學校衞生先進單位彙報材料

學校衞生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關係到學生能不能健康生活、學習和成長的一個重要問題。對學校而言，培養學生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。所以學校教育中健康教育尤為重要，它是其他教育工作的基礎。我校圍繞《學校衞生工作條例》和國務院辦公廳轉發的教育部、衞生部《關於加強學校衞生防疫與食品衞生安全工作意見》廣泛對全體師生進行衞生知識、衞生習慣的規範教育，對學校衞生工作進行規範管理，以全面提高學校衞生工作的整體水平。

一、領導重視，教師齊心。

學校衞生工作是學校工作的有機組織部分，是實施素質教育培養跨世紀人才的重要內容之一。因此，我校領導十分重視衞生工作，結合創建“人民最滿意學校”活動把它列入重要的議事日程。學校建立了衞生工作領導小組，組長由校長擔任，成員有德育處主任及其成員、保健教師、年級主任。領導成員分工職責明確，副校長抓健康教育課的質量，負責校園建設，環境衞生，德育處負責值日生監督和檢查，保健教師負責衞生宣傳，常見病多發病的防治工作。年級主任負責檢查督促有關年級的衞生、教學工作，衞生領導小組人員通力協作。全體教師共同參與學校衞生工作，各部門齊抓共管，相互協作。工作做到有計劃、有佈置、有檢查、有總結。為了使工作落到實處，學校協助衞生室全面作好檢查和監督工作，制定了相應措施，並做“四個一”，即一日三次巡查(環境衞生)，一週一次衞生大檢查，一月一次評比、一學期表彰一次，加重了衞生工作在學校中的份量，衞生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個人衞生逐年好。

二、做好學校衞生工作計劃，強化基礎教育，培養良好習慣，提高衞生保健意識。

青春期衞生知識是健康教育的一個重要組成部分。學校利用活動課、自習課等時間，對學生進行青春期衞生教育。通過教育，使學生認識到青春期是人生最美好、最重要、最關鍵的時期：隨着自己生理和心理的急劇變化，特別是性生理和性心理的變化，青春期常常又是人生的神祕時期；如果不能科學地認識這些生理變化，就會影響自己的學習、生活、健康。掌握好青春期衞生保健

的基本知識，以此促進自身健康發展。

為了使健康教育更好的落實到實處，我們還針對中學生的特點，採取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。首先，定期舉行各種健康知識講座。並利用廣播、黑板報、衞生宣傳欄等形式向學生宣傳衞生保健、防病治病、飲食飲水衞生、消滅四害等方面的知識。比如：每年的“愛眼日”、“愛耳日”、“世界衞生日”、“禁煙日”等，我們向學生宣傳保護眼睛、耳朵、肺等器官的重要意義及正確保護眼睛、肺的方法等。在我校的衞生宣傳欄中先後刊出了預防近視、防治沙眼、環境保護、衞生保健知識、飲食飲水衞生、消滅四害、等衞生知識，並根據各種傳染病不同的流行季節有針對性的向學生宣傳預防的知識。學校還制定了禁止學生吸煙的制度及懲罰措施，跟與家長簽訂了幫助學生戒煙的協議。通過這些教育形式，使學生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應有的保健知識，為其成年之後擁有健康的身心打下堅實的基礎。

實踐證明健康教育的開展，可以使學生養成良好的衞生習慣，有利於身體和心理健康,提高學習效率，振奮精神面貌，為學生的健康成長奠定了堅實的基礎。通過各種形式的健康教育，因病缺課率逐年下降，近視率得到有效控制。學生基礎健康知識知曉率達95％以上，基本健康行為形成率達80％以上，學生講文明、講衞生的良好行為得到有效培養，防病保健意識加強，學生的素質得到提高。

三、以活動為契機，重點開展愛國月活動。

學校十分重視校園的環境美化，每天採用定時、不定時、全面檢查、抽查等多種形式對各班教室、環境衞生進行檢查，並及時公佈檢查結果。每週檢查桌面，桌面沒有亂圖亂畫現象，很乾淨。愛國衞生月活動期間，學校搞了一系列活動。首先，保健教師給各班生活委召開了衞生月動員大會，認真學習了有關會議精神，佈置了全校的活動方案；然後利用黑板報、宣傳欄等進行全面宣傳；之後又開展了黑板報評比、清除校園死角大行動、每月衞生免檢班級評選等活動。所有活動的開展，讓學生充分認識到潔我校園是靠我們大家齊心協力才能做到的。

四、注重材料的積累，建立規範的檔案。

我們平時注意衞生資料的積累，每學年分類整理一次，按規定要求裝訂；衞生檔案資料基本齊全，有計劃、總結、教案、試卷、講座稿，視力檢查記錄、會議記錄、學生健康體檢卡。

五、積極參加衞生知識培訓工作

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