屠園實驗學校視導檢查彙報材料

本學期來，我們在教育局的正確領導下，全面貫徹落實局“量化十條”和教育教學的相關要求，用科學發展觀統攬全局，遵循 “以人為本，內強素質，外塑現象，和諧發展”的辦學思想，以教育教學為中心，以高效課堂為主陣地，以質量提升為抓手，依法治校辦學，凝心聚力、團結協作、埋頭苦幹、紮實工作，使學校各項工作協調有序的開展。現就主要工作彙報如下：

一、教學工作：

1、抓實“教學六認真”。

要求全體教師眼睛盯在質量上，點子出在備課上，功夫花在課堂上。抓認真備課做到要求做到三個一：①一要認真學習和研究課程標準、教材以及其它相關資料；②一要突出重點，突破難點，抓住關鍵，各個擊破；③一要深入學生，做好調查，有的放矢。在保證上述要求的基礎上，教師提交個人備課，確定教學的重點和難點，提出具體的教學目標和實施方案，創造性地進行教學設計和提出問題。抓認真上課做到優化“教學內容、教學進度、教學方法”，突出重點、難點，精講巧練，因材施教。抓認真佈置和批改作業上做到有做必改，有改必批，有批必改，有改必評。突出面批，注重點評。抓認真輔導上做到輔導預習內容，輔導難點關鍵，不讓一個學生有疑惑。抓認真組織考試上做到既要考文化知識能力提升，又要考音體美等綜合素質提升；科學評價學生髮展，杜絕給學生排名，重點是對老師教學的考核。抓認真組織課外活動上做到把時間和空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把體育美育還給學生，讓學生動起來，玩起來，開心起來。

2、狠抓教研備課活動。

充分發揮教研組、備課組的作用，定期展開學科教師研訓活動。

定時間、定內容、定人員，做到人人蔘與、參與必説、説必有獲。積極組織研討課、示範課、優質課等活動，以活動促教研，以教研促提高。教研活動重點是研討同科目課怎麼上，集體備課活動重點是同年級同科目一週上什麼。當下學校正在準備推行“先學後教，當堂訓練”作為主體的教學模式，讓每節課堂裏都始終體現着“生動、互動、民主、高效”教學，師生的臉上始終洋溢着歡快的笑容，教室內時常飄出學生激烈研討的聲音。

3教幹率先垂範，加強檢查督促

校長沈正鋒親自任教九年級年級歷史課，其他校級領導都任課在8節以上，校長每月親自檢查中層以上領導業務一次，每月舉行一次“領導曬業務”活動。教導處堅持對教學業務周抽查月統查，及時公佈結果，提出整改建議。經常調查學生，瞭解教師，重視學生對教師教學水平及態度的反應，督促教師更好的教學。加強對課堂教學的督查力度。特別是對本學期新來的老師採取了跟蹤聽課指導的方法，促其不斷進步。

4、建設書香校園

為了創設潛移默化的校園閲讀生態環境，並通過閲讀培養學生的自主學習習慣，帶動我校整體教育教學質量的提高。我們圖書室向學生全天開放，開架式閲覽室隨時滿足學生查閲需求。同時規範了班級圖書角建設，建立圖書漂流機制，學校開設閲讀課，營造了良好的生態閲讀環境。

二、常規管理工作：

1、以養成教育為出發，開掘德育教育新途徑

重視對學生的校風班紀和日常行為規範的養成教育，從學生良好的行為習慣培養入手，分階段分步驟對學生的文明禮儀、清潔衞生、學習紀律等行為習慣進行教育，政教處認真制定工作計劃，每週一個

教育主題，並通過國旗下講話和班對課，對學生進行教育。針對各個主題活動，出台相應規範訓練細則，各班在學習的基礎上，強化落實，再以評促行，獎優促差，在強行入軌的的基礎上，持之以恆，形成為自覺的行為習慣。

2、優化校園環境，營造育人氛圍

打造校園文化，讓校園成為學生接受文化薰陶的精神樂園。班主任對每個班級和宿舍都作了精心佈置，從欄目的設計、到裝飾物的點綴，都富有教育意義和美化創意；學校重點打造校園文化牆以“踐行宿遷文明二十條”和“我運動、我健康”為主題的校園文化牆，使孩子們耳濡目染受到薰陶。每週國旗下講話、每週的班會課，都嚴格圍繞此項內容而展開，組織師生深入學習《宿遷文明20條》內容，明確其內涵、意義；組織師生觀看文明禮儀宣傳視頻；組織師生背記《宿遷文明20條》；組織開展“文明禮儀小標兵”評選活動；組織開展以學習《宿遷文明20條》為主要內容的黑板報、手抄報、徵文等評比活動。學校對活動的'組織進行跟進督查，組織全校學生考核《宿遷文明20條》內容，並將考核成績納入班級量化積分。

3．強化安全管理

我校始終把學生安全教育作為工作的頭等大事。一是建立和健全了學校安全管理制度，狠抓安全值班制度，實行條塊化管理，每天安排兩名校級領導和四名中層教幹值日，年級安排班主任值班，門衞和宿舍管理員全員參與，做到安全值班全天候，安全管理無死角。二是全面提高了安全工作管理水平和應急能力，尤其是把學校防火安全、食品安全、設施安全、課內外安全放在突出位置，消除各種不安全因素，防患於未然。學校每學期進行兩次師生安全疏散演練，每學期邀請法制副校長到校進行一次法制教育講座，每學期舉行一次消防知識和緊急搶救等安全常識講座。開展管制刀具收繳、杜絕明火等師生籤

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