設備是否滿足要求等。

遵照公司應急預案，本次環境突發事件經確認為一般環境事件，響應分級為三級，有限的緊急狀態，應急指揮中心將有關情況彙總後留檔備份。

（四）演練結束後討論總結

演練結束後，總指揮長組織參加演練的各小組成員和演練隊伍的跟班科隊長進行總結，針對演練存在的問題分析討論並提出修改意見，然後完善事故應急救援預案，提高預案可操作性，並由辦公室整理形成演練總結報告。

潞安集團華潤煤業有限公司

二零一四年八月